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    小學生作文300字

    時間:2023-09-22 17:52:21 小學生作文 我要投稿
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    小學生作文300字

      在學習、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的小學生作文300字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    小學生作文300字

    小學生作文300字 篇1

      今天,我很苦惱,因為我的寒假讀書筆記沒寫,為什么苦惱,因為今天開學。

      我來的'時候是七點多,都是因為我弟弟,他今年三歲,今天才上幼兒園,我不知道他哭不哭,可我今天很倒霉,我給你講一講吧!

      開學第一天我上午不倒霉,而晚上呢,我因寒假讀書筆記沒寫就被罰到旗臺下面補。

      我下去了,正在寫,突然有很多人也下來了,都是因為讀書筆記沒寫,只有趙文豪一個人是寒假作業沒寫,我開始寫了幾篇文章,之后看見后面有很多的詩句,我就一篇寫一張,管他寫完沒有,我只管寫,我們在下面有說有笑,寫著說著。剛下自習課,我和王玉冰寫完了,我們趕到教室交了讀書筆記。我們回到寢室準備睡覺,大部分男生都回來了,只有幾個人還在那里寫。

      自從發生了苦惱的開學這件事,以后老師布置的作業我都按時完成!

    小學生作文300字 篇2

      在一個秋高氣爽、金桂飄香、陽光明媚的日子里,我們迎來了華林小學第二屆校運會。伴著雄壯的《運動員進行曲》,運動員和裁判員,雄糾糾,氣昂昂地走進運動場,一次別開生面地校運會開始了。

      頓時,運動場上沸騰起來,運動員個個生龍活虎,歡呼雀躍。校運會個人比賽項目有:50米賽跑、仰臥起坐、跳繩、立定跳遠……集體比賽項目有:拔河、迎面接力。

      運動場上掌聲、助威聲此起彼伏,一浪高過一浪。運動場上呈現一派生氣勃勃地景象。

      其中最熱鬧,最緊張,最激烈的要數迎面接力賽了。只見四隊的運動員站在各自跑道上,眼睛齊刷刷地盯著裁判員手中的發令旗。這時,四周安靜極了。運動員屏住呼吸,全神貫注地著發令旗,像戰士等待著沖鋒的號令。裁判員手中的發令旗一揮,運動員就像離弦的箭,向前沖。我班的.“飛毛腿”付思遠跑在最前面,他一鼓作氣使勁奔跑。后面三個班的同學不甘示弱,爭先恐后。跑道上你追我趕,互不相讓,旁邊的觀眾振臂大喊:“加油!加油!”有的人拍紅了手掌,有的人叫啞了嗓子。在一片熱烈的掌聲中,我們班迎面接力贏得了第一名。

      這次校運會雖然落下帷幕,但是那驚心動魄的場面將永遠停留在我的腦海中。

    小學生作文300字 篇3

      光陰似箭,日月如梭。

      六年的難忘的小學生活馬上就要結束了,我馬上就要畢業并離開這所令我向往的學校了。每天,我都早早起床,為這一天的辛苦的學習做準備。在豐富多彩的課堂上,我們就像一條條初游的小魚,在廣闊無垠的知識的海洋中游來游去,到處獲取養分。

      在xx這個讓我們共同度過六個春秋的“大家庭”中,我們留下了多少成長的足跡,多少歡樂的笑聲,多少真正的`友誼和多少無法數清難忘的值得回憶的經歷。

      記得上次我腸胃不好,在上科學閱讀課的時候忍不住吐了一地。這時,科學老師立刻讓在我周圍的同學把我扶到了洗手間里,把肚子里的食物殘渣吐掉,并打掃干凈,還囑咐我回班后喝一些熱水,好好休息。我當時真的非常感動,對那些熱心的幫助我的同學萬分感謝。

      這就是我在小學生活中的一件難忘的經歷。

    小學生作文300字 篇4

      梧桐一夜,天下知秋,幾場細細的秋雨后,秋天像一位睿智的老者,踏著沉穩的步伐,向我們緩緩地走來。天藍了,風涼了,樹葉黃了,金黃的稻子,雪白的棉花,紫色的葡萄,紅色的高粱……豐收的氣息彌漫著大地。

      秋天像一幅長長的畫卷緩緩地在我眼前展開。

      秋收,顆粒飽滿的`稻穗像低頭沉思的學者,冬棗像渾圓飽滿的瑪瑙,咬一口,脆脆的,甜甜的;一個個像紅燈籠似的喜慶,一口能將軟軟的果肉吸光,菱角更像是水中的精靈……

      秋陽,夏天的尾巴還在逞威,但是陽光已經變得和煦了很多。秋陽仿佛是一位油畫大師,他把莊稼烤得一片金黃,果實熏染得一片丹紅,山林、河流浸染得赤橙黃綠青藍紫——好一幅深秋美景!

      秋風,秋風拂過田野,棉花更白,高粱更紅。秋風拂過樹梢,果實更甜,楓葉更紅,秋風吹走了人們的憂愁和煩惱,帶來了沉甸甸的收獲和歡笑。

      秋雨,幾場秋雨,幾層白霜,那大搖大擺的梧桐葉,輕盈飄舞的銀杏葉,上下翻飛的楊樹葉,都隨著細細秋雨回歸大地,為來年春天的勃勃生機儲存能量。

      我喜歡秋天,它讓我懂得了無私、珍惜、感恩。

    小學生作文300字 篇5

      財富是指有價值的東西。財富既可以是有形的物質財富,也可以是無形的精神財富。在我的心目中,財富就是我成長中的經歷。

      有一天,我們班正在上數學課,同學們都聽得很專心。練習的時候到了,老師在黑板上出了一道題36+4=?,老師微笑著望著我們說:“同學們,誰來答這一題?”同學們都紛紛舉起了自己的小手,我也舉起了手。老師說:“王葛棟,你來吧!”我開心地走上講臺,馬上就把答案寫出來了——32。下面的同學見了,有的偷偷地發出了笑聲,有的又高高地舉起了手。我不知道是怎么回事,走到座位上再看一眼黑板,這才發現:我把36+4看成了36—4,所以我寫的`答案是32。

      下課了,老師把我帶到辦公室,溫和地對我說:“你不是不會,而是粗心。以后做題目時,一定要細心,不然就很容易犯錯。”聽了老師說的話,我下定決心,以后答題時一定要細心點兒。

      老師說的話成了我成長中一筆不小的財富,每當我答題的時候,都會想起老師那句話,我再也不會那么粗心了。

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