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懷念優(yōu)秀作文

時(shí)間：2023-10-09 11:26:57 優(yōu)秀作文我要投稿

懷念優(yōu)秀作文實(shí)用[15篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的懷念優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

懷念優(yōu)秀作文實(shí)用[15篇]

懷念優(yōu)秀作文1

　　我是一株小小的萱草。媽媽叫我“金娃娃”。我們現(xiàn)在的家住在北方，是一個(gè)叫呆呆的可愛(ài)的小朋友把我們帶到這里來(lái)的。我很開(kāi)心，也不知為什么，爸爸媽媽和哥哥姐姐們都不高興，天天抱怨呆呆，怪呆呆把他們的帶到這我不明白他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣想。

　　爸爸媽媽原本住在南方的一個(gè)蓮花池旁的`小花園里。他們很美麗。每次開(kāi)百花舞會(huì)，他們總是最耀眼的一對(duì)。

　　媽媽是一身橙紅色的，爸爸總是很文雅地穿著白色的燕尾服，哥哥姐姐則是金光閃閃，身披黃袍。我，我似乎繼承了爸爸的血統(tǒng)，潔白!但是，我總是很羞澀，因此，我又白色變成了粉色。但是，媽媽說(shuō)，我出生時(shí)是金燦燦的。

　　她以為我會(huì)像她一樣是火百合血統(tǒng)的，會(huì)像她一樣是橙紅色的，美麗的王子。

　　夜，靜了，靜了。閉上昏昏欲睡的眼睛，腦子里顯現(xiàn)出那幅美麗的圖畫：在一個(gè)美麗的花園里，一個(gè)男孩對(duì)著一朵花燦爛地微笑。男孩天真無(wú)邪的微笑比那朵花還要漂亮。繁星點(diǎn)點(diǎn)，譜出一首動(dòng)人的搖籃曲兒，催我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　“哇!快看!多么水靈的孩子啊!親愛(ài)的，看它的顏色，是金色的，和我一樣金色的!天啊!多么美麗的孩子

　　啊!”“是啊，我們的孩子，我們可愛(ài)的孩子。”“哦，我要當(dāng)哥哥嘍，我要當(dāng)哥哥嘍!”“呀，多漂亮的小寶寶啊，我又要有一個(gè)弟弟了。弟弟，乖，以后姐姐會(huì)疼你的!姐姐給你糖糖吃。嗯，真的好可愛(ài)啊!”“哦，親愛(ài)的，我們?cè)摻o它取個(gè)名字吧!”“就叫它‘金娃娃’吧!看他的臉蛋，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，看到他身上的那道金光了吧!真美!”“嗯，好，就叫他‘金娃娃’吧!他會(huì)像親愛(ài)的一樣漂亮的，他會(huì)是最耀眼的!”“嗯，他將來(lái)一定會(huì)是一位美麗的王子!”我就這樣出生了。

懷念優(yōu)秀作文2

　　懷念，激起我們心靈之湖的朵朵浪花。因?yàn)槲覀兪チ耍晕覀內(nèi)涯?又因?yàn)槲覀儜涯睿覀冇帜苤匦芦@得。

　　——題記

　　不知從何時(shí)起，人們?cè)诟鎰e了婉約，細(xì)膩和含蓄之后，又告別了懷念。

　　“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”是翩翩柳絮的姿態(tài)。曾記得，人們?cè)?jīng)贊美她的風(fēng)中的姿態(tài)。“那河畔的金柳，是夕陽(yáng)中的新娘;波光里的艷影，在我的心光蕩漾。”可是如今，柳條兒被稱為軟弱的代名詞。

　　不知道在什么時(shí)候，古老的歌謠也被人們所遺忘。“月亮在白蓮花般的云朵里穿行，晚風(fēng)吹來(lái)一陣陣的歡樂(lè)的歌聲……”“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪……”兒童時(shí)代時(shí)常掛在口邊的歌謠，已經(jīng)被一首又一首的流行歌曲所代替。不認(rèn)識(shí)流行歌曲，仿佛已成為新世紀(jì)的淘汰品，成了時(shí)代的“垃圾”。

　　不知道在什么時(shí)候，辛苦奮斗的革命精神也被遺忘。人們只懂得駕著機(jī)車在繁華的鬧市里招搖;只懂得躲在密室里數(shù)他的那一疊疊百元大鈔;只懂得在卡拉ok里瘋狂地歌舞;只懂得在五星級(jí)的'酒店里享受生活的美好……“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”，所有所有，都被拋到九霄云外去了。

　　不知道什么時(shí)候，美麗的自然風(fēng)光也被一棟又一棟的高樓代替。隱蔽在石頭的森林里，窺不見(jiàn)皎潔的明月，斑斑的星光，周圍除了墻，還是一堵厚厚的墻。

