小學生作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
12月13日 星期4·· 天氣：晴
今天我給小臺燈編了1首兒歌：
我有1盞小臺燈，
每天為我放光明，
陪我學習和畫畫，
謝謝你呀小臺燈。
12月14日 星期5·· 天氣：晴
我喜歡玩橡皮泥，捏個草莓送給爸爸，捏個香蕉送給媽媽，捏個葡萄送給洋娃娃，再捏雙小靴子送給狗妹妹。哈哈！今天大家都收到禮物了。
12月15日 星期6·· 天氣：晴
今天我很高興，因為我得到了1個果然多CC果圈，還得到了1套新衣服，1雙新皮鞋，我開心的象小狗1樣歡蹦亂跳。
12月16日 星期日·· 天氣：晴
樹上的葉子落光了，路旁的水坑結冰了。北風吹來，我都發抖了，我感到寒冷的冬天真的來到了。
12月17日 星期1·· 天氣：晴
吃完晚飯，我和媽媽進行了1場拼中國地圖的拼圖大賽。我拼的又快又好，得了冠軍。媽媽拼的手忙腳亂，在我的幫助下才拼好。我想要個大地球儀當獎品，媽媽同意了，我很高興。
12月18日 星期2·· 天氣：晴
今天的美術課上，老師教我們做美麗的建筑。小朋友們用靈巧的小手做出了各式各樣的`小房子和美麗的寶塔，我做1個漂亮的小寶塔，真開心。
12月19日 星期3 天氣：晴
我的名字可真多呀，爸爸叫我寶貝兒，媽媽叫我妞妞，鄰居家的奶奶叫我小嫚，我說：不對不對，我不叫小嫚，我叫張雪妮。
小學生作文 篇2
“嗯……這個雞腿真好吃……”我吃著美味的炸雞腿，不由得發出贊嘆。“半分鐘前才說不吃油炸食品，現在……”媽媽嘮叨。唉，這可不能賴我，要怪就怪這個雞腿，為什么它就那么好吃？怪它發射的“誘惑彈”讓我忘了40秒之前才說過的“不長胖，要控制飲食，要控制！”
本來懷著“只吃一碗”的堅決態度，可一來到吃鐵板燒的店，鼻子一嗅到香氣，就引得口水“順流而下”……不行！我擦擦口水（還在流），慢慢坐下來，嗯，要忍耐！這氣氛只持續到了上菜的`時候。菜一上，我的手就開始“不聽話”了，一直往碗里夾菜；不一會兒，就連嘴巴也開始“情不自禁”，什么菜都往它“身體”里塞；最后，胃再也忍不住了，又把兩碗飯“拉”了進去，“呀！我怎么又吃了這么多……”吃完后，我才猛然回過神來。唉，還是要怪這鐵板燒，怎么這么好吃呢？鐵板燒，別再折磨我了！
唉，要不，去火鍋店，吃火鍋一般吃不了多少。不知是我霉還是這廚師今天比較興奮，今天這火鍋的料放得特別足，哇，真香……這不，我又被陶醉了，剛才說的話恐怕被腦神經大哥拋到九霄云外他大爺手里去了。呵呵，點菜！飛餅、鴨腸、牛肉、筍子、豆皮、蝦餃……燙一燙，嗯~鮮嫩可口哦！“好吃，好吃。”不一會兒，兩碗飯又下肚了。這次，還是要怪火鍋，你就不能難吃一點？唉——火鍋，別再折磨我了！
唉，難道天下就沒有難吃一點的食物嗎？世上就只有美食嗎？“嗯……怎么又有一股香味飄來？”我又奔向燒烤攤。不行，不能長胖（心亂如麻）……
有一天，我真想吶喊：“啊！美食，別再折磨我了！”
小學生作文 篇3
盼啊盼，終于盼來了期待已久的“學雷鋒獻愛心”義賣活動。
一吃過飯，同學們就忙著擺攤，準備買賣了，幸福大道上人流如潮，熱鬧非凡。活動開始了，我們班的'同學也忙開了！王登發和陳茂婷首先打出了廣告牌——有獎問答，問題有價，知識無價。我和沈文宇等人在裝滿問題的“百寶箱”前推銷“知識”。大隊委員楊晟一個勁地吆喝：“大家快來看那，賣‘知識’嘍！有獎問答，5毛錢買一題，一元可答三題，答對答錯都有獎！”這一吆喝，引得不少同學前來瞧個究竟。一位可愛的小女孩好奇地問：“大姐姐，我來一個，好嗎?”我笑瞇瞇地說：“好呀，你想買幾個問題？”她說：“那就一個吧！”我接過1元錢，看向裝錢的盒子，里面沒有零錢，便抬起頭來說：“我沒有5毛錢，找不開，就1元買三個吧？”“嗯，好！”小女孩蠻爽快，笑著把手伸進了“百寶箱”，抽出了兩張紙條。我打開一看：背《靜夜思》。我讀了遍要求，“床前……”雖然她背得不夠熟，但也能過關。下一個問題：過馬路時要走什么線?“斑馬線！”“7×9+3等于幾?”“66。”“非常棒！三個問題全對！三顆棒棒糖和三本作業本都歸你了。”她拿著“戰利品”，奔跳著鉆進人群去了。接下來，又來了許多同學，我們忙得不亦樂乎……
忙著忙著，義賣結束了。回到教室，楊老師統計了一下義賣金額： 700多元。雖然我們班不是最多的，但我們獻出了一份愛，收獲了許多快樂！推銷“知識”，其樂無窮！
小學生作文 篇4
今天下午，譚老師給我們上語文課，她面帶微笑，和藹地對我們說：“我們偉大的祖國，幅員遼闊，歷史悠久，有許多名山大川、文化古跡，為人們提供了豐富的旅游資源，。當前觀光游覽早已成為許多人休閑、娛樂和放松心情的方式了！這次就圍繞‘“小學生結伴出門旅游行不行”這個話題來進行一個辯這個話題來進行一個辯論賽，好嗎？”同學們早已在歡樂地叫喊“好，好！”了。
辯論賽拉開序幕了。老師選了幾個“辯論手”，持甲方的就是同意小學生結伴出門旅游，乙方是不同意學生結伴出門旅游的。甲方派出了“王王樂、曾程、劉張弛、彭子桓和李帥。”乙方選了“豐順、王俊雄、賓澤成和毛逸凡。”他們走上了講臺，甲方站左邊，乙方站右邊。辯論賽這才正式開始。甲方信心十足地說：“我們認為小學生結伴出門旅游可以，因為既可以增加你的膽量，又可以培養團隊精神，遇到問題大家一起解決，互幫互助，并且可以不受大人的拘束，想怎么玩，就怎么玩。”乙方立刻反駁，說：“我不同意你們的說法，因為小學生還缺乏自我保護意識，沒有保護自己的能力，再說小學生的分辯能力不太強，可能輕易的上了壞蛋的'騙局，然后他們勒索錢財，最后還可能殺人滅口呢！”……他們各自陳述的理由，互不相讓，毫不客氣。可是時間不多，要不然還可以繼續精彩的辯論會。
這場辯論賽很特別，它的特別之讓就在于沒有結局。有沒有結局并不重要，重要的是這場辯論賽增加了小朋友的膽量和分辨力。以后我們可以多多開展這種類似的語交際活動。
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