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意義的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的意義的作文，希望能夠幫助到大家。
意義的作文 篇1
風(fēng)和日麗的下午，新鮮的空氣,晴朗的天空，令人身心舒暢、心曠神怡，而我與媽媽卻滿(mǎn)頭大汗。為什么？哈哈，那就聽(tīng)我向你娓娓道來(lái)吧：
一放下書(shū)包，便聽(tīng)到媽媽跟阿姨嘰嘰喳喳，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)她們要去田中挖甜菜。我便來(lái)勁了，立刻帶上小刀，緊跟著媽媽?zhuān)瑏?lái)到了一塊還未耕耘的地，上面長(zhǎng)滿(mǎn)了一些小小的、綠綠的甜菜。
“哇！那兒有一塊肥沃的土地哎。”說(shuō)著，我朝一塊有很多甜菜的地方跑了去，來(lái)到一株甜菜面前，用手“揪”著甜菜的葉子，往后一拔，只聽(tīng)“撲通”一聲，我與泥土來(lái)了個(gè)“親密接觸”，而那株甜菜呢，根沒(méi)拔出來(lái)，那葉子倒斷了。我從地上爬了起來(lái)。現(xiàn)在，只好動(dòng)用我的“秘密武器”——小刀，我把小刀從貼身口袋拿了出來(lái)，走到一株甜菜面前，對(duì)準(zhǔn)根兒就是這么一劃，整株甜菜被挖出來(lái)了，我將這棵甜菜放到一處，有對(duì)準(zhǔn)另外一棵割了下去，嘿嘿！又得到一棵嘍，我就這樣劃啊劃，割啊割。終于，我手上的甜菜已經(jīng)有一大把了，我將這來(lái)之不易的甜菜放入媽媽的塑料袋中，又繼續(xù)挖了起來(lái)……
不知不覺(jué)，太陽(yáng)已經(jīng)快要落山了，我們汗如泉涌，不過(guò)仍然很開(kāi)心。最后，我在媽媽的催促下，才依依不舍的'離開(kāi)這塊“寶地”。
雖然我們今天勞動(dòng)的很辛苦，但我卻很快樂(lè)，因?yàn)椴粌H鍛煉了我的勞動(dòng)能力，還讓家人吃到了新鮮的甜菜。而且，我還知道了，一分耕耘，一分收獲的含義，因?yàn)椋挥性趧趧?dòng)仲裁能體會(huì)到舊社會(huì)勞動(dòng)人民的艱辛與父母的辛苦。啊！我真感到勞動(dòng)是世上最幸福、最有趣、最光榮、最快樂(lè)的一件事！
意義的作文 篇2
今天又是一個(gè)全新的開(kāi)始，今天是我們晨曦實(shí)踐隊(duì)開(kāi)班儀式的大好日子，我們都比平時(shí)要早地起床，吃完了早餐就開(kāi)始了迎接家長(zhǎng)和學(xué)生的工作。讓我非常吃驚的是那些小朋友早已在校門(mén)口等著我們了，是他們的熱情燃燒了我們的激情，成為我們的精神支柱。
小朋友都那么熱情，那么活潑，那么可愛(ài)，我們這些大哥哥大姐姐又怎么懈怠呢？看到有家長(zhǎng)帶著小朋友來(lái)了，我們都熱情主動(dòng)地迎上去接待他們，把他們帶到我們指定的地方簽到，然后把他們領(lǐng)到教室。小朋友的乖巧已經(jīng)都把我的心融化了，這也是他們對(duì)我們活動(dòng)的支持！看到這些小朋友天真無(wú)邪的燦爛笑容，我就愛(ài)上了北界中心小學(xué)，愛(ài)上了這里的小朋友，就下定決心要竭盡全力把他們教育好，盡管這短短的十天不能教會(huì)他們很多東西，但我也會(huì)努力做好，不讓小朋友們失望。