　　……

　　呵，我不要，我要為我們所失去的一切一切吶喊。朋友啊，請(qǐng)你們回憶起我們?cè)?jīng)擁有的一切，是母親每天夜里唱著古老的民歌哄我們?nèi)朊?是艱苦樸素的精神拯救了我們中國(guó);是美麗的星空與自然陪伴著我們走過(guò)一個(gè)又一個(gè)的春秋。

　　或者，我們已經(jīng)失去，但失去可以重新獲得。請(qǐng)打開(kāi)我們的心扉，讓我們美好的記憶永存。

　　懷念，讓天涯變咫尺。

懷念優(yōu)秀作文3

　　時(shí)值深秋，而我依然懷念夏季的陣陣蛙聲。

　　在屋檐下，池塘邊，和那無(wú)邊的田野里，總有一群免費(fèi)的樂(lè)師在忘情地演奏，那就是青蛙家族。胖嘟嘟的身體，大大的聲囊，產(chǎn)生美妙的共鳴聲。

　　小時(shí)候，每到暑假，經(jīng)常和伙伴們?nèi)コ靥吝叄雎?tīng)大自然的各種聲音。每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，青蛙的聲音便突顯出來(lái)了。它們保持著節(jié)奏，天地舞臺(tái)，夜作帷幕。躺在這一片天籟之中，有些許興奮，些許傷感。這寧?kù)o中的吶喊，想必上天也會(huì)被它打動(dòng)吧？在母親外出謀生的日子里，我常與蛙聲做伴。有時(shí)想，熱鬧是他們的，我什么都沒(méi)有；有時(shí)想，多虧了這些精靈，不知疲倦地驅(qū)逐我的.寂寞，愉悅我的身心。

　　如今，生活在大都市里，車水馬龍，大自然的美麗已被高樓大廈取代。深夜里，也只能聽(tīng)到刺耳的車聲和嘈雜的喧鬧聲。待在這城市里，總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。是那大自然的聲音嗎？我想是的。悅耳的蛐蛐聲，動(dòng)聽(tīng)的蟬鳴聲，心曠神怡的蛙鳴聲，卻不能再聽(tīng)到，怎么不讓人懷念呢？如今的城市，擁有的只是喧鬧、雜亂，這樣的環(huán)境真的適合我們?nèi)祟悊幔课蚁Ｍ幸惶欤夷芑貧w自然。那片片金黃色的油菜花、綠油油的韭菜，堆積如山的麥稻，讓我心馳神往！

　　想著想著，我仿佛就置身于未來(lái)的城市，那里鮮花盛開(kāi)，草木成群，風(fēng)輕云淡。草原上，馬群正在奔跑，人們騎著駿馬飛馳；成群的牛、羊正吃著青草，牧人悠閑著曬著陽(yáng)光，享受溫暖。城市里，人們開(kāi)著環(huán)保汽車，地上毫無(wú)灰塵、垃圾。游客們興致勃勃的參觀著美麗的城市。而我則是躺在那一望無(wú)際的星空下，看星星，看月亮，聽(tīng)蛙叫蟬鳴。

　　可這一切只是幻想，要想成為現(xiàn)實(shí)，需要我們的努力，共創(chuàng)美好的綠色家園。那天籟般的蛙聲，而不僅僅是懷念！

懷念優(yōu)秀作文4

　　小時(shí)候爸媽就對(duì)我講，你還太小，社會(huì)太復(fù)雜，你還太單純，于是我慢慢復(fù)雜起來(lái)，相信每個(gè)人都如此，于是世界就復(fù)雜起來(lái)，比爸媽那一代的社會(huì)更復(fù)雜，更神秘。人們就活的更累了，罪魁禍?zhǔn)资俏野职值陌职值陌职帧陌职值膵寢尩膵寢尩膵寢尅?/p>

　　其實(shí)這又何必呢，本來(lái)都挺實(shí)在，為了那所謂的什么什么去做那什么什么，因?yàn)槲冶幻麨椴欢朗碌娜耍跃筒徽勀鞘裁词裁戳耍?jiǎn)單的社會(huì)，單純的世界，沒(méi)有爾虞我詐，沒(méi)有勾心斗角，只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的我和你，怎么會(huì)不和諧呢，還用提倡和諧社會(huì)嗎？no，這統(tǒng)治者啊，怎么就沒(méi)想到啊，說(shuō)白了，還是太自我，將自己的心和社會(huì)聯(lián)系在一起，吃虧嗎，吃虧是福啊！

　　攀比，我不知道是向上的表現(xiàn)，還是自私的表現(xiàn)，自我的表現(xiàn)。很反感，也讓世人很累。

　　錢，真是好東西，錢雖然不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有錢，是萬(wàn)萬(wàn)不能的，這讓所有人為了那些個(gè)數(shù)字去打拼，價(jià)值何在，顯擺而已，有何用？哈哈，真是腦子缺根弦，吹氣太多反缺氧，自我膨脹的`表現(xiàn)。本來(lái)都這樣，輕輕松松，單純，可愛(ài)是美德。慢慢的，你們變了，變了，變成了大壞蛋，利益才是自己的一切，很酷是吧，偽裝的本錢，這是世界給的，是那個(gè)單純的世界給的，它也在尋找出淤泥而不染的智者，忙忙碌碌，痛苦活著才真正的大愚弱智，很可笑啊。

