【經典】小學生的生活作文9篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的小學生的生活作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生的生活作文 篇1
當我回頭看時，我不知道花背后的美麗。輕輕地摘下一個，回憶我們在過去六年里一起做的有趣的事情。摘下一朵紅花，我不禁想起五年級的時候，我們在319宿舍玩自己的游戲——“互相撫摸”。
那天晚上，楊佳瑞假裝去廁所，走出了宿舍。我們宿舍剩下的'九個人很快換了床，用被子包起來。我們輕輕地咳嗽了一聲，楊佳瑞走了進來，指著龍飛宇的被子，自信地說，“走吧，別提了。”但是當胡晏子出來的時候，我們藏在被子里笑了。突然，楊佳瑞緊張地咳嗽了一聲。聽到這里，我們知道余小姐要來了！我不管三七二十一地低下頭，假裝自己是李·郝偉。我環顧四周，每個人都在使用這種戰術，余小姐瞟了一眼我們的宿舍，干脆離開了...
在周五評論《每周明星報》時，我們每個人都得了10分。我和胡晏子面面相覷，暗自自得其樂。玩游戲也可以加分！
回首往事，小學生活是如此豐富多彩。
小學生的生活作文 篇2
在我的課余生活中，最有趣的事就是打羽毛球。
我每個星期三，五，六，天的下午，都要去羽毛球館訓練，那里的主教練是熊教練，其它還有曹教練。我從暑假一直學到現在，剛開始練球都不會發，后來我在教練的指導下，每天練發球動作，反復的練，一天要練好幾百個，一個月之后，我發球也像模像樣了。慢慢地，我還學會了很多步伐和動作。現在和媽媽也能過上幾招了。
幾個月中，我最難忘的就是打布條，打布條其實就是接高遠球的一個練習。才練的`時候，我連布條都打不著，熊教練說，球是動的，布條是不動的，連布條都打不著，怎么打球呢，我就暗暗咬牙，一定要練好，熊教練也在旁邊耐心的糾正我的動作，就這樣，一次兩次三次……功夫不負苦心人，我終于把動作練標準了，雖然脖子也酸了，胳膊也累了，可我的心里還是樂滋滋的，因為這是我又取得了一個成功。
經過這件事后，我知道了，無論做什么事，只要你付出了辛勤的汗水，就一定會有收獲。
小學生的生活作文 篇3
宇宙星空，無限蒼穹。
夜晚，獨自坐在涼亭中，仰望星空。很美麗，很漂亮。看幾顆明星嵌入夜空，心中無限感慨。人的一生正如這繁星一般，有得失之分，也有生死之別。時間飛逝，轉眼便要離開母校了，心中無限傷感。
小時候，我不明白，為什么畢業生要稱小學為母校？長大后，才漸漸懂得，小學是孩童接受第一次正式的知識乃至精神上的洗禮！把小學稱為母校，當之無愧！我曾問畢業生：“還曾記得你的母校嗎？”他們的回答令我震驚。“當然。”在那些徹夜未眠的夜晚，在那些讀書時浮想聯翩的時候，在那些不知老師所云而走神時，母校的往事便一瀉而出：有老師的諄諄教誨；有學操時的滑稽動作；有與玩伴間的惡作劇；當然還有那最可貴的情誼……
那是一個周二，放學后，我與我最好的玩伴小明在學校打羽毛球，由于我們玩得太起勁了，誰也沒有注意到時間已經不早，老天爺大概為提醒我們該回家了，下起了雨。隨著一陣風刮起來，雨越下越大，雨水在空中交織成一道道密不透風的水簾，遠遠望去，就像蒙上了一層薄霧一般。
“快，我這有傘，等會兒。”小明邊說邊翻他的隨身包。“在這兒呢，咦——唉，壞了，可能是出來太匆忙，割破了。”我連忙跑過去一看，果然，小明心愛的油紙傘“負傷”了，那傘上分明有一道傷痕。“唉，沒事，有傘總比沒傘強。”于是，我們便撐起傘，準備上路。小明毫無怨言地撐起了那個壞角。
