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變廢為寶作文范例15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的變廢為寶作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
變廢為寶作文1
我們家種著許多種植物，有君子蘭、橡皮樹(shù)、發(fā)財(cái)樹(shù)……我很喜歡這些可愛(ài)的小生命。
一天晚上我感到很口渴，準(zhǔn)備喝一袋牛奶，發(fā)現(xiàn)桌上有一袋牛奶，正準(zhǔn)備一飲而盡，媽媽突然搶了我的牛奶，說(shuō)：“過(guò)期了，不能喝！”“牛奶過(guò)期了不能喝，多浪費(fèi)呀！”我心想，突然，我心有一計(jì)―變廢為寶！
于是，我拿著牛奶跑向陽(yáng)臺(tái)，媽媽見(jiàn)了大喊：“你要做什么？”我開(kāi)心回答：我要變廢為寶！
我先來(lái)到了君子蘭面前，輕輕一抬手牛奶就流了出來(lái)，牛奶沖刷著君子蘭的葉子，君子蘭仿佛正在貪婪著，吮吸著甘甜的乳汁，心想：“你要多喝，這樣，你就可以長(zhǎng)高了！”葉子還留著一點(diǎn)牛奶，有沖奶的葉子更淡了更美麗了。
旁邊的橡皮樹(shù)感覺(jué)像一位哨兵屹立在土上。翠綠的莖上有一層細(xì)細(xì)的小葉子，深綠的葉子上還留著晶瑩的水珠，陽(yáng)光照在葉子上，顯得格外耀眼。我小心翼翼地把牛奶澆在它的葉子上，生怕把這個(gè)可愛(ài)的.小生命傷害了，純白的牛奶從暖暖的葉子下劃出，滲透了它的莖，土里變得更濕潤(rùn)了。心想：“你們要快快成長(zhǎng)，快快成長(zhǎng)”
媽媽看了我的“變廢為寶”，贊不絕口，她笑著說(shuō)：“我可從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)牛奶也可以澆花的�！�
用過(guò)期的牛奶來(lái)澆花真是又環(huán)保又節(jié)約你也可以試一試哦！
變廢為寶作文2
“我嘛，在小時(shí)候總是三個(gè)一伙，五個(gè)一群，拿著彈弓去射鳥(niǎo)……”爸爸又在炫耀自己的“光榮史”了。我聽(tīng)了，心里不禁癢癢的。用廢舊的材料可以做出自己想要的東西，爸爸怎么說(shuō)我也不相信。問(wèn)他，他總是說(shuō)找機(jī)會(huì)告訴我。
苦等了好久，一年一度的科技節(jié)終于來(lái)了，“呵呵，這回看爸爸還有什么理由推脫！”一回家，我就纏著爸爸教我做彈弓。爸爸無(wú)奈地?fù)u搖頭。首先，我們一起四處搜集材料。經(jīng)過(guò)兩三天尋找，材料終于收集好了。爸爸便鄭重其事地把制作過(guò)程耐心地向我解說(shuō)了兩遍，這下輪到我上場(chǎng)了，我有模有樣的邊動(dòng)手便自言自語(yǔ)地重復(fù)著爸爸剛才說(shuō)的制作過(guò)程。當(dāng)我不經(jīng)意斜眼瞅爸爸時(shí)，發(fā)現(xiàn)他正在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍地看著我，一副隔岸觀火的樣子。“哼，別想小瞧我�！蔽以谛睦镎f(shuō)。
只見(jiàn)我三下兩下就把橡皮筋扎在兩支空筆殼上，依次做了兩個(gè)后，第一步驟就完成了。第二個(gè)步驟，考驗(yàn)的就是技巧了。先把兩個(gè)扎好橡皮筋的筆殼交叉，擺成十字架的形狀，為了防止松動(dòng)，我又捏緊了些，抓起橡皮筋就往筆殼上套。不料，橡皮筋像個(gè)頑皮的孩子，掙脫了我的手，一下子蹦到我的臉上，頓時(shí)火辣辣的疼。爸爸在一旁干著急。最后，他實(shí)在看不下去了，走過(guò)來(lái)拉住我的手說(shuō)：“別急，慢慢來(lái)，橡皮筋應(yīng)該要換成大一些的'，再以交叉的方式來(lái)捆綁，就不會(huì)松動(dòng)啦�！闭f(shuō)著，爸爸還示范了一遍給我看。經(jīng)過(guò)爸爸這么一點(diǎn)撥，我很快完成了“彈弓”的制作。嘿！你還別說(shuō)，當(dāng)一件件廢品經(jīng)過(guò)我的手變成如此精致的“小彈弓”時(shí)，除了體會(huì)到了制作的神奇外，此刻我似乎也體會(huì)到了爸爸小時(shí)候的感覺(jué)。
