（經典）初一作文8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的初一作文8篇，希望能夠幫助到大家。
初一作文 篇1
雨淅淅瀝瀝，陰暗的天夾雜著邪惡的風來襲。已經一連好幾天都下雨了，這讓我郁悶，加之前的數學考試又犯了粗心大意的錯誤，更讓我失落。
我坐在座位上，望著窗外沉悶的天空發呆。“又要下雨了吧。”我自言自語的說道，希望在放學之前不要在下了，要不然又要淋得一身都是水。“看什么呢，這么入神？”“哦，我在想雨什么時候停下來。”我大半天才反應過來，她是葉，我的好朋友，她很直率，很陽光，或許就因為這一點，所以她有很多好朋友吧。
“管它雨停不停，用雨傘打著不就淋不著了嗎？”“嗯，是啊。”我心不在焉的回答她。心里卻想著那份布滿紅叉的試卷。我的前面是馨，她是我們班的繪畫學習標兵，她的畫栩栩如生，形象逼真。她轉過來說：“何必擔心呢？不說也知道，放學時肯定還下著。”旁邊的班長佳反駁了馨的辯證，佳是班中學習最好的'，聽說這次數學考了98分呢。想到這里，我心中像是被烏云籠罩，失望、迷茫和沮喪一起涌上來，卻無從宣泄。
佳說：“怎么能這么說呢？現在雖然還下著雨，但并不意味著過一會兒也要下雨，這濃重的烏云背后，還有一道萬丈的光芒，只有等云層散去，太陽便會散出耀眼的光，展現出它的光彩！”
聽了她的話，我心中的陰暗一下子全部被光明所照亮。是啊，即使放學時下雨又怎么樣？太陽被云層擋住了難道就不會發光了嗎？一次考試的失敗也并不代表著以后也都會失敗啊！想到這里，我心中釋然，又向窗外望去，發現云幕后，太陽金色的光暈若隱若現，天空也明亮了不少，想起佳的話，一抹微笑從嘴角浮現。
這是堅定的笑，是自信的笑，是因晴天而散發出的甜美微笑。
初一作文 篇2
旋轉的木馬，忘記了憂傷，在著一片供應歡笑的天堂。
——《旋木》
我想，自己是一只旋轉的木馬。在被青春刻有印章的臉上卻沒有表情，只是在忙碌的生活中不停地旋轉，旋轉。
最近，總在大段大段地回憶。在心情憂傷的時候，那么，快樂的回憶便被尋找來撫平傷口，然后，笑著對自己說：“我曾經是那么的快樂。”是的，曾經。很喜歡張愛玲的一句話：記憶這東西若定有氣味的話，那就是樟腦的味道。甜而穩妥，像記得分明的快樂；甜而憂傷，像忘卻了的'憂傷。
曾經在喧鬧的球場，留下近乎瘋狂的叫嚷；曾經在紅色的跑道，撒下驚心動魄的不屈和壯烈；曾經野性十足的歡笑和淚水；曾經色彩斑斕的夢想……曾經，只要貼上時間的印章，便是珍藏。
如今的同學都是經歷了一場殘酷戰爭的勝利者，但在他們的臉上卻讀不出成功的喜悅，相反，他們選擇了沉默。“人，要么在沉默中爆發，要么在沉默中滅亡。”感覺到一股力量在凝聚，像洶涌著向海灘的浪，等待著擊岸刻的驚濤萬丈，豪氣沖天！生活是沒有旁觀者的。匆匆，匆匆逐漸演變為我們的生活節奏。別看我們的臉上似乎都貼上“我很忙”，到歡笑聲仍時常在校園里回蕩。我們都還是孩子，會因為大人們覺得幼稚的事而肆無忌憚地笑。盡管我們不停地奔波在各自的路上，卻在共同的創造歡笑的天堂。
的確，我們累并快樂著。
誘人的夢想，就在路轉彎的地方。我，或許可以征求的一個安逸的青春，卻得不到生命的一個承諾。對未來的憧憬，對人生的期望，在這認為殘酷而憂傷的過程中漫漫靠近。我是一個人，是一個懂得感恩的人，所以，更加明白生活軌跡的方向。
我愿自己是一只旋木，在不停地旋轉中，一步步走向我的天堂。
初一作文 篇3
我喜歡和姐姐一起在夕陽是散步。
吃過晚飯，我和姐姐來到了小路上，一邊散步，一邊欣賞落日。
紅紅的太陽像蛋黃，那誘人的顏色，讓人有想要咬一口的沖動；太陽像一張害羞的臉，輕輕悄悄的向山下移去；太陽像一個蘋果，就如同是牛頓發現地心引力的那個蘋果一樣，馬上就要砸向山頂。紅紅的太陽燃燒了周圍的一切，仿佛整個世界都變成了紅色。
