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    六一兒童節作文

    時間:2023-10-24 14:13:12 六一兒童節 我要投稿

    六一兒童節作文10篇(精)

      在學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的六一兒童節作文10篇,歡迎大家分享。

    六一兒童節作文10篇(精)

    六一兒童節作文 篇1

      今天是六一兒童節,是我們小朋友喜歡的節日,每一位小朋友都有自己快樂的事,當然,我也有我的開心事。 教我學古箏的王老師請我參加演出。我很開心,因為是我第一次上臺演出,很想彈好。昨晚一到家我就認真的練,為明天的演出作準備。

      今天早上,媽媽幫我穿上新裙子,梳了美麗的發型。要去王老師那演出,我很開心,也很緊張。我到了琴行,又化了妝。我看了節目表,:“啊,不會吧!第三個就是我!”我驚訝的`說。第一個節目是古箏琵琶合奏,曲名《金蛇狂舞》,真好聽,我聽得太入迷了,到姐姐們都彈完好一會兒了,我還沒回過神來,媽媽用手在我眼前一飄,我才回過神來,媽媽對我說:“你發什么呆呀,快到你了!好好準備,不要緊張!”我沒說什么,心里想:姐姐們彈了太好了,我聽了太入神了。等主持人報到:“請楊佳衡為我們大家演奏一首兒歌曲名是《鳳翔歌》!蔽易呱衔枧_,坐好了開始彈了起來。彈完之后我向大家深深鞠了躬,臺下傳來了一片熱烈的掌聲。。。。

      演奏結束后,老師給我們發獎品,我很開心。更讓我開心的是,由于我演奏比較成功,老師讓我在端午節參加全市少年特長生比賽。

    六一兒童節作文 篇2

      今天是六一兒童節,我們學校放假,本以為,我的這個六一會在無聊中度過。不過,剛好媽媽有空,于是媽媽就帶我出去過六一兒童節了。

      首先媽媽帶我去廣場玩。到了廣場,看見有一大群人圍著好幾張桌子。媽媽問他們是怎么回事?他們說只要給他們看我的身份證,是十二歲以下的,就可以領一份獎品。媽媽聽了非常高興,趕忙從家里取回了我的身份證。排了好久的隊,終于輪到我們了,媽媽把我的身份證給了他們看,可他們說還需要一張紙,是學校發的。咦,學校沒發給我什么紙呀,為什么其他人有這張紙?

      正在我想的`時候,他們把我和媽媽趕了出來,嗚嗚嗚,憑什么把我們趕出來?沒辦法,唉。最后,媽媽買了一個筆盒給我,算是給我今年的兒童節的一份禮物吧。

      晚上,媽媽還帶我去吃了我最喜歡吃的肯德基,這次和媽媽出來過六一兒童節,我覺得非常的開心。

    六一兒童節作文 篇3

      六一兒童節一年級作文一:六一兒童節

      盼望已久的“六一”兒童節到了,我們在班里舉行了一次文藝晚會。同學們都很興奮,爭先恐后地表演節目:有的跳舞、有的唱歌、有的演小品、有的朗誦、、還有的……,晚會精彩極了。同學們過得可開心了,都盼著下個“六一”兒童節能快點到來。

      六一兒童節一年級作文二:六一兒童節

      今天是兒童節,我在想:"六一兒童節怎么過呢?如果我們可以放假三天的話,就好了,爸爸媽媽可以帶我去買書,我還可以在書店里泡上一天,美美的享受一頓書的大餐,因為書是我的愛好,到那時,我就是全家最幸福的人。”

      六一兒童節一年級作文三:六一兒童節

      我的"六一"兒童節這是一年一度的六一兒童節,我們小朋友都喜歡這個節日。這天,我穿上新的衣服,去學校參加舞蹈表演和歌唱表演。到放學的時間了,我的爸爸媽媽和哥哥來帶我,我們一起去公園玩。公園里人山人海,很多小朋友在家長的帶領下,在公園里游玩。我玩了蹦蹦床,還和哥哥去玩碰碰車。接著,我們去動物園玩,里面有很多可愛的小動物。這天,我真的很快樂!

      六一兒童節一年級作文四:六一兒童節

      今天是“六一”兒童節,我的爸爸和我一起去看《阿童木》電影。我是去中華廣場看電影,這張票的票價是20.00元錢,我們買完了票,就去麥當勞吃東西,吃完東西,我和爸爸就去看電影,有人送了我一個紀念品。電影是12:10分開始的,我們看了個半鐘頭,看完電影就回家了。

      六一兒童節一年級作文五:六一兒童節

      屬于我們自己的節日“六一”兒童節馬上就要到了。想起幼兒園時,我們都興高采烈地歡度著自己的節日。那一張張可愛的笑臉,一陣陣歡快的歌聲,我們是多么的幸福!