在學(xué)校的科技節(jié)上，我看到了許多老師和同學(xué)們用廢品制作的“小作品”。變廢為寶，也是一種環(huán)保的體現(xiàn)�？萍脊�(jié)，讓我感受到了科學(xué)的魅力！
變廢為寶作文3
前幾天，老師布置了一個(gè)特別的作業(yè)，那就是“廢為寶”。
剛做的時(shí)候，我還不知道該怎樣下手。不過(guò)，經(jīng)過(guò)了九牛二虎之力的苦思冥想后，我終于想到了！說(shuō)去來(lái)，還和我們的學(xué)校有關(guān)，你想知道是什么事嗎？別急，讓我給你慢慢道來(lái)。
就在老師布置作業(yè)的當(dāng)天，學(xué)校就請(qǐng)了一位海軍叔叔來(lái)為我們演講。海軍叔叔說(shuō)：“雖然我們國(guó)家大型的船很厲害，但不夠多。如果敵人從四面八方來(lái)打我們，我們可能損傷慘重！”想到這兒，我想：讓我來(lái)做一條船吧！要為國(guó)家奉獻(xiàn)一點(diǎn)力量，那么這條船叫做“遼寧二號(hào)”。
說(shuō)干就干。我來(lái)到易拉罐箱旁開(kāi)始數(shù)：1、2、3……哈，剛好6個(gè)，真是天助我也。我按照三個(gè)、兩個(gè)、一個(gè)地貼在一起，再把貼好的高低不平的易拉罐貼在一起，船身做好了。此時(shí)的'我是滿頭大汗，不過(guò)我沒(méi)有休息，繼續(xù)工作。我拿起剪刀在中間穿一個(gè)洞，再把一根筷子穿在上面，再剪了一個(gè)長(zhǎng)方形的船帆貼上去，大功告成。
我把做好的東西拿給爸爸看，爸爸說(shuō)：“做得是挺漂亮的，但覺(jué)得缺少神韻，你做的這個(gè)船，好像沒(méi)有攻擊性�！薄芭�，對(duì)了，還差炮彈。”我高興地叫了起來(lái)。
我拿起廢紙，滾成一個(gè)個(gè)小小的圓柱，再用雙面膠貼上，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的努力，新的：“遼寧二號(hào)”正式的誕生了。
在這里，我希望同學(xué)們熱愛(ài)科學(xué)，多發(fā)明點(diǎn)東西，讓我們的國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)，使我們國(guó)家的科學(xué)實(shí)力突飛猛進(jìn)。
變廢為寶作文4
這天，我正在家專心致志地寫(xiě)著暑假作業(yè)。突然，我看見(jiàn)媽媽拎著一大籃子的瓶瓶罐罐準(zhǔn)備扔掉。我一個(gè)箭步?jīng)_上去喊道“媽媽、媽媽，不要把這些瓶子罐子扔掉，把它們給我吧�！�
媽媽迷惑不解地問(wèn)：“你這個(gè)小調(diào)皮鬼，拿這些東西干什么？”
“你把它們給我就是了，這是秘密。”說(shuō)完，我就拎起籃子跑回房間。一放下籃子我就沖向電話機(jī)，一把抓起電話就叫小伙伴們過(guò)來(lái)。
沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，毛毛和豆豆就興沖沖地來(lái)到了我家。問(wèn)：“你這么著急要我們到你家來(lái)，要干什么呢？”
“這次讓你們來(lái)我家是因?yàn)檫@些易拉罐和可樂(lè)瓶�！蔽疑衩氐卣f(shuō)。
“難道是請(qǐng)我們來(lái)喝可樂(lè)？”毛毛猜道。
“你怎么就知道吃呀？我猜是不是讓我們來(lái)做一些小手工？”豆豆說(shuō)。
“對(duì)了！”我高興地叫起來(lái)，“我們來(lái)進(jìn)行一次手工制作比賽怎么樣？你們會(huì)不會(huì)怕比不過(guò)我呢？”