太陽的周圍圍簇擁這火燒云。這樣的景色，不禁揉了揉眼睛，那紅艷的云，一會變成了那叱詫沙場的汗血寶馬，不停地跑著跑著，在演繹著戰場中人死去的那片血紅，布滿天空。一會又變成了那鮮艷的五星紅旗，飄揚著，那是多少先輩的汗水才換取今天的美好。
黃昏時刻，鳥兒已歸巢，急著回家照顧孩子。
我和姐姐并肩漫步在田野邊上，微風吹過田野，田野蕩起了一陣陣的波浪，紅色的蒲公英被吹上了天，此時此刻，這里就如同人間仙境一般美麗。
我喜歡這樣，喜歡黃昏的安靜，喜歡黃昏的景色。
“咩——”對面來了一群羊，正被牧羊人急沖沖地趕著回家，羊兒們似乎很不情愿回家，一路上都在“咩咩”的叫著，仿佛在抱怨沒吃飽就被趕回家，晚上要餓肚子了，牧羊人像沒聽見似的，掄起鞭子就往羊身上打，疼得羊兒直叫喚，只好快點跑回家了。
不遠處的幾戶人家門前，還有小孩在玩，有玩跳皮筋的還有彈彈珠的，也有跳房子的……跳房子的其中一個小孩，好像因為輸了不服氣，準備耍賴，這是，從房子里面走出來了一位母親，她溫柔的對他說：“皮皮呀，做人要耿直，不能賴皮，既然你怕輸，想贏，就應該去努力，去拼，去自己取得勝利，這樣勝利是光榮的，你憑自己的`實力得到的勝利會讓你很快樂，很有成就感，所以呀！皮皮，不能耍賴喲，靠自己的實力去贏吧，加油，皮皮。”名叫皮皮的小孩非懂似懂的點了點頭，繼續玩起了游戲，果不其然，他憑自己的實力取得了勝利，他開心地笑了起來，看著皮皮的笑臉，那位母親也笑了，笑得那么的溫和，那么的開心。
在不知不覺中，太讓落下了山，天空中繁星點點，青蛙也不知從什么地方鉆了出來。夜晚開始了。
黃昏過得真快，就像一眨眼的事，這讓我想起了一句詩：夕陽無限好，只是近黃昏。
初一作文 篇4
我欠作業的“光榮”歷史還得從小學說起。
小學一年級，剛進學校對啥都好奇，認真，包括做作業。所以在老師眼里，我是個不折不扣的乖娃娃。二年級伊始，我對這枯燥乏味的學習漸漸厭倦了，開始欠作業了。老師起初還很溫柔地提醒我下次不要再欠了，我也信誓旦旦地表示悔過。可是一回到家里一玩起來，就把作業丟到九霄云外去了。久而久之，我成了老師的欠債大戶。一個陽光明媚的下午，我終于被老師“請”進了令人望而生畏的辦公室。
當我邁著顫抖的腳步駐足于老師辦公桌前，當我抬起充滿犯罪感的頭顱，用委瑣的眼光迅速地掃描了整個辦公室，我那顆忐忑不安砰砰直跳的心立馬恢復了正常的運行。原來辦公室里還有十來個和我一樣被老師“請”來待“修理”的學生呢！他們一個個耷拉著腦袋做著低頭認罪的樣子。“哦！看來志同道合的同志還不少呢”我心中一陣竊喜，臉上漾起了老師察覺不到的微笑。
老師踏著匆忙的腳步繼續上他的課去了，辦公室開始熱鬧起來。我們毫無顧及地說著話，興奮地爭論著昨天晚上動畫片的情節。腳站麻木了，老師的椅子不敢坐，我們就干脆用我們那像抹布一樣皺巴巴的作業本墊著坐在地上。我們向教室張望，只見老師還在講臺上聲嘶力竭地講著，同學們像一個個木頭人一般專心在聽著，我們甚至為我們獲得的“自由”而感到慶幸。
就這樣，在老師的不斷“修理”下，我的欠債歷史拉開了序幕。作業越欠越多，進辦公室的頻率越來越高，落下的課程也越來越多，學習上的困難越來越大，不會做的題越來越多，欠作業的次數也越來越多，進辦公室的頻率也越來越高，落下的課程也。。。。。。整個小學階段，我幾乎是在老師的討債和懲罰之中度日的。欠作業，真的.很無奈！
如今，我上初中了，知道了學習的重要了，我決心痛改前非，用實際行動改寫我的“光榮”歷史。我努力克制自己不再貪玩，不再當老師的欠債大戶。學習上，十屁股的債我已還清了九屁股，可還剩一屁股的債。哎！都是欠作業惹的禍呀！當學習上的欠債戶，并不光榮啊！看來，要改掉欠作業的陋習，使自己的學習成績迎頭趕上去，還需要頑強的毅力和不懈地努力呢！
