謝謝你作文

謝謝你作文（經(jīng)典）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的謝謝你作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

謝謝你作文1

　　每個(gè)人在生活中，多多少少都得到過(guò)別人的幫助，接受過(guò)他人的恩惠，可是我們是否有說(shuō)過(guò)“謝謝”呢？

　　小時(shí)候的我很膽小，別人幫助我，我都不好意思說(shuō)聲“謝謝”，有時(shí)也不愿接受別人的幫助，身邊的知心朋友也越來(lái)越少了。

　　有一次我和父母一同去散步，在上坡路上看見(jiàn)了一個(gè)身著樸素的老奶奶，她正在把自己的車(chē)子推上坡，可是卻顯得很艱難。

　　我趕緊跑過(guò)去幫老奶奶一起推車(chē)，多了一把力，車(chē)子很快推上了坡，老奶奶很是感激，說(shuō)：“小姑娘，謝謝你呀！”

　　我紅著臉說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的`�！�

　　這是我生平第一次幫助人，也是我第一次得到“謝謝”兩個(gè)字，我覺(jué)得很奇妙，心頭不由得高興，嘴里默念著這兩個(gè)字。

　　但是，我也想起了那些曾經(jīng)真誠(chéng)幫助過(guò)我的人。

　　他們也許也是不求能夠得到什么，而“謝謝”這兩個(gè)字卻是對(duì)他們行為的認(rèn)可和稱(chēng)贊，或說(shuō)是給他們些動(dòng)力……

　　想到這，我不禁低下了頭，我似乎從不曾對(duì)那些幫助于我的人說(shuō)一聲“謝謝”，對(duì)他們笑一笑，表示感激，只管紅著臉自顧自的離去，那說(shuō)聲“謝謝”又何妨呢！

　　從此就算是滴水之恩，我都會(huì)說(shuō)聲“謝謝”，把“謝謝”二字當(dāng)作常用語(yǔ)來(lái)應(yīng)用。

　　一個(gè)人如果連說(shuō)聲謝謝都不愿，那談什么感恩和報(bào)答。我想問(wèn)那些曾經(jīng)和我一樣的人一句話：“說(shuō)聲‘謝謝’又何妨？”

　　說(shuō)謝謝，并不會(huì)讓你折顏損面，所以把“謝謝”這兩個(gè)字放在人生詞典的第一位吧！

謝謝你作文2

　　我以前其實(shí)并不是很喜歡古文。可是，因?yàn)橥�老師提議讓我們多讀，多背，多了解古文，我便從《項(xiàng)脊軒志》中的“三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風(fēng)移影動(dòng)，珊珊可愛(ài)”入手，一點(diǎn)一點(diǎn)深入，并發(fā)現(xiàn)了古文的美麗，對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣。所以，我要說(shuō)一聲：“謝謝你，童老師！”

　　那天，董老師將《項(xiàng)脊軒志》中，流傳甚廣的幾句話都貼在黑板上。她說(shuō)：“這幾句古文都選自《項(xiàng)脊軒志》，希望你們能夠背一背，記一記，這對(duì)你們是百利而無(wú)一害的�！�

　　我讀了讀，最喜歡其中“三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風(fēng)移影動(dòng)，珊珊可愛(ài)”這一句。讀著讀著，我腦中好似浮現(xiàn)出一幅畫(huà)面：在寂靜的夜晚，一輪明月高掛天空。就如一盞燈籠般，在一片漆黑中散發(fā)著柔和的光芒，正好照亮了半堵墻壁。此時(shí)，一陣輕盈的夜風(fēng)襲來(lái)，拂了拂這墻邊的桂花樹(shù)，使這桂花樹(shù)的樹(shù)影也微微搖動(dòng)。不知為何，看去竟有幾分可愛(ài)之意。

　　我沉醉于這夜景之中，一回家就翻閱了《項(xiàng)脊軒志》的相關(guān)資料。之后，我便發(fā)現(xiàn)了我們祖國(guó)文化瑰寶之一的'古文之美，發(fā)現(xiàn)他的文字美，意境美，韻律美……我好似打開(kāi)了古文這一新世界的窗戶(hù)，不斷地在這個(gè)新天地中吸取知識(shí)，尋找更多的“美麗”。

　　如果沒(méi)有童老師的點(diǎn)撥，或許我也不會(huì)喜歡上古文，不會(huì)體會(huì)到古文帶來(lái)的許多樂(lè)趣，不會(huì)感受到古文的魅力無(wú)窮，也不會(huì)學(xué)習(xí)到許許多多的古文知識(shí)，更不會(huì)體驗(yàn)到古文帶來(lái)多姿多彩，奇妙萬(wàn)千的繽紛世界。