“比就比，誰(shuí)怕你呀，除非是膽小鬼�！泵投苟巩惪谕暤卣f(shuō)。
于是，我們?cè)谧雷由蠑[開(kāi)了戰(zhàn)場(chǎng)。豆豆心靈手巧，她選用了一個(gè)易拉罐和一個(gè)可樂(lè)瓶，不一會(huì)兒一只精美的小水杯就出現(xiàn)了。毛毛可就沒(méi)那么容易了，他笨手笨腳地做了好久。一會(huì)兒把一個(gè)可樂(lè)瓶剪壞了，一會(huì)兒雙面膠又粘錯(cuò)了地方，好不容易才做出一本書(shū)。
我拿起一個(gè)可樂(lè)瓶，用刻刀小心翼翼在瓶身上刻出一個(gè)個(gè)小口子，再拿易拉罐用剪刀剪出一條條長(zhǎng)條，插進(jìn)可樂(lè)瓶的`小口子，然后再長(zhǎng)條上粘上一張張葉子。不一會(huì)兒，一棵漂亮的大樹(shù)就映入眼簾了。
這時(shí)，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我們做的這么多工藝品，不由地贊嘆“真是好看吶！”
我們聽(tīng)了，都甜甜地笑了�？磥�(lái)，生活中只要我們多動(dòng)腦筋，就能變廢為寶，多么有趣��！
變廢為寶作文5
我家住頂樓，有個(gè)好大的露臺(tái)，爸爸別出心裁地把它改成了一個(gè)透明的“陽(yáng)光房”�！把奂狻钡哪棠桃幌伦渔i定了目標(biāo)，樂(lè)滋滋地把她的那些寶貝小雞抱上了樓頂，在“陽(yáng)光房”里按了窩�？吹竭@里我想你一定會(huì)反對(duì)了：“在樓房里養(yǎng)雞多臟、多不衛(wèi)生��！”不滿你說(shuō)一開(kāi)始，我也為這煩惱了好久。可是，奶奶卻把她的小雞場(chǎng)“經(jīng)營(yíng)”得有聲有色。奶奶把廢木料、硬紙板來(lái)了個(gè)變廢為寶，為小雞們搭起了一個(gè)“空中別墅”。雖說(shuō)用的是廢料，可“別墅”的設(shè)施卻十分齊全：上層放養(yǎng)雞用具，中層是雞的起居室，下層地面鋪了一塊光滑的塑鋼板，用來(lái)盛接雞的糞便。斜坡頂用廢棄的廣告布做成，既遮陽(yáng)又擋雨。雞只需把頭伸到木格外的食槽里就可美美地進(jìn)食了。奶奶又利用起了洗衣服后排出來(lái)的水和洗菜淘米的水，用它們來(lái)沖洗雞籠。而原本令人頭痛的雞的糞便就從雞籠底下的管子里流到了樓下的化糞池。這樣既節(jié)約了水，雞籠又干凈而且沒(méi)有異味，有效地解決了衛(wèi)生問(wèn)題。奶奶還很有“心機(jī)”地把每天家里的剩飯剩菜喂雞。那些雞一只只都吃得肥溜溜的.，下的蛋又大又黃，是當(dāng)之無(wú)愧“環(huán)保蛋”呢！奶奶的出發(fā)點(diǎn)雖然僅僅是節(jié)儉，卻誤打誤撞地把最時(shí)尚的“低碳生活”過(guò)得有滋有味的，真不愧是我們家的“變廢為寶之王”。
變廢為寶作文6
地球告訴我們：“你們快來(lái)把垃圾變廢為寶吧！這樣我們才能在美麗、干凈的環(huán)境中快樂(lè)的生活。我告訴你們，垃圾其實(shí)有很多可以拿來(lái)做好玩的呢！比如喝完水的塑料瓶，可以用來(lái)做好看的花盆，小燈籠，小杯子；不用的.鞋盒可以改裝為漂亮的收納盒。只要你多動(dòng)腦子，很多沒(méi)用的東西都可以二次利用，變廢為寶！
在我們的生活中，有很多地方都有太多的垃圾。比如在人山人海的風(fēng)景區(qū)，廣場(chǎng)，街上，裝食物的塑料袋，飲料瓶，水果皮，瓜子殼，那么多的垃圾可以堆一座山了。我悄悄地告訴你：“如果你只會(huì)撿垃圾而不會(huì)分垃圾，那你就倒霉了，所以我想提醒你一定要記得垃圾分類哦！
分類是一件很重要的事情，如果你不分類，環(huán)衛(wèi)工人就要花更多的時(shí)間來(lái)工作。分類分好幾種：可回收；不可回收；濕垃圾；干垃圾。我們最常見(jiàn)的就是可回收和不可回收的垃圾了。可回收垃圾有廢報(bào)紙、塑料瓶、玻璃……不可回收的垃圾有果皮、花草樹(shù)葉、廚余垃圾……等等，說(shuō)都說(shuō)不完。所以如果你在廣場(chǎng)或者公園看到垃圾一定要扔到垃圾桶里哦。那些對(duì)人體有害的物品一定不要用手碰，要找小夾子把它夾起來(lái)扔到垃圾桶里。
