小學生快樂的作文（優選）
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的小學生快樂的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生快樂的作文 篇1
我從小到大都沒有去過旅游，但是在今年的寒假里，我和爸爸、弟弟就去了一日“中山一天游”。在那天里就發生了一件快樂的事情。
那天是2月6日。我和弟弟很早起床，準備去旅游要用的東西。來到車里，只見那個旅行團的乘客車早已坐滿了許多人。我們十一人坐在最后面的座位。過了一會兒來到了第一個目的地，就是“茶林”，聽導游講，這里是《茶是故鄉濃》所拍攝的地方。我們首先看師傅用手炒茶葉，大約過了二十分鐘，師傅終于炒好了一盆茶葉。聽導游講，等會兒用這些茶葉泡茶給我們和。然后去參觀怎樣去摘茶葉。
過了一會兒，我們來到茶園，只聽見女導游對我們說：“旅客們，你們知道是用什么樣的東西去摘茶葉的.嗎？是用蘭花手來摘茶葉的。現在你們試一試吧。”我首先找到一塊好的茶葉，用手去摘。好了，時間到了，我們要參觀真正的零芝。我們來到了培養室，只見培養室里種著新奇，樣子像蘑菇的東西，聽說這就是零芝。于是，我拿起照相機，把它拍攝下來。“哇”真好喝呀！我們又來到廳里，品嘗用零芝煲湯的味道，一喝下去，有一種甘的味道，真令人回味。
我們一共去了八個地方：肖搖谷、看馬戲、爬山、看洋屋，吃牛肉干。等等，令得我再想再去一次。
今年寒假我過得很有趣。
小學生快樂的作文 篇2
星期三我們和三班一起上體育課，發生了一件非常快樂的事——比賽跑步。
第一局開展了，我飛快地跑，跑著跑著我沒勁了，蔡蕤琦跑過來說：“我先幫你爭個第一吧！”她就跑到了我的前面。一會兒，王紫盈追上來了，我們三個人成了個三角形。蔡蕤琦最先跑到了終點，我們贏了！第二局開始了，牛卉璇飛快地跑到了三班同學前面，我們班這一局也得了第一！第三局是男孩比。曹洪亮飛快地跑到了最前面，這一局我們又贏了！最后一局胡金宗和三班的一個小同學展開了“大戰”。胡金宗使勁地跑啊跑啊，三班的.那個小同學落后了，我們班又贏了！潘老師最后宣布：四比零六班贏了！我們全班大喊大叫：“我們贏了，我們贏了！”
這真是讓我們六班快樂的一件事！
小學生快樂的作文 篇3
在星期六這一天里，我特別的快樂，上午的時候，我寫作業覺得很郁悶，所以就想下去玩一會兒，我拿好作業，拿上三國殺，下去了，到了底下，我遇見了張政馳，我讓張政馳在我家寫作業，他同意了，不過他說：“你等我一會兒，我要上樓拿上我的鉛筆盒還有作業，我同意了，不一會兒，到了我家，我們就去寫作業了，寫作業的速度也是關鍵的問題，我和張政馳的寫作業速度不分上下，我馬上就寫完了第五單元的'單詞。我很高興。
我和張政馳說：“既然寫完作業了，我們也可以玩會兒電腦了，我們玩了一個小時的電腦。”然后我提議說：“我們再寫會作業吧！”張政馳聽了就答應了。不一會兒，我不知道怎么回事，舅舅在樓底下，說：“要帶我去吃肯德基。”我問了問舅舅，我媽媽和我爸爸同意了嗎？我舅舅說：“我給你媽媽打電話了，他同意了。”我頓時興奮不已，我們到了肯德基，吃完以后我又問舅舅：我們吃完了以后去哪。當然是去我家唄。我弟弟插嘴說。不過，我舅舅家是住在5樓的，不過只要不是我自己在家，怎么樣都行，我到了我弟弟家，說：“我們玩植物大戰僵尸無敵版吧，我弟弟答應了，我們看了一下說明，我們達到加剛特爾的時候，我們才知道我買什么植物的是無限的。
我國的真實快樂的一天！
小學生快樂的作文 篇4
快樂的滋味是什么呢？我問過別人，別人也不知道。自從那一次，我終于嘗到了快樂的滋味。
記得那一天，爸爸媽媽不在家，我發現家里的地板很臟了，于是我決定來拖地。我模仿爸爸的樣子，先到水龍頭前將"好神拖"的水箱灌滿水，然后把拖把放進水箱里攪拌，再將已經濕透了的拖把頭放在甩干器上，用腳使勁踩踏板，一會兒工夫拖把頭就不再滴水了，我再將其拿出來拖地。
我先從最臟的陽臺著手，將拖把來回拖動。就這樣，我很快將陽臺拖干凈了。然后我又將拖把放進水箱里洗一下，重復剛才的動作，將家里的客廳整個拖了一遍。當我脫完地時，發現地上全是我的'腳印。看來要重新拖一遍！這回我想起來了，爸爸每次拖地都是一邊拖一邊后退的。于是我學著爸爸的樣子，又將客廳拖了一次。在我的努力下，家里被我拖得干干凈凈。
這時我已經累得滿頭大汗了，可是看著我的勞動成果，我心里暖洋洋的，很開心。我想這大概就是快樂的滋味吧！
我現在終于明白了，快樂不僅僅是和小朋友們一起玩耍，也不僅僅是享受可口的美食，通過自己的勞動取得成績后的滋味，才是真正的快樂的滋味！
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