會(huì)議結(jié)束之后，各班的班主任帶領(lǐng)著本班的學(xué)生回到了教室，各班都進(jìn)行了一輪精彩而不失樂(lè)趣的自我介紹。大多數(shù)的小朋友都是活潑開(kāi)朗的，上講臺(tái)唱歌一點(diǎn)也不害羞，班級(jí)里還縈繞著動(dòng)聽(tīng)清脆的歌聲，有的班級(jí)的小朋友還在黑板上畫(huà)起畫(huà)來(lái)。他們的積極主動(dòng)性一定會(huì)讓我們的支教工作進(jìn)行得非常順利的！
放學(xué)了，我們晨曦實(shí)踐隊(duì)的'成員冒著炎炎夏日，不辭路途遙遠(yuǎn)，把每一個(gè)孩子安全地送回到家門(mén)口，一聲老師，再見(jiàn)！以及家長(zhǎng)們開(kāi)心的笑臉，讓我們?cè)俅涡闹谐錆M(mǎn)了能量，讓我們更鐵定心對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)孩子負(fù)責(zé)，給那些支持我們的家長(zhǎng)、孩子和老師們一個(gè)滿(mǎn)意的答卷。
今天真可謂是喜事連連啊！送完學(xué)生回家之后，我們嶺南師范學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院的院長(zhǎng)，輔導(dǎo)員，老師從百忙之中抽空來(lái)看我們，他們不辭路途遙遠(yuǎn)到北界中心小學(xué)看望我們。這也給我們帶來(lái)了無(wú)限動(dòng)力和能量，是他們的支持讓我們?cè)睫k越好，越走越遠(yuǎn)。有那么多人的支持，我們一定不負(fù)眾望，加油！
意義的作文 篇3
我喜歡在夕陽(yáng)西下，涼風(fēng)習(xí)習(xí)的時(shí)候，搬一把涼椅，找一本自已感興趣的書(shū)，在霞暉的沐浴下，漸漸進(jìn)入忘我境界。
是的，我喜歡，喜歡散發(fā)著淡淡油墨香味記載著豐富多彩知識(shí)的那一張張潔白的紙，有了書(shū)的陪伴，再蒼白的日子，也有了水靈靈的鮮活顏色。
由于小時(shí)候的不懂事，總認(rèn)為是書(shū)害得我不能無(wú)憂無(wú)慮地玩耍嬉戲，因此，我的.大多啟蒙書(shū)籍大多數(shù)都“慘不忍睹”，這卻使現(xiàn)在的我更加倍的珍惜他們，愛(ài)護(hù)他們，因?yàn)槲乙呀?jīng)明白，是他們?yōu)槲疫淀懥酥R(shí)的大門(mén)。
可是，殊不知，一向嗜書(shū)如命的我竟有一次和書(shū)發(fā)了脾氣，把一本原本很喜歡的《世說(shuō)新語(yǔ)》折磨得遍體鱗傷。
那是小升初畢業(yè)考試前一個(gè)月的事情，黑板上的倒計(jì)時(shí)像一座警鐘，時(shí)時(shí)刻刻敲打著我的神經(jīng)，老師們也是“心狠手辣”，每天晚上都會(huì)布置令人“忘而生畏”的家庭作業(yè)，而望女成鳳的母親卻在我好不容易“槍斃”了那些作業(yè)之后找來(lái)《世說(shuō)新語(yǔ)》讓我背誦，昏昏沉沉的我竟又犯了兒時(shí)錯(cuò)誤，對(duì)它產(chǎn)生了一種莫名的厭惡，并且將原本嶄新的書(shū)揉成了“卷心菜”，一向隨和的父親忍不住說(shuō)了我?guī)拙洹跋上砂。瑫?shū)中自有顏如玉，你應(yīng)該感謝它啊！”卻激起了我憤怒的火花，“嘩”得一下將它撕成兩半兒，然后惡狠狠地甩出了房門(mén)。
第二天早晨，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)那本《世說(shuō)新語(yǔ)》已被父母修補(bǔ)好，折皺的地方也已被撫平，而它卻像一位已到垂幕之后的老者，戚戚慘慘的望著我——曾經(jīng)小心翼翼從它身上汲取養(yǎng)料的小主人，還似乎在輕輕的哀訴。
我的心中立刻升騰起深深的慚愧，想到自己昨天對(duì)它的傷害，眼睛里便有一種晶瑩的東西輕輕閃爍了一下，無(wú)聲無(wú)息地滴落在它的身上……