在我們眼中塑料袋肯定是不起眼的，可是你應(yīng)該考慮他人的感受。如果一個(gè)學(xué)校約2000人，每人扔一個(gè)，那不就垃圾成堆了嗎？所以我們不能只想自己的感受，一定也要考慮到環(huán)衛(wèi)工人們的感受和辛苦。這樣老公公老婆婆也可以早一點(diǎn)回家，不用掃那么久了。
我們垃圾分類是為了共同生活的環(huán)境，不是自己不想撿就不用撿的。如果人人都不撿，人人不分類，那世界早晚變成垃圾場(chǎng)！
變廢為寶作文7
星期四的語(yǔ)文課前，姚老師神秘地對(duì)我們說(shuō)：“你們能把 “廢物”變成“寶物”嗎？”同學(xué)們聽(tīng)了都你看看我，我看看你不知道老師葫蘆里買的是什么藥。姚老師看著我們一臉茫然接著說(shuō)：“其實(shí)，在我們的生活中有許多廢舊物品可以再次利用，我們學(xué)校將舉行一次‘變廢為寶’小制作比賽……”原來(lái)是這樣呀，同學(xué)們這才恍然大悟。姚老師還帶我們欣賞了網(wǎng)站上一些變廢為寶的圖片。同學(xué)們看得各個(gè)躍躍欲試。
放學(xué)回到家里，一放下書(shū)包我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，老師讓我們把“廢物”變新，我想做一只毛毛蟲(chóng)”“好吧！但你得先把回家作業(yè)給做好！”媽媽說(shuō)�！昂玫�，我這就去做，你先幫我去找找廢舊的襪子和毛紗�！蔽乙贿吥米鳂I(yè)，一邊吩咐媽媽。不一會(huì)兒，我就把回家作業(yè)做好了。我趕緊進(jìn)行我的“變廢為寶”行動(dòng)。我先從我不用的襪子里拿了一只，然后把媽媽準(zhǔn)備好的毛紗塞進(jìn)去，剛才還癟癟的襪子一下子好像吃得飽飽的，全脹了起來(lái)。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，請(qǐng)幫我用線把它綁成一節(jié)一節(jié)的。好嗎？”媽媽說(shuō)：“好�！闭f(shuō)完，媽媽就用線將鼓鼓的.襪子一節(jié)一節(jié)的扎緊。綁好線后，我用水彩筆給它上色。我在第一節(jié)的兩邊用黑色水筆畫(huà)了兩個(gè)圓溜溜，黑乎乎的大眼睛。在眼睛的頂端畫(huà)上長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，我還把它的嘴巴涂成紅色的，大大的。上完色的毛毛蟲(chóng)真像活了，仿佛在說(shuō)：“你看，我多么漂亮�！蔽铱粗约旱膭趧�(dòng)成果興奮地跳了起來(lái)。
第二天上學(xué)，我把毛毛蟲(chóng)帶到學(xué)校，我一拿出來(lái)，同學(xué)們都都圍了上來(lái)。大家拿著我的作品傳來(lái)傳去看，他們都說(shuō)我的想象力真豐富，我聽(tīng)見(jiàn)了，心里樂(lè)滋滋的。
變廢為寶作文8
小明和小剛是小哥倆，小明比哥哥小兩歲，正是活潑好動(dòng)的年紀(jì)。
星期日這天，他們家里來(lái)了客人。吃完晚飯后，小明想表現(xiàn)表現(xiàn)，就自告奮勇地說(shuō)：“今天晚上讓我來(lái)負(fù)責(zé)收拾桌子和刷碗吧！”“真的嗎？太好了。”媽媽高興地說(shuō)。
小明馬上行動(dòng)起來(lái)，收拾了一大摞的盤(pán)子，沉甸甸的。他晃晃悠悠地向廚房走去，盤(pán)子實(shí)在太沉了，只聽(tīng)“嘩啦”一聲，小明叫道；“唉呀，盤(pán)子碎了！”大家都被嚇了一跳，連在房間里專心讀書(shū)的小剛都聞聲跑了過(guò)來(lái)。原來(lái)是最上面的兩個(gè)盤(pán)子沒(méi)放穩(wěn)，滑到地上摔碎了。
