初一作文9篇(通用)
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的初一作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初一作文 篇1
似乎從工業文明肇始,人們即踏上了征服自然、改造自然的道路,忠實地信奉并遵循這樣的路。隨著商品經濟的不斷發展,人們似乎在這條道路上越走越遠、越走越偏,甚至企圖化身造物者,控制一切生靈。
但,我們只是人。
我們沒有起死回生的神力,沒有創造物種的能力,我們有的,是膨脹的欲望、侵略的野心和毀滅的能力。螢火蟲屬于自然,人們卻因為’對浪漫和金錢的欲望,以拙劣的手段侵略了它們的家園,用不適宜的遷徙造就了一場場令人愕嘆的“屠殺”。
柯靈在《西湖的風》里提及了一場滑稽可笑的“西湖再現”,商人把他記憶中美好的西湖變成了銅臭與鋼筋共筑的冰冷產物,將詩意的西湖變成了小資情調與日常談資,將一種國仇家恨變成了生財之道……
我們只是人,免不了欲望免不了對美好事物的渴求。我們艷羨蝴蝶的翅膀,于是有了標本;我們渴求動物皮毛的溫暖,于是有裘皮大衣;我們迷戀螢火蟲,于是有了螢火蟲之墓。難道真是“喜歡就會放肆,愛就是克制”?
蘇軾在千百年前即有“茍非吾之所有,雖一毫而莫取”的覺悟,反觀當今社會,這種覺悟不過是我這樣的`紙上談兵!
我們只是人,只是自然的一部分,我們從來無法抗爭自然,我們敬畏自然。
蝴蝶在陽光下張翅飛舞,山川在柔水的撫慰中安穩吐納,百花開在漫山遍野,百鳥棲息萬樹枝頭。螢火蟲,繼續它微弱的喘息。
我們只是人,只有維護造物者之無盡寶藏,才能守護住自己心中那方柔軟美好的天地。
莫以神的名義,讓風光入殮。
初一作文 篇2
抬起未脫稚氣的臉仰望天邊的虹,用清澈如水的眼睛摘取最絢爛的色彩,為青春著色。
——題記
先取一抹熱情的赤紅,青春本該瘋狂。穿著“不倫不類”的衣服,嘴中哼著不成腔的調調,邁著張揚跋扈的腳步走在太陽下,這景象似乎是獨屬青春的圖騰,為青春著一抹赤色,認它似烈火般燃燒起來,熱烈的,熾誠的;認它似陽光般閃耀起來,奪目的,溫暖的;認出它似紅霞般燦爛起來,明媚的,美麗的!青春屬于熱情,那赤色的青春最無悔。
再取一淡漠著眼的翠綠。青春本該張揚。在操場上揮灑運動的汗水,在人來人往的街頭大現舞姿,在聯歡會上一展歌喉,在教師的黑板上盡情涂鴉……屬于青春的花季雨季中,永遠會有一群朝氣蓬勃的身影在不停的忙碌著,他們是時代的前沿,是成長的見證。青春屬于全機,那綠色的青春最完美。
其后取一抹夢幻的粉色,青春本該幻想,窩在教室最后一排與朋友唱談未來,在作文中憧憬自己以后的路,在課堂上描繪將來的藍圖,在美夢中抒情年少的狂想曲……雖然有時候那些所謂的“白日夢”顯得那么無知好笑又不切實際,但是誰又能在二十年后再賜予我們一個可以不顧一切夢想世界的機會呢?青春屬于想象,那顏色的青春最難忘。
