小學(xué)生的作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
冬天快到了，天氣一天比一天冷起來(lái)。熊媽媽正忙著造一座小木屋，等到冰天雪地的時(shí)候住進(jìn)去，就可以暖暖和和地睡上一覺(jué)，做個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的美夢(mèng)了。
不久，一座漂亮的小木屋造好了，沒(méi)留下一個(gè)窗子，四周?chē)?yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。熊媽媽說(shuō)這樣又防風(fēng)，又擋雪。小熊嫌房子太暗了，什么也看不清楚。他發(fā)現(xiàn)后壁一塊松木板上有個(gè)大疙瘩，就用小錘子輕輕地敲掉了，墻上出現(xiàn)了一個(gè)圓圓的小洞，外面的'光線(xiàn)射了進(jìn)來(lái)，屋里亮多了。
轉(zhuǎn)眼冬天到了，北風(fēng)呼呼吹，大雪紛紛下。風(fēng)和雪都從小洞里鉆了進(jìn)來(lái)，屋里好冷好冷。
熊媽媽找了塊木板要釘上，小熊說(shuō)：“媽媽?zhuān)挥冕敚矣袀�(gè)好辦法。”
小熊砸了一塊冰，磨得圓圓的，像塊透明的玻璃。他把它嵌在小洞上，風(fēng)雪被擋住了，再也鉆不進(jìn)來(lái)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小木屋就像長(zhǎng)了一只明亮的眼睛。整個(gè)冬天，他們睡得好香好香。
一天早上，他們醒來(lái)了。小熊看見(jiàn)小木屋上的那只眼睛在流淚，小玻璃慢慢不見(jiàn)了。他急著要再去嵌上，熊媽媽拉住他，說(shuō)：“孩子，冰化了，春天來(lái)了，不能再貪睡了。”
小熊快活地跳出了小木屋，跑進(jìn)了春天的懷抱。
小學(xué)生的作文 篇2
海如人生，人生如海，在潮起潮落間演繹著成長(zhǎng)之路上的每一次欣喜與落漠。
—— 題記 潮起的期待 依然記得這樣一張照片：小小的我交握雙手，兩眼微閉，表情很虔誠(chéng)，也很堅(jiān)定。照片的背面用很稚嫩的字歪歪曲曲地寫(xiě)著：我多么希望，閉上眼睛，下一秒就已經(jīng)長(zhǎng)大！
那個(gè)時(shí)候，總以為長(zhǎng)大就可以很自由，可以去干自己想干的事，或者可以賺很多很多錢(qián)，然后和父母一起周游世界……我期待成長(zhǎng)，長(zhǎng)大意味著一切！
潮落的無(wú)奈 日子在不斷的期待中悄然飛逝，漸漸地，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。回首一路磕磕碰碰的腳步，我終于讀懂了長(zhǎng)大的艱辛。面對(duì)書(shū)桌上不斷增高的“書(shū)山”，背著越來(lái)越重的書(shū)包，看著漫天飛舞的試卷……我迷茫了。難道這就是成長(zhǎng)？我已經(jīng)忘了有多久沒(méi)聽(tīng)音樂(lè)，有多時(shí)間沒(méi)去照料陽(yáng)臺(tái)上的花草，又有多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)去海邊吹海風(fēng)，聽(tīng)濤聲了……看著陽(yáng)臺(tái)上奄奄一息的花草，那一刻，我覺(jué)得自己像一條缺氧的.魚(yú)，在這個(gè)充滿(mǎn)了課本的城市里，忘了該怎樣去呼吸，去生活，去面對(duì)成功時(shí)的欣喜和失落時(shí)的眼淚，去面對(duì)那一雙雙關(guān)愛(ài)的眼睛。如果長(zhǎng)大了就是這樣壓抑，那為何還要長(zhǎng)大？ 深呼吸 終于，我又來(lái)到了久違的海邊，盡情享受著這藍(lán)藍(lán)的天，藍(lán)藍(lán)的海，藍(lán)藍(lán)的世界。深呼吸，看著海浪一次又一次堅(jiān)持不懈地拍打著海邊的礁石。深呼吸，看海鷗迎著大風(fēng)大浪盡情地飛翔。深呼吸，看著輪船不停地向前開(kāi)進(jìn)，消失在白茫茫的海平線(xiàn)上。深呼吸，我終于明白了，這個(gè)城市并沒(méi)缺氧，只是我沒(méi)有好好地去呼吸！
寧?kù)o的深海 我繼續(xù)成長(zhǎng)，笑著看書(shū)桌上的“珠穆朗瑪峰”，伴著輕松舒緩的音樂(lè)，努力地“移山”。累了便修剪花草，放假了，便幫忙做家務(wù)，或者一家人一起去游山玩水。我不再逃避困難，而是學(xué)著去面對(duì)成長(zhǎng)的每一次考驗(yàn)。終于，我不再像以前一樣輕率軟弱，而變得沉穩(wěn)堅(jiān)強(qiáng)。我開(kāi)始學(xué)著去愛(ài)這個(gè)城市，去愛(ài)那些關(guān)愛(ài)我的人：學(xué)著去寬容，去理解，去拼搏，去奮斗；學(xué)著微笑，也給別人帶來(lái)笑臉…… 感悟成長(zhǎng)，面對(duì)成長(zhǎng)，不斷成長(zhǎng)。在潮起潮落中譜寫(xiě)人生華麗的樂(lè)章，讓成長(zhǎng)之路變得充實(shí)。
