小學生的作文
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的小學生的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生的作文 篇1
“讀好書，就是在和許多高尚的人談話”我愛看書，只要一看書，就忘了時間，忘了在干什么。
四年級時，我剛翻開書和作者開始談話，就很快又結束了談話。
我們課前朗誦剛完，小老師大方地走上講臺，教我們《遲到》他先讓我們小組交流自己最喜歡的段落，讀一讀，我想：這次我預習的很好，就不用再聽了吧！我就悄悄地把課外書夾在語文書里，我心里忐忑不安，可當我看著一本著名小說《震動》想到哪一場地震，我就看了起來。
畢竟是偷看，不是光明正大的看，我做賊心虛，所以，我看了一下老師，呼——謝天謝地，老師在操作電腦，沒看見我在看書，我就更大膽了，把語文書平放著，又看了起來，那故事情節好看極了！
我正看得入神，老師竟悄悄地走到我身旁，敲了一下桌子，我沒反應過來，老師“刷”的一下把書從我手里抽走了，同學們都一個個的向我投過來，我的'臉頓時火辣辣的。
我愣了，我心里想：你呀你，你愛看書，父母夸你，但你怎么能在課上和高尚的人談話呢？并且還錯過了一個知識點。
小學生的作文 篇2
我們家有一只可愛的京巴狗，它叫妞妞。
妞妞有著一身黃色的毛，兩顆黑珍珠般的大眼珠，嵌在一張小巧玲瓏的臉上。妞妞有一張小嘴，可是它要吃東西時就會把嘴巴張的好大好大，似乎一口就要將東西吞下去。妞妞的尾巴很好玩，當有人時它會把尾巴立起來，使勁地搖啊搖，當它把尾巴立起來時就像一朵綻放的牽牛花。它爪子下面的肉墊非常軟，如果你用手指輕輕地撓它的小肉墊，它還會左右動呢！
妞妞很通人性。每當我吃東西時，妞妞就會跑到我面前，使勁的搖尾巴，好像在說：“我的好主人，你給我吃一些吧！”我鄭重地對它說：“不要！”妞妞仍不死心，依舊看著我，好像在說：“我的'好主人，你就給我吧，我保證以后乖乖的，在也不惹你生氣了。”最終我還是抵擋不住它的“花言巧語”，沒辦法，只好給它了。它剛吃完，爸爸又拿來一些好吃的，它又去討好爸爸了，任憑我怎么叫它，它也不肯回來。真是“江山難改，狗性難移”。
妞妞也有可愛的時候。有一次我考試沒考好，被媽媽批評了，我很傷心。我坐在椅子上，妞妞用頭蹭著我的腳，好像在說：“別難過了小主人，下次爭取在考好。”
我愛我們家可愛又可氣的小妞妞！
小學生的作文 篇3
現在身為六年級的我，即將畢業了，即將跨進另一所中學的大門，那將會是一所怎么樣的學校呢？我開始浮想聯翩......
我向往這樣的一所學校。
在這個學校里綠樹成蔭，鳥語花香，鶯歌燕舞，成片是綠茵茵的草坪，鮮花到處開放，一棵棵挺拔的大樹向著藍天敬禮，一泓不絕的噴泉，水像一朵朵綻開的花開向天空，瞬間又落下來。一棟棟建筑物聳立在這片樂土上，干凈的走廊擺滿了鮮花，排列整齊的水晶桌上，都放一臺多功能計算機，黑板擦擦出來的'不再是令人討厭的粉塵，而是芬香的彩色氣泡。上下課鈴聲不再是刺耳的零，而是優美的音樂。
老師們不再是板著面孔講那令學生乏味的什么公式定理，什么文言文，而是采用適宜學生的學習方法，吧學習內容編成一款游戲，讓老師們微笑著與同學們做游戲，讓同學們在玩中學習。老師也不在是英文學生的一點錯誤家抽打或者批評學生，而是心平氣和地與學生進行交流，讓學生認識到自己的錯誤，虛心改正。這樣，同學們就更加有興趣地在校園中快樂地學習。
同學們，不再是沖動，不通情達理，對動不動就吵架，打架，弄得打架都不開心，如果大家都忍讓一下，這樣，校園里看到家會上三五成群地圍在一起，交流，說悄悄話，而不是到處都是吵架打架的情景。一些同學不再是認為喝酒打架是一件很酷的行為，而是到處但是品德兼優，博學多才的對將來的祖國做貢獻的少年......
我希望......
