遇見優秀作文精選【15篇】
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的遇見優秀作文，歡迎大家分享。
遇見優秀作文1
遇見是一個十分神奇的詞語。古往今來，遇見總是帶來無限美好的故事。
宗璞因為遇見盛開的紫藤蘿，于是重新喚起對生命的熱愛；海倫·凱勒因為遇見安妮。沙莉文老師，于是創造了一個奇跡；牛漢因為遇見人生第一本書，他都沒有幽默的童年才感應到了生命的快樂和夢幻。我正是遇見了那堂法制課，才對學習態度有了新的認識。
剛進入初中，我真的不適應。原來小學只有語數英科四門課。初中科學跑掉了，換回了生物、地理、歷史和道法四門課。因為是副課，所以我幾乎不怎么上心。課上，我僅僅是隨著老師的話，在書本上做做筆記；作業也是糊弄過去，對于老師千叮嚀萬囑咐的“訂正”我也是不理不睬。
又是一節道法課，道法老師問了一個問題：網上交往的作用是什么？當時我并不在意，一副心不在焉的樣子，還想著：誰會來回答這問題啊！這里的`答案道法書上有一大段呢！老師環視一圈，眼神朝我射了過來，我一驚，老師真的就點了我來回答。我有點不知所措，稍微想了一下，就回答了一個自己認為還可以的答案，輕輕呼了一口氣。誰知老師流露出非常欣慰的表情，并大大夸了我一番，我當時有一點不好意思——我僅僅是回答了一個問題而已啊！
坐下后，我認真地反思了一下自己。假如我是道法老師，學生上課總是心不在焉，我行我素，作業不認真，屢教不改，估計我也會很失望的。不單單是道法課，還有生物、地理和歷史也一樣，我都應該認真對待。
下課后，我看著滿作業的紅叉，又想到道法老師的期望，暗暗發誓要努力，不論哪個學科，都認真對待。果然，我的成績就上去了，進步得非常明顯，老師也察覺到了我的態度的轉正。這時候，她的笑容才是從內到外的燦爛。
遇見了這堂法制課，我受益匪淺，感謝這節課改變了我的學習態度，也讓我學會認真對待每一件事。
遇見優秀作文2
在我的學習生涯中遇到過不少老師，班主任就是我心目中的好老師。
在去曹王之前，我一直都認為班主任是一個很嚴肅的人，因為她把同學們管得很嚴，在她的課上幾乎都沒有歡笑可言，同學們都有幾點懼怕她。但自從經歷曹王的那兩件事之后，我便改變了對班主任的看法。
由于第一天在曹王軍訓時我用嗓過度，導致第二天嗓子啞到幾乎發不出聲音。我為此非常懊惱，覺得整個世界都是那么的黑暗。大約不到一節課的時間，女同學們全都知道了這件事。中午午休時，班主任來到了我們宿舍，她檢查完宿舍后，囑咐我要好好休息，多喝水。雖然沒有過多的語言，也沒有用那么多華麗的詞藻來修飾，但就是一句那么無比簡單的句子，卻讓我心里舒服了許多。這是第一件事。那時班主任在我的心中是一個挺溫和的人。
第二件事是在我爬“M”梯的時候。“M”梯很高，不禁讓我倒吸一口涼氣。很快輪到我了，我努力克服內心的恐懼，深呼吸之后便爬了上去。當我爬到第一個彎時，不由得往下看了一眼，不看到還好，一看便很害怕感覺魂都要飛出去了。我雙手扶在兩邊，坐在上面不知所措。我四處張望，不經意看到了班主任。班主任用那堅定的眼神看著我，好像在心里為我加油。我努力讓自己冷靜下來，也給自己打氣。我學著前面同學的方法，用腿去夠下面的欄桿，夠到之后學著爬上去的`姿勢慢慢下去。第二個彎更高一點，但俗話說“一回生二回熟”，我很容易便過去了。
