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    陽光心理健康告別抑郁倡議書

    時間:2023-10-04 07:03:32 倡議書 我要投稿
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    陽光心理健康告別抑郁倡議書

      在發展不斷提速的社會中,在很多情況下我們需要用到倡議書,倡議書具有廣泛的群眾性的特征。相信寫倡議書是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的陽光心理健康告別抑郁倡議書,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    陽光心理健康告別抑郁倡議書

    陽光心理健康告別抑郁倡議書1

    親愛的同學們:

      在這鮮花盛開,草長鶯飛的季節;在這青春似火,激情洋溢的五月,海口經濟學院第X屆5.25心理健康教育月活動拉開帷幕。5.25,即“我愛我”,取意“愛自己才能更好地愛他人”,由愛自己而推廣為愛他人。本屆心理健康教育月的主題為:5.25心靈之旅,健康同行。讓我們用年輕的心去感受生命的活力、享受身心健康的快樂、擁有陽光健康心態,讓青春絢麗綻放!在此,心理健康教育與咨詢中心向全校師生發出以下倡議:

      1、暢享心靈之旅。積極關注心理健康,多閱讀有關心理健康的書籍,多聽有關積極心理的'講座,多參加心理健康教育月相關活動,讓心的世界充滿陽光。

      2、多給心靈一份關注。人生漫漫長路,需要我們不斷地探索自我審視自我完善自我,為生命喝彩,與健康同行,用青春將它填成絢麗的色彩,讓每一個生命都如花綻放。

      3、多尋求心理幫助。求助是一種能力,讓我們都因自助而成長,因助人而快樂,因互助而不再孤獨。在心靈陷于困頓時,請不要獨自掙扎,勇敢地敞開心扉,主動尋求心理幫助,掃去心間陰霾,擁有晴明心空。

      讓我們一起暢享5.25心靈之旅,讓絢爛的青春,給我們帶來美好希望!讓我們一起暢享5.25心靈之旅,讓放飛的心靈,給我們帶來無窮喜悅!讓我們一起暢享5.25心靈之旅,讓七彩的生活,給我們帶來無限精彩!暢享5.25心靈之旅,攜手健康同行!從心開始,從心出發!

    倡議人:

      時間:xxxX年xx月xx日

    陽光心理健康告別抑郁倡議書2

    親愛的同學們:

      5·25是大學生心理健康日,這個節日是1992年由世界精神病學協會發起,并于20xx年時由北京師范大學心理系團總支、學生會倡議,十多所高校積極響應,并經有關部門批準后成立的專屬于大學生的節日。

      長久以來,5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的活力和激情。作為新一代的年輕人,更要做到關愛自我,了解自我,接納自我。然而,許多在校大學生因缺乏對心理健康知識的了解,進而對自己存在的心理問題也缺乏深層次的認知。所以心理健康節的'宗旨便是提醒廣大學生要珍惜生命,關愛自己,把握每一次機會為自己創造更好的成才之路,并由珍愛自己發展到關愛他人,關愛社會。

      為了進一步普及心理健康知識,幫助同學們正確地認識自我,了解自身存在的問題,形成正確的心理健康觀念,引導學生快樂學習、快樂生活、快樂成長。為此,我們向全校師生倡議:

      給心靈多一份關注——在人生的旅途中,我們需要不斷審視自我、完善自我,才能擁有純凈的心靈、美好的人生。一本好書,一首好歌,一部好電影……讓我們用心去挖掘心靈深處的感動與震撼,為我們指點出一種積極的人生態度。

      給生命多一點關愛——愛在左,情在右,行走在生命的兩旁,隨時播種,隨時開花,菁菁校園,青蔥歲月,我們相伴同行,暢訴衷腸,分擔痛苦,分享幸福,用我們彼此的愛心澆灌生命之花,彌散花的芬芳,綻放青春的亮麗。

      給自己多一些勇氣——勇敢地面對自己,面對他人,敞開心扉,讓心理健康教育的陽光灑滿你的.心靈,帶你撥云見日,趕走心靈的陰霾,迎接燦爛的生活。

      自20xx年xx學院心理學系舉辦第一屆心理健康節以來,“5·25”已經陪著承醫莘莘學子走過了7個春秋。xx年5月25日即將到來之際,我們將利用所學到的心理健康知識,奉獻我們的一腔熱情來引領全校師生體驗一次“心靈之旅”。讓我們相約5·25,伸出溫暖之手,讓我們的校園充滿愛,讓我們的生活處處開滿真、善、美的花朵。

      倡議人:xx

      時間:xxxx年xx月xx日

    陽光心理健康告別抑郁倡議書3

    親愛的同學:

      五月,草長鶯飛,生機盎然。五月,燦若霓裳,鶯歌燕舞。五月,郁郁蔥蔥,生機無限。由北京師范大學于20xx年5月25日首倡的“5·25—我愛我”大學生心理健康日已走過了十八個春秋。“5·25”諧音“我愛我”,取意“愛自己才能更好地愛他人”。五月二十五日,屬于我們自己的節日——“5·25”大學生心理健康日又如期而至。

      作為一名新時代的大學生,在成長的過程中,我們都曾經歷過黯然的惆悵,難耐的孤寂,壓抑的委屈,落空的期盼甚至痛苦的掙扎。然而,正是在發展的過程中克服了種種困擾,我們獲得了心理的成長,也變得更加成熟與堅強。悅納自我就是既能由衷地欣賞自己的優點,又能接受發展中的還不完美的.我,容忍自己存在的不足,并給自己一個逐步提高的過程。只有悅納自我,才能與幸福快樂相伴!

      關心是一種付出,關心是一種奉獻,關心是一種美德,讓我們從一點一滴的生活小事做起,學會理解、學會關心、學會做人。“愛人”是帆,“愛己”是船,只有彼此的推動和支撐,才能使愛心常存。如果人人悅納自我,關心他人,我們的校園將因愛而和諧!

      “少年強,則國強;少年弱,則國弱;少年勝于歐洲,則國勝于歐洲;少年雄與地球,則國雄于地球。”梁啟超先生這一名言震蕩著一代代年輕大學生的心靈,我們大學生要以良好的心理素質迎接未來的挑戰,為國家的富強奉獻自己的青春。

      為此,我們特向所有同學倡議:

      多給生命一些珍愛——常懷感恩之心,珍愛生命,享受生活。

      多給心靈一份關注——勇敢敞開心扉,主動尋求幫助,笑對風雨人生。

      多給交流一點空間——傾訴心中煩雜、分享成長體驗、營造明媚空間。

      多給閱讀一些時間——于生命之長度掘生命之深度,于生活之外延添生活之內涵,品味作品,啟迪心靈,提升自我。

      心理健康活動月期間,建議您參與下列至少一項活動,您將體驗到成長的快樂:

      積極參加我校大學生心理健康教育活動月的某項活動;

      找個同學傾聽一小時他/她的煩惱;

      做件不計報酬的小事;

      暫停煩惱,放假一天。

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