寒風夾雜著冰冷的雨水，無情地吹打著，我早就已經凍壞了。我正要把傘往后拉拉，突然發現小明渾身都濕透了，冷得直發抖。原來為了使我少淋雨，他默默地把自己在傘下的位置讓給了我許多。我看著這一切，感到一陣陣的慚愧。小明似乎注意到我在看他，他沖我笑了笑。正時，莫大的羞愧已將我團團包圍，我說：“你快往前挪，要不凍壞了身子。”“沒事，我身體好著呢！”小明又笑笑。“可是……”我還想說，可被他打斷了。“哈，你還是在傘里吧！一會兒就到家了。”
不久，天晴了。也許老天為他這種先人后己的精神所感動了吧。于是，我帶著滿身的寒氣和無比的羞愧回了家，但是我忘不了這件事，忘不了小明，更忘不了我的母校……
宇宙蒼穹，繁星點點。看了表，已是深夜了。朦朧的夜，朦朧的我。從前懵懵懂懂的'孩童，到現在步入成熟的我，得到過，也曾失去過。那些事在同一個地點，同一個場所——母校。
從小時候拼命喊著“abcd”——在母校。
大呼小叫在操場上奔波——在母校。
課堂上認真做我筆記，偶爾也會搞一些惡作劇——在母校。
童年的我們，有一顆玻璃心，是純真的。所以才拼命地想要回憶。
我站起身，拼命著回味著母校的時光，回味著這片紙。
我愿隨包裹著糖紙的流星一同飛向那記憶的長河中去……
小學生的生活作文 篇4
在一年級的時候，每當上音樂課，老師彈出一首首動聽的曲子，我都無比的陶醉。我們班的鮑文濤也會彈鋼琴，于是我非常的羨慕，便對鋼琴產生了濃厚的興趣。在二年級的時候，我終于去學了鋼琴。我的課余生活也變得豐富多彩起來。
一開始學鋼琴的時候，我看鋼琴譜上的音符像一個個調皮的小蝌蚪一樣，上下跳動著，有趣極了。通過老師的教導，我一一認識了它們，還學會了什么是四分音符、二分音符、八分音符、全音符……但我依然還得練習，因為學無止境，學海無涯嘛！
每當我家里來了客人，我都會露一手。當我彈得好的.時候，他們都給予我掌聲；當我彈得不熟練的時候，他們會給我鼓勵。我非常感謝他們的支持和鼓勵，也感謝老師對我孜孜不倦的教導，我現在已經會彈幾十首曲子了，我會再接再厲，取得更大的進步。
我愛彈鋼琴，它給我帶來了無比的快樂，它不僅豐富了我的課余生活，還讓我對音樂、對生活都有了更深的了解和體會。
小學生的生活作文 篇5
轉眼間，六年過去了，就要離開小學了，不禁想起一句詩：“輕輕的，我走了，正入我輕輕的來，輕輕的揮揮衣袖，不帶走一片云彩”
往事如歌。
每天的鈴聲是催促你學習的歌。走進校門，呼吸著下雨后沉靜了一夜的空氣，邁著輕松的步伐，來到教室。書聲瑯瑯。在安靜的校園中，這書聲格外響亮。放下書包，打開課本，跟隨著大家大聲朗讀。鈴聲，想了。在哪一瞬間，所有人都振奮了精神，以精神的容貌迎接老師。挺直了腰，放平了肩，就那樣，沉醉在知識海洋中……
每天的學習是教你成功的歌。練習冊發下來，小心翼翼的翻開，一個大大地“優”映入眼簾。這是通往成功的一小步。是那首歌的`一個歌詞。由這樣的一小步、一小步。連接成了成功大道，通向輝煌燦爛的明天……
每天的歌聲是一首振奮人心的歌。“鈴——！”伴隨著這清脆的上課鈴聲的，還有文藝委員輕快地腳步。雙手一撐，嘴巴和雙手一齊動著。在她的帶領下，唱響了一首又一首動聽的歌。老師也在這歌聲中走進教室，聽到這有力的聲音，笑了，同學們，也笑了……
老師是人生歌中的詞曲作者。古人用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來贊美您！人們用“園丁”“紅燭”來贊美您。我卻認為您是我們“我們人生之歌”中的詞曲作者，有了您的教導，我們積累了知識；有了您的幫助，我們不畏人生的艱難險阻。您是月亮，我們是您身邊的星星；您是太陽，我們是您身邊的片片白云……
每當看見天邊那火紅的晚霞，那粉紅色的夢幻的云，我便會想起我們同學們。眼前的云變浮現出同學們的面容，還是那般的燦爛與美麗……
六年的美好時光，親愛的老師同學們，我們就此別過。
小學生的生活作文 篇6
