的六一兒童節作文6篇(集合)
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的的六一兒童節作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
的六一兒童節作文 篇1
六月一日是我們小孩自己的節日——六一兒童節，我度過了一個特殊而又幸福的節日。
我的六一兒童節的`大部分時間是在筆尖傳出的沙沙聲中渡過的。沒辦法，誰知道老師留了那么多卷子呢——一張數學卷，40多頁的概念，一張科學卷和一篇日記。我在寫作業的時間里感到了無比的無聊，寂寞和冷清，媽媽今天單位有事要去加班，爸爸因為照顧爺爺的傷勢，沒空管我。鐘表“滴答滴答”地響著，從不多響一下，我真想讓時間加快，來尋求內心的安慰……
寫完了作業，我便扎進了書海，品讀著古文版《三國志通俗演義》，在書中找伙伴們游玩，與書中的諸葛孔明，關云長等人對話，雖然沒有現實中的情景，但我著實感到了幸福和滿足……
“咚咚咚”一陣敲門聲把我從書中拉回了現實，原來是媽媽回來了！我打開門，媽媽買了一大堆好吃的東西，說：“對不起，兒子！媽媽沒能讓你過一個快樂的六一，下星期一定要補償你……”“謝謝老媽！真是太棒了！耶————”我大喊著，媽媽笑了，我感到無比的幸福……
幸福在哪里？幸福充溢在我心里。
的六一兒童節作文 篇2
今天是六一兒童節，是我過得第四個六一兒童節，也是最難忘、最快樂的六一兒童節了。
今天早上剛進教室不一會兒，我和同學們就去操場上表演、觀賞節目了，剛到操場上排好隊坐下不久，就聽見兩位主持人甜美的聲音，那聲音就像小鳥的歌聲那樣悅耳，主持人開始報節目讓我們做好準備先報前三個節目“第三個節目五年級二班，四年級三班，三年級一班的合唱的《大夢想家》，第二個節目四年級二班的《兄弟難當》，第一個節目五年級一班的.小品《反義詞》請大家做好準備”我緊張得像熱鍋上的螞蟻，我照樣和其他同學一樣擠出了人群。去臺邊準備。我心里想著“這可是我第一次在六一的舞臺上，在全校同學的眼光下，在全部老師和校長的笑臉下，我哪里有勇氣呀!很快就該我們表演了，我望著全校同學期待的目光，望著老師們慈祥的笑臉，我用望了望湛藍的天空，它像一塊湛藍的寶石。它仿佛在對我說：“加油吧，你能行的”。于是，我鼓起勇氣，心里在暗暗地對慈祥的老師和可愛的同學說：“我不會讓你們失望的。”在我唱歌的時候我望著遠方，我仿佛看到了我夢想的出發點，理想的發現和人生的起點，他們會一步一步走向遠方，走向世界!
終于唱完了我心里平靜了許多，我來到了我的位子，來觀賞其他同學的節目，我在看的時候也在向表現好的同學學習，我比較喜歡四年級一班的《健美操》，因為這個節目有活力，有青春綻放感。我還很喜歡一年級一班的《蟲兒飛》因為這個節目很可愛很天真。
我喜歡這個六一兒童節!
的六一兒童節作文 篇3
今天，是“六一”兒童節。一大早，我踏著輕快的腳步來到學校，想著今天將要舉辦的游園活動，心里甭提有多開心！
以前，總覺得學校的早餐不好吃，今天的感覺卻大不一樣，豆漿是甜的，面包是香的，一切都變得有滋味。
當鈴聲響起，同學們便排著整齊的隊伍來到禮堂。首先進行的是少先隊入隊儀式，看著低年級的弟弟妹妹們佩戴上鮮艷的紅領巾，我仿佛回到自己戴上紅領巾的那一刻，心里充滿自豪感。接著，是給星級學生頒獎，我也是其中一位，盡管只是“一星級”，但我的內心還是很滿足。
頒獎儀式結束后，期盼已久的游園活動終于開始。我和幾個好朋友像剛從籠中放飛的鳥兒，快樂的在校園里“飛翔”著。隨著幾聲“啪——啪”的聲音，我們來到吹氣球的場地。聽同學們說，吹破氣球就能得獎券一張。一股無形的力量使我鼓起勇氣向老師要一個氣球。要知道，平時，我很膽小，這氣球，我能吹破嗎？我敢吹破嗎？我拿著氣球，開始小心翼翼的吹起來，隨著氣球的不斷增大，我也越來越緊張，既想吹破又怕吹破的心理使我左右為難，就在自己猶豫時，氣球一下子就變小。看著旁邊的同學那么大膽，那么努力的'樣子，我股起勇氣閉上眼睛再次吹起來，“一二三”“啪——”的一聲，氣球終于破，我高興得跳起來，這種驚險刺激的游戲我還是第一次玩呢！因為以前吹破氣球是無意的，而今天卻是有意的，真好玩！