經過這兩件事，我知道平常嚴肅的班主任也有溫和的一面。其實，我也知道班主任這么嚴格都是為了我們好。我認為自己是幸運的，因為我遇見了心目中的好老師，她教會我很多……
遇見優秀作文3
遇見，是一個美妙的字眼。生活中有很多遇見，感謝那一次遇見，讓我發現了一個全新的世界。
——題記
一個盛夏的中午，媽媽老鷹抓小雞似的，把我“拎”了起來，“丟”進了汽車的后排座。“媽，去干嘛呢？”“本小姐去辦事，順便把你送去新華書店看書。”剛從游戲的海洋里被揪出來的我，只好悻悻地吐了吐舌頭，心想：“明月何時照我還呀？”
過了一會兒，我被＂押＂到了新華書店里。剛進門，一股冷氣撲面而來，我不由自主想到那句詩：“風蕭蕭兮易水寒”。當我抬頭看到一排排書架上整齊地排列著各類嶄新的書籍時，我又想起大詩人杜甫說的“讀書破萬卷，下筆如有神”。我在心里暗暗吐槽：“大詩人杜甫讀過的書會不會有這個新華書店里的書多呀？”我聽媽媽說過，這個書店里有好幾萬冊書呢。我想：這么多書里應該總有一本我喜歡的吧。
媽媽出去辦事后，我便徜徉在書海里，游呀游，找呀找……終于，一本古色古香的線裝版《西游記》吸引了我的`眼球，我立馬伸手取下來，找了一個安靜的角落，津津有味地讀了起來。當看到孫悟空大鬧天空的片段時，我便模仿如來的口吻說：“你這潑猴真調皮呀，看本佛如何抓你來問罪！”當讀到唐僧把孫悟空救出來的片段時，我便替孫悟空高興不已。當讀到唐僧差點被想吃唐僧肉的妖怪白骨精吃掉時，我暗暗捏了一把汗，心想這白骨精可真狠毒，她不僅狠毒，而且狡猾，把唐僧師徒耍得團團轉，我又為唐僧的糊涂而暗暗著急。當讀到他們過火焰山的片段時，我看到孫悟空用聰明才智把牛魔王的妻子——鐵扇公主的芭蕉扇巧借過來，使他們一行人安全度過火焰山時，便如釋重負……一直看到他們歷經九九八十一難，取到真經，我已經完全沉浸在書的世界里了。
時間過得真快，不知不覺，幾個小時過去了，媽媽辦完事來接我了，我只好依依不舍地離開了書店。
這次新華書店之旅，我比哥倫布發現新大陸還激動，它給我留下了難以磨滅的印象。因為在這里，我遇見了人生的一個新世界——書的海洋！
遇見優秀作文4
時間是一場有去無回的旅行，好的壞的都是風景，爭不過朝夕，又念著往昔……
——題記
夏夜，那人拿著一把蒲扇，為我送來清涼的風；身邊蟲鳴不斷，“唧唧，吱吱，啾啾……”祖母明顯老了，她會搖著蒲扇，搖著搖著就停下了；她會定定的望向某處，嘴里不知呢喃著什么。我常常見她眼中有歡喜，卻又悵然。
真靜。思緒和著夜色漫過記憶。記憶里的.祖母不算老，真的不算老。她能拎的起幾十斤的草籃子，碎步細密；她能把一群調皮的雞，攆得滿院子飛；她能洗一大盆的衣裳，滿滿晾一繩。
可是時光啊，就這樣劃過她的臉，留下道道溝壑，毫不憐惜；如今的祖母，臉上早已少了笑意。
祖父走了以后，祖母就常那樣。總是淚眼汪汪，情緒漂浮不定。
三四月，蕓苔飄飄灑灑。記得以往每年清明到時，祖母總要做一籃白糕，祭奠逝去的親人。祖父祖母總是帶著我們，一個一個墳頭去磕頭。祭祀完畢就可以吃白糕了。白糕方方正正，又白又香，吃在在嘴里，軟軟乎乎，帶著甜味就化了。記得每次啊，祖父都會忍不住提前偷吃祖母籃里的白糕，孩子一樣，會把嘴塞的滿滿的……祖母就老罵他。祖父當然就會跟我們講，說祖母好兇，可眼里卻分明帶著笑意。