故事的后來(lái)是我把這本書(shū)陳列了玻璃柜里，希望自己銘記在心，永不再犯。
如今，書(shū)已經(jīng)是我生命中不可缺少的一部分了，它們像一顆顆美麗而又閃爍的星星，點(diǎn)綴在我生命的長(zhǎng)河中，使我的生活綻放出璀璨的光芒。
意義的作文 篇4
“規(guī)則”這個(gè)詞，相信大家一定都知道，它是指規(guī)定出來(lái)供大家共同遵守的制度或章程。我們這個(gè)世界有了規(guī)則，人們的生活才會(huì)幸福美滿(mǎn)；我們這個(gè)世界有了規(guī)則，才不會(huì)導(dǎo)致悲劇的發(fā)生……我們的世界之所以美麗，就是因?yàn)橛辛怂耙?guī)則”！
規(guī)則每個(gè)人都必須遵守，只有這樣，人們才會(huì)平安、幸福。但是不是所有人都會(huì)去遵守規(guī)則呢？并不是。有些“聰明人”為了自己的利益，而違反交規(guī)、校規(guī)等各種各樣的規(guī)則。在這些人中，有些人得到了應(yīng)有的懲罰，而有些人卻僥幸逃脫。這不，我這兒就有個(gè)例子。
當(dāng)我在打球回家的.路上，就看見(jiàn)幾輛和我的車(chē)行駛方向相反的摩托車(chē)，只見(jiàn)他們橫沖直撞，從車(chē)輛調(diào)頭的地方插到了我們附近。本已逆行的他們竟還是那么得瑟，對(duì)于危險(xiǎn)不屑一顧，差點(diǎn)撞到了我們的車(chē)，還好媽媽來(lái)一個(gè)急剎，否則是會(huì)出事的！可沒(méi)想到他們竟還一副無(wú)所謂的樣子，馬上騎進(jìn)了輔道。他們太囂張了！真是不知好歹！
就因?yàn)椴幌氲燃t綠燈，就干出如此危險(xiǎn)的事，這至于嗎？值得嗎？只要他們有點(diǎn)耐心，就不會(huì)違反交通規(guī)則，雙方更不會(huì)出現(xiàn)安全隱患，也不會(huì)讓所有人提心吊膽。
規(guī)則……規(guī)則……現(xiàn)在人人都說(shuō)要遵守規(guī)則，可誰(shuí)又真正做到過(guò)呢？在無(wú)意間、有意間違反規(guī)則的現(xiàn)象數(shù)也數(shù)不清，就連我們——奮發(fā)向上、天真可愛(ài)的學(xué)生，在學(xué)校里、在生活中，違反規(guī)則的例子也有成千上萬(wàn)個(gè)。若人人都不講規(guī)則，那世界上就不會(huì)有“規(guī)則”一詞可言，每天發(fā)生車(chē)禍的次數(shù)迅速上升，還可能導(dǎo)致人類(lèi)的滅亡！
那怎樣才能避免違反規(guī)則的事情發(fā)生呢？
切記：我們必須得有一顆純潔的心，心中得謹(jǐn)記：“不能違法規(guī)則！”并且在實(shí)際中做到，還要懷有一顆公德心。這樣，才能在實(shí)際意義上減少違反規(guī)則的發(fā)生次數(shù)甚至所有人都不再違反規(guī)則。
規(guī)則是十分重要的，只有人人都遵守它，這個(gè)世界才會(huì)變得更加美好！
意義的作文 篇5
有人說(shuō)生命的意義在于吃喝玩樂(lè)；有人說(shuō)生命的意義在于幫助他人；有人說(shuō)生命的意義在于不斷努力地奮斗。我不時(shí)地思考：生命的意義到底在于什么呢？
去年春天，哥哥說(shuō)要帶我去一個(gè)草坪玩，我到那一看，這不就是兩年前一直荒著的廢墟嗎？可眼前明明就是一片綠油油的芳草地啊！那些倒塌了的殘?jiān)珨啾谀兀磕切┐u頭、水泥坨和石塊呢？竟然都神奇的不見(jiàn)了！是被這些野花野草魔法般地變沒(méi)了啊！心里不由得感嘆它們竟然可以不需要照顧、不需要管理，都能不屈向上、茁壯生長(zhǎng)、欣欣向榮。這種“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的樣子，不就是小草生命的意義嗎？
