成長作文600字

成長作文600字【精選】

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的成長作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

成長作文600字 篇1

　　書，在別人眼里可能只是一個再簡單不過的詞。但是在我看來，書更像是我心靈的調養師，總能給我帶來無盡的歡樂，如夢般的遐想與發自內心的感動。

　　記得小時候，我總愛聽媽媽講那一個個生動有趣的童話語一個個富含道理的寓言。伴隨著夜鶯甜美的歌聲，在白雪公主的帶領下去看看七個小矮人的家。在熱鬧的集市上觀看矛和盾的戰爭。跟隨著竽的聲響去瞧瞧南郭先生的下場。悠然自得地坐在皇家馬車上去參加王子的舞會。那是我童年最大的幻想。

　　漸漸的，我長大了。迷上了李白的逍遙；有了王安石那“春風又綠江南岸，明月何時照我還”的疑慮；愛上了蘇軾那“但愿人長久，千里共嬋娟”的情懷；“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”時刻敲響著我心中的警鐘。唐詩宋詞，在我心里撒下了文學的.種子。如今，小說成了我的知心密友。浪漫悲切的《茶花女》，滿腹悲憤的《基督山恩仇記》，神奇科幻的《海底兩萬里》。悲哀感人的《悲慘世界》。海倫的自傳時刻激勵這我們，高爾基的話語我銘記在心！ 每天翻一翻長滿油墨書香的書。拋開一切雜念，全神貫注地閱讀你眼前這本書。你會發現，書中有一股魔力，促使你來到書海中遨游。那時，你會覺得，書是多么的美好。書是一位不會說話的哲學家，他會為你指引著前進的道路。在書里，我看到了金字塔的預言；在書里，我看到了八達嶺長城；在書里，我看到了廬山瀑布；在書里，我看到了神秘的希臘；在書里，我看到了前進的道路…… 讀書不在三更五鼓，用功只怕一曝十寒”。與好書為友，以好書為鑒，未來的日子里，我會在書香的陪伴下繼續闊步前進！

成長作文600字 篇2

　　記得我剛上初中那一陣子，心情總是有一些焦躁，總是覺的：高中和以前真的不太一樣，什么事都要從以前的被動變為主動，心里或多或少有些累吧！還是以前的時候比較輕松、愉快。

　　坐在教室里，身邊的一切都好陌生，讓我漸漸有些想念我以前的那些一起瘋過傻過笑過哭過的.好朋友，然而現在他們卻都不在我的身邊了。當我自己一個人靜靜地坐在一邊時，我總會想：我們干嘛一定要把小學、初中和高中分開呢？如果在一個學校里既有小學，又有初中，還有高中，而且都是大小相同的壓力，該有多好呀！為什么一定變化呢？

　　到了我上初中已經有一段日子了，我認識了很多同學，習慣了老師的講課、管理。現在的同學、朋友們都對我很好呢，我自我感覺還不錯！而且我還找到了一個跟我志同道合的摯友，總是讓我很開心呢！而且我們的老師都很幽默，讓我再乏味的課堂上尋到了不一樣彩色糖果。變化之后時間長了，我已經很適應了，也慢慢喜歡了這種生活。腦子忽然豁然開朗了：干嘛一定要在當初的變化中那么傷感呀？要學會在變化中成長才是！

　　現在我跟同學們在一起總是很快樂、覺得自己很幸運。很快，我又要分班了。可是就算是分開了，大家也還是朋友啊！俗話說的好：一日的朋友，是終生的朋友！自編！有時候完整的人生是要有變化才會精彩的！

　　在小學校園的大門口，我時常會看見一些要上剛上學的孩子死死地拽住爸爸媽媽死活不愿意去上學。看著他們就好像看到了當年頑固的自己，相信多少年后他們可能也會像我一樣漸漸在不斷的變化中學會成長！

成長作文600字 篇3

　　“你是誰啊？”“我是我啊”。童年的我絲毫不理解世界的概念。“我”，對于自己而言，就是一個名詞，代表自己的名詞。因此自己可以無憂無慮地和同伴玩耍，樂此不疲地跟在表哥身后當“跟屁蟲”。“快來！”表哥興奮地把從草叢中捉到的蟲子放在我的手上，我如獲至寶，小心翼翼地將螞蚱、螳螂之類的小蟲子放入水中，觀賞他們游泳、斗爭的激烈場面，開心大笑。完全沒有生命概念的'我們為了研究蟲子是如何呼吸的，調皮地將好幾只無辜的小生命淹死。當然，回到家后奶奶見到我們把衣服弄的如此的臟，氣得追過來舉起巴掌，嚇得我們四處逃竄。最后，還是奶奶的心軟，晚上我們又享受了一頓美餐。