可是祖父卻丟下祖母，先走了。祖父走前，祖母握著他的手，她沒有哭，直到祖父閉上眼睛，她終于淚如雨下。
匆匆又到清明。祖母來到祖父的墓前，為他送來他愛吃的白糕。她坐了好久，說了好多。我見她眼中有歡喜，卻又悲傷。她為他摘來蕓苔，蕓苔隨風飄，飄飄落落……不知該如何安慰祖母，只覺得好懷念那時的我們。
這一路上走走停停。時間，總會帶走些什么。要留下些什么。祖母常說，她最不后悔的，就是遇見了祖父。
是啊，最美好的事情，莫不過是遇見了你。一樣的夏夜，一樣的祖母。見她眼中有歡喜，卻又悵然；我似乎明白了什么，她抬頭，似有星子落入眼眸，天各一方又如何？遇見過的人，可以裝進心里，平平淡淡，卻永遠回味無窮……
遇見優秀作文5
“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。”這是少年與心上人的遇見。“你為什么不去邀請那位小姐跳舞呢？”這是伊麗莎白與達西的遇見。“這位妹妹我好像在哪里見過。”這是寶玉與黛玉的遇見。當我打開門時，看見漫天雪花翩翩起舞，“呀，下雪了！”這是我與你的遇見。
不知因什么事拖延，今年的你姍姍來遲。在我看到你的那一刻，我很驚喜。灰暗的天空并不陰沉，只因你的潔白照亮了它。寒風在我耳旁呼嘯，我卻毫不在意。因為，此刻我的眼中只有你。你看到我，歡欣地與同伴們飄落下來，輕盈地跳進我的掌心。我注視著純白的恰似冰晶的你，笑了。你從我的笑容中感受到了溫暖，便心甘情愿地化作一滴晶瑩的水珠。我輕輕地揮手，任你灑落。我知道，你會回來，會再次飛舞在我的`面前。
來到學校，我靜靜地漫步于偌大的操場。我的眼中空無一物，目光所及只有那一片純白。你和你的同伴有顆善良的心，怕大地凍著，便給它織了件銀白色的大衣。忽然，我在這銀裝素裹的世界中看見了一抹深綠。那是一棵松樹。綠的葉宛若細針，白的雪恰似碎鉆，這一切將它裝點得分外美麗。
不過，你縱使再溫柔，也難掩孩童的淘氣本性。就在我散步沉思之時，一團白色的圓球從樹上掉落，砸在了我的身上。我并不同你計較，只是輕輕地拂去那白色的冰涼的雪花，然后慢慢地蹲下，輕輕地捧起你。你依舊晶瑩如初，松松軟軟的觸感，仿佛是一顆小小的石子掉進了我心底的潭水，濺起了一絲絲的漣漪。
不多時，你便消失不見了。在這個季節，任我有再多不舍，也留不住你匆匆的腳步。但我并不會因此而傷感，我會懷著希望去等待你。
親愛的春雪，我期待著同你的下一次遇見。
遇見優秀作文6
眼前被我濺起的水花中，浮現出一個黑色的動物，那是我的救命稻草，也是最美好的遇見。
黑色，正如老子所說的：“凡事都有對立面。”烏鴉，黑夜，總給人潛移默化的無趣。但巧克力冰淇淋卻總使我喜出望外，包括那次背影。
清脆的鳥鳴聲與嘩嘩的流水聲應和著，蔚藍的天空也用一個個小小的泳池，映照自己的美貌。樂園里人山人海，而我卻差點淹沒在浪池之中。
老師在后面呼喊著我的名字，而我卻裝作沒聽見，抱著游泳圈，義無反顧地向前游。起伏的浪花，迫使我沉入水底，我拼命地拍打著，直到她的`出現。