      今年的“六一”節我比以往更開心。因為,我現在已是一年級的小學生了,而且還是一名光榮的少先隊員和優秀的班干部。媽媽看到我對兒童節的期盼,就說:“韜韜啊,你現在不能還像在幼兒園時一樣,只想著節日能去哪里玩?能收到什么自己喜歡的禮物?你長大了,是學生了,你要更努力的學習,尊敬師長,團結同學,做老師的好幫手,同學的好榜樣!”

      是呀,我長大了?粗厍暗募t領巾,我暗暗的想:我一定要加油!決不辜負老師和家人對我的期望。我要讓屬于自己的`節日過得既快樂又有意義!

      六一兒童節一年級作文六:快樂的“六一兒童節”

      今天是“六一國際兒童節”,我們在學校里表演節目。同學們有的唱歌,有的跳舞,有的彈琴。高老師還給我們表演了一個魔術,那個魔術很神奇,至今我也不明白那條線是怎么穿過我的手的。最后,高老師還發給每個同學一份禮物——兩個精美的書簽。

      我今天過得很快樂。

      六一兒童節一年級作文七:難忘的“六一兒童節

      今天是一個難忘的“六一兒童節”。從今天起,我們將告別心愛的綠領巾,戴上鮮艷的紅領巾。學校舉行了入隊儀式。

      在隊旗下,我舉起右手莊嚴地宣誓:我是中國少年先鋒隊員……當時我們臉上都表現出了從來沒有的嚴肅的表情。我想:從今以后我要嚴格要求自己,在學校做個好學生,在家做個好孩子。

      領巾是紅旗的一角,是革命烈士用鮮血染紅的,我一定要好好愛護它。每天戴上它,我想紅領巾會每天督促我,好好學習,天天向上。

      六一兒童節一年級作文八:歡度六一兒童節

      六月一日的上午,太陽火辣辣的,藍天上飄著一朵朵白云,我們一家去中山公園玩。

      到了中山公園,因為天氣很熱,太陽光很厲害,許多人在樹陰下玩,他們有的看書,有的聊天,有的看書……但最熱鬧的是人工湖那,許多許多的人在那坐游船!我們也去坐船。

      坐到船上,爸爸用腳踩動踏板,船就前進了。向湖面上望去,其它的船好像一只只大鴨子在游泳,五顏六色的,十分好看。河面上還漂浮著許多氣球,很多人開著船去撿,我們也開著船去撿,好玩極了。

      到了中午,我們就回家了,六一兒童節玩得很開心。

    六一兒童節作文 篇4

      乘著歌聲的翅膀,沐著六月的春光,我們迎來屬于自己的快樂節日---六一兒童節!

      今天,同學們個個都笑意盈盈,心里有著無限的喜悅。在我們的眼中,今天天多藍,水多綠,風多柔!這一切都是為慶祝我們的節日。

      下午,同學們用五顏六色的彩帶裝飾著明亮的教室,繽紛的粉筆在黑板上描繪出美麗的圖畫,望著親手裝扮的教室,同學們都開心地笑。班主任楊老師微笑著說:“孩子們,今天快樂會一直在你們身邊圍繞的。下面我宣布四一班聯歡會正式開始!”

      隨著金牌搭檔主持陶禹竹和孫藝源的出場,教室里頓時變成歡樂的海洋。第一個節目“高歌起舞”就深深吸引我們的眼球,王碩凡和河楚南素有小天王的稱號,今天他們演唱歌曲《中華功夫》,彭瑞琦則一身黃帶跆拳道服裝,神氣活現地表演跆拳道。小天王的歌聲嘹亮深情,伴著招招都見功夫深的跆拳道表演,同學們都看得入神,報以熱烈的掌聲。

      嘿,今天同學們為自己的節日,一個個都顯露自己的藝術特長,有說相聲的,有表演小品的`,有唱歌的,有跳舞的,都精彩極,同學們笑得是前仰后合,熱烈的掌聲一陣高過一陣,快樂的笑聲也一陣高過一陣!

      最后出場的是小百靈合唱團,她們演唱的歌曲是《同一首歌》,百靈鳥一樣優美悅耳的歌聲飄進我們的耳朵,我們都聽得如癡如醉,真好聽。

      看著教室里老師和我們的一張張笑臉,我想:楊老師說得對,今天,快樂真的一直在我們身邊圍繞啊!