感悟成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)！
小學(xué)生的作文 篇3
俗話(huà)說(shuō)“人因夢(mèng)想而偉大！”人類(lèi)只要懷著夢(mèng)想，并且努力不懈，不怕挫敗，一定可以使我們更加成長(zhǎng)，在漫長(zhǎng)的人生中結(jié)出成功的甜美果實(shí)！
夢(mèng)想是要經(jīng)過(guò)努力才可能達(dá)成的，有許許多多的人為了達(dá)成夢(mèng)想而披荊斬棘，一路義無(wú)反顧的往前沖；反觀(guān)有些人卻認(rèn)為夢(mèng)想是靠守株待兔、以逸待勞，整天沉迷在紙醉金迷的生活中，以為天上會(huì)掉下禮物，不如意就怨天尤人，說(shuō)自己生不逢時(shí)，讓自己迷失在醉生夢(mèng)死的生活當(dāng)中。
夢(mèng)想絕非遙不可及，只有全力以赴、不厭其煩地練習(xí)，才可能達(dá)成夢(mèng)想。每次去餐廳吃飯時(shí)，看到其它的客人臉上浮現(xiàn)出滿(mǎn)足的笑容時(shí)，我就立志要當(dāng)一位廚師，做出令人垂涎三尺的美味食物，讓客人用合理的價(jià)格，吃到最新鮮、最營(yíng)養(yǎng)、最健康的食品。
想要成為一位廚師，必須要有精湛的廚藝和老練的經(jīng)驗(yàn)，才能煮出令人吃得安心的食物，所有人的健康都系在我的手上，因?yàn)槲业?烹調(diào)，讓他們的身體更加強(qiáng)壯、健康。我還只是個(gè)小學(xué)生，現(xiàn)在這些都還只是夢(mèng)想，但在我的努力之下，這些夢(mèng)想就不再是夢(mèng)想，總有一天，我會(huì)拿著鍋?zhàn)优c鍋鏟，烹調(diào)出我的精采未來(lái)！
夢(mèng)想是要經(jīng)過(guò)努力才可能達(dá)成的，可不是靠一張嘴說(shuō)說(shuō)而已，把握珍貴的時(shí)間，不怕挫折與考驗(yàn)，穿越狂風(fēng)暴雨，因?yàn)槲业男睦镉袎?mèng)，帶著壯志凌云的心情，一步一腳印的為自己創(chuàng)造一條光明而且璀璨的烹調(diào)之路，傲視群倫！
小學(xué)生的作文 篇4
真是天公作美，天氣不冷不熱。盼望已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于來(lái)到了，懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，我隨著列隊(duì)走進(jìn)了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上真熱鬧！主席臺(tái)上還來(lái)了很多領(lǐng)導(dǎo)，各個(gè)班的.運(yùn)動(dòng)小將們，個(gè)個(gè)磨拳擦掌，準(zhǔn)備大顯身手。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始后，大家都使出渾身解數(shù)，力爭(zhēng)賽出好成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光！運(yùn)動(dòng)比賽項(xiàng)目各種各樣，有田徑、鉛球、拍籃球、拖球、拔河、仰臥起坐、射門(mén)、單搖、踢毽等。
我們和三（1）班接力賽。我是第二棒，比賽開(kāi)始前，我的心都快要提到嗓子眼上了。槍聲一響，兩個(gè)第一棒都使出吃奶的勁向前飛奔。快靠近我的時(shí)候，我的身體向前一傾，迅速接過(guò)第一棒趕緊向前沖去，在第二棒交接的時(shí)候，三（1）班掉棒了，我們抓住機(jī)會(huì)，一鼓作氣，迅速拉開(kāi)距離，終于超過(guò)三（1）班，提前到達(dá)終點(diǎn)，贏(yíng)得比賽。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我很開(kāi)心，我們不但賽出了水平，也賽出了友誼，賽出了風(fēng)格！期盼下屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的早日到來(lái)！
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