一頭金色的頭發，嫩滑的皮膚上，鑲著兩雙大眼睛，像星星般閃亮，像湖水般透澈。高挺的鼻子下是個紅嘟嘟的嘴唇，脖子上印著個愛心。一身黑色的泳衣套在雪白的身體上，在人海中穿梭著。她看著我搖晃無力的手，細心地問道：“Do you need help?”我急切地點了點頭。她從容不迫地伸出修長的手，一把抓住那個大大的游泳圈，把頭埋下的水池里。咕嚕咕嚕，水面上吐出了形狀不同的泡泡，雙腳在后面蹬呀蹬，水面上蕩漾著一圈圈波紋，如一幅奇特的畫。我不斷回頭看著這陌生卻熱心的小女孩，想：她還比我小，卻懂得幫助他人，她現在一定累了。“我們一起游吧！”我一下子溜進水中，來到她旁邊，一起把泳圈推上岸。我在水下看著她那副專心致志且玲瓏小巧的臉，敬佩之情也油然而生。我晃動著我的腳，到地了。我仔細地享受著地面帶給我新的感覺，我把頭重新探出水面，看著水從她的臉頰滑過，這副水中的臉，仿佛就是我最美好的遇見。
她上岸后，關切地問了問：“ Are you ok now？”我咧開了嘴，回應了她一個甜甜的微笑。
遇見優秀作文7
你可曾見過生長于懸崖峭壁上的松柏？千百年來，贊頌松柏的詩句和名畫數不勝數，但只有當我真正遇見它時，才體會到“亭亭山上松，瑟瑟谷中風”的頑強剛勁。
北方的一月，高聳入云的群山還尚存一絲殘雪，像一張支離破碎的白色大網鋪在山頭。山脊一片荒涼，只有些枯枝爛葉，給這座山帶來一絲靈氣的，惟有在巖石縫中努力生長的參天松柏。
我仰望著它，一切生命在它面前似乎都顯得蒼白無力。它永不凋零的翠綠針葉，每一片都在蓬勃向上，刺穿覆蓋著的寒冷厚重的積雪。它的軀干生長在陰冷的巖縫中，卻拼盡全力地向遠處的陽光延伸，幾乎與山體形成一個直角，如同一根巨大的玉簪，吸收大山的靈氣，逐漸凝聚成形。它的.每一寸生長，都要經歷幾度春秋，幾經嚴寒。傷痕累累的軀干在無聲地訴說著無數場暴雨的沖刷和寒風的侵襲，然而它終于在貧瘠的巖土上，展開了自己繁茂的枝葉。它的根如同條條粗壯巨蟒，順著山巖有力地向下緩緩爬動。有的像鉆子似的延伸進堅硬窄小的石縫中，探尋著稀缺的土和水，一旦找到，便緊緊纏絡住冰冷的巖石，像鷹爪牢牢抓住自己的獵物般再不輕易松開。
也許這顆松柏已在巍峨的山頂生長了數百年，數百年的狂風暴雨，足以讓它煉就一身錚錚鐵骨，凝就一顆隱忍堅定的心。 我仰望這棵松，心底有種莫名的感動，但更多的是油然而生的震撼和贊美。石崖上的這棵松，生于黑暗卻追尋光明，歷經風雨卻毫不退卻，它用盡所有精，只為探尋生存的一絲希望。只是遇見的一瞬間，卻令人感慨萬千。
一月寒冬，這棵雄偉蒼勁的松柏，在瑟瑟寒風毅然挺立，似是在證明著什么，讓人忍不住回望，草木秋死，松柏獨存。
遇見優秀作文8
夜幕悄至，星辰點點地閃，在云中在風里時隱時現，皎月沒有出現，她隱在云后好似嬌羞在女孩，夜云越聚越多，光亮漸漸隱退，這讓這寂寞冷落的夜更加不叫人歡喜。
我看向窗外，陰云聚攏，滿布天空，讓黑夜更顯深沉，秋風也刮得更勤，我想這應是秋初的第一場雨，一陣閃雷應了我的猜想，它為秋雨的到來獻上震耳欲聾的一曲。我打開窗戶，準備迎接第一滴秋雨。
可這雨卻不甚近人情，足叫這干雷一直響卻不見一絲雨來，像是被人畫了若大的一個餅，卻到頭來一場空，我關上窗不再等它，剛轉頭那雨打擊窗戶的聲便傳來，我一下忘記不快，再打開窗子，這調皮的`雨一下子進來，那秋風好給情面，直直地帶著雨進來，我把窗關小，把手伸出云，這秋雨像雪那樣柔，不復夏雨的熱情似火，但干脆利落，有著只有秋懷著的風味，它一下子融在我手心，些許涼意涌來。
