成長日記3篇(精華)
忙碌而又充實(shí)的一天又過去了，相信你有很多感悟吧，是時(shí)候靜下心來好好寫寫日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是小編為大家收集的成長日記3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長日記 篇1
20xx年4月9日 晴
我家養(yǎng)了一盆美麗的荷蘭紅。在側(cè)面看，它就像一個(gè)萬年烏龜似的。荷蘭紅全身嫩綠嫩綠的，好像穿了一件綠色的保護(hù)衣。荷蘭紅的葉子，較長的大約有9厘米，較短的.只有7厘米左右。每片葉子都是橢圓形的，葉片的邊緣是由一道道曲線圍成的。葉子的正面光光的，而葉片的背面卻比較粗糙。葉子的頂端還有一些好似毛發(fā)一樣的絨毛。
伴隨著葉子上絨毛的生成，一個(gè)個(gè)紅色的花苞便長了出來，好像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘似的。
4月28日
今天，我看到荷蘭紅不僅長高了，還長胖了。現(xiàn)在，它的葉片己經(jīng)有10多厘米了。葉子的顏色也從先前的嫩綠，變成了深綠色。那不敢綻放的花骨朵兒，現(xiàn)在也鼓起勇氣張開了笑臉兒。整個(gè)花朵兒由10片鮮艷的花瓣組成，中間是花蕊，可漂亮了。在陽光的照耀下，它實(shí)在太美了。
5月14日
荷蘭紅以前開的花，現(xiàn)在已經(jīng)變成灰色的了。讓人欣喜的是，在葉子頂上又接連不斷地長出了一個(gè)個(gè)小花苞，就像一滴滴水珠兒似的。有的葉子，頂上又長起了一片片新葉子。由于荷蘭紅一天天長大，頭上的小絨毛便不斷地減少了。
我愛荷蘭紅，愛它綠綠的花葉，愛它紅紅的花朵!
成長日記 篇2
20xx年11月26日是光明小學(xué)校園文化體育藝術(shù)節(jié)開幕的好日子。
隨著杜校長一句：“我宣布20xx年秋季校園文化體育藝術(shù)節(jié)正式開幕！”全場(chǎng)歡呼起來了，彩旗和花環(huán)舞動(dòng)起來了，各色氣球飛起來了，真壯觀呀！
“咚，咚，咚”鼓聲響起，方陣走起，小學(xué)六個(gè)年級(jí)六個(gè)方陣，個(gè)個(gè)有特色：首先映入眼簾的是一年級(jí)方陣，他們活潑、可愛；二年級(jí)方陣緩緩過來，他們自信、陽光；隨后三、四、五、六年級(jí)方陣一個(gè)接一個(gè)昂首闊步走來了，同學(xué)們朝著自己的夢(mèng)想奮斗、前進(jìn)。全場(chǎng)的觀眾沒有一個(gè)不拿著手機(jī)拍攝，無人機(jī)都在拍攝！我們好興奮！
接下來是運(yùn)動(dòng)員方陣，他們走得真整齊！一個(gè)個(gè)都昂著頭、挺著胸，踏著整齊的步伐，喊著響亮的口號(hào)……
最激動(dòng)人心的是展演！看，操場(chǎng)中間偌大的表演臺(tái)上二年級(jí)展演方陣的小朋友們已經(jīng)準(zhǔn)備好了！動(dòng)聽的.音樂配上他們的活潑的啦啦操，多么動(dòng)人！
我們四年級(jí)的集體舞更加精彩：男生穿著白襯衣，黑禮服，還打了領(lǐng)帶呢，好一幅紳士派頭！女生白襯衫外套著黑背帶裙，多窈窕！冬日的暖陽給禮服鑲上了金邊。《我愛你，中國》的音樂奏起，全場(chǎng)唱響。優(yōu)美的旋律配上華爾茲翩翩舞姿，讓人覺得仿佛置身于英國皇家時(shí)代的舞廳中，多么高貴！多么優(yōu)雅！
