快樂的成長作文【精華10篇】
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的快樂的成長作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
快樂的成長作文 篇1
童年是美麗的，它記錄著我們成長的點點滴滴。我本來就是一個樂觀活潑的人，所以我的天空里處處都是快樂的空氣，在成長中快樂的往事枚不勝舉。
有一件事情，至今我想起來還禁不住發笑。我喜歡花，更喜歡栽花。在我八歲那年，我開始學著栽花。因為沒有經驗，我生怕出現什么意外。可是，花兒竟然出土了，那嫩嫩的苗兒給人以無盡的希望。我栽的花是“夜來香”，等到快要開花時，卻發生了意外。
我每天早上都要去看它，給它澆水、施肥。但有一天，我發現有幾棵花的頭竟然莫名其妙的折了，眼看著就要枯萎了，這肯定是弟弟干的.好事。爸爸媽媽不但不反對我栽花，還鼓勵我，只有弟弟一直說我不會栽花還逞能。想到這，我就跑到媽媽那里，把弟弟告了一狀。可是弟弟死活不承認，氣得我直蹦。可是又無可奈何，因為證據不足，畢竟沒有親手抓住啊！
過了一星期，我的夜來香又出新枝葉了，但我還是沒有忘記上次的事。我還是每天去告狀，盡管弟弟顯得很委屈，卻也顧不得了。一個星期很快過去，我依舊每天去看望我的花兒，細心照料。不久，它們終于開花了。我高興壞了。一天，我去看花，竟然見羊在啃我的花的頭，只是咬斷而不吃，氣死我了！我抓跟竹竿上去將羊揍了一頓。后來，我把實情告訴了媽媽，弟弟知道后，說：“你毀我名譽，一定得向我道歉。”沒有辦法，我只好非常不情愿但又有點害羞地向他致歉，誰讓我一直懷疑他是兇手呢？
啊，童年！你是那么的美好，那么的可愛，那么的令人難以割舍！在你的懷抱中，我們感到快樂，感到舒坦，感到溫暖，也明白了許多人世間的道理。我會永遠記住你，在你的懷抱中，是我今生最大的眷惜。
快樂的成長作文 篇2
我現在已經12歲了，我心中永遠浮現著兩個字：快樂！
記得我在小的時候，那快樂的時光一直讓我難以忘懷！那是多么快樂的日子！在爸爸媽媽的懷抱里成長！那個時候我特別的喜歡撒嬌，爸爸媽媽也不會罵我打我！在我受傷的時候爸爸媽媽總是用他們的微笑來關心我！讓我快樂！在我剛學會說話的時候，就給爸爸媽媽帶了許許多多的歡聲笑語！家里有著歡聲笑語！經常的鬧出一串又一串的笑話！讓爸爸媽媽每天都特別的'開心現在回想起來真的能把肚子笑痛不可！（我還記得有一次，在家里鬧得笑話！）說起來也沒什么了！有一次，爸爸就教我叫叔叔，你們猜猜我把它說成了什么？在我口中卻變成了豬豬！真的頓時讓我們全家笑的肚子都疼了！其實快樂的事情，人的一生有許許多多，漸漸的我長大了媽媽的苦惱也越來越多了。媽媽總是說我越大就越難管，想象力就越來越高，一會想這一會想那！讓媽媽是在太累了！
有的時候也同樣會給爸爸媽媽憂愁，可是也同樣很快的解決了。
在我的生活中有著快樂與憂愁，不過我是在快樂的成長！在生活中我遇到的挫折，是誰在我們身旁？是親人，是他們在一旁為我們打氣！同樣是他們讓我們學會了堅強和自立！
讓我們一起快樂成長吧！
快樂的成長作文 篇3
小時候，希望長大后成為一個有故事的女孩。
長大后，終于明白——無需強求，我們的生命本身，就是最奇妙的故事。
那些成長的經歷以及歲月在我們的腦海中不停地浮現，突然以最驕傲的姿態；最安詳的神情出現在你面前。因為記錄著最美好的瞬間和快樂的點滴。
6歲的成長充滿幻想而欣喜
會因為背上書包去上學而激動不已，放學后就自豪地和小伙伴說：“我要回家寫作業”。想當然地認為寫作業就是長大了的標志，固執地認為所有種子都會像童話里一樣能長成會結神奇果子的參天大樹，于是精心呵護—株從別處挖來的`小苗，種在房子后面。一天，出去看三遍，后來它長成了一顆驕傲碩大的向日葵……6歲，那是個笑容能把所有傷心和失望融化的年紀。
12歲的成長自認為走向成熟。