小明怕大家說(shuō)他干活毛手毛腳，慌忙收拾起來(lái)，他一邊撿一邊說(shuō)：“盤(pán)子碎了，我把它扔了！”“別扔！”小剛突然攔住小明說(shuō)，“它還有用呢！”“有什么用？”“你等著看好了！給我拿毛筆和顏料盒來(lái)�！毙∶鞔蠡蟛唤�，可還是把毛筆和顏料盒拿來(lái)了。只見(jiàn)小剛一會(huì)兒翻過(guò)來(lái)調(diào)過(guò)去仔細(xì)端詳著掉了碴的盤(pán)子，一會(huì)又停住了，好半天都不動(dòng)一下，一副若有所思地樣子。大約十幾分鐘后，小剛才拿起畫(huà)筆在碎盤(pán)子上畫(huà)了起來(lái)。他的毛筆在顏料盒和盤(pán)子之間來(lái)回游走，不一會(huì)兒就畫(huà)完了。
這兩幅盤(pán)子畫(huà)都是就著碎盤(pán)子的形狀設(shè)計(jì)的，一個(gè)畫(huà)的是一條五彩斑斕，仿佛在吞吃食物的.魚(yú)，另一個(gè)畫(huà)的是一個(gè)身著彩衣，好像在天上飛的仙女，真是栩栩如生，惟妙惟肖。小明情不自禁發(fā)出贊嘆：“哇！多好的創(chuàng)意呀！哥哥，你真是太神了！”
最后小哥倆又一起合作，在盤(pán)子上分別鉆了兩個(gè)眼，穿了繩，把兩幅畫(huà)掛在了墻上。欣賞著自己化腐朽為神奇的“杰作”，他們不約而同地笑了。
變廢為寶作文9
今天我在家閑著沒(méi)事兒干，在家東走走西逛逛，看到家里有許多礦泉水瓶，于是萌發(fā)了一個(gè)個(gè)小念頭：干壞事？做好事？消滅它？保留它？變廢為寶？最終我還是選擇變廢為寶。可是又有問(wèn)題了，我該用它做什么呢？于是，這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)：做花盆！
說(shuō)做就做，我找出一個(gè)大雪碧的瓶子再把它剪開(kāi)，下面的那段在截口處均勻剪成八份，不用太精確，但也不要差太遠(yuǎn)。不要剪太深了，一寸左右就好。剪開(kāi)后，我又剪出一個(gè)個(gè)象鐵鍬一樣的小片片，剪好后就變成一片片葉子形狀將葉片壓一下剪八片。在低一點(diǎn)的位置上也剪成葉片狀，這樣就有兩層葉子。做完后就把花插進(jìn)去，它馬上就變成一個(gè)又好看又好玩的'小裝飾瓶了，看著這個(gè)插了兩朵“新鮮”的花，碧綠而透明的“葉子”，還有幾根小海草在搖拽，真好看！正好媽媽回了，我把它放在茶幾上，我就急忙坐到沙發(fā)上，假裝做出看電視的樣子，媽媽往茶幾上一看，一臉茫然的樣子，走上前就問(wèn)我：“萌萌這是誰(shuí)做的？”“我也不知道！”我裝作一臉愛(ài)莫能助的樣子說(shuō)，“我一早上起來(lái)就看見(jiàn)啦！”’“那這是誰(shuí)做的呢？”媽媽一聯(lián)想破頭腦都想不出的樣子，讓我“噗嗤”一笑：“是我做的啦！”“你個(gè)好小子，你不當(dāng)演員還虧了，演得這么好！”在哈哈聲里，我們結(jié)束了“斗嘴戰(zhàn)爭(zhēng)”。
通過(guò)這次的制作，我懂得了：生活中有許多東西都可以“變廢為寶”只要我們留心發(fā)現(xiàn)，可變廢為寶的東西無(wú)處不在。
變廢為寶作文10
“老媽，今晚的飯菜可真可口呀！”我無(wú)憂無(wú)慮地說(shuō)。我和弟弟王強(qiáng)商量幫媽媽洗碗。弟弟對(duì)媽媽說(shuō)：“老媽，我和哥哥幫您洗碗，您和爸爸出去散步怎樣？”媽媽回答：“太好了！謝謝你們，那我等下去散步嘍！”
他們出門(mén)了，我和弟弟開(kāi)工了，洗了好長(zhǎng)時(shí)間才洗完。弟弟拿著兩個(gè)亮晶晶的盤(pán)子出來(lái)說(shuō)：“完工了！”正高興時(shí)“嘩嚓，嘩嚓”兩聲響，弟弟不小心把盤(pán)子摔了。怎么辦？就這樣扔掉嗎？多可惜呀！我絞盡腦汁，終于想出了一個(gè)辦法，在弟弟正準(zhǔn)備扔掉盤(pán)子碎片時(shí)我叫住了他。
我說(shuō)：“打住，別扔！”
弟弟說(shuō)：“怎么不能扔了！都碎成這樣了還不扔掉？”
“我有辦法！”