雨逐漸大了，我不舍地關上窗，那雨擊在窗上“嗒嗒嗒”，這分散而又清脆的聲音吸引了我，我看向窗戶上的雨滴，它順著窗滑落，有時與其他雨滴匯集一起流下。看著看著，我見著一滴與眾不同的雨，那滴雨相比其它顯得較小，它卡在窗戶一角不肯下滑，秋風撲來，更多的雨打落在窗戶上，前仆后繼不停地流下，唯獨它不為所動，風更大它顫抖了一下，好似與風作著抗爭，不知怎得，看向它晶瑩的身軀，好像折射出天石也不及的硬朗。
它終究被風吹散，碎了。風停下了，雨歇了，云散了，月星重現。與秋雨的第一次懈逅結束。
這一夜不甚安寧，依稀記得半夜里還來過幾次雨，我想若我那時爬起，幸許能遇見一樣的雨，一樣的風，一樣的星月，但我是否還能遇見那寧使破碎也不肯下落的雨……
遇見優秀作文9
當秋天的第一片金黃色葉子落下的時候，調皮的秋姑娘就悄悄地給大家派送了許多“秋天的明信片”，上面畫著秋日的美景，寫著有關秋日的詩詞。
第一張明信片是：秋水。我家在松北區臨江住，透過家里的落地窗能看見陽明灘大橋和三島一湖。尤其我傍晚放學時的.景色像極了王勃在《滕王閣序》里的詩句：“秋水共長天一色。”有時像白居易《暮江吟》中的“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。”真是美如畫卷。
第二張明信片是：秋葉。它們的形態各異并且五顏六色。有黃色巴掌型的，有紅色火焰型的，還有紫色桃心型的，褐色水滴型的，也有墨綠四季常青的針型的。秋葉是組成“五花山”的元素，所以這張“明信片”不但絢麗多姿，還寫著汪洙《神童詩》里的名句：“解落三秋葉。”還有我剛剛學過蘇軾的《贈劉景文》中那兩句：“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。”
第三張明信片是：秋花。秋季最迷人的花朵就是菊花。以前姥爺帶我去香坊公園看菊花展，他就曾說過：“菊花是有氣節的，喜歡菊花獨立秋風，不與百花爭艷，耐得住寂寞，才能守得住長遠。”還是蘇軾《贈劉景文》中的兩句寫得特別好：“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。”作為一名東北娃，我要是能像詩中說的那樣，不畏寒冷，勇敢綻放，就妥妥的了。
第四張明信片是：秋天的節日。秋天有個敬老的節日，那就是重陽節。恰好今天25號農歷是九月九。我給姥爺打電話，跟姥爺說了媽媽教我的歌謠：“九月九，佳節到，秋風勁，菊蕊飄，遍插茱萸，登高遠眺，共享重陽糕！”
我喜歡秋天，因為這是個收獲的季節，感謝秋姑娘分發的“秋天的明信片”，散播著關于秋天的美好，我說也說不完。并且不光我喜歡，古人也喜歡呢，劉禹錫的《秋詞》就說到：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”
遇見優秀作文10
昨日小雪，早上起床，開門跑步。剛出門，就看那雪花松松散散地飄著。哎，真沒勁兒，要么就痛痛快快地下，要么就呼天喊地哭，這樣娘，拿腔拿調地，不知又為哪般？沒有人管它，雪兀自下著，我坐在辦公室里備著今天要上的課。
