六一兒童節小學作文(優秀)
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的六一兒童節小學作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六一兒童節小學作文 篇1
今天，我們學校為我們全體同學搞了慶“六一”盛大活動。
一大早同學們身著盛裝來到學校，校園里充滿了節日的氣氛。瞧，有美麗的白雪公主，彬彬有禮的.紳士，英俊的王子，行俠仗義的超人，美國隊長……等。
最吸引我的是張致遠，瞧，他身穿手中大毛筆一揮：“哪位先生，需要字畫呢？”瞧他那一本正經的樣子，好像真的成了一位筆墨大師，逗的我們哈哈大笑。
我也來湊個熱鬧，我身著超人服，身披斗篷，雙手一揮，“超人來也！哪位同學需要本人行俠仗義，本人義不容辭”。有位同學一本正經地說“你可以帶我去空中飛翔嗎？”我拉著他的手在操場上奔跑起來，嘴里一說：“飛啦！”同學們笑得前俯后仰的。
今天的六一我們每個同學都扮演了自己喜歡的角色，使我們認識了許多書里的人物，這個“六一”我們即快樂又充實。
六一兒童節小學作文 篇2
我校舉行的 “六一文藝演出”，經過自己的練習，同學的幫忙，老師的指導以及旁人的認可，于20xx年5月31日6點半拉開帷幕。本次演出共計150分鐘，于9點圓滿結束。本次演出有近200余人參加表演。
此前不久，老師鼓動那些嗓門好的、聲音動聽的'、身材苗條的、跳舞好的同學上臺演出，得到了同學們的熱烈響應，她們陸陸續續找老師報了名。老師不顧自己的勞累，每天中午都幫助參加演出的同學排練。功夫不負有心人，我們班的精彩表演得到了眾多班級和家長的好評。
本次表演共計26個班，節目簡直是無花八門、多姿多彩。背詩表演感情很到位，其流利程度令我們不得不咋舌;呼啦圈表演的難度很大，但表演的姐姐神態自若，不慌不忙，令我們情不自禁的豎起大拇指;歌舞表演你可以用一個字形容：妙!動聽的歌曲伴隨著優美的舞姿令人回味無窮......
天色漸晚，我們的成功演出已接近尾聲。
六一兒童節小學作文 篇3
今天是快樂的六一兒童節，學校早就給我們準備好了豐富多彩的節目，有剪紙、刻紙、抱球接力跑……。
下午，我們排著整齊的隊伍來到學校大操場參加抱球接力跑，同學們的臉上都綻開著笑臉，我心想這次比賽我們班一定要拿第一。隨后老師給我們講了抱球的動作和傳球的要領。
比賽快開始了，我們來到跑道上，我心里感覺緊張起來了。廣播里傳來了倒計時的聲音：“十、九、八……三、二、一、開始”隨著一聲令下，我們班的程一燁飛快地跑了出去，可是接下來的就是韓紹偉了，我想：韓紹偉是我們班跑得最慢的一個人了，我不由得為他捏了一把汗。果然韓紹偉拖了后腿，我們的隊比其它隊明顯落后了。應浩楠看見了就使出了渾身的力氣跑，他像一支離弦的箭一樣沖了出去，終于超過了其它班，我的'心忽上忽下的。接下來一就是我跑了，我早已準備好了跑步動作，雙手打開等待傳球，球傳到了我手里，我雙手夾著球飛奔著沖向對面……最后，比賽結束了，老師宣布我們班得了第三名的好成績，同學們都高興地跳了起來。
六一兒童節就在同學們的歡呼聲中過去了，我覺得今年的六一兒童節是最令我難忘的，它將會永遠珍藏在我幸福的記憶中。
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