　　很想為自己大哭，為世界大笑，笑世人的可悲，可當(dāng)我看到那一張張娃娃照的時(shí)候，我不知道該怎么做，欣慰的笑了，迷惘的笑了，其實(shí)造物主所期待的不是這樣，單純的世界才是他的本意，而我們，卻一步步走到了現(xiàn)在，不想啦，再一笑而過(guò)吧。

　　那個(gè)單純的世界，也許只是夢(mèng)，是最初的夢(mèng)想，在夢(mèng)里我們也會(huì)欣慰的笑。

懷念優(yōu)秀作文5

　　隨著寒假的大駕光臨，我們就被休息的快樂(lè)包圍著。但今天，我突然想到我五年級(jí)學(xué)過(guò)的一句名言——“讓預(yù)言的號(hào)角奏鳴！哦，西風(fēng)啊，冬天來(lái)了春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”我覺(jué)得他說(shuō)的很對(duì)，寒假來(lái)了，畢業(yè)還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

　　這句話讓我想了很久，我想：如果寒假來(lái)了，那么就證明離畢業(yè)只剩不到半年之久了。想想我在這個(gè)二實(shí)小已經(jīng)呆了近六年，想想我在這里的喜怒哀樂(lè)，我的心里就不由自主地生出說(shuō)不出的滋味，一種略帶凄涼的滋味。

　　從天真可愛(ài)的'低年級(jí)到樂(lè)觀向上的中年級(jí)，現(xiàn)在到這流光溢彩的高年級(jí)，沒(méi)有一段時(shí)光是可以讓我輕易忘懷的！因?yàn)檫@是我曾經(jīng)的童年時(shí)光。

　　回想20xx年的六一兒童節(jié)，當(dāng)時(shí)的六年級(jí)的哥哥姐姐們?cè)诜棚w一千個(gè)氣球后所朗誦的文章，那么豪壯，響徹云霄，雖然我當(dāng)時(shí)在地下室準(zhǔn)備表演節(jié)目，但是我感受得到那股深深感染我的正氣。如今換我們要離開(kāi)了，好像來(lái)得太突然了，這說(shuō)不出的滋味不禁染上了眼眶。

　　除了對(duì)學(xué)校的留念，還有六年來(lái)的六年四班同學(xué)情呀！回憶這六年，大家一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起快樂(lè)地奔跑在塑膠跑道，肝膽相照。就像我們的“QQ群——記得那‘四’溢年華”一樣，六年學(xué)習(xí)生活是我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷的。

　　我無(wú)法忘記的還有六年來(lái)教過(guò)我們的老師，他們像我們的媽媽一樣不斷地教導(dǎo)我們，對(duì)我們不離不棄。教我們知識(shí)的同時(shí)，又教了我們做人的道理，讓我們明白做人的真諦。雖然換過(guò)許多老師，但是他們無(wú)論如何都是一樣的！

　　可是我們無(wú)論如何是一定要邁出這走向中學(xué)的一步。我能做的只能是在我未來(lái)爭(zhēng)分奪秒圓夢(mèng)的時(shí)候，也不要忘記曾經(jīng)在二實(shí)小的“‘四’溢年華”！

懷念優(yōu)秀作文6

　　又到一年清明時(shí)，父親又要帶著我回鄉(xiāng)下老家祭祖，最重要的就是給我爺爺掃墓。每次我都要給爺爺磕三個(gè)頭，而父親總要在爺爺?shù)膲炃白粫?huì)，有時(shí)還默默地流淚。

　　爺爺是個(gè)很普通的農(nóng)民，普通到難以給人留下印象。他生前是村生產(chǎn)大隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，贏得了鄰里鄉(xiāng)親的一致?lián)泶鳌Ｈナ酪呀?jīng)近二十年了，直到現(xiàn)在每次回老家，鄰居們還會(huì)向我敘說(shuō)著他的好。

　　我的祖上世代貧農(nóng)，爺爺年少時(shí)家里窮得難以揭鍋，更沒(méi)有機(jī)會(huì)讀書。爺爺?shù)奈幕讲桓撸⒉粫?huì)減少他對(duì)我一絲一毫的愛(ài)，有時(shí)反而會(huì)顯得爺爺更加可愛(ài)。小時(shí)候，有天爺爺在家拿著識(shí)字圖片教我認(rèn)字，教到“麥子”時(shí)，爺爺卻卡了殼。普通話不好的他想了想，說(shuō)了句“馬子”，覺(jué)得不對(duì)，換了句“麻子”，還是感覺(jué)不對(duì)，被當(dāng)時(shí)在旁邊做家務(wù)的`母親看到，并給予糾正，頓時(shí)他不好意思地紅了臉，情急之下家鄉(xiāng)話脫口而出“me子”。