從我有記憶開始，鄰居阿婆家大門口便擺放著兩個圓墩墩的大石頭，厚重夯實。原以為這是閑暇或夏日乘涼時隨意坐坐的玩意兒，也就并不覺得有啥稀罕。誰料到有一回，我發懶倚靠在其上方，卻被阿婆制止了，她用顫顫巍巍的嗓子告訴我：“這是石磨，不可以胡亂坐的。”
原來很久以前，國人都是用石磨把米.麥.豆等加工成粉.漿。噢！噴香可口的豆漿是從這古古怪怪疊在一起的大圓石里出來的。我好奇地推了推，它紋風不動，呀！那得需多大的力氣把豆子磨成粉啊？我浮想聯翩。
如今一覺醒來，媽媽就將浸泡好的黃豆加水放入豆漿機，不一會兒，熱氣騰騰的豆漿“出爐”了，既便捷又干凈美味，此時的我真的無法想象等待石磨磨成豆漿得多久？怪不得外婆總愛絮叨：“現在日子變化那么大，你們孩子真有福分呀！”
懷舊的外婆生活儉樸，收集著一些個兒“老古董”。捺不住“多動癥”的我偶爾在她家閣樓上搜到了一件寶物——“洋油燈”，你們沒聽說過吧？這寶貝可是電燈沒普及前的照明用具，真夠“老土”的。其燈頭為銅制，燈座與燈筒是玻璃，旁邊有控制棉繩上下升降的小齒輪。只要燈座內注滿煤油，棉繩將煤油吸到繩頭，用火柴一點，罩上燈筒，屋內便半明半暗。而今只需開關一按，滿室生輝，日光燈.白熾燈.節能燈等層出不窮 ，追逐歲月的變遷，科技發展的進步，做為受益者的.我們生活不再是一成不變……
我喜歡現在的生活，覺得有一種巨大的幸福暖暖地包圍著，經久不散。即使我還 是個孩子，不懂得的事物有很多，但也能從生活的點點滴滴的折射中體會到，一個國家在時代召喚下的騰飛，自我超越，是多么偉大啊！我愛您，中國！前不久無意間看到復旦大學張維為教授吶喊的一句話“中國人，你要自信！”是的，我們還 會對這樣的祖國失望嗎？國家勇于創新，東方巨龍早已崛起，全世界都關注中國？我由衷地自豪，并能作為一位中國人而驕傲。滄海桑田，縱橫阡陌，在這古老而神秘的國度里，歷史不斷地被改寫，文明卻一代又一代地傳承著……
我是中國人，我愛我的祖國！我愛我的生活！
小學生的生活作文 篇7
每一個人都希望在小學生涯中遇到一位好老師，我就很慶幸我遇到了一位好老師。從我一年級起，彭老師就擔任我的班主任。我們班的紀律十分不好，可是，施老師從沒有一絲怨言。這令我十分佩服。 彭老師的知識十分淵博，無窮無盡。就像那海里的一滴滴水，用也用不完；也像沙漠中的沙子，數也數不盡。就算學生們問再難的題，也能迎韌而解。這使我十分佩服彭老師。 彭老師的品行，修養都十分的好。在生活中，注意點點滴滴，因為施老師知道，她的每一句話，每一個動作都會給我們帶來很大的影響。在品行方面，彭老師大公無私。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”她把自己的知識毫不保留的傳授給我們。彭老師從不講粗話，我們做錯了事也很耐心的`開導，跟我們講做人的道理。 有一天上語文課，老師布置了作業。有一兩個同學做完了，被老師放出去玩了。我見他們出去玩耍了，心里直癢癢。忽然，我靈機一轉，對做完了作業的同學說：“把你的作業借我抄一下嘛！”盡管那個同學心里很不愿意，但也拿給我抄了。我正準備抄，忽然，彭老師問我：“你在抄誰的作業？”我沒說話。彭老師又接著說：“不要抄了！”我“哦”了一聲，心想：我等你走開我再抄還不行嗎？等彭老師走開，我又快速的抄了起來。才剛剛抄了一道題，彭老師就走了過來。我連忙把同學的作業往抽屜里一放，假裝想了起來。沒想到彭老師走過來往我抽屜里一看，忍無可忍，把我和同學的練習冊一起撕了。 彭老師下課后把我叫到辦公室，語重心長的對我講了許多道理。但最使我難忘的，是那一段：“現在小學其實學的都是做人。如果你現在就偷懶，那你以后該怎么辦？其實班上有很多自覺的同學，你應該向他們學習。你這樣做害的只是你自己！”聽了施老師的話，我明白了許多道理......