　　所以，我想說(shuō)一聲：“謝謝你，童老師！”

謝謝你作文3

　　我想感謝的人有很多，有在炎炎夏日中站崗的交通警察，有在城市中為人們清掃垃圾的清潔工，也有幫助我們的父母朋友，但我最想感謝的還是教我們知識(shí)的老師——柳老師。

　　老師是寒風(fēng)中的溫暖小屋，是炎熱中的片片陰涼，老師，謝謝您！

　　那一天，天氣炎熱，風(fēng)裹挾著熱浪一陣陣撲來(lái)。您把作文本發(fā)下來(lái)，叫我們仔細(xì)修改，看到作文本上大段大段的鮮紅的評(píng)語(yǔ)，我數(shù)了數(shù)，足足有300多字，其他的同學(xué)的作文本上也是一片紅。天哪，一個(gè)班級(jí)這么多學(xué)生，老師要寫(xiě)多久呀！我想到了您伏案為我們寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，一動(dòng)也不動(dòng)的身影，想著自己對(duì)待作文的不認(rèn)真，心里羞愧不已。從此，每次的作文，我總會(huì)認(rèn)真完成，爭(zhēng)取讓您少操心。

　　老師對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，還給了我無(wú)限的關(guān)愛(ài)和照顧。

　　那一天，我做完清潔準(zhǔn)備回家的'時(shí)候，路過(guò)您的辦公室，您叫住了我，我嚇一跳，還以為自己犯了什么錯(cuò)。原來(lái)，前幾天，我生病了，您記著我落下的功課，想利用自己的休息時(shí)間來(lái)跟我補(bǔ)課。我把書(shū)拿到辦公室，您幫我一點(diǎn)一點(diǎn)地把落下的功課補(bǔ)上了，您的眼神里滿是關(guān)切。我多么想對(duì)您說(shuō)：“柳老師，謝謝您！”

　　柳老師，謝謝您對(duì)我們的認(rèn)真負(fù)責(zé)，謝謝您對(duì)我的關(guān)愛(ài)和照顧。

謝謝你作文4

　　讓我說(shuō)一聲，真誠(chéng)地說(shuō)一聲“謝謝您”，夕陽(yáng)哺育著大地，雨水滋潤(rùn)著花草。那景象，太陽(yáng)從海面上升起……您是太陽(yáng)，我是小草。太陽(yáng)謝謝您，母親謝謝您。

　　那云朵圍著太陽(yáng)飛翔，太陽(yáng)用陽(yáng)光哺育著世間萬(wàn)物，點(diǎn)綴了天空。家，孩子是小草，父親是天地，母親是太陽(yáng)。母親，我想說(shuō)：“謝謝您，母親。”

　　從出生到現(xiàn)在，您做出與天空同寬，與海洋同闊的偉大奉獻(xiàn)。出生的那一刻，是我們的生死門(mén)關(guān)，我幸福地降臨在這變化多端、充滿歡笑的世界上。我們一起高歌、玩耍，自由自在。那片綠色的草坪由您養(yǎng)育。您能帶來(lái)我?guī)Р涣说臇|西：生命。從嬰兒哺育成少年……您的眼淚和汗水不計(jì)其數(shù)，同上帝一般珍貴，琥珀一樣的.珍惜。您所做的一切，讓我有了在天空翱翔的夢(mèng)想，為了回報(bào)，我必定做到。

　　“轟轟”，雨下到母親的身上，這種事情是無(wú)比平常的。所以在這里，我們必須把最真誠(chéng)的祝福獻(xiàn)給母親，讓這種光芒灑在大草原上，流到北海道，飛到舊金山，流到莫斯科，聚集在中國(guó)，綻放在這世界上。

　　中國(guó)上下五千年，多少英雄兒女，多少名臣武將，不都是母親養(yǎng)育的嗎？多少總統(tǒng)，多少?lài)?guó)王，不都是母親教育和激勵(lì)下有所成就的嗎？不僅在中華土地上，在世界任何地方，這種精神，這種永無(wú)止境的大無(wú)畏精神一直推動(dòng)著歷史的車(chē)輪滾滾向前。

　　母親，再讓我說(shuō)一聲“謝謝您”。您哺育了大地，您讓我生根發(fā)芽。在這海面上，夕陽(yáng)映紅了海洋，映紅了天空。

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