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巾幗不讓須眉的作文優秀
在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的巾幗不讓須眉的作文優秀,希望對大家有所幫助。
巾幗不讓須眉的作文優秀1
我們班有一群巾幗英雄,個個才華橫溢,身懷絕技,能說會道,情感豐富……
說起我們班的巾幗們,那可是情感豐富到了極點!不信?你瞧!又要看一部催人淚下的電影了,2個小時后,巾幗們緩緩走出了電影院,仔細一瞧,個個臉上掛滿了淚珠,說話更是上氣不接下氣了。人家說:男兒有淚不輕彈。而我們班的'女生,則是:巾幗有淚就要彈!
說到獨占鰲頭,非我班巾幗不可!考試前三甲:巾幗;班干部領頭:巾幗;各科尖子生:巾幗;各項比賽冠軍:巾幗……真是不看不知道,一看嚇一跳呢!
所謂戰場,其實就是各種比拼!每次競選班干部,巾幗們發言總是滔滔不絕!而男生,則別別扭扭,十分拘束!結果自然不言而喻,巾幗們大獲全勝!
人家總說:男兒才能混江湖!這句話在我班無法成立!我班巾幗才是笑傲江湖的高手!個個巾幗在大小測試中連連奪冠!就連身手,也不亞于男生!這個會”九陰白骨爪”、那個會“降龍十八掌”!掐、扭、打、踢,樣樣在行!在江湖上,有著很高的地位!
怎么樣?我班巾幗“帥”吧!
巾幗不讓須眉的作文優秀2
看到這個題目,你會想到誰?我的第六感告訴我——陳老師。
陳老師是教體育的。她雖然是女性,但卻不比男老師差,從下面幾個點就可以看出來。
第一,大大大大……大嗓門。陳老師的大嗓門可不是吹的,因為往往陳老師一喊“立正”,就會把說話的同學嚇一大跳,不,是嚇三大跳,并且地球都要抖三抖,所以地球時不時地就地震了嘛!
陳老師的'第二大特點——好壞“不分”。你千萬別以為陳老師是你想的好壞“不分”,此不分非彼不分,因為——陳老師在體育課上,從來不袒護好學生,在她眼里沒有好學生與壞學生,只有聽話與不聽話。某些男老師,你們做到了嗎?
陳老師的第三大特點——打籃球那叫一個好!陳老師雖然是女的,卻也喜歡打籃球,打得那是出神入化,幾乎“每打每中”!把我們班的男生女生佩服得那叫一個五體投地呦!
哈,陳老師,你的“巾幗不讓須眉”精神也太強了吧!把男老師都弄得無地自容了!
巾幗不讓須眉,在陳老師身上完美的體現了出來,你說不是嗎?
巾幗不讓須眉的作文優秀3
現在,在小學的校園里,出現了一種不和平的相處——男女大戰,陰盛陽衰,“巾幗不讓須眉”。
在學校,老師經常對女生好一些,這就造成了女生在男生面前“器張跋扈”。
上體育課時,老師讓我們跑4圈,因為男生中有很多喜歡跑步的同學,女生中沒有幾個喜歡跑步的,所以每當跑步時有很多男生說話的時候,體育老師就會讓男生多跑幾圈,甚至重跑。而女生卻簡簡單單地跑完了4圈,這個時候,女生就會很得意地嘲笑男生,還稱“男生敗將”。
在體活課或課間的時候,就會有很多調皮的男生去撩女生,結果卻被女生追著打,我雖然沒有受過女生的欺負,但這些事我都有自己的想法。我想對女生們說:不要仗著“巾幗不讓須眉”和“男生要讓著女生”的常言就來欺負男生。難道女生打男生,就是天經地義,順理成章的事嗎?
我跟女生的關系是一般的,并沒有發生過矛盾。請男生用哲學的`話來告誡女生,也請女生不要對男生太過分,我們一起來建立一個男女同學平等和諧的友誼,好嗎?
希望在未來的一天,每一所學校的男女生都能和平相處,誰也不要嘲笑對方,再也不要看見男生的苦瓜臉和女生的哭泣相,大家可以一起快樂地學習和玩耍!
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