今年的冬天特別地寒冷，一場(chǎng)大雪過(guò)后，萬(wàn)花凋零，一片寂靜。而在此時(shí)，院里的`梅花卻傲然挺立，獨(dú)自開(kāi)放。正像詩(shī)人王安石所說(shuō)：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。”在如此惡劣的環(huán)境下她沒(méi)有畏懼寒冷，沒(méi)有屈服冬天，依然頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，熱烈地綻放，在寒風(fēng)中暗自芬芳，這難道不就是梅花生命的意義嗎？
記得幾天前看過(guò)的一個(gè)故事：山坡上起了大火，螞蟻和動(dòng)物們紛紛逃往高處，但這熊熊大火還是蔓延了上來(lái)，在這危急關(guān)頭，只見(jiàn)螞蟻們紛紛聚集起來(lái)抱成一個(gè)球，從山上的火海中滾了下去，球外的螞蟻被燒死了，球里面的螞蟻卻幸存了下來(lái)那些死去的螞蟻不懂得什么叫“舍己為人”，也不懂得什么是“團(tuán)結(jié)就是力量”。但他們的犧牲換來(lái)了大部分螞蟻生命的延續(xù)。這種生命的本能大概就是螞蟻生命的意義吧！
生命的意義是頑強(qiáng)生長(zhǎng)，是不屈向上，是舍己為人是一切有正能量的活著或死去！
意義的作文 篇6
生命是什么？它不是一場(chǎng)雨，雨下在地上蒸發(fā)成水汽還會(huì)再落下；它不是一顆小草，小草冬天枯了春天還會(huì)再長(zhǎng)；生命是緩緩爬上額頭的河流，當(dāng)我們懂得珍惜時(shí)，河道已太深太深，深深的河道里有深深的遺憾。
生命的絕美只在大自然的舞才能展現(xiàn)，自然的燦爛也只有生命的熱情才能發(fā)現(xiàn)并為之感動(dòng)。
珍愛(ài)生命，要學(xué)會(huì)善待自己，學(xué)會(huì)放飛自己，讓自己更貼近自然。生活中有許多有趣的事，生命中有許多美好的東西，我們完全可以去嘗試著去做自己喜歡的'事，看看書(shū)，上上網(wǎng)，跳跳繩，與朋友聚會(huì)，去看看海……那么多的事等著我們?nèi)プ觯敲炊嚅_(kāi)心需要我們參與。這一份美好，因此有了生命。
珍愛(ài)生命，要讓自己的生命有所價(jià)值，充實(shí)自己，為了人生的充實(shí)，為了生命的完美，我們沒(méi)有理由不努力，讓生命因奮斗而精彩。
珍愛(ài)生命，還要學(xué)會(huì)從一顆平常心對(duì)待生活，適時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，平靜地對(duì)生活中的一切。要相信，人生沒(méi)有過(guò)不去的坎。
生命是一種神秘的力量，說(shuō)它脆弱，它就像薄冰一樣不堪一擊，說(shuō)它堅(jiān)強(qiáng)，又如大山一般堅(jiān)強(qiáng)不拔。生命是短暫的，我們?nèi)釔?ài)生命，珍愛(ài)生命，用短暫的生命給出一副絢麗多彩的畫(huà)。生命是短暫的，但是無(wú)論我們長(zhǎng)得好與丑，都是一個(gè)獨(dú)特的寶貴生命個(gè)體，只要你認(rèn)真而踏實(shí)生活過(guò)，經(jīng)歷過(guò)，永不放棄存活的希望，也就是一種完美和永恒，如果在我正好可以體現(xiàn)生命價(jià)值就失去了，那么實(shí)在很可惜。
