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    優秀成長的作文

    時間:2023-11-16 13:52:07 話題作文 我要投稿

    【必備】優秀成長的作文5篇

      無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的優秀成長的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

    【必備】優秀成長的作文5篇

    優秀成長的作文 篇1

      畢業臨近,由于我的長大·叛逆。

      父母不得不將我轉學。

      六年,在那個小小的校園里我收獲到了友誼。

      二十三種活潑真摯不同的友誼。

      一起在同一個教室里生活了六年。

      轉眼!歲月侵蝕著我最寶貴的~·

      友誼!

      在六年的漫長歲月中我做錯了無數錯事。

      但我認為我只做錯了一件事~~

      放掉了它們。

      自己的自作主張,讓父母感到了頭暈。

      自己的自作主張,讓同學們對我反感。

      自己的'自作主張,讓我失去了友誼。

      升入初一,才發覺一些都晚了。想彌補以前的錯誤,想挽回以前的友誼,卻無能為力。

      我恨我自己!

    優秀成長的作文 篇2

      時間像清澈的河水,載著悠悠的笑聲流去;歲月如樂章里的音符,奏著一首動聽的歌,隨風飛入記憶的粉盒。那個難忘的微笑,那份珍藏在心中的感動,永遠存在我的`心底。

      小學一年級時,我就是老師眼中不起眼的那種,就是那種“坐在最后一排的人”。也許是我的相貌平平,也許是受生活環境的影響,漸漸地我的性格不復學齡時的活潑開朗,變得越來越岑莫,越來越沉默,坐在教室里的那個被人遺忘的角落的我,久而久之,自卑感籠罩心靈。與老師之間也有了隔閡,上課時的那40分鐘就成了漫長的等待與煎熬。

      到了二年級換了一個班主任,我憧憬著有點兒欣喜,同時又有點兒擔憂,要是這個老師也不喜歡我呢?上課鈴一響,只見一個嘴角噙著笑扎著一束馬尾的女老師走了進來,她自我介紹說:“大家好,我叫某某某,我是你們新的班主任,在接下來的時間里我們大家互相學習,互相進步,祝合作愉快。”

      記得那天學的是古詩,整節課我都沉浸在興奮中(也許是老師那迷人的笑容讓我有一種親切感)。快下課時,老師問:“同學們,這首詩好背嗎?”大家爭先恐后地回答道“好背”的確,這首詩好背,我也能背下來了。老師有問“那哪位同學愿意展示一下”,“唰唰唰”教室里一下舉起了20多雙手,我也緩緩地把手舉起來,但又放下去了。沒想到這么一個小小的動作竟然被老師發現了,只見她朝著我微微一笑,望著我,那是鼓勵的眼神,我的怯懦在那一刻化為烏有。我又堅定地舉起手來,對老師說我來試試吧。果然我背得很流暢,老師贊揚了我,同學們也鼓起了掌。那一刻一股暖流從心底流過,淚水模糊了我的雙眼,老師感謝你,給了我力量。

      從此,我好像變了一個人,我又變得熱情活潑,課堂上常有我會打問題的聲音,活動中也有我忙碌的身影。我開始變得愛笑,成績也直線上升……一切的一切,所有的所有,與之前相比天壤之別。我知道,這都是因為有了老師那甜美的微笑,因為這微笑中有鼓勵,有期待。

    優秀成長的作文 篇3

      溫馨的家庭留下了我的成長的足跡。

      現在我真正體會到父母對我人那強烈的愛,那無私的愛。每天媽媽都會無微不至的照顧我的生活和關心我的學習;爸爸為了我們能更加幸福的生活,十分勤勞的工作。家庭生活的每一瞬息都是我幸福生活的永恒。在這個幸福而又快樂的家里,我時時刻刻都感受著無限的歡樂。

      書氣濃重的圖書館留下了我成長的足跡。

      從我剛識字那天,書籍便跟我成了朋友。書籍教給了我許多知識,教會了我做人的道理。每次我一扎進書本里,進入知識的大海中暢游起來,就恨不得飯不吃,水不喝,看書,看個夠!由于我對書的“癡愛”也使我廣聞博采。