我在這所學校生活了六年，在這里，我學會了很多人生路上的道理，也結交了很多朋友。不知道為什么，我竟然有些戀戀不舍。其實，在我心里，有一個小小的愿望：那就是等我長大后，一定要再來看看我的母校！ 六年，整整六年啊 ！發生在這里的每一件事情都令我難忘。這些記憶的小船會一直漂流在我的腦海里的！
小學生的生活作文 篇8
六年，整整六年，從我眼前消逝，就像風吹過麥田，除了沙沙的聲音，連影子也沒有留下。而我的小學生活，除了“之乎者也”、“加減乘除”和或濃或淡的回憶，還留下些什么呢？
記得剛進入小學校園時，喜悅無邊、激動滿懷。轉眼間，便要抬腿離開，傷感不已、惆悵滿腹——心中的不舍，無法用語言來形容。但盡管如此，小學生活卻終將會離我而去。
生活了六年之久的校園，何時我才能再次回到這里學習、生活？答案是不能，永遠不能！也許，多年以后，我還會再次步入這里，可小學時才有的那種童真，那種幼稚是再也回不去了。但我這一生也不會忘記：第一次走進教室時的忐忑；第一次見到老師時，想要表現自己的急切；第一次被老師表揚時的滿足；第一次被老師批評時的難過；第一次戴上紅領巾時的驕傲……更不會忘記我的第一節語文課，第一節數學課……盡管再也無法體驗那種感覺，但這許許多多的第一次，定會像美麗的漣漪一樣時時在我心中泛起。
六年來的學習生活就像一部戲劇，在戲中老師無疑是扮演了最重要的角色，有時甚至超過了父母。除了傳授書本上的知識，他們還教會了我做人做事的道理。俗話說“一日為師，終身為父”，老師們的恩情，就算盡我一生也無以為報。他們的教導，如靈泉一般，悄無聲息地滋潤著我心田中的小苗。在他們的關愛中，我不斷地成長，也看著他們不斷地變老，慢慢消逝著青春，只在三尺講臺上留下了自己的一片天空……
從一年級到現在，我的朋友不少，而之間的友誼，都如清泉一般純潔，都是以真誠的一顆心去對待對方，不摻雜任何利益于其中。可能以后，為了各自的人生追求，我們之間不會再有太多的來往，但每當想起那時的美好，那時的.快樂，心中一定是甜蜜的，畢竟那時是那么純真。
一直以來，我都覺得畢業離我很遙遠，仿佛天邊的星星，無法觸及。到了現在，我才發現，原來一切近在眼前。回憶，便變得格外珍貴。而那些飄散在時間長河中星星點點的記憶碎片，無論如何，也捉不住，摸不著，只能看著它們越來越遠……承載著我的酸甜苦辣的日記本，字跡已經模糊，紙張已經泛黃，但它記載著一幕幕回憶，一份份純真與美好。
小學生活的結束，不是曲終人散，而是新生活的起點，它帶著六年的圓滿和喜悅，也帶著對未來美好的憧憬。風過麥田，而今麥粒飽滿；小學生活即去，而我們已然成長。當離別的鐘聲敲響，我會告訴自己，踏出堅實的步子，走向新的生活吧！
小學生的生活作文 篇9
時間過得真快，轉眼小學生活即將從我身邊擦肩而過，我怎能不深深眷戀?
記得六年前，我怯怯地依偎著爸爸媽媽懷著對學校的憧憬走進校園。綠草如茵的操場，天真可愛的同學，和藹可親的老師，一切的一切都深深吸引著我。望著五六年級的大哥哥大姐姐們，我真羨慕他們啊，心想;我什么時候能象他們一樣哪?而轉眼間，現在的我已身為六年級的大學生了。
回憶起小學生活的點點滴滴，四年級時學校舉行的一次運動會，我仍歷歷在目。
記得當時，我跟我的死黨張士遠一起報了名，經過我們的刻苦訓練，再加上我們在比賽中所表現出來的齊心合力，終于在兩人三腳這個趣味項目中奪得第一名的好成績。可如今，我們即將分離，我的朋友，我真舍不得你啊……
當然，還有我那印象最深刻的`班主任老師——謝麗成。
記得有一回班會，他向我們定了一條規定：全體同學一律不能上課遲到，否則，教室后面站到下課。可是，不幾天，上課遲到的居然是他自己。，五六十雙眼睛齊刷刷地望著他，只記得他當時他毫不猶豫地走到教室后面，一動不動站到下課，全般同學鴉雀無聲。后來我們才知道，他是在幫助政教處打掃衛生。只遲到了短短的一分鐘。可就是他這種以身作則的方法，好長時間以后居然沒有一個同學上課遲到過。
現在回望起我的小學生活 ，似乎不經意間發生的一件件小事，現在咀嚼起來，都是那么的值得回味與珍惜……
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