其次取一抹純潔的白色,青春本該單純。那雙不經世事風霜的亮眸,那未處風花雪月的雙頰,那初生牛犢不怕虎的口氣,那透明干凈充滿真善美的心靈……還經不起滄桑的肩膀上是灰姑娘的舞臺,未過波折的.小手中捧起白雪公主的童話。我們走出了天真無邪的童年,卻還未走出燦漫無邊的青春。青春屬于幼稚,白色的青春最美好。
如果我真的是一名畫家,一名永遠停留在青春歲月的畫家,我愿用最真摯的心情,最真誠的情操,最真心的人格為青春著色。不添加華麗的辭藻,不攙雜多余的話語,只用一顆青春永駐的心,為青春著一末在大千世界中獨一無二的色彩。
初一作文 篇3
我們每個人心中都筑有一道墻,有的需要繼續加固,有的需要盡力拆除,加固是一種成功,拆除也是一種成功,加固和拆除這樣一對看似矛盾的東西,卻演繹著人生的生活哲理。
于是生活中就有了形形色色的'墻,
在成功和失敗之間有一道墻,
在快樂和煩惱之間有一道墻,
在辛勤和懶惰之間有一道墻,
我曾經看到這樣一個故事:在一個精神病院里,有兩個人想要逃跑,他們并不知道這座醫院里總共有一百道墻,一天晚上他們選擇一個地點想要逃跑。當他們翻過50道墻時,其中一個對另外一個人說:“你累嗎?”對方說:“不累!”于是他們繼續翻,當他們翻道九十九道墻時,另一個問道:“你累嗎?我很累!”對方答道。我也很累!”唉!把咱兩累成這個樣子,我們還是返回去吧!”“同意!”于是他兩就返回去了。
聽完這個你一定覺得可笑,既然他兩有力氣翻過九十九道墻,為什么不堅持下,翻過最后一道墻呢?
我想,他倆不是翻越不過剩下的那一道墻,而是翻過不過心中的墻,也就是缺少持之以恒,勇往直前,不達目標,決不罷休的那道墻。
我們的生活也是如此,生活種的挫折是不可能避免的,只有經起考驗,受到了挫折,才能取得最后的成功,不要讓挫折這道墻成為我們前進的阻礙,要讓挫折點燃我們心中的信念之火,讓我們的心靈充分感受人生的價值和真諦,最終走向成功的彼岸。
生活就是這樣,該筑的墻就一定要筑好,該拆的墻也一定堅決拆掉。
初一作文 篇4
在花季綻放
誰的眼角又觸得了誰的眉,
誰的笑容抵得了誰的淚,
誰的心臟載得住誰的輪回,
誰的掌紋贖得回誰的罪……
——寫在前面
Ⅰ在
果戈里說:“青春之所以幸福,在于她有未來。”
我們存在,我們擁有。在這樣的花樣年華中,我們是毋庸置疑的主角。
前一次去外婆家,大伙兒坐在門檻上便享受陽光,便東拉西扯。外婆忽地轉過頭來,用一種愛憐又羨慕的眼光,看看我和我的幾個兄弟姐妹,又轉回去瞇縫著眼睛看刺眼的陽光。好半天,她說;“我向你們這么大的時候啊,……”“外婆,說呀!”外婆好像沒聽見似的,斜倚在門邊兒上,臉上的泛著不易察覺的紅光,歲月刻上去的皺紋似一下子舒展了,消去了,只留下曾經的故事,曾經的人。我們也便不再問,怕攪了外婆的“青春夢”。后來外婆說,她平素做的夢,大多是十六七歲時候的事,一幕幕清晰得緊!我們在想,是不是等我們到了這個歲數,也會常搬張藤椅到門前,坐著和膝下的子孫們細數青春,津津樂道呢?