生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次，每個(gè)人應(yīng)該好好熱愛(ài)生命，敬畏生命，生命僅僅是金錢(qián)意義上的活著，生命是一個(gè)人逐漸完美的生活過(guò)程，生命的價(jià)值在于創(chuàng)造，在于奉獻(xiàn)，生命不完全屬于個(gè)體，也不屬于家庭和朋友，生命是比金錢(qián)更為貴重的無(wú)價(jià)之寶。
生命的意義不在于馬到成功，而在于不斷求索。用信念去擁抱生活，熱愛(ài)生命，生活才更充實(shí)，生命才更有價(jià)值。
意義的作文 篇7
在去年的暑假里，我做了一件非常有意義的事。有一天，我和我的小伙伴在一起玩，本來(lái)晴朗的天氣，突然烏云密布，電閃雷鳴。一會(huì)兒，下起了傾盆大雨，我們趕緊往回跑，在我往回跑的時(shí)候，看見(jiàn)了路旁的一位老奶奶在雨中摔倒了，我跑過(guò)去把她扶起來(lái)，攙到了一家大門(mén)口避雨，我對(duì)老奶奶說(shuō):"我回去給您拿雨衣，您站在這里等一會(huì)兒。"說(shuō)完我跑向雨中。回家拿上雨衣后，一口氣就跑到了老奶奶那里。我給老奶奶披上了雨衣，對(duì)她說(shuō)："老奶奶，我送你回家吧。"
一會(huì)兒，道路來(lái)奶奶家，我把她扶上炕，給她換上了衣服。老奶奶說(shuō)："你真是個(gè)好孩子啊!"我笑了笑，對(duì)老奶奶說(shuō)："這些濕衣服我給搭在柜頂上了，我先走了。"老奶奶說(shuō)："好，你在路上慢點(diǎn)，小心滑倒。"我穿上了雨衣投入到雨簾中，身上的衣服幾乎濕透了，但心里有說(shuō)不出的美。
我做了一件有意義的事情 昨天，學(xué)校公布了一個(gè)給圖書(shū)室捐書(shū)的通知。剛聽(tīng)到這個(gè)消息，我有點(diǎn)為難，心想："每本書(shū)都是我的寶貝，我怎么舍得捐出去呢?"可是，想到學(xué)校圖書(shū)室缺書(shū)，如果大家都不捐，每次翻閱的都是這些舊書(shū)，怎么能夠開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)呢?想到這里，我不再猶豫了。
回到家，經(jīng)過(guò)精心挑選，最后，我選了兩本一年級(jí)時(shí)候讀的《小學(xué)生同步閱讀》(上、下冊(cè))，這還是爸爸到合肥出差時(shí)給我買(mǎi)的.呢!我一邊把它們放進(jìn)書(shū)包，一邊自言自語(yǔ)："我的寶貝，明天你們就要離開(kāi)我了，希望你們今后給更多的小朋友帶來(lái)快樂(lè)。"說(shuō)完，我躺在床上，望著天花板發(fā)呆。爸爸好像明白我在想什么，告訴我："做點(diǎn)好事，自己也會(huì)快樂(lè)呀!"聽(tīng)到這話，我一骨碌翻起身?yè)湓诎职謶牙铮_(kāi)心地笑了。
今天一上學(xué)，我就把書(shū)交給了老師，仿佛看見(jiàn)許多小朋友正在看我捐的書(shū)，我的心里美滋滋的。
意義的作文 篇8
“姐姐，他的餃子露餡了！”“姐姐，看我的餃子！”“姐姐，他要欺騙消費(fèi)者！”我們?cè)谶^(guò)小年呢，讓我?guī)銇?lái)看看吧！
姐姐先給我們簡(jiǎn)要介紹了小年。這讓我們知道了小年在北方是農(nóng)歷臘月二十三過(guò)，而南方卻是農(nóng)歷臘月二十四過(guò)，但是，不管是哪一天過(guò)，它都代表了人們辭舊迎新的愿望。
