小學生作文

實用的小學生作文常用[3篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學生作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

小學生作文 篇1

　　如果有人問我：“那里的山水美？”我會毫不猶豫的說：“水尾的山水美！”桂林山水，那里有桫欏嗎？那里竹筍香飄嗎？如果還問：“那么，水尾哪美？”我不會說：“畫稿溪。我會說：“我們觀音閣里面的山最美！”

　　那天，我懷著高興的心情在家里準備著。準備什么呢？我是準備上山去，我對外祖父，外祖母在上面挖大竹筍。我是每年在他們搬上去后每個星期上去一次。路上霧茫茫的有詩一般的意境，一路上風光無限，路上的桫欏樹一棵這里一棵那里仿佛一個個標兵為你護航。又像一個個智慧的老者向你講述這里發生的大小事，到半路時一道不足十厘米的'小石壁路。它是在一面光滑石上鑿出來的從遠處看仿佛一條圍巾。上面是條小河，河水清澈見底。河水那么清可能是山在位美人的護膚水。上去后是成片的楠竹林，一處光滑的大石壁，。仿佛是以前的瀑布，旁邊一塊石頭像卡通的鴨子，在那里守護著，遠看像一個彌樂佛在那里坐著，旁邊的那個更像是他的弟子。再往上走是一個平臺四周有石凳，要是中間再來一張石桌可真像神仙們相聚的地方。再上去一點有一個紀念文刻在石壁上。再走一小段向下望仿佛一個千尺巨溝。過這里后便到場子了。向下伏望山大部分是楠竹林。

　　啊！這樣的山不美嗎？

小學生作文 篇2

　　昨天是國際三八婦女節。我、優優(我堂弟)和廖浠言準備做蕃茄醬，送給我媽媽。

　　首先，我和浠言小心翼翼地的蕃茄切成片，然后再慢慢地把片切成粒。切完了，現在就應該優優工作了，他把蕃茄粒放入一個碗里，用調羹吃力壓著蕃茄粒。

　　不一會兒，碗里就堆了好多的蕃茄汁!

　　媽媽走來，我問媽媽：“媽媽，您能把蕃茄汁炒成蕃茄醬嘗一嘗嗎?”“好呀!”媽媽邊說邊炒。

　　過了一會兒，媽媽炒好了。因為媽媽有點渴，所以就把蕃茄醬喝光了。我上前問道：“媽媽，我們做的蕃茄醬好嗎?”

　　媽媽笑著摸了摸我的腦袋，說：“可好喝啦，像甜甜的蜂蜜。”

　　我雖然沒有嘗到像蜂蜜那般甜的`蕃茄醬，但是我卻嘗到了那絲絲幸福的味道。

小學生作文 篇3

　　大家在人生中一定會開心、傷心、后悔……大家一定喜歡開心，我也不例外。

　　那是我八歲時和爸爸媽媽以及爸爸的同事一起去爬靈通山。一進靈通山，只見一級又一級用石頭鋪成的臺階，一眼望不到邊，臺階旁的樹木數不勝數，名目很多。因為去時是早晨，所以一整座山云霧迷蒙，像童話般的`仙境一般。

　　我們一路隨著山勢，一步又一步邁開腿爬上一級又一級的臺階。一路過來，有一個個小水池，里面清澈見底，讓我不禁想起楊萬里詩人的《小池》：泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。我們步履艱難地爬著，終于爬到了半山腰，涼亭上有一只小松鼠，我趕緊拿起照相機，“咔擦”一照，沒有松鼠，只有涼亭。但我沒有氣餒，發現了一個拳頭大的蘑菇。

　　休息一會后，我們又爬上山……

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