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描寫的小學生作文

時間：2023-11-23 13:21:21 小學生作文我要投稿

(經典)描寫的小學生作文10篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的描寫的小學生作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

(經典)描寫的小學生作文10篇

描寫的小學生作文篇1

　　烈日炎炎也無法抵擋我們一家人去平天湖玩耍。

　　到了平天湖，我放眼望去，湖面就像一面十分光滑的圓鏡，湖邊有幾座橋，就像給這面銀鏡鑲上了鏡框。

　　路邊還有一大片竹林和樹林，這些竹子和樹木長的郁郁蔥蔥，十分挺拔，就像一個個威武的戰士，站在路旁為游人保篤護航。

　　在湖的東邊有一大塊綠油油的小草坪，上面長滿碧綠的小草，像給大地鋪上了一條綠色的地毯，躺在上面軟綿綿的，看！一對新人還在上面拍婚紗照，想把這一切美景收在結婚照中。

　　車子緩緩地駛著，在湖的四周種著許多柳樹，微風吹過柳樹的柳條就像一位位仙女的辮子一樣拍打著水面，漾起層層水花。

　　在湖的西邊有一塊荷花池，里面布滿了密密麻麻的荷花，有的'荷花張開了笑臉，里面還露出了嫩黃色的小蓮蓬，有的才展開了三四個花骨朵兒，像一個個羞澀的小姑娘。一陣微風吹過一股淡淡的清香撲面而來。

　　這就是我的家鄉，我的家鄉有一個美麗的平天湖，我愛你們……

描寫的小學生作文篇2

　　只見廢墟上橫躺著那把老人用過的笤帚，柄把已失去光澤，旁邊樹上幾只麻雀低沉地叫個不停，幾片枯黃的落葉飄落在笤帚上……

　　在我們大院的后面，曾有過一間破爛不堪的小屋。小屋那掉灰的墻壁下，僅有一張床、一個矮柜、一把椅子和一把掃帚。這小屋的主人是誰？細小無神的眼睛，塌塌的鼻子，很不成比例地貼在一張皺皺巴巴的臉上——他，這位小屋的主人，的`確很丑。再加上他只是個在大院里刷廁所、掃院子的清潔工，所以常被大院里的人們當作笑料。

　　一天中午，我去姥姥家路過這間小屋，老人正在屋里吃飯，為了免睹他的尊容，我特意把臉扭向一邊。走在前面的幾個青年用刻薄的話嘲諷老人，聽著那刺耳的話語，我有一種狡猾的滿足感，心里也想：“丑老頭兒，討厭。”但很快被良心的不安所代替，我瞥了老人一眼，他眼神中的痛苦，微微抖動的嘴唇，使我心頭一震。

　　老人每天忠實地工作。他的報酬少得可憐，可從無怨言。夏天，廁所里臭味刺鼻，人們路過這里都捂著鼻子跑開。可他卻日復一日地拿著笤帚和水管，邁著蹣跚的步子走進廁所，隨即，里面發出一陣水聲和掃地聲。冬天，盡管屋外寒風刺骨，雪花紛飛，可老人每天都用顫抖的手握著笤帚一步一步地在風雪里掃著院子。

　　一天，我和幾個好朋友在后院玩罷，我去廁所洗手，不料將兜里的筆掉進便池。我先是一驚，然后抽噎著跑出來，那是爸爸從國外帶回來的派克筆，是作為生日禮物送我的。老清潔工看見了，關心地問：“怎么了？”“東西，東西掉進便池了。”我嗚咽著說。“走，我看看能不能撈上來。”說完，他就提著笤帚走了，我緊跟他身后來到廁所外，他喊了兩聲，知道里面沒人，我們便走了進去，我抹著眼角上的淚，指給他看。老清潔工墊著一塊木板，跪在池邊。他拿著兩根木棍，伸進便池，想把鋼筆夾上來。我也彎下腰，兩眼盯著筆。一股刺人心肺的惡臭嗆得人直流眼淚，我急忙用手捂住鼻子。筆太滑了，它不是從木棍間溜走，就是剛夾起來又掉下去。我傷心地對老人說：“算了吧，不要了。”可老清潔工眉頭一皺，干脆扔掉木棍，趴下身子，竟把那干枯蒼老的手伸進便池。眼前的這一切，使我目瞪口呆，隨即閉緊雙眼，我實在不敢看那干枯的手指在糞便中的動作。待我睜開眼時，老人已把筆撈上來了。他在水池里把鋼筆沖了又沖，洗了又洗，然后湊在鼻子下聞了聞，才交給我。