　　或許這世間所有的爺爺奶奶都一樣，對(duì)孫子孫女總是有著比對(duì)兒女更多的溺愛(ài)。我是長(zhǎng)孫，爺爺對(duì)我更是加倍疼愛(ài)。記得小時(shí)候，有一次父親下班回家，發(fā)現(xiàn)爺爺正蹲在樓門口哭，父親感到很意外，趕緊上前詢問(wèn)，原來(lái)是我當(dāng)時(shí)不懂事犯了錯(cuò)，母親在家里教訓(xùn)我、打我。爺爺看了很難過(guò)，他知道不能過(guò)分地溺愛(ài)孩子，可又不忍心見(jiàn)我被打，就一個(gè)人來(lái)到門口默默流淚。

　　雖然爺爺離開(kāi)得早，但在我的生命中卻留下了不可磨滅的印記。有一次，我在家里想找個(gè)東西，找不到就一直鬧，爺爺問(wèn)我要什么，我那時(shí)小，表達(dá)不好，就說(shuō)“長(zhǎng)長(zhǎng)的，圓圓的，方方的，扁扁的，彎彎的”，這可把爺爺難倒了，找了許多東西都不對(duì)，最后從門后拿出了桿秤，我這才喜笑顏開(kāi)。原來(lái)“長(zhǎng)長(zhǎng)的”是秤桿，“圓圓的，扁扁的”是秤盤，“方方的”是秤砣，“彎彎的”則是秤鉤。

　　其實(shí)，關(guān)于爺爺?shù)奈恼拢赣H寫了很多，可他總是寫了又撕，撕了又寫。現(xiàn)今由我來(lái)記錄爺爺?shù)亩拢约耐袑?duì)爺爺?shù)陌肌?/p>

懷念優(yōu)秀作文7

　　拿著塑封的相片，我看著生機(jī)勃勃的綠草地上那個(gè)略顯佝僂的身影，懷念之情油然而生。

　　小學(xué)時(shí)，我的數(shù)學(xué)老師姓張。她身材不高，留著短發(fā)，還有點(diǎn)胖，給人一種和藹可親的感覺(jué)。

　　可是她對(duì)我們非常嚴(yán)厲。上課時(shí)，她會(huì)密切注意每一個(gè)同學(xué)的狀態(tài)。如果有人講話或是打瞌睡，就會(huì)被毫不留情地批評(píng)。每天的作業(yè)她都會(huì)認(rèn)真講解，如果還不會(huì)，她就會(huì)坐在你面前給你一步一步地梳理思路。但是如果你不訂正，她就會(huì)讓你帶家長(zhǎng)。對(duì)于班上的有學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，她稱他們?yōu)椤疤乩簟薄ｋm然這個(gè)名稱不好聽(tīng)，但是她每天下午放學(xué)都將他們留下來(lái)認(rèn)真輔導(dǎo)、鼓勵(lì)他們。她讓他們嘗到了認(rèn)真學(xué)習(xí)的甜頭，讓他們感覺(jué)到了在知識(shí)的'海洋中遨游的快樂(lè)。有的人日后也成為了優(yōu)等生，非常感激張老師。

　　有一天，張老師像平常一樣來(lái)上課。大家都坐得筆直，沒(méi)人打瞌睡，地上連掉一根針的聲音都能清晰聽(tīng)見(jiàn)。張老師頓時(shí)笑容滿面。可是，沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)，張老師仿佛沒(méi)有以前那么精神抖擻，慷慨激昂。她的腰好像也沒(méi)有以前挺得那么直……

　　我去送作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)張老師左手上插著吊瓶，右手不停地揉著腰。旁邊的老師說(shuō)，張老師不小心摔倒了，本來(lái)可以不上班，可是她非要來(lái)，說(shuō)是放心不下我們。我突然感覺(jué)眼睛有種酸楚的感覺(jué)，卻又強(qiáng)忍著。張老師最討厭男生婆婆媽媽的了。

　　這天正好要拍畢業(yè)照。張老師不得不慢悠悠地走下樓。旁邊有很多同學(xué)，有的走在前面護(hù)著張老師，有的想攙卻被拒絕了。在快門的“咔嚓”聲中，我們永遠(yuǎn)記住了張老師，永遠(yuǎn)懷念她對(duì)我們的嚴(yán)格要求。

　　老師是人類靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。我永遠(yuǎn)懷念我們這位平凡而偉大的張老師。

懷念優(yōu)秀作文8

　　門前的梧桐樹(shù)，葉落了.....帶走了我的懷念。-----題記。

　　爺爺門前的'那棵梧桐樹(shù)，落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄灑下來(lái)......

　　腦海里依稀存在著這個(gè)記憶：爺爺抱著幼小的我，坐在家門口。"爺爺，這棵樹(shù)苗叫什么呀?”“ 它叫梧桐。”“哦！那它長(zhǎng)什么樣子啊?”“等你站就知道了。.”