    六一兒童節作文 篇5

      星期一是六一兒童節,這一天清早,在家里媽媽給了我五元錢,讓我在學校的義賣活動中購買自己喜歡的物品。

      到了學校,老師讓我們排隊來到操場上。這時,操場上已經聚集了很多同學,熱鬧非凡。高年級的同學面前都擺著他們要賣的東西,我們低年級的同學要按按秩序排隊買我們喜歡的東西。我經過精心挑選,買了一包我最喜歡的.卡紙,花了一元錢;還買了一個小玩偶是小貓的樣子,很可愛,也是一元錢;最后又買了三張彩色的小照片,上面是三個不同的卡通人物,非常有趣。每張小照片一元錢,這次一共花了三元錢。

      回到教室,同學們都很高興,因為都買到了自己喜歡的小禮品。我的同桌說:“我買了5袋咖啡!”我的后桌興奮地說:“看,我買的是棒棒糖橡皮!”就在大家興高采烈議論的時候,細心的魏老師讓我們高高舉起買到的東西,“咔嚓”,給我們留下了這個美好的時刻。

      放學回家,爸爸媽媽見到我買到的東西都說好。通過參加六一兒童節這次義賣活動,我學會了討價還價,知道了數學在生活中有很大的用處。這個六一兒童節真是與眾不同,我很快樂!

    六一兒童節作文 篇6

      星期三的晚上,我校小學部舉行慶“六一”文藝演出。體藝館三樓裝扮一新,舞臺兩側掛著彩色的氣球,五顏六色的霓虹燈不停的閃爍,看到這樣的布景,同學們禁不住喊:“哇,好漂亮!”葉校長致了開幕詞,演出開始了。來自

       節目一個比一個精彩,很快就輪到我們了。當主持人宣布:請欣賞二(4)班同學帶來的歌伴舞《別來接我》時,我的手心直冒汗,表演的同學背著小書包,隨著音樂跳上舞臺。舞臺上突然冒出一陣煙霧,把我整個人都遮住了,我看不清,我真怕自己跳不好,影響整個集體。我拼命地安慰自己,靜下心聽著詩意那動聽的歌聲,心里跟著唱,隨時擺出各種舞姿。一首歌曲很快就結束了,臺下響起一片熱烈的掌聲。我心里非常激動,走下舞臺金老師迎上來說我們跳得很好。這時我才發現我們演出的同學各個臉上掛著汗水,滿臉通紅,還不住地拍胸膛。接下來的節目都很好看,整臺節目結束后,主持人、小演員與領導合影留念。

       這次的演出是我見到過最精彩的、最有意義的.一次,我永遠也忘不了。

      當主持人宣布:請欣賞二(4)班同學帶來的歌伴舞《別來接我》時,我的手心直冒汗,表演的同學背著小書包,隨著音樂跳上舞臺。舞臺上突然冒出一陣煙霧,把我整個人都遮住了,我看不清,我真怕自己跳不好,影響整個集體。我拼命地安慰自己,靜下心聽著詩意那動聽的歌聲,心里跟著唱,隨時擺出各種舞姿。一首歌曲很快就結束了,臺下響起一片熱烈的掌聲。我心里非常激動,走下舞臺金老師迎上來說我們跳得很好。這時我才發現我們演出的同學各個臉上掛著汗水,滿臉通紅,還不住地拍胸膛。接下來的節目都很好看,整臺節目結束后,主持人、小演員與領導合影留念。

    六一兒童節作文 篇7

      而我在盼望中落空了,不得不去醫院“旅游”。六一節當天,我生病了,不……

      一年一度的六一兒童節來臨了。節日當天,大部分小朋友、同學們都興高采烈地去了兒童公園、動物園、游樂園及其他環境美麗的地方旅游、游玩,而我在盼望中落空了,不得不去醫院“旅游”。

      六一節當天,我生病了,不得不去醫院。一到醫院發現原先生病的小朋友也很多,醫院里的小朋友和我一樣,耷拉個頭,下垂的嘴角,看起來十分不快樂。醫生開了單子,爸爸媽媽焦急的帶著我跑來跑去,我一會兒去采血檢驗,一會兒要耐心等候看病,還沒有輪到我時,我腦海里不禁浮現了很多鏡頭:首先,醫生摸摸我的額頭,看是否會發***,之后會讓我張大嘴巴發出“啊…啊…”的聲音,看是否是咽喉發炎,之后他在用聽診器在我的'前胸后背聽來聽去,看看內部是否有異!.正在浮想聯翩的時候,一聲“何浩韻”打斷了我的思緒,我雖然以前也來過醫院,但是,每次去走進醫生的辦公室還是戰戰兢兢,醫生居然按照我所想的給我做了檢查,在難受之余心里居然存在了一點小竊喜,診斷出是細菌感染,醫生開了一些中藥并且還要拔罐進行治療,嗨…真后悔喝了那瓶冰冷的飲料。