最后，我又去玩“浮金幣”和“吹蠟燭”兩樣游戲，可惜的是，六個金幣只浮上來一個，六根蠟燭也只吹滅一根。雖然有點懊喪，但總的心情還不錯。
我真希望明年的“六一”也能這么過。
的六一兒童節作文 篇4
“六一”節到了，我們學校舉行了游園活動：有吹蠟燭、有畫鼻子、有盲人敲鼓……真是各式各樣!這里面讓我最喜歡玩的是：吹蠟燭。摸彈珠。搶椅子。
吹蠟燭的游戲規則是;每人只能吹三次，如果吹滅了就能那一顆糖;如果沒吹滅就會被淘汰。當我看完游戲規則的時候，心里想：就一支蠟燭，我一口氣就能吹滅，這真是“張飛吃豆芽菜—小菜一碟”。輪到我了，我深深地吸了一口氣一吹，火沒了。橫檔我高興的時候，火不知又從哪兒串了出來，這弄得我百思不得其解。我有用力一吹，火還是沒滅。這下我可急了，我有用力一吹，把吃奶的'勁都給使出來了，可是火還是沒滅，我被淘汰了。接著，我又來到了摸彈珠的地方。
摸彈珠的游戲規則是：每人只能摸五顆彈珠，多模不算。在五顆彈珠里面必須要有三顆白色的彈珠。我們排著長長的隊伍，慢慢地，慢慢地……快輪到我了，我的心怦怦地跳個不停。輪到我摸了，我竟然摸了三顆白色的彈珠，這真是天助我也啊!我高興地都快跳了起來，我拿了一顆糖，滿懷喜悅地走出教室。我又來到了搶椅子的地方。
搶椅子的游戲規則是：六人圍成一個圈開始轉，只有五個椅子。老師一吹哨子，就立刻開始搶，其中有一位將被淘汰，每淘汰一位后，就把其中一把椅子拿掉，最后三位將是獲勝者。輪到我了，我和我們班的幾位同學一起。我們手拉著手慢慢地轉了起來，在轉地過程中，我心里非常地緊張，生怕待會兒搶不到椅子。只聽一聲哨響，我們立刻搶了起來。這時，兩位同學做到了一個位子上，還有一位同學力氣大，用力一擠，就把還有一位同學擠到了地上，我們見了哄堂大笑。后來幾局，我依然搶到了椅子，最后我贏了。我又拿了一顆糖，此時，我已經高興地不知怎么形容了。
游園活動就在同學們的歡聲笑語中結束了。
的六一兒童節作文 篇5
一年一度的六一兒童節，慶祝節日，特地舉行了游戲活動，有背詩歌、做游戲等等。
這天早上，老師帶領排著整齊的隊伍來到教室門空做游戲，玩了游戲活動，有踩氣球、鉤魚等等，踩氣球有趣，游戲規則是的.，每人每只腳下都系著氣球，只對方的氣球踩爆就算獲勝。老師先選六七個同學踩，一開始，氣球誰也踩到，就在我自鳴得意的，袁陽從[來源]背后偷襲，踩爆了我氣球，老師見場上只剩兩三個同學了，便對說：“你們躲，由我來踩。”聽了，齊聲說：“好！”說著，老師便來了，老師左一腳，右一腳，把氣球踩得“乓乓”響，我沒被老師踩到，我在逃跑時，不把的球給踩爆了，沒我地保護氣球，最后毀在的手里了，真是人算天算啊！
天，真是快樂的啊！
的六一兒童節作文 篇6
我的小學生活像一片星空，而最閃耀的一顆還是六一兒童節。
六一兒童節是屬于我的小孩子的`節日，在這一天上午，我們都會進行六一游園，通過玩游戲來獲得獎券，再通過獎券兌換喜歡的小零食，游戲豐富多彩，有貼鼻子、夾乒乓球等，零食也是多種多樣，可比克、呀土豆、話梅糖、雪糕等等等等。
每到這一天，我都會叫上幾個死黨，和我一起去“闖天下”。在去年，我和我和郝兵雨、王世哲等人組成了C4組合，一起去賺獎券，而我們也是有任務的，我的任務是負責去玩那些耗體力的游戲，因為我的力氣和體力占上風，一般人都贏不了我。
我在路上走著走著，看到一個搶水瓶的游戲，游戲規則是三個人用一條繩子捆在一起，站成一個三角形，每個人面前有一張桌子，桌子上迷有一個水平，誰先碰找誰就能夠獲得獎券，老師一喊開始，我就奮力往前以及，輕松拿到了水瓶。
六一游園讓我們非常開心，我永遠都難忘。
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