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    學校門衛值班室管理制度

    時間:2023-10-19 11:06:03 規章制度 我要投稿
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    學校門衛值班室管理制度

      在不斷進步的時代,制度使用的頻率越來越高,制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規范。那么相關的制度到底是怎么制定的呢?下面是小編精心整理的學校門衛值班室管理制度,僅供參考,大家一起來看看吧。

    學校門衛值班室管理制度

    學校門衛值班室管理制度1

      為了維護正常的教學秩序,使學校師生財產免受破壞和損失,切實保障師生員工人身安全。特制定如下門衛管理制度:

      1、學校門衛實行24小時值班。

      2、門衛務必嚴守崗位,認真履行門衛職責,恪盡職守,不得擅自離開崗位。

      3、做好來人員登記和驗證。來人員進校園務必先征詢被者的同意,經驗證登記后方可入內。未經允許外來人員不得隨意進出學校,更不準以任何借口無理取鬧,影響教學,對那些不聽勸告、尋釁滋事分子,應主動報警,破壞學校教學法秩序分子要依法嚴懲。

      4、外來機動車輛未經許可不得進入學校,應到規定位置停放。

      5、嚴禁各種商販進入校園或在校門上擺攤叫賣。

      6、本校學生出校門須有請假條,否則不得隨意出入校門。

      7、早晚按時開關門。

      8、負責校內及周邊安全防范工作,發現各種不安全隱患,采取處理措施及時處理。不能處理的`,及時上報學校安全領導小組并向有關部門報告。

    學校門衛值班室管理制度2

      一、學校門衛是學校安保工作的重中之重,務必高度重視,嚴格管理,完備制度,職責到人。學校門衛管理制度和學校安保人員崗位職責互相聯系,各有側重,要規范操作,有利于學校監督,使學校門衛管理逐步實現系統化、制度化、規范化、標準化。

      二、學校門崗實行24小時有人值班制度:目前白天時間由后勤管理服務中心統一安排。由專職安保人員負責管理其它時間段及固定假日由學校派員職守。

      三、學校門衛肩負維護校園秩序,保障師生安全的重任,在崗人員要遵紀守法,堅守崗位,嚴格把關,禮貌值勤,努力將學校門崗建成展示學校良好形象的窗口。

      四、學校門衛務必嚴格執行學校會客制度,來者就應進行登記,填寫相應會客單,寫明進出校的時間與事由,由門衛電話聯系,經確認能夠接待后方可入校。來者出校時,應憑被者簽字后憑會客單予認確認。如被者遇上課或開會,門衛應安排來者在門衛室等候。

      五、學校門衛應嚴控學生課間擅自離校,因特殊狀況需出校門的學生應持有離校證明方可放行。上課期間禁止家長和社會閑雜人員隨意進校。

      六、學校門口要嚴把貨物、車輛進出關。貨物出校門,需憑相關部門證明(出門單)經確認后予以放行。本校及上級部門機動車輛進校,應指引其到指定停車區停放,不隨意進入學生生活區、教學區。校外機動車輛一律不準入內(特殊狀況除外)。自行車進出校門時,務必下車推行,并在指定地方停放。

      七、學校門衛要確保到校的報刊、書信、資料、票據的及時準確發送,對老師、學生的.掛號信、匯款單、包裹單等要盡快通知本人簽收,確保門衛值班室電話24小時有人接聽、傳呼。

      八、學校門衛要做好安保巡視工作,個性要加強夜間巡邏。要正確開啟警報裝置,一旦發生狀況迅速查明原因,用心保護現場,協助警方處理。

      九、學校門衛要有完整交接班制度,門衛接班時,務必互相詢問狀況,移交值班記錄,巡視相關場所。門衛人員請假需事先辦理手續;經有關人員批準并安排好替代人員方可離崗。學校門崗嚴禁串崗,脫崗現象發生。

      十、學校門衛要確保校門左右30米內無設攤,校門口內外通道暢通無障礙;周邊綠化景觀無破壞;值班室內外環境整潔無雜物,在學校的安保人員認真努力工作,在派出單位和用人單位的共同管理和合作下努力將學校門衛建立成安全窗口。

    學校門衛值班室管理制度3

      為了及時、科學、有效地應對校門內外突然發生的各種安全事件,做到在最短的`時間內,以最有效的方法控制住事態、妥善地加以處理。

      1、“五個一律”落實情況(未經學校批準學生一律不準返校,校外無關人員一律不準進校門,師生進入校門一律核驗身份和檢測體溫,對發燒咳嗽者一律實行醫學隔離觀察,不服從管理者一律嚴肅處理)置,將人員、財產損失降到最低。

      2、當學校門內外發生尋釁滋事、打架斗毆、綁架劫持、兇殺、交通事故、火災等突發事件時,保衛、保安、在場教職工應立即趕赴現場控制局面,同時向、交警、消防、救護等相關部門報警、向學校領導報告。

