初一作文精品(3篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的初一作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一作文 篇1
穿梭在熙來攘往的擁擠，不斷交替變化的紅與綠，車子在飛馳，將巨大熒幕上的廣告拉成一條線段，慘白一片努力地奔跑著，身體像一根緊繃的弦，遲遲不放松，生怕墜入身后極速擴大的淵藪，連風都在追趕時間的尾翼，從耳邊呼嘯而過，半晌無語。
清晨，黎明光線透過密匝的樹林，勉強留下一絲細微的痕跡，淺淺地盛開在昏暗的空間中，飛鳥開始了一天的旅程。幾聲清脆的聲音之后，是撲簌簌飛離的調，突兀而單調，一如這塵世間來了又去的情緣。
“快點啊，你還在發什么呆呢？等下上學又要遲到了，母親的聲音在此刻不合時宜地響起，殊不知我內心微微的懊喪，為什么就不能讓我出會兒神呢？哪怕只有五分鐘也好啊。低下頭，繼續收拾手中的`東西，將雜念一一摒棄。
上車，落座，剛剛坐穩，車子便飄了出去，如清風般，驚擾了身后一樹繁花，落地成霜，抬眸看表，的確快遲到了斜倚靠背，微怔。天地之大，我竟如此得渺小，甚至不如一株草木，一�？諝庵械膲m埃。自嘲般勾了勾嘴角，大抵是苦笑罷。
轉瞬間便到了校門，三三兩兩的學生快步走進學校，大多都是低一級的學生。又該被老師教育了？腳下的步伐不由得加快，近趨小跑。
氣喘吁吁到了教室的門口，心中隱隱感到惴惴不安，低著頭溜進教室，快速地拿出書本，大聲地朗讀。卻才一一掠過的風景在身后呼喚，卻聽不清，辨不清是琵琶，亦或是錦瑟。
早讀的鈴聲終于敲響，長長地吐出一口氣來。望向窗外景致，何時才能走會兒神呢？好想好想走會神。
上課鈴聲又響了。
初一作文 篇2
“叮呤——叮呤……”微風拂來，風鈴輕唱，清脆悅耳的鈴聲宛若四月的清風般讓人心曠神怡，更如同學們那別具一格的歌聲，處處飄浮著幸福的味道。
小穎的歌聲是潺潺的流水，細膩而清晰。每當聽到她唱歌時，總是有一股輕柔的氣息從她的嘴里緩緩洋溢出來，如夏夜蟲聆般那么美好、自然。
班里時常有糖果歡樂的.味道，是小菁快活的聲調點燃了氣氛。即使是一首呆板無趣的歌曲，在大家唱得睡眼朦朧的時候，小菁卻把歌唱得極其響亮活躍，頓時把原本被暗沉氣氛籠罩的教室裝點成一道五顏六色的霓虹，絢麗又耀眼。
聽，誰的歌聲如此獨特？沿著聲源尋去，原來是班里有名的“金嗓子”——小堯。歌曲節奏清晰，歌聲高低起伏，不失清晨的清新，又不失寂夜的深沉。她能把同一首歌唱得異常奇妙，讓人仿佛身臨其境，又若仍在原地。
如果你聽到一曲圓潤的吟歌，好似“大珠小珠落玉盤”的情景，就一定來自于小湘。那樣的歌聲，不會驚醒艷麗花瓣上的彩蝶，也不會驚動清水上的漣漪。若不仔細聆聽，還以為是叫聲輕快的雛鳥正在舉行一幕小小的合唱。
小倩的歌聲里滿含著秋季的氣息。秋天是最讓人感到溫暖的季節，當初秋的第一片樹葉落地的一瞬起，淡淡的秋霞里便開始繪滿了七彩的音符。當秋末降臨，習習的涼風便送來了小倩的滿載歌聲，讓整個寒冬都變得溫暖起來。
每一個音調，每一陣歌聲，都是來自于云間的音樂。每每聆聽，我總是能感受到“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”的美好與自然。我聽過無數首歌，但同學們的歌聲確實我人生路途上停留過最旖旎的風景，永遠飄溢著深深的情誼。
初一作文 篇3
日照有一個好玩的地方，也是網紅景點，那里有彩虹旱滑、玻璃棧道、水上漂流、賽龍舟、冰雪城堡、蠟像館等，這么多好玩的項目，我來給大家簡單介紹其中幾項吧！
有著幾十米高的玻璃棧道，底下是懸崖，而且一上去風景特別美，鳥語花香，就是不敢往下看，太高了，真的恐高啊，嚇得我都不敢拍照了。但是下去呢就不那么害怕了，是要滑下去的，但就是滑起來比較費勁，速度比較慢，所以一點兒也不害怕。這個項目雖然有點兒害怕，但是非常有挑戰性，非常刺激。
彩虹旱滑也是一個比較好玩的項目，滑道是七彩顏色的，特別好看。而且滑道特別長。這個地方總是人山人海，排隊等候玩兒呢，我們需要坐在一個用輪胎做的道具上，在工作人員好像是潤滑劑一樣的東西噴在輪胎上，就可以滑下去了，往下滑的時候，速度特別快，中途還能旋轉起來，特別刺激！
冰雪城堡是一個主題特別鮮明的游樂項目，里面的'溫度在零下十幾度，進去都要穿厚厚的羽絨服。里面的滑梯和所有道具都是用冰雕成的，既好玩又好看。
這個網紅景點游玩的項目特別多，有美景也有美食，來個海鮮大餐也能滿足吃貨們的味蕾！
美食與美景，刺激又好玩兒，是我們旅游的很好的一個選擇！
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