　　從那一刻起，我不再鄙視這位孤獨的老人了。他雖貌丑，但心靈的美麗終于被我發現。隨之，一股敬佩之情在我心中油然升起。我敬佩他不為人們的嘲諷所動，每天掃院子，刷廁所，忙個不停；我敬佩他不計較所得的微薄收入，每日維護大院的衛生；我敬佩他不怕臟和累，為別人排憂解難。

　　不知過了多長時間，我一直沒見到這位老人，莫不是……一天，我用空閑時間轉到后院，發現多日不去，小屋竟被拆了，細聽后院人談話，得知老人已離開人世，我的眼淚不由自主地奪眶而出。只見廢墟上橫躺著那把老人用過的笤帚，柄把已失去光澤，旁邊樹上幾只麻雀低沉地叫個不停，幾片枯黃的落葉飄落在笤帚上……

描寫的小學生作文篇3

　　我的爺爺有一把白白的胡子，一副慈祥的面孔。

　　我的爺爺最喜歡京劇。每天晚上，爺爺總是準時打開電視聽京劇，慢慢地欣賞，每當爺爺聽京劇的時候，誰叫他，他都不會理會，等事情過后我一問他，他就說沒聽見。我猜也是，假如播放的'京劇他會唱，他就會跟著電視里的人一起唱，過后，爺爺總會不停的練習，還找我幫他糾正唱的不好的地方。我練琴的時候，他總是在一旁靜靜地聽著，手指還悄悄打著節奏，但是，如果我有一點兒地方彈得不好，他都會讓我停下來，告訴怎樣才能把這一小節彈好，再讓我練習幾遍，直到他覺得彈得很好時，才可以往下彈。

　　一次，老師讓回家寫毛筆字，正好那天晚上媽媽要去和同學聚

　　會，因此我在奶奶家，爺爺陪著我，看著我寫完的毛筆字，爺爺連連稱道：“好!好!好!但是，你這個“春”字的撇不怎么好看，應該由細到粗，你寫的同樣粗了，這樣就不好看了。”說完，爺爺立刻拿了一張紙寫給我看，于是爺爺讓我重新再寫幾遍，讓我記住了。

　　我的爺爺還非常喜歡牧羊犬，他總是讓狗吃的很飽，爺爺每天上

　　午和下午都牽著它到處溜達，這條狗也非常通人氣，最聽爺爺的話。

　　這就是我的爺爺。一個有著豐富晚年生活的老人。

描寫的小學生作文篇4

　　俗話說：“笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭。”今天的作文課上，我們就笑了個夠，大家笑得真是千姿百態。

　　牛教師先給我們出了個字謎：“頭上翠竹生，大上一撇真高興。”這可難不倒我們，我們脫口而出：“是‘笑”她笑著向我們豎起了大拇指。

　　接著，牛教師帶著我們做起了“笑臉熱身操”。第一個動作是“微笑”，我看著同桌程雅萱的嘴角稍稍上翹了一點兒，露出了幾顆潔白的牙齒，眼睛瞇成了一條細細的小縫，樣子很可愛。“預備，‘憨笑’！”教師一聲令下，我們馬上聽見后面傳出了“呵呵呵”的傻笑聲，我扭頭一看，原來是“搞怪大王”馮煜東，他正做著一個無法形容的怪表情，樣子好玩極了。我們幾個女生忍俊不禁，低著頭，趴在桌子上，用手捂著嘴偷偷地笑，那些男生張大嘴巴笑個不停，手舞足蹈，司逸群最夸張，竟然樂得掉到地上，他趕緊爬起來，“哎喲哎喲”地揉著屁股，牛教師說：“你這真叫‘樂極生悲’呀！”接著我們又做了“相視而笑”、“抿嘴一笑”和“哈哈大笑”，整個教室沉浸在歡樂的笑聲里。

　　“笑詞表演”開始了。張博文和馮煜東首先上場表演“破涕為笑”，只見張博文慌慌張張地從門外跑進來，對正悠然自得地坐在椅子上的馮煜東說：“不好了，聽說你這次數學測驗考了73分。”只見馮煜東用手揉著眼睛，眉梢倒掛，嘴巴下拉，“嗚嗚”地哭了起來，()“撲通”一聲跪到地上，‘大概是怕回家吃“竹板炒肉”吧。看著他那副“慘兮兮”的怪樣子，我們笑得前仰后合。一會兒，張博文好像有點于心不忍，勸著說：“別哭，別哭，我剛才是騙你的'，你考了個滿分！”“耶！”馮煜東頓時興奮地從地上“彈”起來，臉上“烏云”散去，笑顏展開，好像剛才的悲傷一下子被拋到了九霄云外。我們也被感染了，都情不自禁地笑著鼓起掌來，像是看了一部超級幽默大片似的。牛教師也被他那滑稽的樣子逗得笑了起來。接下來司逸群和張永龍上場表演了“捧腹大笑”，他們在臺上演，我們在臺下笑，大家笑成一團。