初一作文 篇5
你祈求上帝給你一雙鞋子，他也不會答應，他說應當給你一雙襪子，而這雙襪子便是動力，便是希望。
——前記
希望有顏色，有神態，有表情，有品性，就如含羞草的多姿多彩。把希望扶著拋向頭頂，便輕靈地化作一陣風，俯沖向你的雙腳，磨礪著堅韌的步伐。小石子擱淺的沙灘，無數的貝殼里含著，只有一粒的珍珠，萬般風卷著千般雨，一路上雪打日曬，都為尋得唯一的珍珠，堅守自己的希望。
集險峻、威嚴于一身的山，還留下一條柔腸、一條希望，那么還有什么不值得一試。山太險？路太遠？獸太猛？還是心靈太脆弱？有一只大風箏，可以把你送過去？沒有，只除非擁有勇于面對的拳頭……
一棵不老的.樹上被筑成巢，棲息著希翼豐滿的大雁，被大樹永遠向上的精神滋養著，被無數聲靜默的希望激勵著。不老的樹，續寫了大雁的英勇篇章，可謂不朽……
森林之王，圓睜銳目，迅急兇猛，一瞬間獵物皮開肉綻，霸氣不可一世。遷徙的路上充滿詭秘，幾只小幼獸在潮濕的山洞里降臨。暗處一只眼鏡蛇正在竊喜，隨之新生的生命熱血滿地，出外尋食的森林之王，喪生在自己的手中。它的血液與一片血水融合了，終于找到了幼曾帶給它的希望……
自然與人類息息相關，我們何嘗不需要一朵云來醞釀希望？？
一粒置于墻角的麥種，擔負著兩種希望：自己成長為碧的希望和大地的希望，有如天空與大地，它們相輔而成一幅遼遠的人間長卷。
一顆種子生根，發芽，結果，盛極了衰敗了，更多的種子滾進泥土，生生不息。希望不會消滅，希望正在發芽……
初一作文 篇6
說起我喜歡哪種動物，那當仁不讓的就是我的那只丑狗，幾年來我因有這條狗，生活變得更加充實，它雖然遭到別人的冷眼，但它在我心中它的地位是堅定不移的。
他是爸爸從外地帶來的，那時它身上的毛有一塊沒一塊的，難看急了，現在它長大了可身上的毛仍然非常稀少，也不勻稱，它走起路來一瘸一拐的。好在它長了一條毛茸茸的尾巴，跑起來時不停擺動很柔軟，很好看。那棕色的眼睛亮潤潤的.，好像懂的你的心思。還有那永遠不疲倦聳立的耳朵，尖尖的，能自由靈活的搖動。雖然它有缺點，但是我一樣喜歡它。
然而我更喜歡它的是它那一份內在氣派——它的盡職與淳樸。那天晚上我放學回家，在通往我家的路上傳來一陣兇狠的狗叫。我有些發顫，不知道這是誰家的狗狂不狂。如果竄出來咬我一口怎么辦？當我正害怕時，那狗的黑影一步步向我走來，那兇狠的狗叫變成了狗的歡笑聲，我定下神來看，哎這不就是我那丑狗嗎？它發出一陣撒嬌聲，前腳搭在我腿上,舌頭不停地舔著我的腳.尾巴一個勁地搖擺,屁股都笨拙地扭了起來.這時我真想給它一拳,但看到它呢可憐又忠誠的樣子，我心軟了，如果剛才不是我，而是一個大壞蛋的話…
當然他的純樸也是不可忽視的——他敢作敢當。
那天我買了一碗炒面，當我從廚房里拿出筷子，準備狼吞虎咽時，炒面不見了，我懷疑我隨手放在哪了，遍滿屋找。這時它從容的走過來不停地舔我的腿，我心生好奇，后來我在門后找到了裝炒面的盒子，盒子蓋是打開的，在盒子周圍有一圈參差不齊的牙印，這時它又過來舔我的腳，我明白了：是它吃了炒面。我原諒了他，因為它真實的向我表示了歉意。
從此小學生作文，我便發現了一個規律：它做錯了事，必定會來舔我。由此，我又發現了他的一份才能。
我想，漂亮的狗比一定是好狗，我那條狗雖然是不起眼的丑狗，但它的淳樸和盡職卻令我滿足和自豪，它的天然品性也時時給我啟示。每次和它在一起，我都覺得擁有它是多么幸運和快樂。
初一作文 篇7
有一種思戀，叫做月亮。
今夜，心緒煩躁。窗外皎潔的月光射入書房，一片寧靜與祥和。我決定去散步，平靜如波濤洶涌般翻騰的心緒。