第一課還沒有結束，窗外的雪開始狠命地奔，一片一片爭著搶著飛到樹上，屋檐上、月季花上，草叢中。雪還在外面撒著歡，我坐不住了，拿著手機跑了出去。
不知道武漢有沒有響應號召，雪飛落了嗎？在武漢求學的孩子在欣賞嗎？其他地區的雪是否也如此歡騰，我的同學們看見了嗎？沒有雨傘，不用戴帽，我心中只有鏡頭下飄飛的雪，和遠方的你們。于是我趕緊截取幾個鏡頭，與你們分享。
這一團團，一簇簇的雪，是胡兒口中的“撒鹽空中”的情狀，還是謝道韞眼中“柳絮滿天飛”的神韻，抑或是春風抖落一樹梨花的馨香？哎，只怨我太平凡，拙劣的文字秀不出這六瓣精靈的風采；只怪我太癡傻，慢騰騰的.思維跟不上雪仙子的歡快的腳步。
這般活潑，這般剔透，這般率真，多像坐在教室里的學生啊！等會讓他們也和雪一道舞起來吧！我正尋思著，課間操時間到了。學校的廣播里傳出了一道惱人的聲音：學生下課后不準玩雪，不準到操場上，不準溜冰……我知道管理者有他們的角度，有他們的原則，可是不能因此而隔絕孩子們與美麗相遇的機會，暗殺孩子們隨心而動的快樂啊。走，帶孩子們一起去追逐這純潔的精靈吧。
空中，晶瑩的雪像玉蝴蝶在翩翩起舞；地上，調皮的孩子們如同快樂的精靈飛來飛去。看著孩子們臉上的笑像云一樣開了，我的心就像這雪一樣，一遇到溫暖、幸福就化了……
叮鈴鈴，第三節課上了。我們在教室里吟詠著雪，描繪著雪。抬眼看著窗外，不知道什么時候雪已經停了。那樹梢上頂著的白花，這地上薄薄的白絨毯昭示著它曾經來過。
幸好，我們遇見！
遇見優秀作文11
遇見你，真好。你是我的好“伙伴”，也是我最大的業余愛好。你是中國的國粹，你也同樣記載著一個激動人心的歷史故事——楚漢之爭。用那32枚棋子去訴說那一場定天下的戰斗。
4歲時，我已步入一個新的起點——學習。不知是受家庭的熏陶，還是對馬路上人們對弈的好奇，我選擇了學下中國象棋。我買了許多棋書，在家中與爺爺拆棋。時間一天天過去，我在不知不覺中，棋藝水平突飛猛進。雖然只是會走幾步棋，明白幾著走法，可對于一個4歲的孩子來說，這樣驕人的成績足以讓他在同齡人當中自豪的了。可我沒有驕傲，仍然努力的`學了下去。
上學了，我不因學習而放棄學棋、練棋。既沒有放下功課，也沒有放下象棋，在這種情況下，我依然堅持學棋，好運也隨之飄飄而來：學校組織區象棋選拔賽，我也加入競爭。雖然我在年齡上吃虧，但實力卻一點也不遜于大哥哥們。我“過關斬將”，一路綠燈的進入四強。可是有兩位哥哥技高一籌，都過了我這一關。我只能看著“狀元”和“榜眼”擦肩而過，只能得個“探花”。可這對我來說，是第一次在“4歲時播下的種子”上收獲，心中自然無比興奮。可這并沒達到最高點。“以后我的象棋道路還長著呢。”我心想。于是，我更加發奮的學習象棋了。
剛入初中，回首過去：我已走過了許多“豐收的時節”。望著窗外的秋景，我不禁想起了過去我一點一滴的進步；展望未來：我相信成功一定屬于努力的人，而我，相信一定就是成功所要“眾里尋他千百度”的人了。
象棋，你使我擁有多少快樂的瞬間，多少值得回味的往事。象棋，遇見你，真好！
遇見優秀作文12