　　“你是誰？”“我是我嗎？”青春，美麗而又充滿迷茫的季節。“我”對于我而言不再只是一個代表詞，亦多了幾分責任感。我漸漸明白人生的美好，生命的寶貴，我活在這個世界上要為自己的生命而奮斗；我又漸漸感到疑惑，我每天學習，究竟創造了什么價值，起到了什么作用。于是，我出現了叛逆的心理，另一個叛逆的個體從靈魂的陰暗面生出，使我產生一些危險的念頭，將自己推到矛盾之中，苦苦地掙扎，尋求解脫的辦法。我希望做一個學習優異，人人喜愛的好學生。我想在人生的舞臺上跳出一段奪目的舞蹈，在眾人面前展現自己的光彩，證明自己的價值。

　　“你是誰？”“我就是我！”理智終究戰勝了危險的沖動，我在人生的道路上轉了一圈，又朝著正確的方向前行。“我”這一詞對我而言不僅是責任與承諾，還是不拋棄與不放棄的樂觀態度。因為我是獨一無二的，所以我要在生活中腳踏實地，守護和承擔屬于自己的責任。既不能聞名于世，但也要對自己問心無愧，永遠牢記自己的信念。成長，是認清自己的過程，是由不知道向知道的過渡。童年，是我最美麗的回憶，而于現在的青春，我不言多，一切盡在手中！我要對自己說：“我就是我！我能行！”

成長作文600字 篇4

　　走出大學的校園已經有小半年了，從最初的報名、備考到最后的筆試、面試，過五關斬六將，總算是沖到了最后，很榮幸地加入了白塘中心小學這個大家庭。在踏進這個校園的時候我以為我的學生生涯已經結束了，在這里我唯一的角色便只有老師。然而我錯了。“活到老，學到老”真的是那么回事——

　　感謝有你——郭華卿老師

　　剛剛走出校園的我有著諸多的不適應：不適應角色的突然轉化，不適應小學生的活潑調皮，不適應工作的繁重瑣碎……真真一個活在象牙塔中頑皮人性的小女生。這些的不適應讓曾讓我一味地向華卿師傅打倒苦水，而她卻沒有一絲的不耐煩，總是耐心地勸導我，給我精神上的鼓勵和支持，教我許多小學生的教學特招。謝謝你郭老師，陪我走過了那段“磨合期”，往后的教學生涯中我一定會地堅持下去的。

　　感謝有你——姚駿老師

　　新官上任的我接了一個六年級的畢業班，這讓我很有壓力，特別是這群處于青春期的孩子更讓我頭暈腦脹，不是該如何下手。我也曾向姚老師抱怨過學生的頑皮和不馴，很慶幸的是姚老師也極為耐心地和我分析了班級的情況，介紹了各個學生的不同特點，姚老師還經常協助我一起管理班級，這些讓我在班主任的管理工作上變得輕松了許多。謝謝你姚老師。

　　感謝有你——林緯中老師、康俊洪老師、黃君如老師……是你們的`諄諄教導讓我對語文有了一個全新的認識，教學上也少走了許多彎路，讓我盡早地成為一名合格的語文教師。

　　感謝有你——金平、煒娟、海芳、慶奎、麗敏、永珍、叔叔、阿姨……你們不僅僅是我的同事，更是我的朋友。我們一起吃飯，一起聊天，仿佛讓我又回到了大學的時光，工作的日子原來也是可以這么精彩豐富，其樂融融的感謝所有的老師，感謝所有的學生，是你們一直默默得幫助我，支持我，陪伴我，成長的路上有你們陪伴——真好……

【成長作文600字】相關文章：

在成長的作文01-07

成長作文02-16

成長的作文05-24

在成長作文02-28

成長的作文09-15

成長的作文06-12

（精選）成長的作文07-05

成長的作文(精選)07-05

成長的作文【精選】07-05

【精選】成長的作文07-05