      充滿友誼的校園留下了我成長的足跡。

      三年級的時候,我有一位“鐵桿”死黨。她叫婉秋,我們曾經約定要做一生一世的朋友。在我想傾訴時,她是第一位候選人;在我擁有喜悅時,她是第一個一起分享的人;在我郁悶時,她是第一個為我撐起一把遮風擋雨的大傘的人;在我痛苦時,她是第一個安慰我的人。我傾心于我們之間純真的魅力;我感動于我們之間真誠的.交往;我驕傲于我們之間獨有的心有靈犀。

      在豐富多彩的課堂里留下我成長的足跡。

      我從一個懵懂無知孩子蛻變成一個優秀的少年。在語文課堂上,我拜讀了世界文學巨作;在數學課堂,我感受到數字的奇妙無窮;在思品課堂上,我的思想得到了良好薰陶;在法律知識課堂上,我懂得了利用法律武器保護自己;在體育課堂上,我的肢體得到了充分的舒展;在音樂課堂上,我領略了音樂的魅力;在美術課堂上,我見識了色彩的豐富。

      風景優美的公園中,歡聲笑語的游樂場中,熱鬧非凡的街道旁……我成長的足跡無處不在。

    優秀成長的作文 篇4

      “斗星移,晨昏交錯,舞動的年華在云卷云舒間流走;光陰荏苒,流年似水,如歌的歲月在花開花落中逝去,又一度花繁葉敗,又一載冬去春來,輕托記憶的琴弦,流云帶來了溫婉的旋律,彩虹般的夢汩汩而出,流淌成動人的傳說……”

      這一刻,我感動于兩年初中生活的成長。驀然間回首,成長的快樂化作美妙的樂曲在心中流淌開來,成了記憶里晶瑩的一幕幕……

      初中生活一到來,我的心立刻便變得緊張起來。中考,這一影響人生命運的關隘就在眼前。欲破關,必先利器;要利器,必須付出努力,找到學習的法門。現在就是摸索法門的時刻,于是我一板一眼、仔仔細細、小心翼翼地投入了學習。上課認真聽講,筆記到位,一件瑣碎的小事也不敢掉以輕心。更關注身邊的.同學,他們干什么,我也跟著干,可以說謙虛、虔誠到了極點。當然,我也不會放過大大咧咧的玩,什么危險、什么新鮮、什么刺激、什么有趣就玩什么?幾乎想將初中生活的所有經歷和滋味在一瞬間全部品嘗。

      到后來連自己也有點糊涂了。伴隨著夏天的酷熱,生命隨之熱烈。記得那一幕,苦忍著手臂上脹得熱騰騰的三個大包,我用已經沒有水分只有熱氣的手奮筆疾書。黃亮的燈光與外面聲聲滾燙的蟬鳴不斷地傳來,刺激著腦海麻木的神經,背上已無所謂黏黏的汗水了,只懂得讓生命陶醉在那無與倫比得熱烈中去。這是我對生命、對青春理解的一次升華,這好像是突然爆發的海嘯激起了生命成長的浪花,我一下子獲得了付出的快樂、擁有目標的快樂。

      熱烈過后,便是冷淡。現實與理想的差距是哪樣的遙遠,使人迷惘。何時能穿過那生命的地平線?無時無刻的思考和迷惘充斥著我的頭腦。于是,與人交往少了,時時留戀在夕陽落日,樹影月光中,望眼青山,感觸清風。很長一段的時間,就這樣懵懵懂懂的過著,也不知何時心里的結開了。一種頓悟的感覺,一種思索后的深沉讓我自豪。我慶幸在那難以忍耐的日子里,我沒有迷失方向,憑著自己的毅力撐了下來。當時間沖開生命的結,那成長,便在不知不覺中來到,讓我體會那內心深處的喜悅。因為,我知道,我沖過了一道厚重的思想關隘,這種感覺有時是無法言傳的。

    優秀成長的作文 篇5

      光陰似箭,日月如梭。我從呱呱墜地的嬰兒成長到懂事的青年。驀然回首,逝去的時光就如五味瓶,它承載著我酸甜苦辣咸的成長經歷,懵懵懂懂,跌跌撞撞,那都是我抹不了的生活記憶。

