小學生的作文
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的小學生的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生的作文 篇1
我的家鄉在寧遠，我愛家鄉的杏子。
草長鶯飛二月天，春風習習，細雨綿綿，一棵棵杏子樹開滿了淡粉色的小花，猶如一團正在燃燒的火焰，又好似天邊緋紅的晚霞。隨著一陣陣春雨過后，杏花慢慢凋謝了，而杏樹卻長出了嫩嫩的、尖尖的小葉子。天氣逐漸暖，葉子的顏色也由嫩黃變為深綠色了，而且也比原來大了許多，就像我的'手掌心一樣大小。突然有一天，我驚喜地發現，在葉子中間鑲嵌許多綠寶石似的小杏子，它和桂圓一樣大小，這時的杏子還沒有成熟，而饞嘴的我們已迫不急待地爬上樹，摘起杏子吃了起來，盡管被酸得直打哆嗦，還樂此不疲，直到被大人們趕下樹來，才一哄而散，到處亂躥。而心里面卻盼望著那綠綠的杏兒早點長大。
兒童節過后，杏樹上掛滿了果實。
那圓圓的杏兒和桃子一樣大小，它的顏色是金黃的，摸在手里軟軟的，讓我不忍心咬它。如果你輕輕地咬開它，就可以看見那黃黃的果肉，此時，嘴唇上、舌頭上都留下了杏子的香甜味道，柔軟可口，讓我回味無窮。
杏樹啊杏樹，你帶給了我們香甜，也給了我們歡樂，我愛故鄉的杏樹。
小學生的作文 篇2
光陰似箭，日月如梭”轉眼間小學生活就要結束了，回想起難忘的小學生活，真有點懷戀。在我的小學生活里，發生了許許多多的事情，它們就像一個個貝殼一樣，有的光彩奪目，有的黯然發黑。
快要離開我那寬敞明亮的教室了;快要離開那風景如畫的校園;快要離開那朝夕相處的老師和同學們了，心中不免產生種種難忘的情緒。因為在這六年中，那人那事給我留下了難以磨滅的回憶。
六年了，就要離別了最令我懷戀的也許就是我那些好朋友。六年中我們一起泛舟學海，一起在漫長的跑道上跌跌爬爬，一起盡情玩耍，在互相鼓勵，互相關心，吵吵鬧鬧，嘻嘻哈哈之中，寫下了并不光輝但卻非常真摯的一頁又一頁。
當然，我也不會忘記令我尊敬的老師們。熱情投入的班主任，幽默風趣的數學老師，他們在我跌倒時扶我一把，使我迅速追趕上去。
六年的一幕又一幕都會時常在腦海中跳躍起來。這一切的一切，我怎能忘懷?在一起生活了六年總會有一些不舍，但“天下無不散之宴席”啊!
21世紀的`太陽又再升起了，我的耳畔又想起了嘹亮的號聲和咚咚的鼓聲，有美好的小學生活“墊底”，我將底氣十足地去迎接光輝的未來。
小學生的作文 篇3
有人喜愛百花齊放的春天，有人喜愛生機勃勃的夏天，有人喜愛銀裝素裹的冬天，而我卻喜愛那果實累累的秋天。
秋天來了，樹木不再是夏天那般青翠欲滴了，而是變成枯黃的了。一片片樹葉迫不及待地擁入大地媽媽的懷抱，像是完成了使命而落葉歸根。小草也不再是嫩綠的`，而是和樹葉一樣變得枯黃，有些已經枯萎了。
還沒有走進果園，就有一陣陣的清香撲鼻而來。果園里的果實有的躲在葉子后面，有的撥開葉子向我們露出燦爛的微笑，還有的隨風搖曳，像是在蕩秋千。果園里的石榴也成熟了，像一盞盞小燈籠掛在樹上。
快瞧!那片田野里怎么開出了“雪花”?哦!原來是棉花地里的棉花開了呀!棉花有的全開了，像一位亭亭玉立的少女，有的半開著，像少女蒙住了半邊臉，有的含苞待放，似乎馬上就要綻開。
玉米地里的玉米葉子也不是蔥綠蔥綠的了，而是變得有些枯黃。那一根根的玉米棒子，像是一根根裹滿了金子的棒子。從遠處看，又像是一塊塊的金磚。
啊，豐收的田野可真美!我愛秋天，更愛這秋天豐收的田野!
小學生的作文 篇4
大家好，我叫米妮文具盒，我已經陪小主人度過了兩年的快樂時光。
我長得長長的，方方的。四個角都是圓弧形的'，顯得很柔和。文具盒的上面是漂亮的米妮，粉紅的英文字母環繞著她，周圍還有許多鮮花，襯得米妮好似一個戴著花環的花仙子。米妮正用深情的大眼睛望著小主人，好像在說：“小主人，需要什么幫助嗎？”
我的作用可大了。我分為上下兩層。第一層住著紅筆大叔和黑筆大叔。第二層住著“畫畫大王”鉛筆，“擦字專家”橡皮，“劃線之神”尺子等。他們都住在這幢豪華的公寓里，生活得可開心啦。他們還有一個鄰居——小卷筆機。他住在公寓外面。他可是個不錯的“理發師”，鉛筆粗了就找他“理發”，理得鉛筆可有精神啦！
我這個文具盒里的一家子平時生活得井井有條，鉛筆、鋼筆負責寫字，橡皮負責擦去錯誤……小主人有了我學習可好啦！
有一次，小主人考試考得不好，垂頭喪氣的。米妮就笑盈盈地看著小主人，安慰小主人：“別傷心，下次努力！”后來小主人果然考了一百分。這下米妮笑得更燦爛了。
這就是我——討人喜歡的米妮文具盒，你喜歡我嗎？
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