我以風(fēng)的速度，拿著盤(pán)子“飛”到了書(shū)房，左翻右翻后，我找到了畫(huà)畫(huà)時(shí)沒(méi)用完的顏料和做手工時(shí)買的強(qiáng)力膠。不知道過(guò)了多久，我拿著我的作品走出來(lái)，像變魔術(shù)一樣把改編好的盤(pán)子給他看說(shuō)：“哼，怎么樣，你哥有一手吧！可別小看你哥喲！”
弟弟接過(guò)一看，不由得高興起來(lái)：“哥，你還真有一手。這個(gè)盤(pán)子被你畫(huà)成了一條熱帶魚(yú)，這個(gè)盤(pán)子上是條金魚(yú)。哇！太厲害了，高手中的.高手呀！我不會(huì)挨罵了！”
我聽(tīng)了后得意洋洋：“再把它們往墻上一掛，說(shuō)不定爸媽還會(huì)表?yè)P(yáng)我們呢！”
等我和弟弟在家剛忙完，爸爸和媽媽回家了，我把事情跟他們說(shuō)了。爸爸和媽媽往墻上一看說(shuō)：“哎呀，技術(shù)不錯(cuò)，還真是漂亮，真是一個(gè)不錯(cuò)的藝術(shù)品呀！嗯，不錯(cuò)，藝術(shù)品”爸爸和媽媽交口稱贊。
嘿嘿！這次雖然不小心把盤(pán)子摔了，但因禍得福，反被爸爸和媽媽表?yè)P(yáng)了一番，而本來(lái)應(yīng)該是碎片的破盤(pán)子被爸爸和媽媽稱為藝術(shù)品，我真是爽極了！同時(shí)我也明白了，看似沒(méi)用的東西，有時(shí)也能“變廢為寶”
變廢為寶作文11
一個(gè)星期天中午，小明剛回家作客。小明的媽媽為他們做了豐盛的午餐。吃完午飯后，小明的媽媽有急事，沒(méi)能收拾好飯桌，急忙出去了。所以小明和小強(qiáng)決定幫媽媽做家務(wù)。小明洗完盤(pán)子后，小明正要把一堆盤(pán)子放到碗柜里，突然腳下一滑，砰的一聲，兩個(gè)盤(pán)子掉在地上摔碎了。
小明小心翼翼地?fù)炱饍蓚�(gè)盤(pán)子，準(zhǔn)備扔進(jìn)垃圾桶。小強(qiáng)急忙過(guò)來(lái)對(duì)小明說(shuō)：“不要扔掉！不要扔掉！”。小明很困惑，不知道他為什么阻止自己。
接著對(duì)小明說(shuō)：“把毛筆、顏料、調(diào)色板、繩子、釘子拿來(lái)。”說(shuō)。小明按照小剛說(shuō)的'把需要的東西都拿來(lái)了。小剛對(duì)小明說(shuō)：“扔掉太可惜了�？次野阉麄冏兂蓪毑兀 闭f(shuō)。
干了就干了，剛破的盤(pán)子放在桌子上，拿著毛筆蘸藍(lán)色畫(huà)出彎曲的曲線，拿起紅色、黃色和綠色畫(huà)魚(yú)的身體，最后拿著白色和黑色畫(huà)眼睛。畫(huà)了一條小魚(yú)！小明也不示弱，一會(huì)兒畫(huà)了與眾不同的魚(yú)、藍(lán)色、紫色和綠色的鱗片，最后貼上了紅色的眼睛。兩只這樣五顏六色的小魚(yú)生動(dòng)地展現(xiàn)在我們眼前。他們都認(rèn)為用雕塑畫(huà)的小魚(yú)像真的一樣美麗。小強(qiáng)這樣提議。“我們把這兩幅‘畫(huà)’掛在墻上吧！會(huì)很漂亮的！”所以他們用繩子和釘子把制作的“畫(huà)”掛在墻上。小明說(shuō)：“哇！多么好的一個(gè)主意��！”小強(qiáng)說(shuō)�！拔覀�?nèi)�(gè)名字吧。”想了一會(huì)兒，兩人異口同聲地說(shuō)：“讓廢物變成寶藏吧！”說(shuō)
實(shí)際上，生活中可以把很多廢品變成寶藏！關(guān)鍵取決于你是否有可以發(fā)現(xiàn)的眼睛和敢于創(chuàng)造的心！
變廢為寶作文12
變廢為寶就是把本來(lái)要作廢的物品變成一件件寶貝嗎？在去年的藝術(shù)節(jié)中，我們進(jìn)行了廢物制作服裝的T臺(tái)秀，那么今年同學(xué)們又會(huì)有怎么樣的奇思妙想呢？讓我們一起去瞧一瞧、看一看吧！