　　“爺爺”在印象中是一個(gè)溫暖而慈祥的詞。小時(shí)候，我就住在爺爺家。他每天都悉心照料我，讓我享受著溫暖。每當(dāng)我感冒發(fā)燒時(shí)，他甚至比自己生病了還著急，一直陪在我身邊照顧我。有好幾次他都趴在床頭睡著了；每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤時(shí)，他總是嚴(yán)厲的批評(píng)我，但當(dāng)我認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤時(shí)，他又和藹地告訴我道理，告誡我下次不要在犯了；每當(dāng)我取得成功時(shí)，他會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):”謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后！’然后變戲法似的從口袋里那出兩粒糖來(lái)；每當(dāng)我遇到困難時(shí)，它會(huì)在一旁為我出謀劃策，助我克服困難。

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)十年沒(méi)去探望爺爺了。上一次我離開(kāi)時(shí)，正是秋天，小樹(shù)苗快和我差不多高，葉子黃黃的，掉落了一地。

　　如今，門前的那棵梧桐樹(shù)，似乎已經(jīng)被我淡忘，而爺爺那溫暖的笑臉，仍牢牢刻在我心中。

　　讓我感到遺憾的是，沒(méi)有見(jiàn)到爺爺最后一面。

　　爺爺是在中秋節(jié)去世的。那天，毫無(wú)預(yù)兆，爸爸接了一個(gè)電話，讓后對(duì)著我和說(shuō):’馨，你爺爺快不行了.”我頓時(shí)懵了。怎么可能？爺爺身體那么健康！我的眼淚不由得流了下來(lái)。那天，爸爸媽媽都去了爺爺家，但怕耽誤我學(xué)習(xí)，沒(méi)讓我去。

　　又到中秋了，我靠在爺爺門前的梧桐樹(shù)上，枯葉落滿了一地，我抬起頭望了望天空，暗暗的，但天空中掛著一顆星，正對(duì)我眨眼。那顆星，是爺爺嗎？

懷念優(yōu)秀作文9

　　我始終相信，人這一生總是有定數(shù)的，各有因緣，無(wú)法抗拒的是命運(yùn)，掌心繁復(fù)的紋路便注定了你會(huì)成為什么樣的人，走什么樣的路，遇見(jiàn)多少人，哪些又會(huì)在你的心上留下刻痕，但這一切又都是未知，就像一顆星永遠(yuǎn)無(wú)法知曉它明天又會(huì)沿哪里的軌道航行，今天相親相愛(ài)的同伴可能永世不再見(jiàn)……明天是模糊的，沒(méi)人可以給出一個(gè)準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)，但懷念昨天，一切又都?xì)v歷在目。

　　童年是沒(méi)有生老病死的國(guó)度，總是無(wú)憂無(wú)慮沒(méi)有煩惱，眼睛是最澄澈的`樣子，世界對(duì)于孩子總是很小，無(wú)非是好友同學(xué)親人組成的大家庭，要是有不愉快，第二天總是煙消云散。我想年紀(jì)越大越會(huì)對(duì)此此懷念吧，在孩子的年紀(jì)付出的愛(ài)，收獲的情總是最真的，不像以后會(huì)摻雜了那么多的利益糾葛，歡喜悲傷全都是寫在臉上，對(duì)于未來(lái)是懵懂的，但也是最快樂(lè)的。

　　接著是青春，郭敬明曾說(shuō)是“青春是一道明媚的憂傷”，事實(shí)的確如此，身體開(kāi)始變得硬朗，頭發(fā)變長(zhǎng)逐漸變高，時(shí)間讓你不知不覺(jué)成長(zhǎng)，卻少有開(kāi)懷的大笑，同學(xué)之間或許不再是純粹，被一場(chǎng)場(chǎng)的考試壓得喘不過(guò)氣，雖然有夢(mèng)想對(duì)未來(lái)卻也迷茫，得過(guò)且過(guò)的同時(shí)也知道自己要的是什么，開(kāi)始沉默寡言，難以感受生活的樂(lè)趣，天空不亮也不暗，是有黯淡的灰色調(diào)，相信命運(yùn)并且太過(guò)依賴，覺(jué)得自己很失敗，好像做什么都不能滿意。

　　但始終還是有明媚的吧，至少這個(gè)世界還有我愛(ài)的抑或是愛(ài)我的人和事物，這使得我仍有努力，好好生活的信心，我不能讓他們失望，我來(lái)過(guò)這世界，我總要留下什么證明我來(lái)過(guò)，我有未來(lái)想要的生活，可以現(xiàn)在努力奮斗，將來(lái)或許可以得到它，夢(mèng)想的力量是巨大的，是遠(yuǎn)揚(yáng)的帆是勇氣的槳，為我斬去狂風(fēng)驟雨，載著我前行，孤獨(dú)我也不懼怕，有夢(mèng)陪著我一路向前。