三年級(jí)的同學(xué)上臺(tái)了，每個(gè)人手里都拿一面小旗子，隨著音樂98K跳起健美操，整齊美觀！
一年級(jí)的小朋友們也不不甘落后。“你笑起來真好看……”的歌聲帶動(dòng)了全場(chǎng)觀眾跟著唱，整個(gè)操場(chǎng)像歡樂的海洋，把活動(dòng)推向了高潮！
六年級(jí)的大哥哥大姐姐一亮相，就把我們的眼球吸住了。他們表演的花樣籃球是全場(chǎng)的熱點(diǎn)：拍球、換球、轉(zhuǎn)球都一一被他們完美炫了出來，還不時(shí)的變換隊(duì)形。全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，我們小手都拍麻了，還覺得不夠表達(dá)內(nèi)心的喜悅！
爸爸媽媽們都贊不絕口：“每一場(chǎng)表演都很精彩！孩子成長在光明，不是一句空話，真的是個(gè)個(gè)是主角！”
感謝學(xué)校，感謝老師，讓我們每個(gè)光明學(xué)生幸福成長，成就最美的自己！
成長日記 篇3
在我的成長過程中，有許多快樂的事。但記憶猶新的還是最近發(fā)生的一件平凡小事。
那天中午放學(xué)以后，媽媽騎電動(dòng)車帶我回家，剛進(jìn)12村一拐彎的路上，媽媽突然看到有一只嶄新的藍(lán)色電子表，由于在路中間，媽媽叫我下車先撿起來，免得被過往的小汽車壓壞了。回到家，媽媽忙著 做飯，說下午上學(xué)時(shí)看能不能找到失主。我仔細(xì)端詳這只電子表，藍(lán)色的表盤，藍(lán)色的表帶，黑色的表盤，渾身上下還散發(fā)出一股新表的塑膠氣息。我想：“他的主人會(huì)是誰呢？是和我一樣的學(xué)生嗎 ？那他丟了手表肯定會(huì)很著急”。我搗鼓起來，發(fā)現(xiàn)它有四個(gè)功能模式：時(shí)間、日歷、游戲、通話，要進(jìn)入游戲模式還有密碼，我試著破 解它，卻怎么也破 解不了。我灰心喪氣，不再有耐心，打算吃 完飯?jiān)倨?解密碼。這時(shí)，突然聽到了手機(jī)鈴聲，我原以為是爸爸的手機(jī)響了，再側(cè)耳聆聽，順著鈴聲定睛一看，原來是手表響了，我覺得這是一個(gè)把手表還給失主的好機(jī)會(huì)，趕緊接了電話。果然是失主 打來的.，媽媽問了他失物詳情，告訴了他我們撿表的地點(diǎn)和詳情，也告訴了他我們家的地址，說下午上學(xué)時(shí)再還給他。沒想到失主等不及，現(xiàn)在就要來取，我們想到了失主的著急，便同意了。我連忙穿 好鞋，拿了手表就朝樓下狂奔，到了樓下，等了好一會(huì)兒，才發(fā)現(xiàn)一個(gè)穿著三小校服的小孩來了，年紀(jì)比我小一些，我試探性的問：“你丟了只表？”他迫不及待地開口回答的回答：“是的！”我拿出 表遞給他，他結(jié)果表高興的說：“真謝謝你，我找遍了整個(gè)12村都沒找到，沒想到竟然被你撿到了，太感謝你了！原來他家住11村，他爸爸放學(xué)帶他從12村過的時(shí)候，不小心把新買不久的手表弄丟了， 這個(gè)表值好幾百塊呢。
那一刻，我開心的笑了，我想：”這就是吳校長講的拾金不昧，學(xué)雷鋒做好事吧！“今天我做了一件好事，還沒留名，快樂極了！
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