今天下午，陽(yáng)光明媚的好天氣，我們杭州市崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行了第五屆小海燕藝術(shù)節(jié)的第一項(xiàng)活動(dòng)——變廢為寶大賽。在劃分完場(chǎng)地后，各個(gè)班級(jí)參加比賽的小選手們陸陸續(xù)續(xù)地忙了起來(lái)，甚至老師和同學(xué)的爸爸、媽媽、爺爺都來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)助威。班級(jí)的其他同學(xué)在一旁也沒(méi)閑著，有的同學(xué)在管理紀(jì)律，有的同學(xué)在幫助班級(jí)的.選手，有的同學(xué)在觀看賽事。真可謂是男女老少齊上陣！
因?yàn)榈谝还?jié)課需要正常按課表上課，所以我們?cè)趦牲c(diǎn)才到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。我沿著操場(chǎng)轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)一、二年級(jí)是用盤(pán)子做東西，三、四年級(jí)是用紙盒子做東西，我們五、六年級(jí)是用樹(shù)枝、樹(shù)葉做東西。五、六年級(jí)的難度比較大，但是各個(gè)班級(jí)可以說(shuō)是各有千秋。一、二年級(jí)最有創(chuàng)意的要數(shù)一（7）班了，他們的作品構(gòu)思別出心裁，將生活中普普通通的蛋糕盤(pán)子制作成了2008年北京奧運(yùn)會(huì)的吉祥物——五福娃。三、四年級(jí)用紙盒子做出了坦克、機(jī)器人。五、六年級(jí)在我心中的最佳作品要數(shù)六（３）班了,他們將樹(shù)枝、樹(shù)葉、小草構(gòu)成了一幅《昆蟲(chóng)樂(lè)園》的佳作，將蜘蛛、螞蟻、蝴蝶等昆蟲(chóng)制作得栩栩如生。
在本次比賽中，我們班做了一個(gè)相框，不知成績(jī)?nèi)绾巍Ｗ詈�，預(yù)祝各班作品再創(chuàng)佳績(jī)！
變廢為寶作文13
太棒了，遠(yuǎn)在日照上高中的姐姐回來(lái)了。到了家她說(shuō)：“蓋政，這個(gè)月的零花錢(qián)先不給你了，我要去買點(diǎn)東西�！�
后來(lái)我才知道姐姐是文藝團(tuán)的團(tuán)員，最近要搞一次模特秀表演，又要去買點(diǎn)好看的衣服。我找到姐姐說(shuō)：“姐姐，漂亮、好看的衣服不一定非要買的，我可以幫你做出來(lái)的.，不信你等著。”
姐姐說(shuō)：“好啊，如果你做好了，零用錢(qián)加倍，做不好可要扣錢(qián)的。”我一口答應(yīng)了下來(lái)，因?yàn)樵谶@以前我已經(jīng)想好了該怎么做了。
我找來(lái)材料，我的材料是：一些彩帶，加五個(gè)大大的紅色喜字和70多個(gè)塑料杯，外加一條非常好看的裙子。我先把杯子剪成倒著的小傘狀，看起來(lái)像一個(gè)個(gè)小小的裙子。將它們分為7組，每組10個(gè)，慢慢開(kāi)始做，做到第八組的時(shí)候，不小心把手指給扎破了，我連忙找來(lái)瘡可貼，貼上。終于全部做好了。
然后，我把所有的塑料杯都縫在了裙子上，非常漂亮，一直托到地上像長(zhǎng)袍。弟弟又聯(lián)合同學(xué)找來(lái)小小的彩色燈泡，按在每一個(gè)塑料杯里，我把幾個(gè)大大的喜字也粘在裙子表面。
下一步，該做一頂漂亮的帽子了。材料是一個(gè)塑料袋，幾塊不用的布片，塑料杯和一些彩色的燈泡。我把布縫在了塑料袋上，然后也將剩下的塑料杯也縫在了布上，最后按上小燈泡。
好了，衣服做了，我拿著我的杰作去找姐姐看，姐姐看了高興的說(shuō)：“我害怕你做的不好看，我預(yù)防萬(wàn)一，已經(jīng)買了幾條褲子、裙子，現(xiàn)在看來(lái)似乎要退掉了�！�
幾天后，姐姐帶著我的杰作走了。沒(méi)過(guò)兩星期姐姐來(lái)信說(shuō)，那天晚上我實(shí)在太漂亮了，我成了主角，我走到那里都非常美，太謝謝你了蓋政，下個(gè)月給你雙倍零花錢(qián)。看了到這里我的心里更美了。