　　在每一個(gè)懷念的季節(jié)，無(wú)論是夏蟬鳴叫抑或是落英繽紛，都有我所懷念的，縱然命運(yùn)有定數(shù)，但也未嘗不可讓自己過(guò)得更好，我的努力無(wú)關(guān)乎命運(yùn)，我想未來(lái)亦可對(duì)如今抱有感激與懷念。

　　因?yàn)椋瑝?mèng)想的力量，與我同在。

懷念優(yōu)秀作文10

　　夏天是美麗的。白天，你若去公園，可以看到樹(shù)木蓬勃、綠草勁長(zhǎng)、百花盛開(kāi)、爭(zhēng)奇斗艷，美的多彩多姿。夜晚，你凝目仰望，在高遠(yuǎn)的星空里，或許可以見(jiàn)到清亮的星星和充滿迷幻的銀河，美的沉靜、神秘。

　　夏天是熱烈的。你若來(lái)到海邊，那里也許正游人如織，藍(lán)藍(lán)的天空下是藍(lán)藍(lán)的海水。金色的沙灘上，到處是穿了各色泳衣的人群，你的熱情會(huì)因此被點(diǎn)燃。你可以光腳走在熱熱的沙灘上；或打一把陽(yáng)傘三五成群地坐在沙灘上看海或閑談；如果你有興致的話，還可以約幾個(gè)親友到海中暢游，讓全身的熱情充分釋放。你也可以到鄉(xiāng)村去，坐在夏日空曠的場(chǎng)院里，聽(tīng)蟬聲、蛙聲此起彼伏，在喧鬧中讓自己充實(shí)。

　　夏天是豐富的。萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)，夏天正是太陽(yáng)最豐盛的`時(shí)候。玉米拔節(jié)，瓜果飄香，魚蝦肥滿。夏季的一切都在生長(zhǎng)，處處呈現(xiàn)出生動(dòng)、多彩的景象。

　　夏天是清新的。悶熱至極，一場(chǎng)大雨陡然而降，倏爾又云開(kāi)日出，天空如洗過(guò)一般，高高的，藍(lán)藍(lán)的。幾朵白云，如羊似絮，正緩緩游動(dòng)著。“清風(fēng)醒病骨，快雨破煩心”，空氣里到處都彌漫著清涼。運(yùn)氣好的話，你還可以見(jiàn)到一練彩虹，紛呈著七色，讓你驚奇，令你沉醉。

　　夏天是隨意的。走著、坐著，吃著雪糕，喝著扎啤，穿著自己喜歡的輕快衣衫，在清風(fēng)飄撫下，盡展著瀟灑的風(fēng)采。

　　自然，夏天也有干旱難耐、暴雨成災(zāi)的時(shí)候，甚至?xí)＜吧５篱g萬(wàn)物都有兩面，完美的事物或許從來(lái)沒(méi)有，何必獨(dú)獨(dú)對(duì)夏天求全責(zé)備呢？

　　夏天是熱烈美麗的、是豐富清新的、是隨意瀟灑的。這樣的夏天，不值得一愛(ài)嗎？

懷念優(yōu)秀作文11

　　現(xiàn)在，已進(jìn)入了冬天。落葉紛飛，宛如一只只鵝黃色的小蝴蝶，飄飄悠悠，打了幾個(gè)轉(zhuǎn)落到地上，為大地鋪上了一層鵝黃地毯可是，一切失去了生機(jī)。真懷念春天，使我不由想起了那次——

　　“后面的同學(xué)跟上!別掉隊(duì)!別掉隊(duì)！焦老師吆喝道。太棒了!我們竟然要去春游！

　　到了大門口，迎接我們的是十二生肖塑像。他們長(zhǎng)約1米，寬也大約1米。大約是兩個(gè)小學(xué)生的身高那么高。他們神態(tài)各異，惟妙惟肖。有“賊眉鼠眼”的老鼠；有“清秀水靈”的兔子；有身材魁梧的小馬；還有憨態(tài)可掬的'小豬!

　　進(jìn)了大門，有一個(gè)大水池，水池上面還有假山，再往上看，一只丹頂鶴正在“金雞獨(dú)立”！另一只丹頂鶴拍拍翅膀，欲飛上藍(lán)天。下面的那一只小丹頂鶴正在埋頭大睡呢，所以一直低著頭！

　　然后，我們又去了鵝卵石攤。那里有成千盈百個(gè)鵝卵石，沒(méi)有一個(gè)是相同的。湖邊有很多大石頭。我們站在石頭上，望著湖面。這是，微風(fēng)吹來(lái)，湖邊泛起了漣漪，一圈一圈的，像是一大塊鏡子摔到了地上，滿地都是鏡片。那千乘湖面業(yè)已澄凈的同鏡子一般。周圍的花草樹(shù)木們倒映在湖里，顯得明明白白。那花草樹(shù)木，格外光彩，