　　時間過得真快，不知不覺就要下課了，這節課真是太開心了，我祝愿所有的人每天都生活在歡聲笑語中。

描寫的小學生作文篇5

　　正在洗菜的奶奶，用手搔了幾下頭發。“啊，奶奶該洗頭了！”我立馬跑到廚房，對奶奶說：“奶奶，我給您洗頭！”

　　“洗頭？不不不，我待會兒自己洗，穎穎，乖，快寫作業去吧！”奶奶邊說邊把菜放進鍋里，“滋……”一聲，嚇了我一跳，但我還是不愿意去。

　　“奶奶，我洗嘛，保你舒舒服服的，奶奶！”我左一個奶奶，右一個奶奶地叫，終于成功了，奶奶答應讓我為她洗頭了。“奶奶萬歲！”我連忙沖進洗手間，拿了個蓋上有孔的瓶灌上水，又準備了一塊毛巾、一把梳子和洗發水，來到陽臺上。今天剛好有太陽，真不錯！奶奶也出來了，我迅速把一旁的小板凳拖過來，笑著說：“奶奶，坐！”

　　奶奶慢慢坐下來，我把毛巾披在奶奶肩上。

　　“好嘞，開始洗嘍！”說著，我拿起那個有孔的小瓶，往奶奶頭上噴水。“刷刷刷”，不好，水順著奶奶的臉頰流下來了，我眼疾手快，用毛巾一擦。啊，那邊又流下來了，我趕緊擦掉，繼續噴水。

　　奶奶整個頭都濕淋淋的，我才放下瓶子，為她擠上洗發水。嘿嘿，這下我可要大顯身手了，我的小手在奶奶頭上抓呀抓，搓呀搓，不時還敲幾下。

　　“奶奶舒服嗎？”

　　“哎喲，寶貝，哪兒學來的，舒服極了！”奶奶樂得哈哈大笑。

　　奶奶滿頭都是白泡泡，我不知不覺地玩起泡泡來了。手一碰，就破了，真有意思。

　　“穎穎，你在干什么？快幫奶奶把泡泡洗掉。”奶奶說。

　　哦！”我連忙去洗手間拿了個臉盆，在瓶子里又加了一點水，然后讓奶奶低下頭，“嘩嘩……”把水噴到頭發上，用臉盆接住。一瓶水用完了，奶奶頭發還沒洗干凈。我又灌了一瓶，“刷刷刷”往她頭上噴。好不容易才洗干凈。

　　我剛想用手巾給奶奶擦干頭發，一看，毛巾都濕了大半了，只好又拿了一塊，三下五除二，擦干了奶奶的.頭發。

　　奶奶站起來對著陽光做了一個深呼吸，我想，奶奶一定舒服極了。果然，她說：“真舒服，我們的穎穎長大了。”

　　“嘿嘿！”我開心地笑了。幫奶奶梳理好頭發，她老人家也高興地笑了。

描寫的小學生作文篇6

　　今天爸爸決定帶我去團風天然釣魚場釣魚。我興奮極了，拿起工具就往外沖。

　　剛一下樓就看見一輛黑色小車來接我們。一鉆進車，我就沒停，說說笑笑的，開心得不得了。一會兒工夫就到了團風。

　　我迫不急待地跳下車，哇！好美！印入我眼簾的是一片白茫茫的棉花地，一望無際，好像一團巨大的白云鋪在地上。我一口氣沖進了棉花地里，呵，這些棉花居然比我還高呢。這時，聽見爸爸在叫：“林林，你在哪兒？別迷路了！”哼！怎么會？我沒有應他，只顧往前沖，兩邊的齊刷刷的棉花一股腦兒拋在了后面。我仿佛覺得自己也是一株棉花，在風中飄搖……小路越走越窄，剛好只能走一個人。我猛一抬頭，咦？什么時候我來到了蘆葦地里。真有意思！我在蘆葦里穿行，時時回頭看看那些在“白云”中晃動的人影，大聲歡呼：“快點！爸爸，你太慢了。”