人與人之間發生的最美好的事情，莫過于初遇。初遇你，我就自動聯想到了一句歌詞——你是我驚鴻一瞥而后擁抱的芬芳。遠遠地就看到了一排排垂柳，柳絲剛剛返青，綠影婆娑地在微風的吹拂下像一層綠沙籠罩在柳綠后的柳樹，美極了。
我靠近柳樹，嗯？竟然有一個人影在其間來回穿梭著，是誰？我好奇地探了探頭，眼神不自覺地想要捕捉住她的身影，目睹她的模樣，因為那是多么引人注意的一抹白色！
天還是蔚藍的，春天，花紅柳綠，顯得格外明亮繽紛。那抹白影再次映入了我的眼簾。哼，這次，我不會讓你逃掉了。
一溜煙地跟上了白影，她正蹲在一叢不知名的花前，閉著眼，讓我看不了她那雙眼睛，是撲閃撲閃的大，還是溫婉的小？她拾起一朵花貼在了鼻間，雙手是那么的小心翼翼，那么緩慢，那么溫柔。她的睫毛不斷顫動著宛如一個花間仙子，安靜的坐在花叢中，格外清秀仙靈。
“這大概就是春天的.味道，”她感嘆了一聲，那聲音是那樣的甜，竟不經意撥動了我的心弦。是啊，風也溫柔，你也溫柔。
她似是感覺到了什么，眼球在動著，我順勢倒在了草叢里。那是軟軟的，暖暖的。
伴隨著一股香味，我感受到了她的氣息，是春天？還是她呢？一個不知名的東西落在了我的頭上，我瞇著眼睛一看，女孩兒已蹦跶著離去，頭上留著的，是她戴著的花環。
花環也如她，美麗清香。她似在風中起舞著，好似一個風中仙子，離我而去，輕輕的，悄悄的。
這么近，又那么遠。或許是上帝熟睡時不小心播下的種子，遇見，在這一刻，開始萌芽。
遇見優秀作文13
不管我們如何結束，只知道，遇見你是我青澀年華中最美的綴。
——題記
初遇—巧成后桌
記得當我八年級的時光到來，老師通知大家換位置。我的內心十分不安，因為習慣、性格是需要很長時間才能磨合的。我適應能力十分弱，我怕換了位置會不適應，這是我內心忐忑不安，但幸好老天爺把他安排到我后面了，本來我對它的影響并不是十分深刻，當我把頭仰到后面，她送給我一個燦爛的笑容，如同冬日陽光一般，消散了我內心的忐忑和不安。從此一個身高不高但很和藹的印象留在了我的心里。
偶遇——成為朋友
那是一個煩悶的早晨，知了再輸上不厭煩的`叫，太陽給時間萬物都摸上了金粉，在夏日里，當然必不可少的就是雪糕，我匆匆進入一家商店，仔細地挑選好知己喜歡的雪糕，手往口袋里一摸。糟糕！我忘記帶錢了，則是氣氛非常尷尬，我處于窘迫之中，正不知所措，一個熟悉的聲音打破了這窘迫的氣氛，我轉過頭，是她，他臉上依舊掛著燦爛的笑容，然后他看看我對老板說，我來幫他付錢吧！過后，我很不好意思的對她說謝謝，她笑著說，有什么嘛！我們是朋友……
相遇——如冬日陽光
我期盼已久的段考成績終于下來了，我知道這次考試發揮失常，所以我不敢去看成績，而偏偏這時老師公布了成績，我的我成績讓我難以接受，因為幾年級生活枯燥無味，還有一些個人原因個，所以我沒有考好，之后我一個人來到小花園，獨自在田間小徑上散步，眼淚不只不覺滴倒了地上，“好巧呀啊！你也在這里”我已轉過頭看見的依舊是她那燦爛般的笑容，他問我怎莫了，我說沒神魔，沙子吹到了眼里，她好像明白了我的意思，對我說，留得青山在，不怕沒材燒。之后，我們一起吃飯，玩耍，學習……
時間過得很快，三年時光匆匆流逝，不管我們如何結束，你都是我年華青澀最美的點綴。
遇見優秀作文14
最美的相遇，莫過于在草長鶯飛的青澀年華遇見了你。
題記