　　之后，我們又去了假山。山上的花最美了。看那棵梨樹(shù)，開(kāi)的花是那么美。潔白無(wú)瑕的花朵，一簇簇緊挨著，擠滿了整個(gè)枝頭。湊近使勁一吸，芳香沁人心脾，使人一下子心曠神怡。再看那棵桃樹(shù)，花瓣潤(rùn)澤透明，像是琥珀或玉石雕成的，很有點(diǎn)冰清玉潔的韻致。這正預(yù)示著春天的到來(lái)。登上假山，俯視下面。大半個(gè)千乘湖盡收眼底。田地、樹(shù)木、花草織出一張五彩的大地毯，給大地鋪上了一層亮麗的衣裳。看著這美麗的景色，門口的雕像沉醉了，此時(shí)此刻的我們也沉醉了！

　　生機(jī)勃勃的春?jiǎn)眩愫螘r(shí)回來(lái)呀！

　　——不過(guò)冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

懷念優(yōu)秀作文12

　　每個(gè)人都有童年，童年發(fā)生的趣事那就更不用說(shuō)啦。但是不同的人有不同的童年。我的童年是非常有趣的'。你們想不想知道呢？

　　有一次，記得在我五六歲的時(shí)候，那時(shí)剛好是清明節(jié)。那天，天氣非常陰沉。我們閑著沒(méi)事干，就和表哥表妹幾人拿著火柴、鋤頭去烤地瓜。我們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)，一邊唱歌一邊走。到了那個(gè)地方。大家一起開(kāi)工了。我去撿干草，表哥去挖地瓜，表姐去點(diǎn)火。我累得滿頭大汗才找來(lái)一點(diǎn)干草和樹(shù)枝，表哥卻挖來(lái)了許多地瓜。好啦，開(kāi)始烤了，我們用樹(shù)枝搭一個(gè)架子，把地瓜放到架子下面，然后點(diǎn)燃火，但是火老是點(diǎn)不著，不知誰(shuí)想出一個(gè)辦法，用嘴吹，大家覺(jué)得這種方法還可以。于是我們就照著辦了。我們吹得滿頭大汗，就隨手在臉上擦了一遍。啊！火終于燃燒起來(lái)了，我連忙把大把大把的干草放進(jìn)火中，火燒了一陣，旁邊的泥土熱起來(lái)了，我們就把泥土投進(jìn)火堆里，用力打泥土。

　　我們弄完后，就坐在草地上休息。地瓜熟了.我們慢慢地把地瓜從火堆里撿出來(lái),爭(zhēng)先恐后地?fù)屩毓蟻?lái)吃.你看表妹更饞呢!連皮帶肉一起吃，我們也趕緊吃。真香！大家一會(huì)兒就吃完了。我們吃完后還把手指舔了舔，大家還在回味著剛才的美味佳肴。表哥突然說(shuō)：“咦，你的臉怎么那么黑呢？”我聽(tīng)了忙把手又在臉上一抹，更黑了，表哥不禁大笑起來(lái)。這時(shí)，剛好媽媽來(lái)找我們啦。媽媽看見(jiàn)了，也忍不住笑了起來(lái)，我臉漲得通紅連忙跑回家。照著鏡子一看，天啊！我快變成一個(gè)花臉貓了。哈……哈……，我也忍不住笑了起來(lái)。

　　你們看，我的童年是不是很有趣呢？

　　雖然，我很懷念小時(shí)候的事，恨不得坐上時(shí)光隧道回到從前，但是，童年卻一去不復(fù)返啦……！

懷念優(yōu)秀作文13

　　在我小學(xué)6年的學(xué)習(xí)生活中，有6位老師教過(guò)我。這6位老師中，給我印象最深的，要數(shù)我的語(yǔ)文老師——李老師。

　　李老師20多歲，咧開(kāi)的嘴角掛著真摯的微笑，像石榴一般；那天鵝般的黑眉，分明的、弓兒似的、婀娜的彎曲著；水靈靈的大眼睛，含露欲溢，閃爍出天真無(wú)邪的光來(lái)；一只俊俏筆挺的鼻子顯出活潑、溫柔的神態(tài)；這是一頭烏亮濃厚的美發(fā)，像黑色的瀑布從頭頂?shù)絻A瀉而下，它不柔軟、嫵媚，但健美、灑脫，有一種樸素而自然的魅力；面容顯得那么自然、那么舒坦，在日光燈下，仿佛是開(kāi)在月色里的一朵玉蓮。

