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    姚明五年級作文

    時間:2023-11-23 10:41:39 優秀作文 我要投稿
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    姚明五年級作文

      在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的姚明五年級作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    姚明五年級作文

    姚明五年級作文1

      電視里正在直播nba的籃球賽,場上的氣氛緊張又壓抑。姚明接到了麥蒂傳來的球,一個側身閃過對手的攔截,一個跨步上前,高高躍起,準備扣籃。與此同時,科比和布萊恩特也躍起,伸出長臂企圖截球。場下,觀眾搖旗吶喊。電視機前,我的心也被懸了起來。圓圓的籃球,深橘色的球面,黑色的條紋。雖說我是女生,也不愛打籃球,但是我對看球賽卻十分熱愛。說到籃球,就不能不講姚明這個籃壇上的.傳奇人物了,姚明正是我喜愛的球星。兩米多的身高,令人嘆為觀止的球技,了他在“休斯頓火箭”隊的核心地位。

      記得曾有一位記者這樣問過姚明:“你為什么這么拼命刻苦地訓練呢?”他只是用教練的話來回答:“籃球是圓的,圓就代表著士氣的整合,也就是無論哪一行,只要你找到自己的奮斗目標,你就可以把自己擅長的東西淋漓盡致地發揮出來。”或許這一句富有哲理的話,就是姚明在受傷后仍舊在球場上拼搏的精神支柱吧。相比之下,我比姚明少了許多堅持和奮斗的精神,因此我要把姚明當作榜樣,在學習上跨越過一個又一個里程碑,爭取更好的成績。

      噢,姚明,我知道我離完全了解你還有很長一段距離,但是我敬佩你,你的精神承載著團結的力量,承載著隊伍的榮譽,承載著永不停息的體育靈魂!

    姚明五年級作文2

      一天早晨,我悠然醒來,怎么回事?怎么感覺哪里不對勁?我從床上起來,對著鏡子一照,“哎呀媽呀!好恐怖!我變的跟姚明一樣高了!”

      我對著鏡子仔細一照,我不僅變的跟姚明一樣高了,還變的那么壯。臉變的那么大,手變的.那么長,腳變的那么大。

      我洗過臉刷過牙吃過早飯,準備上車去學校,可是車門太小,我2米26的身子怎么進的去,只能弓著身子進的去,在去學校的路上,整個身子坐在車上都很不舒服。到上校門,我跑起路來也比以前快了,周圍同學都轉過頭來看著我嘴張的很大,個個都是驚訝的表情。進了教室門,頓時,教室里亂的像一鍋粥,有的跑過來問我:“劉思涵,就過了一夜,你怎么變的那么高?”我一想:我昨晚吃了個藥丸,難道吃了那藥丸就能變的像姚明一樣高了嗎?

      這時上課了,老師進了教室也大吃一驚,但很快進入到上課的狀態了。但這節課我幾乎沒聽進多少,因為我感覺有許多嘴在議論我。下課后,也沒人來和我玩,估計她們怕惹了我。

      突然,我聽見有人在喊我的名字。我眼睛慢慢睜開,剛才發生的奇怪的事,原來在夢鏡里發生的,我剛才是在做夢呀!

    姚明五年級作文3

      最近只要一打開電視,所有新聞焦點都在談論一位人物-姚明,他的崛起過程充滿戲劇性,他從一位籃球場上的板凳球員,一夕之間成為球隊的救世主,他的故事給所有現在年輕人一個很好的啟發;只要努力不懈,當機會來臨時,一定可以發揮出來,展現努力的成果。

      他的`父母來自中國上海,他出生于傳統東方家庭,在小的時候因為父親熱愛籃球運動,耳濡目染之下也跟著喜歡這項運動,同時在父親的指導下,漸漸成為個中好手。在求學時期,雖然擁有一身好本領,但因亞洲人的體型和膚色,使他無法得到教練的青睞,最后靠著他優異的學業成績,才得以進入哈佛就讀并成為校隊。

      當大學畢業后,他想進入NBA打職籃,但又因為他亞洲人的身份及哈佛的背景,再次于選秀會上成為遺珠之憾。但他并沒有放棄,經過不斷的磨練及無數次的打擊,他憑著對自己的信仰,努力的撐過來。在一次比賽中,他把握住機會并發揮應有的實力,帶領球隊獲得勝利,同時贏得教練的信任。如今他已得到全世界的肯定,成為家喻戶曉的籃球明星。

      姚明的故事告訴我們—“機會是留給準備好的人!”,只要不斷的努力,棄而不舍,就可以打破種族歧視,得到應有的待遇和尊重。今天姚明仍在球場上奮斗,祝福他在未來的日子里,能實現自己的目標,成就自己的事業。

    姚明五年級作文4

      一天晚上,我吃了一顆魔力丸就昏昏欲睡了,過了一會我就醒了。

      我走到鏡子前一看,我竟然變成了姚明。頭可是真的大呀,和以前比,我的頭可是真小,手和腳都像小五指山一樣,體重都有三百斤了。

      早上,我去上學,和媽媽的汽車走,可一開門我就要彎著腰進去,坐在車上都要彎腰。

      好不容易到了學校,一進學校,就看到別人說姚明來了還有的`竟然就緊跟著我走了,真讓人哭笑不得。

      又好不容易的走到了教室,他們都問:“你怎么變成了2米26的姚明?”老師來又問:“你在干嘛?”我一坐在椅子上,椅子就壞了,我不得不站著上課。

      終于到了體育放風箏課了,我手拿風箏便跑,然后用力往上一扔,風箏飛了上去。我看著別人看著我的樣子像是要我幫忙,可他們又看到我高不敢說,我便主動幫他們一起放風箏,我幫助許多的人放了風箏。

      這時我看到了有一個人的風箏掛到了樹上,他正站在樹下不知所措,我去對他說:“我幫你。”我縱身一躍,我用手一下子就拿到了風箏,把風箏給了那個他,他頓時咧開嘴笑了,還對我說:“謝謝。”

      姚明有不好的地方,也有好的地方,但我覺得他的優點更多。

      “起床了!起床了!”耳邊傳來熟悉的聲音,原來我只是在做夢呀!我哦說:“真希望我能變成姚明幫助更多的人!”

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