走廊里一串串紫藤花悄悄地綻放。午后的陽光從縫隙中灑落下來。睡完午覺的我，總愛到以壩帶路的庭子里散步。那時你正披散著頭發坐在石椅上看書我從你身邊走過，
由于走得匆忙，不小心將你的書帶掉了，你終于抬起了頭。我們目光相遇，你的`眼睛很好看，像一汪平靜的湖水，能夠映出我的身影，“對不起”我連忙撿起地上的書。無意間督見那本紙早已泛黃的書中竟有許多批注，盡管我看不懂。
那一瞬，我就開始好奇你到底是個怎樣的人，才會對那一本具有濃厚年代感的書愛不釋手，我一時愣了神不知停了許久，我才將書還給你。“你很喜歡這本書嗎？”我好奇地問。“是的”你和顏悅色的說道，簡單的閑聊后，我才知道你是一個心里咨詢師。自那以后，我就沒見過你，也許是緣盡了吧！
從未想過你我會再次相逢，那是七年紀了，那時的你穿著白色的短裙和綠色的長裙，梳著長長的馬尾辨。站在一堆學生中毫無違和，你笑得如此明媚，都消散了，之后，你便成了我們的數學老師，你真得很年輕。
以致可以明白我們的想法，你帶著我們去玩耍，讓我們從玩耍中找到學習的樂趣，盡管你也有脾氣，但是還是很喜歡你和你的課，你偶然還會講一些沒幾個人明白的大道理，就這樣，幾個月下來，磨合期過了，你也成為了我們心中的“艷花姐”
也許命運就是愛捉弄人吧！八年級下期，你親口告訴我們，你要走了，盡管那時我真的不相信你會拋棄我們。可是我還是珍惜和你才一起的時間。你我最后一次見面就是在期末是了吧！清晰的記得你和3班的同學戀戀不舍，還有你去辦公室時臉上的淚花，盡管你不是我們的班主任。時間還是將你帶到別處，可我依舊期盼和你再次相遇。
最美的相遇是在早長鶯飛的青澀年華遇到了你！
遇見優秀作文15
“夜漸微涼，繁華落地成霜，你在遠方眺望，耗盡所有目光”哼著這首歌，我想到了你。每當看到一些友誼的詩句，不知為何，我的腦海里總浮現你的容顏，也許是因為那一次輔導，也許又是因為那一次吵架……
來到這個學校，人生地不熟，就是因為你的微笑，讓我們彼此間的`冰雪融化。晚自習下課，我正在復習老師講的功課，有一道難題映入眼簾。咦，這題怎么做？我不禁鎖緊眉頭。這時你走過來，在我的旁邊坐下，你就好像認識我一樣，輕輕地對我說：“這題你不會嗎？要不我來講給你聽吧！”看你這么親切。我也“聽話”地點點頭，之后你就不厭其煩地講給我這道題的思路。在你的解說下，我不懂的知識全都煙消云散了。
講完后，你對我微笑。我對你說“謝謝”。不知怎么了，以后我們倆便變成了形影不離的好朋友。我們倆手挽著手，引得我們班同學好不羨慕呢！
當我們倆的關系正在巔峰狀態時，一場突如其來的“橫禍”降臨到我們頭上。
下課了，我從書包里掏出我的“奇珍異寶”——巧克力給你吃。你卻說了聲“謝謝”并沒有像以前那樣高興。我追問事情的原委。你卻皺了眉頭，我知道你很不開心。于是，我對你說聲“對不起”，以后，我再也沒追問過。因為我知道，你不想說一定有你不想說的道理。就是這一場“橫禍”讓我們的友誼更進一步。
畢業了，你在我的同學錄上寫道：微風輕輕起，等風也等你。
雖然我們即將要分開，但是“海內存知己，天涯若比鄰”。我們仍然是形影不離的好朋友。
“入夜漸微涼，繁華落地成霜，我在遠方眺望，耗盡所有目光”。
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