姐姐又給我們講述了小年的由來(lái)。姐姐說(shuō)，是因?yàn)橐粋�(gè)民間傳說(shuō)，所以才有小年的。傳說(shuō)是這樣的'：有一個(gè)平民名叫張生，自從他娶了媳婦以后，就變得花天灑地，整天只知道吃喝玩樂(lè)，不久就淪落為乞丐。一天，他乞討到他的前妻家。他覺(jué)得自己沒(méi)臉在這個(gè)世上，于是一頭鉆進(jìn)灶里，被火燒死了。玉帝覺(jué)得他還有救，就給他封了灶王這個(gè)職位。灶王每年的臘月二十三和二十四都要給玉帝報(bào)告情況，大年三十再回到炕下。百姓為了讓灶王給玉帝說(shuō)好話，就每年的這個(gè)時(shí)候祭祀灶王，讓灶王保他們平安，有財(cái)運(yùn)，小年就因此得來(lái)。
姐姐還給我們講了小年的習(xí)俗。有吃灶糖、掃塵土、剪窗花、貼春聯(lián)、當(dāng)洗浴、祭灶神、包餃子……其中我最喜歡的就是包餃子。餃子又名嬌耳，現(xiàn)已有一千八百年的歷史了。
最激動(dòng)人心的時(shí)刻了，那就是包餃子！只見(jiàn)大家都輕輕拿起一張餃子皮，把雪白的餃子皮放在手上，再挑起一些肉餡，放在餃子皮上，肉餡就好像躺在床上，他們?cè)侔扬溩悠ひ缓仙希粋�(gè)餃子就好了。不一會(huì)，就出現(xiàn)了許多奇怪的餃子，有的像外星飛船，有的像一團(tuán)紙，有的像小女孩，還有的不成樣子，太搞笑了。
這個(gè)小年過(guò)得真有意義啊！
意義的作文 篇9
我在一本書(shū)上曾看見(jiàn)過(guò)一篇文章——《生命，生命》，文章講述了一只蜜蜂，無(wú)論作者將它一次又一次地踩入沙土里，它也會(huì)在沙土中傲然挺立。即使作者認(rèn)為它那因折皺而牽連它無(wú)法飛行的翅再也不能飛行，它也相信自己，經(jīng)過(guò)一次又一次的捊翅，那如同折皺的衛(wèi)生紙般的翅膀幾乎被撫平。即使它經(jīng)歷了一次又一次的失敗，受到一次又一次沉重的打擊，但它也不放棄，這股力量使它飛上了天空!讀完，我明白了生命的意義，是面對(duì)人生的難題堅(jiān)持不懈!
一次，我在經(jīng)過(guò)一個(gè)村子時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)老奶奶扶著一個(gè)腿腳不方便的老爺爺，經(jīng)打聽(tīng)，原來(lái)，這個(gè)老爺爺?shù)昧艘环N怪病，要截肢。要知道，如果截肢了，家里的生活會(huì)有多么困難!所以，老奶奶死活不讓?zhuān)刻焓畮仔r(shí)的家務(wù)和工作，還要給他按摩3小時(shí)，一年又一年，奇跡發(fā)生了，他的腳終于可以站起來(lái)，整整2年!整整2年!她2年的努力趕來(lái)了一個(gè)奇跡!我明白了生命的意義，是知難而進(jìn)!
在電視上，我看見(jiàn)過(guò)這樣一件事：一個(gè)人在森林迷路，掉進(jìn)了一個(gè)洞穴，當(dāng)他得知要等七天才能獲救時(shí)，他驚訝無(wú)比，嘴巴都可以吞下一個(gè)拳頭了。
可他并沒(méi)有放棄，他走過(guò)遍布蝙蝠的洞穴，摔下高達(dá)2米半的小坑!他每次只能喝到有臭味的水，甚至在刮傷時(shí)喝下自己的血!終于，過(guò)了八天，它才在洞穴的小溪旁獲救。人們很驚詫?zhuān)?她)們還以為這個(gè)年輕人早已在這幾乎暗無(wú)天日的`“人間地獄”與世長(zhǎng)辭了!這時(shí)，我明白了生命的意義，就是明知是不可能完成的事，也要去拼一拼、闖一闖，不自暴自棄，決不讓生命白白流失!
我收獲了生命的意義，就是面對(duì)人生難題堅(jiān)持不懈，知難而進(jìn)，并學(xué)會(huì)好好珍惜它，簡(jiǎn)單的說(shuō)，生命的意義就是雖然失去了健康，但勇敢地活下去!