我想，我要是能在這所學校讀，那該是多么幸福啊。
小學生的作文 篇4
荷花，又叫蓮花，顏色有白色、淡紅色等。荷花的花瓣呈橢圓形，花瓣有兩種：一種是單瓣的，能結蓮蓬及蓮子，蓮藕也較肥壯；還有一種是重瓣的，不能結果實，藕也細小，不能食用。
荷花的根生在骯臟的泥土里，但荷花卻長得干凈美麗，這使我想起宋代理學家周敦頤寫的`《愛蓮說》中的名句：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”可見，荷花的品質是多么高尚啊！
我愛荷花，愛這美麗的水中芙蓉！
小學生的作文 篇5
今天中午,我乘2路車去學校值周。
乘上2路車,車里人不多,有許多空位子,我隨便找了個座位坐了下來，不一會兒,上車的同學越來越多,整個車里擠滿了人群，這時，有二位老人上車了，而且拿了許多東西,我正準備讓座時,一種念頭讓我猶豫了一下,心想:車上坐了這么多的同學,讓他們讓座吧!"我坐會兒下次再讓吧，過了一會兒,真的又上了一位老人,這回該是我必讓無疑了，誰知在這短短的幾秒內,我正準備起身讓座時,竟讓另一位同學主動搶先讓座,我不好意思地環顧了車上的座位,發現只有我一個人還坐在座位上,其他同學的座位都讓給了老人，我深深地感到這時候,好像別人都用表揚的目光望著他們,而望著我卻是表揚的目光,當時的我臉立即發紅,真不知道這張臉往哪兒擱,差點忍不住下車去了。
來到學校門口值周,站在那兒我的.心里久久不能平靜,愧疚和悔恨一起涌上心頭,我感到自己太自私了,只顧自己的享受，要世界充滿愛,我們都應該伸出雙手，尤其是我自己一定要吸取這次教訓,做一個有愛心的好學生。
小學生的作文 篇6
我真沒有想到，我們班的林老師，竟然用告訴我們虛擬考試成績的方法來讓我們練習習作。 “要發第一單元考卷了”，不知誰喊了一聲，大家就開始唧唧喳喳地議論起來。有的說：“啊，不知道我會考幾分，不要考太差！”有的說：“不會吧，要發考卷了，我得做好心里準備！”我也想：“老天保佑我千萬要考好啊，不然我會沒臉見家長的。 鈴，鈴，鈴，上課了。班上的同學的'心里都七上八下的，生怕自己考不好。林老師走進了教室，一副神秘兮兮的樣子。林老師說，這次老師要先公布我們的考試成績。我又高興，又害怕。高興的是因為終于可以知道成績了，害怕的是考不及格。當老師念到我的名字時，我睜大了眼睛，豎起了耳朵，生怕聽漏了什么。“不及格。”什么！我大叫一聲，難道我這么多天的汗水都白費了。這還不要緊，可一想到回家要怎么跟爸爸媽媽交代時，眼淚再次流了出來。 正當我傷心過度時，林老師突然說這次成績是虛擬的。我破涕為笑，想到不用挨罵時，又咯咯咯得笑了起來。可是好景不長，當老師把考卷發下來時，我發覺也考得很不理想，根本沒有什么值的高興的，心情還是跟原來一樣。可我同桌就不一樣了。原來，老師讀的成績是優b，可發下來的成績卻變成了良b，我看他那樣，好像傷心透了似的。 通過這次經歷，我雖然練習了習作，鍛煉了我們的心理承受力。可我也要提醒您老師，以后千萬不能再這樣做了，不然我會得心臟病的。
小學生的作文 篇7
每當我走過某個街角，耳邊仿佛都會想起媽媽那沙啞的聲音：“孩子，你可別被凍著了！”這句話深深的刻在我心里，怎么也抹不去。
那時的我只有四五歲小，并不懂什么是愛。媽媽的單位和我幼兒園不在同一地方，每次媽媽就把我送到那個岔路口。
冬天，媽媽送我到那個路口。這是正是臘月，雪花大朵大朵地往下飄落在我那稚嫩的小臉上。風雜著寒氣，吹進了我心里。“媽媽，我冷。”我仰起頭甜甜地說。媽媽望著被衣服裹地嚴嚴實實，像個棉花包的我，生氣的神情中顯露出幾分擔心：“你怎么不戴圍巾呀！”說著，摸了摸我那冰冰涼的小手，二話不說，連忙摘下自己的圍巾，掛在了我脖子上。掛好了，好不忘加一句：“下次一定要記得帶，知道嗎？”我整個身子頓時暖暖的，心也變得暖暖的了。
沒等我反應過來，媽媽已經走遠了，我呆呆地望著媽媽那孤獨的`背影。雪花像頑皮的小孩子，屢教不改，再次落到了我臉上，融化了我的心。我看著媽媽不時打著啰嗦，縮著脖子，將手插入口袋，一步一步走遠，直到走過那最后一個轉角。
媽媽那條簡易的圍巾，雖然沒有任何可愛之處，但是頓時溫暖了我全身，同時，也溫暖了我那顆幼小的心靈。
時間可以改變一切，可是永遠改變不了那濃濃的母愛。媽媽這條簡易的圍巾溫暖我一生。難道媽媽給予我的，僅僅是這一條樸實無華的圍巾嗎？
小學生的作文 篇8
昨天是霧霾天氣，重度污染，我希望今天能是晴天。可是，今天早上起來，我發現天空一片烏黑，原來是霧霾太重，遮住了太陽，天空就變成這樣。我走在路上，發現今天的霧霾比昨天更嚴重了，大部分同學都戴口罩，只有我沒戴。因為媽媽覺得戴不戴口罩差不多，所以我就沒戴。
放學時，我覺得不戴口罩不行，各種有害病菌會進嘴里，我要求媽媽，明天還是霧霾天氣的話，就要給我戴口罩。
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