成長的作文

成長的作文8篇[經典]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的成長的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

成長的作文 篇1

　　挫折會伴隨成長，但“疼痛是成功的前奏”。遇到磨難是必須的，不經歷風雨怎么能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。請銘記：成長需要挫折。

　　每個人的成長都不可能是一帆風順，在步入人生最美麗的季節，我們也開始咀嚼人生的，人生的酸甜苦辣，人生的過程中我們需要的不應只是鼓勵，掌聲，表揚，我們還需要失敗，挫折，逆境，順境……

　　成功當然需要失敗，不經歷風雨怎能見彩虹呢?人的一生不可能是一帆風順的，難免有浮沉，不會永遠如旭日東升，也不會永遠痛苦潦倒，反復的一沉一浮，對于一個人來說，正是磨練。因此，浮在上面時，不必驕傲;沉在底下時，不必悲觀;相信失敗后既是成功，痛苦中孕育著燦爛!

　　成長需要挫折。挫折有助于我們發現自己的缺點，自己的'不足。在成長過程中遭遇挫折未必是壞事，它能挫減我們的驕傲，囂張的氣焰，使我們更能清楚地認識自己，改善自己，完善自己。我們的成長應有挫折。有多少名人面對挫折無所畏懼。

　　曹雪芹、蒲松齡在貧困交加中留下了《紅樓夢》、《聊齋志異》的不朽之作;大家熟悉的奧斯特洛夫斯基，癱瘓在床，雙目失明，口述了鼓舞人心的《鋼鐵是怎樣煉成的》杰作;美國的林肯經過多次挫折，更加奮進，終于當上了美國第十六屆總統。

　　此外，還有身殘志堅的張海迪、承受病殘不幸而卓有成就的高士其、吳運鐸等老一輩科學家、革命家，他們與困難、挫折、失敗抗爭，堅定信念，自強不息，不屈不撓，從而改變了自己的命運。因此，我們也要戰勝挫折，踏出一條光明的人生之路來。

成長的作文 篇2

　　記得小時候我有很多很多的夢想，夢想媽媽給我5角的零花錢，夢想老師發給我滿分的考卷，夢想明天就能長大，夢想自己可以游走天下……天真的夢想使我更向往未知的明天，期待自己能夠早一天美夢成真。

　　轉眼已過十八個春秋，兒時天真的想法也已變成現實，長大仿佛只是一眨眼的瞬間。但長大的.我，并不快樂……

　　我已經不再像兒時一樣向往渺茫的未來，面對現實，我卻更想回到無邪的童年。兒時的我，可以跟姐姐、弟弟爭搶廁所，掙看動畫片，可以為買一本心愛的連環畫積攢零錢，可以為打破花瓶主動向媽媽請罪。那是的我們，在一起，真好……

　　長大了，分別了，姐姐、弟弟離我好遠。一個去了吉林，一個去了上海，他們為了各自的理想去接受更好的教育，只留我在溫州。久別后的相聚，也只能在短暫的假期。

　　衣來伸手，飯來張口，背靠著父母，我過著最平淡的日子。

　　現在的我，想去周游世界，想有一所屬于自己的房子，想過屬于自己的幸福生活……

　　時間悄悄流去很多很多，把我的童年變成了一部老電影，然后在我的腦海里不斷回放。童年已變成回憶，而我依舊在成長。我知道，我不能回到過去，我也知道，我不能荒廢未來。把握住了現在，過去的時間就會有價值。

　　每個人都會有童年，每個人都會慢慢長大。時間是一個公正的史官，它把我們的一生寫成一本書；時間是一個導演，它把我們的青春拍成永久的電影。

　　我，沒有再回到童年的資格，只有拿出勇氣毅然面對未來。童年固然美好，但未來更值期待！

成長的作文 篇3

　　一年一年的四季變化，一年年的輪回更新，人長高了，長大了，卻還是一樣的貪玩、調皮、幼稚。

　　有一件事，使我發生了變化。那是小學六年級組織去三天兩夜。大家早已按捺不住興奮，嘰嘰喳喳個不停。

　　但是兩位嚴格的教官一棍子打滅了我們的激情。前排的同學立刻鴉雀無聲了。看得出，周圍的柳樹垂下了頭，水珠在樹梢上遲遲不敢落下來，一段枯木滾落進池塘。后面嬉鬧的同學絲毫沒有察覺到什么，依舊我行我素。教官一聲喝令讓我們選隊長。人群中，又恢復了嘈雜。大家指指這個、指指那個。最后指向了我。哈哈!我也能當隊長了!教官緩緩地說：“選好了嗎?一人出錯，隊長受罰!”。隊長受罰?我急得腦門沁出了汗珠。諾諾的`說：“隊長我不能擔任，不如讓那個誰當吧!”隨著我的一句話，大家都望向了那位同學......。我慌忙地垂下頭來。

