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傾聽心靈的聲音作文
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的傾聽心靈的聲音作文，希望能夠幫助到大家。
傾聽心靈的聲音作文1
美麗的春天來了，這是最好的時刻。她什么也聽不見，只能用眼睛和心靈去傾聽和感受。但是，她覺得這樣也很美！——銘文
我以前的鄰居是個聾啞人。她比我小兩三歲，個子不高。用兩只角編成辮子，頭上總是帶著一個紫色的蝴蝶結，頭上總是帶著一個紅色的發夾。開始走，短辮子甩。她的額頭很高，眼睛水汪汪的，顴骨一點也不凸，鼻子很小，鼻尖好像鑲嵌著一個小絨球，右嘴上有一顆小而不顯眼的痣。她不喜歡說話。她很優雅。她經常對我微笑。感覺她有靈氣。我很難想象那種說不出話，聽不到聲音的感覺。不知道是什么感覺，可能很難想象吧！以前經常為她難過，可這么可愛的小姐姐卻又聾又啞！她不能享受世界上美妙的音樂和甜美的聲音！她不能輕易表達自己的內心和感受！一直無法和她正常交流，很苦惱。
后來到了小學三年級才想出解決辦法。她能在紙上說話，但她能寫的單詞很少。有時候只能用拼音交流，極其不方便。但是我很滿足于和我的小妹妹愉快的交談！在我們的書面對話中，她經常對我說：我不會說話，聽不見，但是我很滿足！寫完這個，她又對我笑了。我看到了，心里充滿了悲痛。一個聾子怎么滿足？她為什么不難過？她用什么去感受世界，去傾聽世界？不知道為什么…有一次，我去她家玩，她坐在電腦前。“聽”到音樂，靜靜地躺在桌子上。《嘭嘭嘭》我寫了一句臺詞：為什么聽不見？她又笑了笑，寫道：我聽不見，但我的心能聽見，我覺得這個世界真美！還有一次，我在公園遇到她，她在泳池邊摔倒了。“聽”到泉水的聲音，隨著流水的節奏跳動著時間。用心聽，太神奇了。我拿出紙筆給她寫道：我終于知道什么是“用心聽講”了。
用心傾聽，穿越一切障礙，走向傾聽的世界。可以感受到世界的美好，聲音世界的美好。她點點頭，笑得更燦爛了。四年級的時候，我就要搬家了。她知道了，她傷心難過。最后一次見她時，她送了我一份特別的禮物——和一幅畫。那時，雖然是秋天，但她畫了一幅春天的畫。“為什么？”我在紙上寫了。她拿起筆，不假思索地寫道：因為春天太美了，春天里我可以用心聽很多聲音。希望你不要忘記我，用心去聽！寫完后，紙上突然留下一滴“水”。她的眼淚……我拍的`時候，好像有一千斤重。我要走了。當我走出她的房子時，我的腳步慢了很多。再見，也許這永遠不會是最后一次。想到這，我回頭。一滴“水”從我的臉頰滑落，這一滴眼淚是我的……當我再次打開這張照片時，它似乎就在現場。我的心已經聽到了春天的氣息，春天的腳步，隔壁小女孩的聲音。春風再次在我心中回響，我再次聽到那個熟悉的聲音，再次呼喚我，呼喚我，笑著哭著。我忍不住笑了，眼淚從心里流出來…
她跟我說，用心聽！讓我們攜起手來，關注殘疾人的世界，仰望他們美麗的天空。
傾聽心靈的聲音作文2
美麗的春天來了，這最美好的時刻。她，卻什么都聽不見，只能用眼，用心去傾聽，去感受。不過，她覺得這，也很美好！——題記
我曾經的鄰居是個聾啞人，她比我小兩、三歲，個子不高。扎著兩只牛角辮，頭上總是扎著紫色的蝴蝶結，總是夾著紅色的發夾。走起路來，短短的辮子甩來甩去。她的腦門高高的，兩眼水靈靈，顴骨一點兒也不凸，鼻子很小，鼻尖上似乎鑲著一個小絨球，右嘴角上有一顆小而不起眼的黑痣。她不愛說話十分文氣，人長得很秀氣，她常常沖著我微笑。我感受到，她有靈氣。我很難想象不能說話、聽不見聲音的感覺。我不知道那是什么感覺，或許這些很難以想象吧！以前，我經常為她感到悲痛、傷心，一個這么可愛的小妹妹卻是聾啞人！世界上美妙的音樂，悅耳的聲音她都不能享受！她不能很方便的表達出自己的心聲，抒發自己的情感！我從來都不能和她正常交流，為此我很苦惱。后來直到我上小學三年級才想出一個辦法。可以在紙上對話，可是她會寫的字很少。我們有的時候只能用拼音交流，這極不方便。不過能與小妹妹快樂的交談，我也心滿意足哩！在我們的筆談中，她經常對我說：我不能說話，聽不見聲音，但我已經很滿足了！寫完這話，她又是對我一笑。我看了，悲痛之情充滿我的肺腑。一個聾啞人怎么會知足？為什么她不難過？她用什么去感受世界傾聽世界的.？我不知道為什么……一次，我來到她家玩，她坐在電腦前。“聽”著音樂，靜靜的趴在桌上。“~~~”我寫下一行字：你聽不見，為什么……她又笑笑，寫下：我聽不見，可是我的心聽得見，我感受到世界真的很美好！又有一次，我在公園碰見她，她伏在池邊。“聽”著泉聲，隨著流水的節奏打拍子。用心傾聽，太神奇了。我掏出筆和紙，寫給她：我終于知道，什么是“用心傾聽”。