意義的作文 篇10
壓歲錢(qián)，我只是以為是中國(guó)統(tǒng)一送錢(qián)而已，馬馬虎虎的，沒(méi)什么意義，但今年，我終于知道了壓歲錢(qián)的含義。
大年初一，很多人來(lái)我家吃飯，媽媽送出了紅包，其中，一個(gè)小弟弟拿了紅包就問(wèn)他的奶奶：“奶奶，這個(gè)紅紙頭里包的是什么呢?”奶奶笑著說(shuō)：“這是壓歲錢(qián)。”“壓歲錢(qián)是干什么的?”“壓歲錢(qián)是大年初一壓在枕頭下面睡覺(jué)的'，保平安。”
“這是為什么呢?”小弟弟疑惑不解。奶奶就為他講起了中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗：“關(guān)于壓歲錢(qián)，有一個(gè)流傳很廣的故事。古時(shí)候，有一種小妖叫‘祟’，大年三十晚上出來(lái)用手去摸熟睡著的孩子的頭，孩子往往嚇得哭起來(lái)，接著頭疼發(fā)熱，變成傻子。因此，家家都在這天亮著燈坐著不睡，叫做‘守祟’。有一家夫妻倆老年得子，視為心肝寶貝。到了年三十夜晚，他們怕“祟”來(lái)害孩子，就拿出八枚銅錢(qián)同孩子玩。孩子玩累了睡著了，他們就把八枚銅錢(qián)用紅紙包著放在孩子的枕頭下邊，夫妻倆不敢合眼。半夜里一陣陰風(fēng)吹開(kāi)房門(mén)，吹滅了燈火，‘祟’剛伸手去摸孩子的頭，枕頭邊就迸發(fā)道道閃光，嚇得‘祟’逃跑了。第二天，夫妻倆把用紅紙包八枚銅錢(qián)嚇退‘祟’的事告訴了大家，以后大家學(xué)著做，孩子就太平無(wú)事了。原來(lái)八枚銅錢(qián)是八仙變的，暗中來(lái)保護(hù)孩子的。因?yàn)椤睢c‘歲’諧音，之后逐漸演變?yōu)椤畨簹q錢(qián)’。到了明清，‘以彩繩穿錢(qián)編為龍形，謂之壓歲錢(qián)。尊長(zhǎng)之賜小兒者，亦謂壓歲錢(qián)’。所以一些地方把給孩子壓歲錢(qián)叫‘串錢(qián)’。到了近代則演變?yōu)榧t紙包一百文銅錢(qián)賜給晚輩，寓意‘長(zhǎng)命百歲’。對(duì)已成年的晚輩紅紙包里則放一枚銀元，寓意‘一本萬(wàn)利’。貨幣改為紙幣后，長(zhǎng)輩們喜歡到銀行兌換票面號(hào)碼相連的新鈔票給孩子，祝愿孩‘連連高升’。”
果然，后來(lái)很多人都送來(lái)了壓歲錢(qián)，晚上我把它們壓在枕頭底下，睡得可香了。
意義的作文 篇11
“金色的燈光照在華麗的大舞臺(tái)上，無(wú)數(shù)的攝像機(jī)與眼睛都聚集于我，我精彩而大方地演講完，贏得了經(jīng)久不息的掌聲……”這種情景多次在我腦子中重復(fù)播放，我真希望這些是真的——我生性膽小而害羞，從不敢在大庭廣眾之下表演，這使我很苦惱。
“說(shuō)話訓(xùn)練”不偏不倚地落在我頭上，所謂的“說(shuō)話訓(xùn)練”就是在班上做一次小演講，在羨慕別人演講成功時(shí)，真沒(méi)想到竟然有一天也要讓我不得不在全班面前“露臉”。沒(méi)時(shí)間抱怨上帝的不公平，趕快抓緊時(shí)間做好準(zhǔn)備，讓我不會(huì)輸?shù)媚敲措y堪。
我將要上臺(tái)了，心臟“撲通撲通”地跳著，信心也隨著被“嚇”出的冷汗而流失。在同學(xué)們的掌聲中，我走上臺(tái)，盡量表現(xiàn)出從容不迫，卻無(wú)法駕馭我慌亂的腳步，目光也不禁流露內(nèi)心深處的不自信。雖然知道當(dāng)時(shí)我有多慌的模樣，卻能感到我的形象已轟然坍倒。是破罐子破摔，還是努力挽救？這時(shí)，同學(xué)們期待的目光與老師的`微笑讓我鎮(zhèn)靜下來(lái)，也不知道哪來(lái)的勇氣與信心，一股腦講了下去。
