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小學生作文300字
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學生作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生作文300字 篇1
我記憶的腦海里，至今，發生的那件不愉快事情還歷歷在目。
記得那是一個烈日炎炎的夏天，我和嚴厲、高帥幾位小朋友在院子里玩“水槍大戰”的游戲，每人持一把紫色的小水槍，灌上水然后各自發起攻擊，看誰的水槍噴射的力量大，你射來，我射去，一會功夫一個個全身濕淋淋的像個落湯雞似地，笑得我們前俯后仰。誰知就在這最開心的時刻，嚴厲趁我不備，迅速將水射進我的雙眼，氣得我大發雷霆，隨口大罵了他一頓，可他也不甘示弱，小臉憋得像一個紅蘋果和我互不相讓的'吵了起來，還一個勁的狡辯道，這才叫“玩”，聽著他這句刺激的話，我更是火冒三丈，幾乎恨不得去飽打他一頓，見勢不妙，他卻灰溜溜離開了。
回到家里，我把事情的經過告訴了媽媽，本想媽媽會站在我這邊，她卻嚴肅的說:“朋友之間要相互諒解，相互幫助，團結友愛，更要懂得寬容……”。聽了媽媽的這番話，我慚愧的低下了頭。到了第二天早上，我不好意思的主動去找他，并真誠的向他道歉。從此，我更加珍惜朋友之間的友誼了。
小學生作文300字 篇2
羊族1812年。在狡猾的灰太狼對狼族首領的煽動下，首領黑大狼率狼族進軍青青草原上的羊村。于是，一場惡戰爆發了。
“大家快跑啊，狼來了！”“砰”“啊！”“大家快躲到底道里去！”慢羊羊用擴音器大聲叫道。“砰”這時，喜洋洋發現了一顆炸彈正向村長飛去，就快壓住村長的時候，快羊羊以閃電般的沖過去。村長得救了~~
“這次謝謝你，快羊羊。讓我這個老家伙還活著。”村長慢吞吞的說道。“嘿嘿，沒什么啦。”快羊羊撓著頭不好意思的.說道。而在一旁喜洋洋耷拉著腦袋無精打采的喝著醋。這時沸羊羊走過來，問道：“怎么了，喜洋洋，你怎么這個樣子？”喜洋洋把目光，轉向了在那夸獎快羊羊的村長。沸羊羊摟著喜洋洋說：“原來你就因為這個才吃醋的呀。”喜洋洋點點頭擺出了一副無奈的架子~~
小學生作文300字 篇3
2月3日早上，我和舅舅、舅媽、還有表弟到游樂場去玩。我和表弟興高采烈。
于是我們就到了游樂場玩，那里好玩的。有海豚戲水、摩天輪、蹦極、祥龍飛天、扔沙包、實彈射氣球、激光射氣……
我最喜歡摩天輪和蹦極了，我和表弟買了票就興沖沖地奔了過去，售票員阿姨，幫我們系好了安全帶。摩天輪徐徐上升，等到升到最高層的時候，底下的'人就像螻蟻般大小而已。山上的景色全被我們看見了，真是太好玩了。然后慢慢的下降了，真是刺激極了。
然后，我們又去玩了蹦極。有二十分鐘的時間。我們系好安全帶，準備蹦，我開心地蹦了起來。越蹦越高，我終于體驗到了一蹦三尺的爽快。我蹦來蹦去，在不知不覺中，二十分鐘過去了。我戀戀不舍地離開了，我后來又玩了很長時間，才走了。
那次真是令人難以忘懷呀！
小學生作文300字 篇4
“喂，我叫你呢！有沒有長耳朵呀！”我的同桌又在叫我了。她，一個大眼睛，熱心，大大咧咧的女孩，她就是——陳佳蕾。
她的頭發短短的，眼睛大大的，嘴巴紅紅的，帶著一副橙色的眼睛，蠻可愛的'！
記得又一次，上體育課了，她匆匆忙忙的跑了出去，又匆匆忙忙的跑了出去。一分鐘，兩分鐘，三分鐘，第四分鐘時，她又走了進來，對我說：“喂，跟我來一下！”我生氣極了，沖著她大喊：“你神經病啊！沒事罵我干嘛？”“你才神經病，我什么時候罵你了？”就這樣，來來回回罵了數十回和，直到體育委員說：“你們要不要去上體育課啊？”我和她互相瞪了一眼，走了出去。在上體育課時，我摔倒了，我原本以為她會嘲笑我，可是，她卻第一個拉起我，說：“同桌一場，起來吧！”我被感動了，頓時熱淚盈眶。真想說：“原來你才是我的好朋友！正所謂患難見真情啊！”
我沒騙人吧，我的同桌的確是一個熱心的人，歡迎大家來和我們做朋友！
小學生作文300字 篇5
小時侯，我厭惡讀書、討厭讀書。但如今，讀書是我的一大愛好，為什么我會喜歡讀書了呢？請接著往下看吧！ 用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈來感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開書時的那一份珍惜。打看書時，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落。在書里，你可以感受到喜怒哀樂，這就是書的魅力！ 有一次，爸爸媽媽要加班，只好把我留在家。我很是孤獨。于是，漫不經心的拿起了一本書看，突然發現，書！其實并沒有我想象中的那么無趣，你每看一頁，就像看了一集電視劇。1頁、2頁、3頁……慢慢地慢慢地，我發現，一本書已經被我看完了。 的確很有趣，生動形象，運用了許多修辭手法……無意間，我點評起別人的作文來，又情不自禁地拿出筆記本，把要記得都記了下來。正因為這樣，我原本爛得不能再爛的`作文已成為老師眼里的優秀作文了。 每當老師在課堂上表揚我作文寫的好時，作文競賽拿到獎時，我總會在心里暗暗自喜。當然，那一天我也快樂的不得了啊！ 不喜歡作文的朋友，聽了我的描述，你是不是也有拿起筆的沖動呢？那就開始吧！相信我，只要你努力，不久的將來，你的作文也會在課堂上表揚你的！加油！
小學生作文300字 篇6
假如我一枝馬良的神筆，我就要讓整個世界變一個樣子！
假如我有一支馬良的神筆，我第一個就要畫一個抗擊任何病毒的細胞，這種細胞也有傳染性，假如一個樓里有一個人注射了它，那整個樓甚至整個區或者全市都不會再有人感染病毒了。
假如我有一支馬良的神筆，我就會給災區的小朋友們畫好多好多學習和生活的`用品。讓他們再也不會因無情的自然災害而失去美麗的家園，更讓他們領會到“一方有難，八方支援”的真正含義。
假如我有一支馬良的神筆，我會畫出一個“超時空傳送儀”，它可以將任何物體或人類剎那間傳送到世界的任何一個角落，甚至外太空和月球里面。
假如我有一支馬良的神筆，我就要在月球上畫出一所所山清水秀、繁華似錦的療養院，使患病的人們舒適休養，早日恢復健康的體魄。
假如我有一支馬良的神筆，我要給祖國媽媽設計一件件華美、壯麗的服裝，讓全世界都能看到她那美麗的身影。
假如我有一支馬良的神筆，我會讓世界上的邪惡與暴力永不出現，讓人間永遠都會充滿愛，充滿幸福、快樂的笑聲。 指導教師：郭老師
寫出了自己的感想，這一點很好！
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