開始學會承諾，并且在每個承諾后面都帶上“永遠”；對自己承諾“要永遠做個好孩子”。和朋友承諾“我們會永遠在一起”。鼓勵同學“我永遠支持你”……就連傷心的時候，會哭著對朋友說“我永遠也不會快樂了”；愛上和推理有關的一切……那時的生活，就被這些現在看起來超級無聊的事情，滿滿的填充得異常充實。12歲，那是一個終于不再認為生活就是童話的年紀，那是一個開始在快樂生活中穿插悲傷的年紀。
15歲的成長里自認為足夠成熟
不再強求自己和他人，因為生活對我多年的教育終于讓我了解世界上沒有完美的人和事物；有了明確的理想和目的，卻時常苦于前途的未知和道路的曲折；在夢想與現實中徘徊。我不了解每個人所說的“特別”背后究竟都有什么不同的含義，我也不愿意去了解。
年少癡狂，是尋夢的季節。
三月，唯美的季節，你聽聽，看看，聞聞，就會春暖花開……因為有你成長的腳印，記錄著你的酸甜苦辣。
我成長，我快樂！
快樂的成長作文 篇4
童年就像一個木匣，里面放著許許多多的珍珠，每一顆都是童年的往事。這些珍珠有些傷心、有些快樂……每當我回想起六歲
時爸爸與我放煙花時，我是臉上還是會露出會心的微笑，我想那是木匣里最大最璀璨的一顆了。
放煙花嘍！
“新年好呀，新年好呀……”去年的新年時“過大年了！”“走吧，寧兒我們去放煙花！”“不，不。我不會呀！”“那，我來教你吧！”“NO，那也不行”“走吧！”說著我就被爸爸拉走了。
放煙花時，爸爸拿著打火機“沖！”我馬上掩住耳朵“嘩啦”“好美呀！”“寧兒過來”我開心的說：“什么事？”“過來”爸爸握住我的手“沖！”的'一聲我都還沒看清呢，就嚇得大哭“哇！”“咦？你哭什么啊？”“有人在打槍，哇！殺人了”“什么呀，煙花。”“什么？我看看，煙花呀！”“你放的”
“我？……”我一聽，一蹦三尺高，開心極了。
這次放煙花不僅活躍了氣氛，還鍛煉了我的膽量，因此很快樂！
快樂的成長作文 篇5
從我出生之際到現在，我一直被成長的快樂所包圍著。因為我有一個由樂觀的媽媽、幽默的爸爸、勤勞的奶奶與善良的爺爺組建的完美家庭！
從小，我就被一股無盡的愛所激勵著，感動著，我覺得我是世界上最幸福的孩子，從一個體弱多病的小毛孩長到一個體格健壯的小伙子，是件多么讓人激動而又快樂的事啊！在浴室里洗澡時，望著自己已經長彪的身體和高高的個子，我覺得非常高興。每當聽到別人跟我爸媽說：“你家孩子上初中了吧。”我心中便漾起陣陣自豪：懷念起過去那個有著蠟黃的臉，瘦小的身軀，以及那多病的體格，我總會暗自發笑：那是我嗎？
雖然我現在已經稍稍發福，經常被媽媽逼著和她一起減肥，可我卻經常偷懶，誰叫我胖呢？不過閑暇之余，我還是會做些運動的.。
成長過程中，難免會遇到一些煩惱，可是只要有一顆樂觀向上的，勇于向困難挑戰的心，就一定不會失敗。
啊，成長，你給我帶來了太多的愛與快樂。雖然有時你也會搞些惡作劇，但我卻非常感謝你！
快樂的成長作文 篇6
快樂是對童年棒棒糖的美好回憶，快樂是讓出座位時他人微笑的回報.快樂是付出艱辛努力時手捧獎杯的淚水.快樂是在游泳時和朋友們嬉戲打鬧.快樂是在游樂場里興奮的尖叫聲.
從一年級到現在我有過很多的快樂回憶。
記得上一年級時，最令我快樂的事就是很驕傲地站在臺上，第一批戴上鮮紅的紅領巾，當鮮艷的紅領巾在我的胸前飄起時，當我站在隊旗下莊嚴的.舉起右手宣宣誓時，那時我是最快樂的。
在二年級時，最快樂的事情是在袖子上別一個很有威信的值日生標志，這個標志不僅是要同學們都能服從我的命令，而是代表老師和同學對我信任和支持，更代表著我已經長大了，能為老師和同學分憂和服務了，我認為我是快樂的。
現在，我長大了，我的快樂有很多，那就是常常喜歡和同學們在一起聚會，一起玩耍，聽聽音樂或者玩有趣的游戲，這樣即增強同學間友誼和團結協作了能力又能和同學交流和溝通，快樂就在其中。
我更喜歡外出旅游，在大自然中增加自己的見識，鍛煉自己的能力，增加自己的見識，廣交朋友，增強自己的膽量，和朋友一起分享有趣的見聞，
快樂還有很多，不過在大自然中可能得到的快樂更多，因此，我最愛大自然，愛大自然的一草一木，愛大自然的一切，更愛給我快樂的事、物、人。
我成長，我快樂!