　　到了魚塘，爸爸拿出工具準備釣魚。只見爸爸熟練地把魚竿拉長，放線，在魚鉤上放好蚯蚓。我見爸爸手里揉著什么東西，就問他，爸爸說：“這是專門吸引魚的魚食。”爸爸見我半信半疑，就笑著把魚竿往水里一扔，一會兒，魚兒果然上鉤了。一條一條的，爸爸很快釣了一小桶。提著這些“戰俘”，我四處炫顯耀。

　　時間真快，眼看天色漸漸暗下來了。爸爸說我們該回家了。我一邊幫爸爸收拾一邊四處觀望，真有點舍不得。車啟動了我扒著車窗往后望，白茫茫的棉花地，垂柳般的蘆葦一下子跳到我身后去了，離我越來越遠，漸漸的`和天連成一片，分不清了。爸爸拍拍我：“別看了有機會再來，這里的春天更美！”聽了這話，我的心輕松起來，好盼望春天快點來臨。

描寫的小學生作文篇7

　　今天的第二節課下課，我原本是要和雍、顏出去玩抓人的游戲，但是我透過玻璃窗卻看到外面下起了淅淅瀝瀝的小雨，我想一定是雨寶寶下課了，烏云老師讓它們自由活動一下，雨寶寶便匆匆忙忙的來到人間在半空中，跳起了牛仔舞，雨寶寶的每一次下降都要送給地面上的每一種植物和每一個小朋友一份禮物，那次送給小樹，這次送給我和好朋友，我覺得雨寶寶的`朋友真是太多了，數都數不清了，應該是雨寶寶干的好事太多了，所以才有了那么多的好朋友了。

　　到了中午雨寶寶它們一個個沒頭沒腦的跳下來，我想一定是雨寶寶和我們一樣因為是教師節所以中午就放學了，它們像一串串透明的水晶珠子滑落到地面，不一會兒的功夫地面上就積滿了一個個的小水坑，像一面面的鏡子。

　　秋雨真是太奇妙了，我喜歡秋雨，你們喜歡嗎？

描寫的小學生作文篇8

　　爸爸的農場里有幾只小狗，其中，最可愛的當然要數小母狗“彩虹”了。

　　彩虹的外表可愛極了，眼睛像兩顆小桂圓，烏黑光亮，鼻子油亮油亮的，嘴巴里有一條粉紅的.小舌頭，總伸出嘴巴外，好像在討好我呢！

　　彩虹可真是個貪吃鬼。每當我把肉放在它面前，它的小眼睛就“亮”了起來，像兩顆小燈泡一樣，死死地盯住肉，又好像一位警察，牢牢地盯住犯人，感覺隨時都有可能出擊。我用筷子夾起肉，在它面前搖晃，它便蹬起后腿，像人一樣站起來，一左一右地隨著肉跳動，目不轉睛，感覺隨時都有可能跳起來，把肉叼走似的。當我拿肉在它眼前搖晃時，它便伸出鋒利的爪子，一把將肉搶奪走，津津有味地啃起來。你見了絕對會哈哈大笑。

　　彩虹的調皮不僅表現在貪吃上，更表現在它的可愛上。每次我來到農場，它便“汪！汪！汪！”地叫著跑過來，撲到我身上，可愛的小爪子總是踩在我的腳上，用柔軟的毛蹭我的身子，毛茸茸的，還用它的小腳在我的褲子上踩印幾朵小梅花，真是舒服！

　　我喜歡我的小狗——彩虹！我相信它會跟我越來越親近的！

描寫的小學生作文篇9

　　在人生的道路中，有很多第一次，我要寫的是第一次學騎車。

　　那是在我6歲的一個晚上，爸爸把我的`小自行車的后邊的兩個小輪子拆了，他一手扶著車子一手招呼我過來。我過去了，我一腳蹬著踩得另一只腳跨過去，那時我控制不好，老是歪，所以爸爸老是扶著我的車子，我蹬著還時不時往后看爸爸在不在后邊，爸爸老是說要向前看，每次我騎得快平穩的時候爸爸老是松手，我跌下來了好幾下，把膝蓋都摔青了，可是我堅持了下來，每次摔下來我都忍著淚水，加油啊，陳安平，馬上就學會了。我想。

　　直到最后一次摔下來的時候，我忍不住了，回到了屋里，爸爸對我說：“不要放棄，只要努力就一定能學會騎車，只要你堅持，不要前功盡棄。做任何事都應該這樣。”我走出屋子，滿懷信心繼續騎上了我的車子。說來也奇怪，車子好像也聽我的話了，不在歪歪扭扭，我終于學會了騎車。

　　這件事讓我明白了一個道理，無論做什么事情，只要努力，堅持不懈。就一定會成功。