      朦朧的記憶中,在我很小很小的時候,父母拉著我的小手一步一步地向前邁進,就這樣在那厚實的手掌的拉扯下,不知走過了多少路,他們放開了我的手,在我清楚地感覺到昔日那熟悉而又溫暖的手的余溫消失了之后,我終于學會走路了。這意味著我邁出了“人生的第一步”,從那一刻起,我似懂非懂地明白了些什么,拍拍腦袋卻什么也記不起來。

      小的時候,我們依偎在父母的懷抱里,聆聽著那一個個故事,或詼諧令人捧腹,或凝重令人沉思,或生動令人感慨。每一個故事情節都會讓我充滿好奇,每一個主人公的命運都會牽系著我的心,我帶著這些收獲進入甜美的夢鄉,也許還會有新的續集,在我的內心深處發芽生根。

      三四歲時,爸爸跟我說:“女兒,帶你去個非常好玩的地方,那兒有糖果,有很多很多的小伙伴,還有漂亮姐姐呢!”“好呀好呀,爸爸帶我去,”我說,“那兒肯定是個好玩的地方。”那時的我天真頑皮,只要想著能去哪兒玩,就開心得跟個猴子似的',壓根兒不知道爸爸口中的那個好玩的地方其實是最令我討厭的學習的地方一一幼兒園。怕生的我來到了幼兒園,除了哭還是哭,因此爸爸媽媽習慣性地叫我“小哭貓”,真是討厭死了呢!在這個陌生的環境里,我獨自一人躲在墻角哭泣。忽然,細風中摻雜著一陣淡淡的清香撲鼻而來,我微微地抬起了頭,停止了哭泣,淚眼朦朧的視線中出現了一位身材高挑、皮膚白皙、長發飄逸的姐姐面帶著微笑,踏著輕盈的步伐向我走過來。好美的老師姐姐啊,笑起來多好看啊!我在心中默默想著。她走到我身旁蹲下來,如春風吹拂過柳絮一般用手輕輕地擦拭我臉上的淚珠,然后刮了刮我的小鼻子說:“哭起來就不好看了噢,愛笑的女孩才最可愛。”接著在我面前做了個鬼臉,讓我破涕而笑。最后她從包里拿出了一支筆,一張紙,慢慢地寫了幾個字,我認真地望著她一筆一劃地寫,一個字也看不懂,我忍不住好奇地問:“老師,你寫的什么啊?”老師抿了抿嘴,摸了摸我的小腦瓜,笑笑說:“第一個字是‘笑’,第二個詞是‘成長’,老師今天教你寫這些字,就是想讓你知道,在以后成長的道路上,要時刻讓微笑抿于嘴角。”雖然那時我不太懂老師說的話,但是我每天都寫著老師教給我的那幾個字,直到現在我明白了老師那句話的含義,在以后的歲月里也會是如此吧!

      與兒時相比,現在,我們再也不會蹲在路邊為了草叢蝸牛耗上大半天,不會再去數天上的星星到底有多少顆,也不會為了一個小故事而做一個夢,夢里長出一對翅膀飛上了宇宙……我們現在有看不完的教科書,做不完的功課,我們每天都與數理化打交道,還要試著尋找其中的樂趣。這“苦中作樂”的學習生活破碎了兒時那甜美的夢,也攆走了我常抿于嘴角的微笑,只有那兒時的哭泣轉為了沉默。

      一本枕邊書,夜深人靜的時候,與自己的靈魂對話,拾起些許兒時的夢想,觸動你許久沒有感動的心靈。一個個小故事都會讓自己思緒萬千,沉思之余,感慨之后,心中便有了不同的風景,看到了不同的自己。生活本來就沒有標準答案,那只不過是禁錮人們呆板的思想,拋開標準,去體味屬于自己的感情和夢想,擷取你需要的智慧和鼓舞,那么在現實生活中,在以后坎坷的人生道路上,對于起落的命運,每個人都要懂得從容面對一切,要在一次次跌倒中成長,這樣不斷累積,只會讓你越來越堅強、勇敢,最后成長為自己想看到的模樣。

      合上書,進入夢鄉,微笑仍舊浮于臉龐。

      常懷一顆感恩之心,在生命的里程中,一路走來,父母、老師是我走向成功之路的指航燈;兒時的天真與幻想是我成長道路上抹不去的美麗之花;書籍是陪伴我成長,開啟我另外一個人生之門的鑰匙。

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