快樂的成長作文 篇7
快樂，大海里躍起的一朵浪花，走過千山萬壑，它自由；快樂，鋼琴上舞動的一個音符，它美妙；快樂，生活中不變的真諦，經過不懈努力，它永恒。
在我一年級時候，剛上小學，還不懂事，那時媽媽就來幫我做事，讓我慢慢地學會懂事，這是一種快樂！
在我二年級的時候，遇到一點點的挫折就會哭泣，那時，我的爸爸幫助我，讓我學會堅強，這也是一種快樂！
在我三年級時，看到別的小朋友會騎自行車，我十分羨慕，爸爸給我買了一輛，我開始 學騎自行車，雖然經歷了多次的摔跤，但是我終于學會了，這又是一種快樂！
……
多年后，我經歷了很多事情，終于變得穩重了，遇到事情不會躲避，也不會哭泣，而是勇猛的沖上去，將這個危機化解！生活中還有很多的.挫折，但是只要我戰勝這些挫折，就能收獲快樂！有一句話說：“不經歷風雨，怎能見彩虹？”我一定會看到屬于我自己的那片天，那美麗的彩虹！
快樂的成長作文 篇8
快樂是一條歡快的小溪，溪水流過，土地滋潤，枯木逢春；快樂是一縷溫暖的春風，春風吹過，繁花盛開，綠草如茵；快樂是一段悠揚的旋律，樂聲飄過，人心振奮，群情激昂；快樂是一句溫暖人心的話語，話語傳開后，每個人心中洋溢著一種快樂與欣慰，讓人們心中感到無比的快樂。
記得那是去年六月的一天，烈日當頭，小狗趴在樹下伸出長長的舌頭仿佛在說：“這鬼天氣熱死人了，哎，照這樣下去我都快要成為'狗肉串'了。”就在這時，我突然蹦出一句話說：“我們去游泳吧。游泳既能夠幫我們鍛煉身體，又能夠使我們感到不是很熱。”伙伴們聽了以后，一蹦三尺高，連聲叫好。就在我們即將出發的時候，媽媽迎面而來笑著對我們說：“'小機靈'們去哪？”我們去游泳。”媽媽聽了以后，用奇異的眼光看著我笑瞇瞇地說：“玲玲，你也會嗎？”我吞吞吐吐地說：“我……我……我不會，但是我能夠學呀!”媽媽聽后高興地對我說：“媽媽在家里等著你凱旋呢。”
我們高高興興地來到河邊。瑪麗搶先說：“這次我們不光是來那里玩的，還要幫忙玲玲學會游泳。”說完，她們興高采烈地下河去了。這時我心里七上八下的，心想如果一失足會不會淹死呀！心里越想越恐怖實在是不敢再想了。伙伴叫著說：“快點。”我應和著忐忑不安地下河去了。
瑪麗首先對我說：“學習游泳必須要對自我有信心，從而才能使得內心沒有恐懼，這樣才能學得更快更好。第二，學習游泳要把兩手當做劃船的.木板努力而又使勁地往上面劃，兩只腳必須要動，這樣那個才能持續手力和腳力都用上，從而使自我游得更快更好。”我聽完了她的話半信半疑地練了起來，首先雙手還會用力往上劃，到最后越來越害怕，手也不聽使喚，竟然不再劃了。說時遲，那時快，我立刻就沒入水里了，我使勁把頭向上探，連忙喊：“救命啊，救命啊。”伙伴們聽到后，火速趕來營救我。正是因為這樣，我信心大大減弱。這時，歡歡說：“不用怕！你必須會成功的。”聽了她的話我又試了一次，竟然成功了！我感到莫大的開心與自豪。伙伴們見了連聲叫好。我學會了游泳，以最快地速度跑進家中告訴媽媽，媽媽欣慰地笑了。
經過了這件事，我覺得自我長大了，我克服了心中的恐懼，我成長我快樂。
快樂的成長作文 篇9
在生活中，我們有過各種不一樣的情緒:喜怒哀樂，他們會經常充斥著我們的心靈，我們橫眉對目過，我們悲哀欲決過，我們放聲大笑過。然而生活卻是一種另人琢磨不透的東西。在這兒，我們快樂悲哀生氣。
上小學時的無悠無慮，曾一度被我視為最完美的回憶。那時的我們沒有煩惱，沒有憂傷，有的只有那份淘氣，媽媽沒有做好可口的飯菜在等我回家，當下課的鐘聲敲響后，我們就如同一匹匹脫僵的野馬，離開馬廄，飛向大自然，盡情的享受這份悠閑這分簡單這分逍遙。我們不理會老人們的異樣眼光，依舊談笑風聲，肆無忌禪的大笑。總之，我們是快樂的。
最后有一天，我們離開了這個安樂窩--小學。進入了有一個成長的階段--初中。
小馬過河，河之深淺需自我的嘗試。雖然，我聽許多人哭訴初中生活的苦。但是，難道就沒有樂嗎?
