五一勞動節作文

五一勞動節作文[共4篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的五一勞動節作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

五一勞動節作文 篇1

　　前面是綠油油的莊稼，再前面還是綠油油的莊稼，走在這樣的原野，你一定在微笑，走在這樣的大地上，你心里能不感到踏實嗎？這就是勞動與創造之美，給予你的那份情不自禁的感動。

　　我以為對愛的抒寫，不是一件簡單的事情，對大地愛的抒寫將更加艱難。當我走在五色融和的大地上，看到無垠大地與人們勞動的和諧畫面時，才知道愛的表達如此簡單，不須要用心的矯揉造作，才深刻領悟到勞動是對愛對美的最直白樸實的表達。

　　我愿意從感情上，對生命以勞作的方式加以詮釋，把生存與鏵犁緊密聯系在一起，把生命與鐮刀緊密聯系在一起。我害怕，生存被刺刀綁架，生命被槍桿牽引。堅信樸實的泥土，才能滋生美好的事物，勤勉的勞作，才能收獲幸福的希望。

　　在溫馨的記憶里，母親勞作的園子中，蝴蝶的飛舞總是那樣動情，莊稼的花兒總是一茬茬開得那樣歡暢，莊稼帶著沉甸甸的思想一天天成熟了。陽光下，母親揮動著鐮刀，那光亮的聲音里，總有俄國詩人雪萊的《我們去收割》的朗誦。父親勞作的'田頭上，雀兒在深情地高歌，泥土在鏵犁上快樂地旅行，在汗水濕透衣背的辛勤里，菜兒青了，菜花黃了，麥苗青了，麥子熟了，我總能聽到《春天的故事》那樣的歌唱......

　　日出日落的鄉村，荷鋤出入晴天雨天的鄉親，土地上那一串串歪歪斜斜的腳印，都成為了永恒的風景，成為我依戀這個世界的底色。

　　舞蹈因為唯美，它的每個動作和勞動有關，它從田頭走向鄉間小路，從鄉間小路走向車水馬龍的都市。它把勞動之美編織成肢體語言，演繹生活之美。與勞動無關的舞蹈，它無法傳遞文明，只能使文明陷入尷尬的危險境地，使舞蹈失去靈魂。

　　文字因為唯美，它聚勞動之大成。橫是扁擔撇是鏟，折是鋤頭捺如刀。所以有了這樣幾句歌：“一彈戲牡丹，一揮萬重山，一橫長城長，一豎字鏗鏘。一畫碟成雙，一撇鵲橋上，一勾游江南，一點茉莉香。”

　　歌聲因為唯美，因歌聲能給世界帶來快樂，歌聲又因勞動而婉轉美麗。在薅草、鋤地、收割、揚場的間隙里，來幾句號子，吼幾句山歌，那是無比的愜意。勞動的歌唱，是所有經典音樂的母本。先有“下里巴人”后才有“陽春白雪”。

　　圖畫因為唯美，那是在勞動的元素里提取的養分，從呂蒙的《勞動光榮》到凡·高《金黃色的莊稼和柏樹》；從米勒的《播種者》到羅莎·博納爾《尼維爾內的田間勞動》；從朱爾·布雷東的《拾麥穗的女人》到朱利安？杜普荷的《第二次收獲》；從孫雪泥的《油菜》到凡·高的《向日葵》，無不是被勞動這根神經深深打動后產生的靈感。

　　我沒有接過父親手中的鏵犁，也沒有成為母親田園里的傳承者。讀了幾本書，識了幾個文字，我卻幸運地成為太陽底下最光輝的授業者。但是，我依然是那片沃土上的守望者，從父親母親那里繼承了勤奮自強的勞動本色。因為，我始終能誠誠懇懇踏在父母耕耘的土地上，所以，能在普通的山村教師的崗位上一干就是三十五年。沒有驚天偉業，只是用自己的熱情點燃過孩子們的希望；沒有勛章的點綴，只是用自己的熱愛放飛過孩子們的夢想。父母傳承下來的那份誠懇，促使我能在兩袖清風的教育事業上任勞任怨，使我能冷靜面對充滿誘惑的世界。我一天天變得老氣橫秋了，不變的是執著忠誠教育事業的人生追求。用不變色的勞動熱情，送走了一批又一批學生。用敢把石頭捂熱的精神、愛心、耐心和汗水感化了一個又一個頑劣生。我不敢說，我有點石成金的本領，我卻用自己的真情編織了一個又一個愛心童話。