      回到家中已經下午了,媽媽用毛巾擦去了汗又跑進了廚房幫我熬藥,回想起上午爸爸幫我去掛號,媽媽幫我去交費,醫院里的人個性的多,爸爸媽媽的汗濕透了衣服,在醫院里,爸爸媽媽一向緊緊拉著我的手,他們的汗傳遞給了我,我明白,這是愛的傳遞。雖然很難受,但是父母悉心的照料和關懷,感到內心很溫暖,他們的愛太偉大了,我必須好好努力學習來回報他們。

      這是一個個性的六一兒童節,雖沒能去游樂場和小朋友一齊瘋狂玩耍,也沒能去旅游景點感受自然風光,但是卻享受到一份個性的“快樂”,體會到爸爸媽媽對我深深的愛,也從中明白堅持鍛煉身體,增強體質多么重要呀!

    六一兒童節作文 篇8

      六一兒童節,我們全班都盼望著這一天的到來。我們學校為了迎接六一舉行了游園活動,我真高興。早上,我和同學們一樣,興高采烈地來到學校。慶祝活動開始了,我們第一個節目就是看《快樂的'星球》電影。但是,我比較喜歡第二個節目,游園活動。游園活動豐富多彩,有吹蠟燭、有盲人擊鼓、有猜謎語的。套圈可好玩了,我連續套中了四個圈,老師送我一些小禮物,我真高興。同學們也爭先恐后地去玩套圈,校園到處一片歡笑聲。

      真是一個快樂的六一兒童節,我喜歡六一兒童節。

    六一兒童節作文 篇9

      今天,是六一節,媽媽今天老同學來了,媽媽去外面吃飯我在家寫作業,媽媽給我說:我來了我給你帶六一兒童節的`禮物。

      我用了半個小時把作業寫完了在沙發前面看電視心里美滋滋的媽媽回來的時候你給我帶什么禮物呢?說曹操曹操就到過來5分鐘媽媽從門外慢慢的進來了我看看見媽媽說你放哪了一個飲料我問禮物呢!?媽媽說這不是手提了飲料那就是禮物。我轉身就跑。

    六一兒童節作文 篇10

      “六一”兒童節到了,學校組織我們參加了快樂的“六一”聯歡會。學校里四處都是節日的喜氣。

      下午,我回到教室,立刻被里面的氣氛渲染了,彩帶掛在空中,迎風吹舞,五顏六色的氣球寫滿了同學們節日的祝福,兩塊黑板舊貌換新顏,畫上了許許多多的圖畫,地板也一塵不染,整個教室煥然一新。

      活動開始了,首先是貼鼻子游戲?矗M代表胸有成竹的站在講臺上,準備進行游戲。他蒙上眼罩原地轉三圈,手拿著紙鼻子,雙手摸索著前進。他的手觸到黑板了,大家的心都緊張起來,他想也沒想就摁下鼻子,鼻子卻斜到耳朵下去了,大家都笑岔了聲,二組代表摘下眼罩,也不好意思地笑了。輪到我們小組了,我們的代表走上講臺,戴上眼罩,轉上三圈以后,她便開始行動。只見她東摸西摸,在尋找著有幫助她貼準鼻子的標志,找到以后,雙手不停地比劃著。這時,她的手已經到了貼鼻子的區域內,按規則只要把鼻子貼進里面,就算勝利。教室里出奇的.安靜,大家默默的注視著游戲的進行。終于,我們的代表貼上了鼻子,大家一看,鼻子貼得不偏不倚,位置剛好呢。頓時,全場掌聲雷動。

      下面,就是自由活動了。熱愛打籃球的我一下子就發現了"投籃”游戲,馬上就去排隊了。終于輪到我了,我接過球就投了出去,可惜偏了一點沒中。第二球,由于前面的失敗讓我心急如焚,仍然是不假思索便投了出去,結果還是沒中。沮喪的我重新去排隊,同時,我注意別的同學的投籃方式。我發現,有的同學在投籃的時候,先把握好投籃的角度,并且調整好投籃的力度,身子半屈,右手呈壓腕型出手,往往準確率更高。輪到我了,我根據前面總結的經驗,做好準備動作之后才出手,果然連續投兩次都中了。

      通過這兩件事,我體會到,凡事都要認真仔細觀察別人,將別人的經驗運用到自己的行動中去,結合自己的經驗,往往能做到事半功倍。游戲還在進行中,同學們的仍在愉快的做游戲,歡聲笑語蕩漾在教室,久久不散。

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