無(wú)數(shù)的的掌聲與燈光，無(wú)數(shù)的獎(jiǎng)杯與榮譽(yù)已與我無(wú)緣，因?yàn)槲疫B這種小演講都幾近崩潰，還談什么攝像機(jī)與舞臺(tái)？這種想法占據(jù)了我的大腦，第一次讓我明白，我原來(lái)如此平凡與懦弱。就這樣，一場(chǎng)我認(rèn)為失敗而無(wú)味的“演講”結(jié)束了。一陣響亮的掌聲好像在安慰我的失敗，在我當(dāng)時(shí)看來(lái)就是在諷刺我的無(wú)能。
接下來(lái)的時(shí)間我不知道我做了些什么，想了些什么，只知道我得了一個(gè)挺像樣兒的分?jǐn)?shù)。時(shí)間撫平了我的尷尬，過(guò)了一陣子回頭想想此事，其實(shí)也沒(méi)什么，只是之前我太高估了自己而已。但是這件事卻讓我突破了一道蠶繭：演講沒(méi)那么可怕，因?yàn)楫?dāng)我在這舞臺(tái)中心時(shí)，我便是舞臺(tái)的焦點(diǎn)，我要盡全力運(yùn)轉(zhuǎn)好這舞臺(tái)，不要在乎觀眾對(duì)我的看法，達(dá)到“忘我”的境界，才能理想地做一次精彩的演講。這就是這件事的最大意義。
意義的作文 篇12
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，頑強(qiáng)在我的心里就越來(lái)越高尚，好像高不可攀的險(xiǎn)峰，令人望而生畏，好像只有英雄才配得上這個(gè)充滿(mǎn)毅力的詞語(yǔ)。也許不應(yīng)該用詞語(yǔ)來(lái)稱(chēng)呼它，而應(yīng)該用精神、品質(zhì)這樣極具感召力的事物來(lái)形容它。但偶爾看見(jiàn)的一件小事，讓我明白我一直都錯(cuò)了，其實(shí)每個(gè)人都可以頑強(qiáng)。太陽(yáng)即將回家，夕陽(yáng)下，我靜靜地看著奶奶在殺魚(yú)。閃著光芒的刀，輕輕滑向那細(xì)膩而有光澤的皮膚，血流出來(lái)了，它不動(dòng)了，我以為它已經(jīng)失去了寶貴的生命！但生命卻沒(méi)有我想象的那樣脆弱。小魚(yú)的魚(yú)翼輕輕地動(dòng)了一下，我以為那是茍延殘喘，沒(méi)想到它竟神一般地跳了起來(lái)，而且比健康的魚(yú)跳得更高，但最終又落入盆子。我以為它永遠(yuǎn)也不會(huì)再動(dòng)了。它的血液仍在流動(dòng)，它還在積聚力量，果然它又一次跳起，它想通過(guò)努力再次擁抱小河，但又一次掉入盆中，得到的只有一點(diǎn)水，也許血比水更多。我平靜的.心早已不平靜，而是如波濤般翻滾。
啊！小魚(yú)是頑強(qiáng)的，它對(duì)水與伙伴的期待從沒(méi)有少過(guò)。它雖是一條小魚(yú)，也許是那么微不足道，但不可否認(rèn)它是頑強(qiáng)的。它不是偉人，也不是英雄，但它是一條擁有偉大精神的平凡小魚(yú)！
對(duì)，所有的精神都是可貴的，但擁有精神的人卻可能是平凡的，他們背后有一種信念在支撐著。只要擁有毅力，擁有信念，每個(gè)人都可以頑強(qiáng)，每個(gè)人都值得敬佩。然而頑強(qiáng)卻不是與生俱來(lái)的，它是靠人生路上的坎坷歷練出來(lái)的。如果你能擁有這種可貴的精神，那么你就會(huì)走上不平凡的人生道路，而那些懼怕困難，不能堅(jiān)持到底的人只能成為人生路上平凡又匆匆的過(guò)客，仿佛雁過(guò)留痕。我們呢？不正在奮進(jìn)的路上嗎？如果也能像那條不屈服的小魚(yú)那樣，挑戰(zhàn)人生的挫折，也許成功就在不遠(yuǎn)處。
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