      3、到達現場后要迅速了解突發事件的原因,要沉著、冷靜、果斷加以處置,控制住事態進一步發展,報警時應講明事件發生地點、犯罪嫌疑人的人數、現場簡要情況等。

      4、所有值班保衛、安保人員都應參與處置,相互配合、科學應對,維護好現場秩序,為警方的后續處置保護好現場。遇有人員受傷、遇難應立即進行救護。

      4、必要時劃定警戒線,阻止圍觀群眾進入現場,防止犯罪嫌疑人脫逃,當嫌疑人扣有人質時,一定要待警方人員到達后再做處置。

      6、當警方、消防部門到達后,應積極協助處置;當急救車輛、人員到達時應疏導交通、協助救護。

      7、對報警人、當事人、知情者做好現場問工作,盡可能多地了解現場情況,采集主要證據提供給警方。

      8、應急狀態結束后,保衛、保安人員應立即恢復正常工作,就突發事件的起因、過程、結果、后續處置等做詳細的記錄,以便備案和上報。

    學校門衛值班室管理制度4

      為了維護正常的'教學秩序,使學校師生財產免受破壞和損失,切實保障師生員工人身安全。特制定如下門衛制度:

      1、學校門衛實行24小時值班制度。

      2、值班人員必須嚴守崗位,認真履行值班職責,恪盡職守,不得擅自離開崗位,做個人私事。

      3、早晚按時開關門及教室、辦公室門窗。

      4、做好來人員登記和驗證。來人員進校園必須先征詢被者的同意,經驗證登記后方可入內。未經允許外來人員不得隨意進出學校,更不準以任何借口無理取鬧,影響教學,對那些不聽勸告、尋釁滋事分子,應主動報警,破壞學校教學法秩序分子要依法嚴懲

      5、外來機動車輛未經許可不得進入學校,進校后應到規定位置停放。

      6、不讓閑人進校游蕩,保證教學秩序正常化。

      7、對校內物資出門要嚴格查詢、登記。

      8、上課期間,未經同意,不得讓學生走出校門,以保證學生的安全。

      9、嚴禁各種商販進入校園或在校門上擺攤叫賣

      10、下班時間,如有上級電話等應及時通知有關領導。

      11、加強夜間巡視、值班,協助保安負責校內及周邊安全防范工作,發現各種不安全隱患,采取處理措施及時處理。不能處理的,及時上報學校安全領導小組并向有關部門報告

    學校門衛值班室管理制度5

      為了嚴格限制社會閑雜人員進入校園,維護校園治安安全,凈化校園環境,現就進一步加強門衛管理工作通知如下:

      一、門衛是學校對外的窗口和形象,門衛工作服務面廣,工作量。門衛管理人員務必強化服務意識,在服務中依法管理,在管理中體現服務,努力提高工作質量,使門衛管理各項規定落到實處。

      二、從9月17日起,門衛除校門開啟時間外,其余時間關掉校門,嚴格執行校門開閉時間,校外閑雜人員一律不準進入校園。學生進入校園要出示學生證等有效證件方能進入。學生請假后,務必出示由學生科出具的請假條方可出校門。

      三、外來辦事人員,應在門衛值班室填寫〈客登記表》,經門衛與所找當事人聯系經當事人同意方可進入校園。

      四、教職工或家屬的機動車輛,應停放到指定車位內,不得亂停亂放。

      五、各部門要加強對本部門人員的教育,嚴格執行門衛制度,服從門衛管理。任何人不能以任何借口拒不執行上述各項規定。

      門衛人員要理解廣師生員工的監督,帶頭遵守門衛管理制度。門衛人員違規定或利用門衛管理的`職權,故意刁難正常出入的人員,一經查實將嚴肅處理。期望全體教職員工及學生給予支持配合。共創安全、禮貌、和諧的校園環境。

    學校門衛值班室管理制度6

      為了及時、科學、有效地應對校門內外突然發生的各種安全事件,做到在最短的時間內,以最有效的'方法控制住事態、妥善地加以處理。

      1、“五個一律”落實情況(未經學校批準學生一律不準返校,校外無關人員一律不準進校門,師生進入校門一律核驗身份和檢測體溫,對發燒咳嗽者一律實行醫學隔離觀察,不服從管理者一律嚴肅處理)置,將人員、財產損失降到最低。

      2、當學校大門內外發生尋釁滋事、打架斗毆、綁架劫持、兇殺恐怖、交通事故、火災等突發事件時,保衛、保安、在場教職工應立即趕赴現場控制局面,同時向公安、交警、消防、救護等相關部門報警、向學校領導報告。