　　與教育結緣，是我人生不變的信念，我驕傲；與勞動牽手，是我此生最大的幸福，我自豪！

　　從來就沒有什么救世主，也不靠神仙皇帝。是誰創造了人類世界？是我們勞動群眾。勞動創造世界，勞動者最可愛，勞動者最美麗！

　　勞動——大地上最動魄感人的事情！

五一勞動節作文 篇2

　　今年的五一國際勞動節，我過得很開心，爸爸、媽媽帶我游玩了美麗的秦皇島。

　　在這短短的三天里，我們游覽了很多地方，讓我記憶深刻的有秦皇島野生動物園里的孔雀。

　　當我進入孔雀園里，我被眼前的景象驚呆了，幾乎滿園的孔雀都開屏了，向游客們展露它們最美麗的`一面，看來孔雀的驕傲本性是不會變了，我可不要學習它。

　　臨走的時候，我才發現一只白色的孔雀，我想和它們合影，可惜已經來不及了，因為我們要走了，只好下次了。

　　難忘的秦皇島五一行。

五一勞動節作文 篇3

　　時光如箭，光陰如梭。我們再一次迎來了“五一”勞動節。

　　勞動節是一個拓展勞動的日子，讓我們來看一看這擁有幾十億人口的藍色星球之中，有多少人在勞動吧！

　　我們先從大講起。地球之中，最大的貢獻是動物，但并不是所有動物都勞動了；接著就是微小生物，也并不是全部的微小生物；再下來就是人類。我們接著來細說。牛，大家應該沒有任何的異義，牛每天拖著重重的農具，為我們每天吃的食物，付出著他的力量，它默默無聞、無私奉獻的精神是很光榮的；蜜蜂，是我們公認的勤勞昆蟲，他每天起早貪黑，飛向花叢中采蜜、釀蜜，最后成為一堆香甜可口的蜂蜜，它不辭辛勞、不怕艱苦的'精神也很光榮；驢，是我們的農民伯伯公認的能“人”，他每天都要跑去石磨那里，沒日沒夜的工作，能磨糊、漿來給人們加工成許多東西，如芝麻糊、年糕……

　　它也是光榮的；大腸肝菌，可能大家不太了解，不過沒有任何關系，它在我們的肚子中有很大的作用，可我們不太會管它，他負責把食物的營養物質運向全身，還負責幫我們把沒有營養的食物殘渣運往“排泄口”排出；農民，大家肯定是贊同的，農民與牛一樣每天辛勞的為農作物奉獻，每天一直從早上忙到晚上，無一刻不在處理農作物，他的勤勞與付出與大腸桿菌一樣無比光榮；環保工人，是我們不太看得起的勞動人民，但他每天凌晨就起來為城市的干凈做出力所能及的努力，所以他也是光榮的象征……

　　世界上許許多多的人都在勞動，所以請你放下游戲，開始加入勞動的行列吧！

五一勞動節作文 篇4

　　“五一”早上，我們吃完早飯就一家大小出動了。天上的太陽火球似的，人們被它曬得汗流浹背，衣服差不多濕透了。車輛川流不息，大人們拉著小孩去買節日穿的衣服。

　　我們一家大小來到順客隆，哇！這里人來人往，真熱鬧呀，真熱鬧！媽媽和和爸爸帶著我們上去買服裝。走著走著，一雙粉紅色的'，鑲滿珠片的鞋子映入我眼簾，我趕忙叫住爸爸媽媽，說：“爸爸媽媽，今天過節這么開心，你們幫我買一雙鞋子吧。”媽媽問我：“那你要一雙什么樣的鞋？”我指著那雙漂亮的皮鞋，哀求媽媽：“媽媽，就那雙鞋，你就給我買吧。”媽媽走過去拿起那雙鞋。這時妹妹說：“姐姐，你的眼光真好，能挑這么漂亮的鞋子。”媽媽說：“穿一下。”我拿起鞋子穿進去，誰知穿到一半已經穿不下了，我生怕媽媽會不耐煩，不買了，就拼命往腳上套。媽媽看見我這么喜歡，就對服務員說：“有沒有三十三碼？”“有。”服務員爽快地說，不一會兒就拿過來了。我趕忙試一試，哇，真合適！媽媽就買了下來。

　　一回到家，我就趕緊脫下鞋來穿，穿上了，走著走著，誰知，皮鞋的邊上竟然脫線裂開了。原來，買東西不能說買就買的，要看清楚有沒有脫線的地方，我從“五一”這個節日買的鞋子得到了一個重大的教訓。

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