變廢為寶作文14
今天上午我和弟弟來(lái)到江寺公園參加了一個(gè)特殊的小記者活動(dòng)。因?yàn)?月5日是世界環(huán)境日，作為每一個(gè)地球人，都有責(zé)任和義務(wù)為我們的家園編織保護(hù)網(wǎng)。為了讓環(huán)境保護(hù)的意識(shí)在我們的心里生根發(fā)芽，蕭報(bào)小記者團(tuán)聯(lián)合區(qū)環(huán)境保護(hù)局，邀請(qǐng)小記者們同呼吸共命運(yùn)，以“百米長(zhǎng)卷繪畫(huà)”“變廢為寶七彩麻繩自己造”“動(dòng)手巧妙扎染”“繪制可愛(ài)環(huán)保袋”“我是大贏家·職業(yè)大挑戰(zhàn)”五大板塊來(lái)為地球送上我們的祝福，增添一抹綠色。
而我和弟弟報(bào)名參加的是“變廢為寶七彩麻繩自己造”，我們要把沒(méi)有用的.盒子或罐子用彩色的麻繩裝飾起來(lái)成為一個(gè)漂亮的個(gè)性筆筒。首先，我們?cè)谒Ю蠋熌抢镱I(lǐng)取五顏六色的麻繩，用膠水在瓶子底部上涂一圈，再把麻繩一圈一圈地繞上去，要繞得又均勻又緊密，不能有一點(diǎn)空隙露出來(lái)。聽(tīng)明白水晶老師說(shuō)的要求，我和弟弟開(kāi)始做了，我們做得很用心，均勻細(xì)密地沿著罐子繞好繩子后，還在上面粘上花邊、蝴蝶結(jié)、五彩紐扣，還有用扭扭棒做的小貓……
在我們的努力下，兩個(gè)美麗的小筆筒誕生了！我和弟弟高興極了我們還憑筆筒換了一個(gè)小娃娃。今天真開(kāi)心！不僅是因?yàn)閷W(xué)會(huì)了利用廢棄物制作了一個(gè)漂亮的筆筒，而且也在“世界環(huán)境日”來(lái)臨之際，向路人和家長(zhǎng)宣傳了在生活中要懂得廢物利用，更好地合理利用我們地球有限的資源。
變廢為寶作文15
在所有垃圾中，廚余垃圾是最多的。那么人們都是如何處理這些廚余垃圾的呢？有的人直接扔進(jìn)垃圾桶，有的人拿來(lái)喂小動(dòng)物，有的人則用來(lái)做成肥料。8月21日，我們學(xué)會(huì)了另一種處理方法：將廚余垃圾做成酵素。
在北海民間志愿者協(xié)會(huì)大院內(nèi)，整整齊齊地?cái)[放著幾張桌子，桌子上有許多各種各樣的`酵素。北海晚報(bào)的小記者們正在聚精會(huì)神地聽(tīng)著老師教給我們的知識(shí)。
聽(tīng)完講解后，我立刻行動(dòng)起來(lái)。首先，我把一個(gè)大瓶子裝一半的水，稱量出935克，然后按照老師教的方法：10：1：3的比例進(jìn)行制作。在水里加上93。5克的紅糖，接著加入279。5克的果皮，就這樣做好酵素啦！酵素的顏色是棕色的，像可樂(lè)一樣。果皮泡在水里，就像在洗“可樂(lè)澡”。
酵素的作用可多了，可以用來(lái)和洗潔精一起洗碗、可以洗衣服、噴蚊蟲(chóng)叮的地方、施肥、減少洗潔精的化學(xué)物質(zhì)等等。如果用干凈的果皮和純凈水制作的酵素，那么它還可以在拉肚子的時(shí)候配10：1比例的水喝一點(diǎn)，就像喝仙藥水一樣神奇，肚子就會(huì)立刻停止它的“大鬧肚宮”了。
做完酵素的那天晚上，它就會(huì)開(kāi)始慢慢發(fā)酵了，每天都要給它放一下氣，不然它一生氣，“砰”的一聲就飛上你家的天花板爆炸了。但是只用放一個(gè)月就不用再放氣了，因?yàn)樗摹氨┰昶狻币呀?jīng)少了許多，不會(huì)再“發(fā)作”了。但是要過(guò)三個(gè)月才能算完全發(fā)酵好，那時(shí)，我們就可以使用啦！當(dāng)然發(fā)酵的時(shí)間越長(zhǎng)越好！
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了做酵素，變廢為寶，希望有更多的人知道這種做法。這樣，地球就會(huì)減少污染，變得更加美麗！
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