帶者這份疑問與好奇，我的初中生活正式開始了。正如他們所說，初中生活并不簡單。
正是因為如此，我才開始成長。以前幼稚的臉上多了幾分成熟，幾分憂愁，我開始尋求一個摯友，我開始理解老師，從老師的嚴厲批評中領略到他們的.和藹，他們的無可奈何。我理解這一切而感到快樂。我開始有了自我的思想。我不在像小綿羊似的偎依在父母的身邊，對他們百依百順。我第一次對人生有了一翻感悟。雖然這不成熟，可他卻真正屬于我的，在他們眼里我可能變的不聽話了，變的叛逆了。可恰恰在此時我才真正的明白他們所承受的壓力和他們的關心。
生活是一只五味瓶，酸甜苦辣咸，一應具全，我們正慢慢的品嘗這個滋味。失敗是務必的，成功是我們所期盼的，在一點一滴中，我們成長，也因為我們成長，我們感到了成長的快樂!
快樂的成長作文 篇10
在人生的路途里，每個人都能找到自己的快樂．盡而的充實和完善自己．像學生來說，校園就是他們的快樂，因為社會的安排，使學生的活動范圍縮減唯一．但誰都不會反駁，因為一個人的學生時代是美好、快樂、充滿希望的……
現在的我已是告別童年，邁入青年的小大人．雖然我的人生旅途才剛剛開始，但我由衷地感謝成長，是它給我帶來了快樂，是它讓我走向成熟；更是它給我的旅途帶來了不少的綠洲和海洋！
還記得，在小學，我是一個天真爛漫、活潑可愛的女孩．由于在家里呆慣了，來學校不是很習慣，而且厭惡，但因為我的天生性格，沒多長時間就適應了。可老問題解決了，新問題又產生了．我開始對學校的任何事物都產生疑問．例如：為什么老師教我而我不教他呢？為什么“鈴”一響就上課下課呢？為什么老師讓做什么就做什么？這些疑問總在我的腦海里轉來轉去--久久不能揮去．當我鼓勇氣問老師時，卻換來了冷嘲熱諷；又當我問起最信任的媽媽時，卻換來了“傻孩子，你真是自討沒趣．”在我正悶氣的時候，爸爸回來了．我毫不抱希望的，并帶著批評的可能，將我的想法和遭到拒絕的事情一五一十地告訴了他……爸爸回答了我的疑問．原來也是一種“自然規律．”我那天非常高興，問我的思考畫上一個句號！
曾幾時，花季悄然而逝，雨季匆匆而過；而今，擁著一份欣喜，懷著一絲不安，我進入了一個多采的，令人羨慕的季節。成長的.我--- 愛讀書。不只何時，兒時的嬉笑已成了回億。當學子忙于應付試題，當大人疲于經商炒股，日暮的燈下，我端坐捧讀，為屈原的壯志難酬扼腕不平，為朱自清的自然樸實感動不已,駐足雨果的巴黎圣母院,跟著三毛迷路撒哈拉....并非一心只讀圣賢書,但卻真的喜愛讀書.每與三毛.雨果相約,總有會意陶醉之情，久久不愿暫別，直至夜闌人靜。成長的我---愛幻想。擁著自己的夢，任思緒乘風遠揚。我幻想：我是一個水手，驚濤駭浪為我洗禮，探尋寶藏是我的追求；我幻想：我是一個普通的工人，平凡是我的崗位，腳踏實地是我的宗教；我幻想：我是一名醫生，點燃生命之火是我的使命；我幻想：我是一名教師，桃李滿天下是我的欣慰。也許有人說教師不是一代中的精英，但我愿下一代踩在我的肩上成為時代的精英。成長的我---不自卑。也許有人說朝氣蓬勃的青年沒有自卑，因為理想為他們指引道路。但現實的嚴酷有時卻并非如人所料，當我以百分之百的自信去嘗試而迎來的卻是毫無余地的失敗時，自信以轉變為百分之二百的自卑。愛讀書，愛幻想，不自卑，這就是我。擁著屬于自己的那份色彩，滿懷熱枕，我憬未來。
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