用心傾聽，穿過所有的阻擋，走向傾聽的世界，你竟也能感受到世界的美好，聲音世界的美妙。她點點頭，笑得更燦爛了。我上四年級的時候，要搬家了。她知道了，有些不舍，也很難過。在我和她最后一次見面時，她送我了一份特殊禮品——一幅畫。那時，雖是秋天，她卻畫一幅春之畫。“為什么？”我在紙上寫道。她接過筆不假思索的寫道：因為春天多么美好，我能在春天用心傾聽到很多很多的聲音，我希望你不要忘記我，不要忘記用心傾聽！寫完，紙上突然間留下了一滴“水”。她的淚……當我接過這幅畫時，畫仿佛有千斤重。我要走了，跨出她的家門時，我的腳步，有遲緩了許多……再見了，也許這永別是最后一次了。想到這，我回過頭。從臉頰上滑落一滴“水”，這淚是我的……當我再打開這幅畫看時，仿佛身臨其境。我的心已聽見了春天的氣息，春的腳步和鄰居小姑娘的聲音……春風再次回蕩在我的心頭，我又聽見那熟悉的聲音，再叫我，在呼喚我，我歡笑，我落淚。情不自禁地歡笑，發自內心的淚……
她，告訴了我，用心傾聽！讓我們攜起手，關注殘疾人的世界，仰望屬于他們美麗的天空。
傾聽心靈的聲音作文3
一直以來，我就是如此喜歡這個雨天。雨天，我喜歡她的綿綿細雨。今天是入冬季節，下午一場寒雨，讓我喜歡上她。我特別喜歡下雨，不知為什么會讓我喜出乎意料。
也許是她喜歡冬天，所以我特別喜歡下雨。可以出去，冬天就不那么盼望了。這樣我就能在茫茫雨霧中期盼著冬天。也許能見到她心中所見。我們班的女生，一直很喜歡她。也許因為那個時候我還很喜歡下雨。也許因為那個時候雨不那么喜歡下雨。
我特別喜歡她那種溫潤滑滑的感覺。喜歡下雨。下課了，天也漸漸的拉長了翅膀。也許是因為下雨天，也許是因為那個時候爸爸也喜歡讓我帶傘。喜歡下雨。也許是因為下雨天，也許是因為下雨的時候。
不知道為什么，現在的我，喜歡上一個人漫步于雨天的街道。喜歡撐著傘在雨中漫步，那種愜意的情境。喜歡站在雨中，那份看著一切的美好與愜意。下吧，下吧，下起雨了。
周末，一個人漫步在通過的公園小路，賞景，品賞景，品種人生。今天是最熱鬧的時候，不知不覺走入大家庭，在這樣的環境中漫步，感嘆人生中所蘊含的美好。
走進大自然，感受心靈，我們傾聽心靈深處的聲音，感悟人生中所蘊含的美好與人生的點滴，體會所獲的美好與生命美好的記憶。走進大自然，享受大自然的恩賜，我們感悟人生，我們感悟人生，我們感悟人生。我們感悟人生，我們感悟自己。
人活著，我們感悟到人生。人活著，我們感悟著人生。福與禍、福、福、禍、福、福、福、福、福、福、福、等等，這樣的人生。
我們的觀念不同，我們的人生方式很不一樣，但生活是有味道的，人生方式很復雜、有曲徑。大自然里，我們感悟著生命。感受著自然，感受生命；感受著人生。
我們感悟著生活，感受著生命。這是人的一種美好，這是天生的理想。人生中的酸甜苦辣，這是人生的一種調味。我們感悟著人生，感悟著人生。生活中的煩惱與痛苦，感悟著人生的悲歡。
人生中的失意與樂觀因素，充滿著人生與禍、福禍、禍福、樂觀因素、生活因素、生活因素、生活因素、長河的大河而形成人的因素。生命中的許多東西，都是我們生活中的一部分，也正是因為我們有了自身的.能力而生存。感悟人生。
人生中的許多事，都是我們的一生。生活環境的變化，也正是我們周遭的一切。生活中的許多事，都可以自然地想到，想到這些，我們會很難想象到：人活著是什么？我們的生活其實很簡單！我們生活著，是非常重要的。
我們要抓住一切機會，用心靈去感受生活中的點點滴滴。感悟生命賜予我們的一切，是非常重要的。
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