　　在四年級(jí)時(shí)，李老師為了讓同學(xué)們上課認(rèn)真，就設(shè)計(jì)了“說(shuō)明書”。如果有同學(xué)上課做小動(dòng)作或交頭接耳，就罰寫說(shuō)明書，要寫你做錯(cuò)了什么事，今后如何改正。這樣不僅讓我們知道了錯(cuò)誤，還能提高我們的寫作能力；過(guò)了一段時(shí)間，李老師發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)寫作文幾句話就寫好了，就像一個(gè)辦法，如果作文誰(shuí)能一共有5個(gè)蝴蝶，就給誰(shuí)印一個(gè)五角星。雖然這小小的五角星對(duì)你們來(lái)說(shuō)毫無(wú)意義，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)，它代表著李老師對(duì)我們的鼓勵(lì)和支持。

　　記得有一次，李老師為了我們學(xué)得更牢固，竟然帶著病給我們上課。李老師為了讓我們?cè)賹W(xué)習(xí)中找的樂(lè)趣，只要我們表現(xiàn)得好，快下課時(shí)，會(huì)給我們講幾個(gè)小故事。

　　李老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“天鵝能飛的高，飛得遠(yuǎn)，是靠矯健有力的翅膀，你們要遠(yuǎn)航，得靠知識(shí)啊！”李老師的`話，字字句句像鐵錘一樣，一下一下打在我的心上。

　　李老師就是這樣一位既溫柔，又漂亮的老師。雖然她已經(jīng)快兩年不教我們了，可是，每當(dāng)在校院內(nèi)看到她，我仍舊感到那么親切，因?yàn)樗盐疫@個(gè)不懂事得孩子領(lǐng)進(jìn)了廣闊的知識(shí)園地，她的淳淳教導(dǎo)，幫助我改掉了壞毛病。不管是現(xiàn)在，還是將來(lái)，她給我留下的印象，都是難以磨滅的，她是我印象最深的一位老師。她有一個(gè)響亮動(dòng)聽(tīng)的名字——李潔！

懷念優(yōu)秀作文14

　　翻開(kāi)同學(xué)錄，一張張笑臉，比這夏日里火熱的驕陽(yáng)還燦爛；一句句留言，比這夏日里叮咚的泉流更悅耳。那個(gè)六月，那個(gè)夏天，那些我們一起走過(guò)的，充滿無(wú)奈與幻滅，也充滿夢(mèng)想與激情的日子，在記憶里漸漸清晰。

　　那個(gè)夏天，我們很無(wú)奈。惶惶然數(shù)著中考的倒計(jì)時(shí)，“30”天，“20”天，“10”天……中考的日子越近，心里越堵得慌；呆呆地看著課程表，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，外語(yǔ)……沒(méi)有體育課的日子，卻老幻想著在體育場(chǎng)上激情飛揚(yáng)。

　　那個(gè)夏天，我們很忙碌。習(xí)慣了在天方蒙蒙亮的時(shí)候就起床；習(xí)慣了帶著惺忪的睡眼去洗漱；習(xí)慣了為一道數(shù)學(xué)題熬上一個(gè)通宵。

　　那個(gè)夏天，我們很糾結(jié)。害怕每一次考試，卻又期待著下一次考試；假裝不在乎成績(jī)，卻在沒(méi)人時(shí)，把墻上的成績(jī)單看了一遍又一遍。

　　那個(gè)夏天，我們都很苦，可是再苦的日子也鎖不住我們的青春與夢(mèng)想，我們總是能在乏味的生活中制造出快樂(lè)與激情。

　　喜歡在自習(xí)課上，在老師查過(guò)之后，趴在桌子上睡個(gè)回籠覺(jué)；喜歡把書堆得高高的，然后在老師轉(zhuǎn)身的'那一刻，拿出郭敬明的小說(shuō)來(lái)靜靜品讀。

　　喜歡在課間時(shí)，把畫有烏龜?shù)募垪l貼在別人背后；喜歡在寢室里和同伴講鬼故事，把最膽小的女生嚇哭。

　　喜歡站在陽(yáng)臺(tái)上吶喊，喜歡在轉(zhuǎn)角處和喜歡的他(她)來(lái)個(gè)不期而遇。

　　喜歡在有風(fēng)的時(shí)候，放飛那寫滿夢(mèng)想的紙飛機(jī)；喜歡在有雨的時(shí)候，奔向操場(chǎng)痛快地淋一場(chǎng)。

　　那個(gè)夏天，并不沉悶。

　　一些路，我們肩并肩走過(guò)，一些事，我們都是主角。也許，飛鳥(niǎo)已忘記了到來(lái)時(shí)的痕跡，也許，窗臺(tái)已忘記了被倚靠的心情，也許，時(shí)光會(huì)忘記了這文字的主人。但是我們不會(huì)忘記，不會(huì)忘記那個(gè)夏日里，我們一起，一起在痛苦中歷練，一起在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

　　于是，在畢業(yè)晚會(huì)上，揮手告別之后，想給彼此留下一個(gè)瀟灑的背影，卻早已在轉(zhuǎn)身的那一刻淚流滿面。

　　于是，又一個(gè)蒲公英飄飛的季節(jié)，飄散了我們，卻飄不走我的思念。你們是否和我一樣，在默默地懷念，懷念那只屬于我們的夏天。