　　跟著隊伍走進場地，教官開始介紹規則——雙手握住竹竿再放開，鼓掌，再握住竹竿。堅持4回合就行。看似很簡單的樣子。“一”大家鼓了一下掌，然后接住了竹竿。“二”大家鼓了兩下掌。“啪噠”竹竿倒掉了。隊長出列做了十個俯臥撐。“一”然后又是一聲“啪噠”。“一”“二”“啪噠”。就像陷入了無限的循環。此時隊長的身影已是一高一低的彼此起伏。教官說：“哼，你們不知道吧，你們的隊長每失敗一次，你們就要懲罰，而他卻未曾失敗!”聽了這話，我們像魔怔一般......

　　是的，我好像學到了什么。一個集體中的每一人都是相互影響的，誰都不能置身集體之外。更要勇于承擔集體賦予的責任!

成長的作文 篇4

　　成長是什么？成長是從驕傲變得謙虛，成長是從膽小變得勇敢，成長是從幼稚變得成熟，成長是你人生中美麗的蛻變。

　　七歲時，爸爸從外面帶來了一只灰白的“小東西”，它長著一雙大大的眼睛，兩個尖尖的三角形耳朵，還有一條細長細長的貓尾巴。媽媽看到這個小家伙，先是一愣，然后又抱著這只小貓不停地扶摸它的毛發，爸爸也對這只貓特別喜愛。弟弟呢？也睜著好奇的大眼睛圍著小貓轉來轉去。全家似乎只有我對這只小貓沒興趣。這東西長這么奇怪，一點也不好看！最近一個星期，爸爸媽媽都對這個“小東西”萬般寵愛，弟弟也天天圍著它，我委屈極了！它搶走了我的家人不說，居然還在我的畫上踩了幾個“梅花印”，我特別生氣，從此對這只貓愛搭不理的。直到那一天，我才對這個“小東西”改變了看法。

　　這一天，媽媽叫我帶著小貓去散步，順便買一些我和弟弟喜歡吃的零食回來，我不情愿地拉著貓出了門。路上，我總感覺后面好像有人在盯著我，便加快腳步向商店跑去，沒想到后面的腳步聲也加快了，這時，“小東西”突然向后一撲，只聽一聲尖叫，我趕緊回頭，一個帶了黑罩的人正扶著自己的`腿。我馬上明白是怎么回事了，立即抱起“小東西”往商店跑。買完零食，我繞著另一條路回了家，回到家過了好久，我好像都還沒回過神來。“喵嗚！”小東西突然跳到了我的身上，我知道是它救了我。從那天開始，我便喜歡上了這個“小東西”。

　　這只可愛的小貓也慢慢成了我必不可少的朋友，陪伴著我一起成長！

成長的作文 篇5

　　隨著時間的流逝，我已經十四歲了。在過去的歲月里，演繹著不同滋味的人生之劇。有甜的、苦的、酸的、辣的……漸漸地，每一件事與我融為一體，它們已變成記憶的海洋。給我一葉小舟，讓我載著你去體驗那“甜”的味道。

　　那是一個盛夏的中午，我無聊地坐在沙發上，仰望著天花板，大喊：“無聊死了!”這時，我們家的'小貓喵咪爬了過來，依偎在我的大腿邊，好像在說：“我也很無聊。”看著貓咪，突然一個“鬼”主意在我心田萌發了，帶貓咪去池塘邊讓它學游泳。二話不說，我連忙抱起貓咪，朝樓下沖去。

　　我們來到池塘邊，用手試了下水溫，自言自語道：“水溫正好，燙不著你，也冷不著你。”于是，我抱起貓咪，準備往下放。它剛一接觸到水面，便“喵喵”亂叫起來，我沒多想，直接讓它掉了下去。“喵喵”喵咪已經掉了下去，正在水里撲騰著呢!它的頭一會上，一會兒又沉了下去，四周濺起了無數光彩奪目的水珠，河面上也泛起了銀白色的泡沫。我不禁失聲大喊：“喵咪，你快學會游泳了，加油!”可它似乎沒聽見我說的，只顧吃力地撲騰上岸。“你這個小家伙，不是說再撲騰一會嗎!”我抱起它，又把它往水里一扔，它還是很快地上岸。當我第三次抱起它時，看見它那綠瑩瑩的眼睛里閃爍著淚花，我于心不忍，將它放到地上，準備結束今天的“培訓”。沒想到它一著地便一溜煙地跑了回去。我望著銀白的泡沫，想：為什么貓咪這么怕水呢?后來才知道，貓科動物都怕水，只有犬科動物不怕。“啊，下次帶隔壁家的小狗去游泳。”我喊道，夕陽下回蕩著我的笑聲!