      3、到達現場后要迅速了解突發事件的原因,要沉著、冷靜、果斷加以處置,控制住事態進一步發展,報警時應講明事件發生地點、犯罪嫌疑人的人數、現場簡要情況等。

      4、所有值班保衛、安保人員都應參與處置,相互配合、科學應對,維護好現場秩序,為警方的后續處置保護好現場。遇有人員受傷、遇難應立即進行救護。

      4、必要時劃定警戒線,阻止圍觀群眾進入現場,防止犯罪嫌疑人脫逃,當嫌疑人扣有人質時,一定要待警方人員到達后再做處置。

      6、當警方、消防部門到達后,應積極協助處置;當急救車輛、人員到達時應疏導交通、協助救護。

      7、對報警人、當事人、知情者做好現場訪問工作,盡可能多地了解現場情況,采集主要證據提供給警方。

      8、應急狀態結束后,保衛、保安人員應立即恢復正常工作,就突發事件的起因、過程、結果、后續處置等做詳細的記錄,以便備案和上報。

    學校門衛值班室管理制度7

      為嚴格門衛管理,確保學校良好的教育教學秩序和校園安全,制定本制度。

      一、門衛值班規定

      1、實行24小時門衛值班制度,每天班。早至晚上,晚上至早上。

      2、在值班期間必須堅守崗位,不準擅離職守。夜間值班要定時巡邏。

      3、負責門衛室及校門內外的保潔。

      4、門衛人員要衣著整潔,儀表端莊,說話和氣,講究文明。

      二、學生出入校門規定

      1、學生在校期間,嚴禁學生外出。

      2、學生因病或其它特殊情況確需外出的',必須持班主任、政教處批條,經家長簽字登記后方可允許離校。

      3、學生出校、離校必須佩戴校徽。

      4、雙休日學生一律不準進校。

      三、學生家長進校規定

      1、學生家長來校看望學生時間為周三、周六上午下課后至靜校前,其它時間無特殊情況嚴禁學生家長進校。

      2、學生家長因特殊情況確需進校的,門衛先提前聯系相關人員,經登記后方可允許進入校園。

      3、對學生家長所送物品,門衛人員必須認真檢查,填寫《學生家長送物交接單》,通知有關人員按時轉交學生本人,不準擅自讓學生家長進入校內。

      四、外來人員來規定

      1、對到校辦事的外來人員實行電話聯系并進行登記,否則,不準進入校內。

      2、外來人員來先填寫來客登記單,出門時繳驗被人簽名的登記單。門衛人員應切實負起登記責任,不得以口頭詢問代替登記

      3、來人要求會見校領導的,需與校領導聯系,經同意后,方可登記進入。

      4、嚴禁社會閑雜人員進入校園。

      五、車輛出入校園管理規定

      學生在校期間,禁止機動車輛進入校園。經同意進入校園的車輛必須限速限道行駛,在指定的地點停放。

    學校門衛值班室管理制度8

      為了維護正常的'教學秩序,使學校師生財產免受破壞和損失,切實保障師生員工人身安全。特制定如下門衛制度:

      1、學校門衛實行24小時值班制度。

      2、值班人員必須嚴守崗位,認真履行值班職責,恪盡職守,不得擅自離開崗位,做個人私事。

      3、早晚按時開關門及教室、辦公室門窗。

      4、做好來人員登記和驗證。來人員進校園必須先征詢被者的同意,經驗證登記后方可入內。未經允許外來人員不得隨意進出學校,更不準以任何借口無理取鬧,影響教學,對那些不聽勸告、尋釁滋事分子,應主動報警,破壞學校教學法秩序分子要依法嚴懲

      5、外來機動車輛未經許可不得進入學校,進校后應到規定位置停放。

      6、不讓閑人進校游蕩,保證教學秩序正常化。

      7、對校內物資出門要嚴格查詢、登記。

      8、上課期間,未經同意,不得讓學生走出校門,以保證學生的安全。

      9、嚴禁各種商販進入校園或在校門上擺攤叫賣

      10、下班時間,如有上級電話等應及時通知有關領導。

      11、加強夜間巡視、值班,協助保安負責校內及周邊安全防范工作,發現各種不安全隱患,采取處理措施及時處理。不能處理的,及時上報學校安全領導小組并向有關部門報告

    學校門衛值班室管理制度9

      為了嚴格限制社會閑雜人員進入校園,維護校園治安安全,凈化校園環境,現就進一步加強門衛管理工作通知如下:

      一、門衛是學校對外的窗口和形象,門衛工作服務面廣,工作量大。門衛管理人員務必強化服務意識,在服務中依法管理,在管理中體現服務,努力提高工作質量,使門衛管理各項規定落到實處。

      二、從9月17日起,門衛除校門開啟時間外,其余時間關掉校門,嚴格執行校門開閉時間,校外閑雜人員一律不準進入校園。學生進入校園要出示學生證等有效證件方能進入。學生請假后,務必出示由學生科出具的請假條方可出校門。

      三、外來辦事人員,應在門衛值班室填寫《來客登記表》,經門衛與所找當事人聯系經當事人同意方可進入校園。

      四、教職工或家屬的機動車輛,應停放到指定車位內,不得亂停亂放。

      五、各部門要加強對本部門人員的`教育,嚴格執行門衛制度,服從門衛管理。任何人不能以任何借口拒不執行上述各項規定。

      門衛人員要理解廣大師生員工的監督,帶頭遵守門衛管理制度。門衛人員違反規定或利用門衛管理的職權,故意刁難正常出入的人員,一經查實將嚴肅處理。期望全體教職員工及學生給予支持配合。共創安全、禮貌、和諧的校園環境。

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