走在泛著月光的青石路上，周圍霧氣繚繞，為這人間仙境增添了一份神秘與安詳。
月光照在我的臉上，我抬頭望向那玉盤明月。月亮卻不盡人意，躲在云霧里不肯見我，我心中難免有些落寞。月光似水，充斥在林間。我不可遏制地想到：也許，廣寒宮里的嫦娥或與也在思念吧，思念著后羿，思念著那些消逝的美好，那些不可復得的美好。看著那輪高懸的明月，眼前的一切變得朦朧，我的思緒不知不覺飛走了，飛到了遙遠的童年時代。
兒時生活，日日悠閑快樂，無憂無慮，與小伙伴盡情嬉鬧而不知疲倦，老師總是慈祥地對我笑，回憶兒時，一切似乎都是那么美好與溫馨，一切都是那么值得懷念與思戀。
淚水浸濕了我的眼眶，最后還是從面龐留下。
現在，故友都已離我而去，各奔東西，老師也一面難見，曾經所擁有的一切似乎都伴隨著小學生涯的結束而消失了。每每想到這里，我總是痛徹心扉，心緒更加地波濤洶涌，無法平靜，“剪不斷，理還亂”。
天空中的明月像一個巨大的漩渦，把我吸入那無盡痛苦、惆悵與思念的深淵中，讓我無法自拔！明月啊明月！你為什么要帶給我無盡的思戀啊！古人詠月來抒發思念，我又何嘗不是呢？我過去的美好哪里去了？
“晴天，雨天，落幕猶在思念；回憶，過去，流星劃過云煙。”耳畔又想起了童年時的歌曲，它曾經是那么熟悉，可我又覺得有些莫名的陌生感，心中更添了幾分痛楚與無可奈何。人們啊！在擁有時不懂得珍惜，卻又在失去時欲哭無淚，可這又有什么用呢？難道思念后就會失而復得嗎？過去的美好，一去不復還啊！珍惜現在所擁有的`一切珍惜你的青春，珍惜你的時間珍惜你的生命。更要珍惜你心中倒映的那輪明月。不要在看到高懸明月時，只能發出一聲充斥著悲傷與懷戀卻又于事無補的哀嘆！
明月，寄托著我的憂思，同時它也寄托著古往今來無數人的憂思！月，就是思念的載體啊。
有一種思戀，叫做月亮。
初一作文 篇8
記得胡文忠先生是這樣闡述家風的，他說好的家風就是一所學校，我非常贊同這句話所傳達的觀點，因為家風雖是無形的、潛在的，但對兒子的影響卻是巨大的，它對兒子的成長既是一種耳濡目染、潛移默化的教育。父母才是兒子的第一任老師。我家的家風一句話兩句話還真是說不完。
我的父母親學歷都不是很高，但是在家里，還是挺明主的，爸媽在我的學習上，主張盡力就好，努力了沒有成功，他們是不會批評或責罵的。無怨無悔，認真改過便好。老媽是一個很堅強的人，在我的記憶中，她掉眼淚的次數，幾個手指就能數得過來，所以，我和姐姐也非常堅強，這點倒是特別感謝老媽的影響，可謂收益終身的品質。老爸表面上看起來特別嚴肅，我的小伙伴家風通過日常生活影響兒子的'心靈，塑造兒子的人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經常的教育。們平時在我家玩心里多少都有著害怕他，其實他是個特別有意思的人，只有在大問題上才會顯得特別理智，平時對我們特別幽默。最讓我覺得慶幸的是，也特別開心的事情是，我們家遇到大事情的時候，爸媽總是和我和姐姐商量著，而且很多清路下，我們的意見都會采納，感覺他們不像傳統里的父母一樣刻板專制，這點特別欣慰。我們有時候在一起聊天，因為代溝的問題，他們也主動和我們交流，從我們角度考慮問題。其實，對于這樣的家庭環境，我是特別喜歡的。
都說家風影響兒子的心靈，我和老姐現在健健康康的心理和心態，也多虧了這樣的家風，家風通過日常生活影響我們的心靈，塑造我們的人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經常的教育。所以，我愛我的家。
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