　　這個甜甜的故事一直在我的腦海里飄蕩，每次想起它都令我忍俊不禁。

成長的作文 篇6

　　我走進美麗的校園，有寬大的操場，有長長的校園大道，還有高大的教學樓，尤其是生機勃勃的成長園。

　　成長園里有漂亮的小花朵，有像士兵一樣的大樹，還有石頭砌成的涼亭，我最喜歡秋天的湖水了，清亮的湖水上面映出太陽的七彩光芒，就像神話故事里的寶鏡。岸上的柳枝一條條像少女的頭發又細又長，又輕又柔，讓我想起杜甫的一首詩，碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

　　我走進美麗的`校園，有寬大的操場，有長長的校園大道，還有高大的教學樓，尤其是生機勃勃的成長園。

　　成長園里有漂亮的小花朵，有像士兵一樣的大樹，還有石頭砌成的涼亭，我最喜歡秋天的湖水了，清亮的湖水上面映出太陽的七彩光芒，就像神話故事里的寶鏡。岸上的柳枝一條條像少女的頭發又細又長，又輕又柔，讓我想起杜甫的一首詩，碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

成長的作文 篇7

　　成長，對所有人來說，都是必須要去面對的事情。只不過呢？，有的人成長的時候早，成長的時候玩罷了。成長的條件也不同。有的在寬容中成長，有的在交流中成長，還有的，在割舍中成長。而我，選擇在孤獨中成長。

　　“唉！兒子，你都這么大了，就不能幫我們做點事嗎？”吃完飯后，母親大人讓我幫她洗碗，我拒絕了。然后，我便接受了一次魔音洗腦。不得已，只能幫忙了。我媽在一旁絮絮叨叨的說“哎，洗個碗都這樣，真不知道你什么時候能成長……”。我感到一陣迷惘，我還沒成長嗎？那么，我該如何成長呢？。

　　吃過早飯，來到學校，還是和往常一樣，先交作業，然后在座位上看書，等待老師的到來。

　　上課了，老師在上面講課，我在下面又走神了，在連續幾次老師點我的名字，叫我回答問題我沒有答出來之后，老師下課找我談了談心，我記得老師是這樣說的“老師很看好你，你是有天賦的，可你一直這樣下去，不做出點改變，怎么可以？”。我再度開始思考。

　　和同學一起聊天，聊著聊著，同學們就不更我聊了，原因是：誰叫你什么都不知道！你除了在那里學和看書什么都不會。是嗎？原來，除了這樣子，我什么都不會，呵！就這樣，我幾乎是孤獨一人。

　　好不容易爭取到一次玩電腦的權利，登上了騰訊，卻又不知道和誰發消息，只能早早的去睡覺。

　　是夜，躺在床上，因為時間太早了，所以我在那里，始終無法入睡。一些過往的事閃過。想到爺爺年紀大了，不如幫忙做點事吧！老師對我的'期望那么高，認真聽講是一定的啦，就這樣，在恍惚中，一些不曾想通的事情，被我想通了。

　　此后，一些改變發生了，母親夸我愈來愈懂事，老師點我回答問題也得到老師的贊許，與同學可以愉快的交流了。父母，老師說道“你長大了”。我不禁愕然，是嗎，我成長了，那么是什么時候呢，回想起那個夜晚。我笑了，我想，我找到路了。

　　在歲月的世界里，讓我做一名孤獨的行者，走在名為成長的路上。

　　在孤獨中成長！

成長的作文 篇8

　　我是一棵筍芽兒，我的家住在地底下。我很孤獨，每天只能和蚯蚓說悄悄話。

　　有一天，我在睡覺，夢見我飛出了地底下。忽然有人吵醒了我，我生氣地說：“你是誰？”沒一個人理我，我更加生氣了。我決定要從地下鉆出來，找到把我吵醒的人。

　　我使勁的向上鉆，鉆呀鉆！不知道什么東西那么硬撞得我頭好痛呀！我只好換了一個方向繼續往上用力鉆。不知過了多長時間，我終于鉆出了地底。我一看，啊！多么明亮，多么美麗的世界啊！我一定要快快長大。

　　春雨滋潤著我，太陽公公溫暖著我。我每天開開心心地生活。我也找到了吵醒我的人，我謝謝他叫醒了我。

　　過了一天又一天，我終于長大了。我終于看見自己長大后的樣子了，我很高興。

　　我和哥哥姐姐們一起為人們做了很多很多的好事。為人們做好事，我感到很快樂！

　　春雨姑娘愛撫著她，滋潤著她，太陽公公照射著她，筍芽兒脫下了以件件的`衣服，長成了一株健壯的竹子，她站在山崗上，自豪地喊著我長大啦。

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