王爾德說:“青春是唯一值得擁有的東西。”我們該是最幸運的了。若把人生比做旅途,則常常會是來不及看那滿樹似錦繁花,一轉眼就已經是落花滿地;來不及賞那江南春花秋月,一回首就已剩殘月如鉤。而這尤為精彩的青春,無疑是旅途中的絕佳風景,我們便在其中,在這多夢的歲月。
Ⅱ花季
卡洛薩說:“充滿了精神的青春,是不會那么輕易消逝的。”
我贊同。
87年前聲勢浩大震驚世界的那場“五四運動”是我們青年人的驕傲。血氣方剛、風華正茂的青年們成為主力軍,成為愛國先鋒!血脈里沸騰著炎黃精神,傳承著永遠向上的信念!他們永遠在前方為我們新一代青年指明前進方向……
在這個季節,每一個生命仿佛都在蠢蠢欲動,每一股沖破生命之繭的力量都充盈在天地之間,浩大得無以名狀,烘烤在生命的火把旁,徜徉在青春的姿態便成了生命的狂熱。
為什么稱之為“花季”?我不止一次的琢磨過,是青春如花的美?是青春如花的盛?還是青春如花的“正當時”?我無從知曉,我只能清點我所擁有的:光陰,無憂無慮的純真笑容,純潔的友誼,隨心所欲的發泄,奇怪的想法,壞壞的惡作劇,光潔無皺紋的皮膚,烏黑的頭發,一顆不缺的牙齒……
來做個設想;我們西裝革履表情呆滯古板地碌碌穿行在“石頭森林”里,日復一日地過著單調索然無味的生活,在聽到筆記本、方程式、英語單詞、同學錄、足球場、籃筐、筆袋這些詞語的時候,你我是否會停下匆忙的腳步向后張望,讓心充盈柔軟的淚水呢?是否會感嘆歲月的無情呢?
Ⅲ綻放
是誰說過:“青春是陣偶爾刮過的風,不經意間已吹得我淚流滿面。”
花在打開生命的瞬間,詮釋了太多關于歲月,關于信念。我無法讓自己停下前行的腳步,哪怕只俯下身去聽一聽花開的聲音,從哪里開始,就在哪里茁壯吧。開始慢慢長大,眉目間有了云淡風輕,心如止水的味道。
選擇在這個季節綻放,花自有花的'道理,比如氣溫,比如陽光,但終歸是要一齊綻放,把各自的美都展現出來,讓賞花人一時手足無措。看那邊!絢麗的海洋在流動,是花的飛揚,是氣的彌漫,是色的閃爍;繽紛的希冀在飄舞,是剛與柔的共舞,是天與地的接通,是夢與實的交融;蔥蘢的綠色在堆積,是水源的歸宿,是力量的沖動,是生命的充實。
三毛說:“一朵花的美麗,就在于她的綻放。”所以讓花朵盡情綻放吧,多少日子的張望,多少風雨的吹打,當我在生命里流徙如雁,而青春正當時!
初一作文 篇5
“我的鬧鐘呢?”我突然問妹妹。
那個鬧鐘是我小學同學送我的,昨天還在我桌子角上,今天就不見了,“哪去了?快告訴我!”我又說。
我的目光緊盯著妹妹。媽媽突然說:“怎么了!什么事啊?是天塌了,還是地陷了?”我說:“我的鬧鐘不見了!”“哎,我還當什么是呢!”媽媽不慌不忙的說,“明天我在帶你買一個。沒事了都會屋吧!”“你不懂。”我生氣的'說,“那是我同學送我的,而且是小學同學送的啊!”“行啦,別咬住不放了,不就是一個鬧鐘嘛!又不是什么大東西,別沒事找事干了,聽見沒?”媽媽嚴厲的說!
那是我的同學爽爽送我的鬧鐘,是我生日那天送的。20元的鬧鐘是不值錢,但那是爽爽攢了一個月的零花錢啊!可是我卻連怎么沒的都不知道!
我留著淚說:“你永遠向著妹妹,永遠都是!”說著,我哭著跑了出去。沒有去的地方,我去了同學家,跟她講了事情的經過,她卻出賣了我,把我送回家,但是盡管是回了家,我也是一聲沒有吭,跑進了我的房間,趴在床上大哭起來。
“姐姐對不起,我給你弄壞了,對不起,你不要哭了,好不好。”妹妹說。我抬起頭一看是表針不走了,也許是沒電了,我去抽屜里拿了一節電池,給它安上。原來是沒電了。“沒事,下次別在碰它了。”我說。“嗯。”妹妹點點頭“你出去吧!”我說。我把鬧鐘放到原處,并告訴我的鬧鐘:“下次別再亂跑了!”
初一作文 篇6
八月十五是中秋,花美人美月更美,家家戶戶嘗月餅,桂花香味飄滿街,美好的味道誰能忘?今天是八月十四,離中秋節只有一日之遙了,潘老師也很“大方”,請我們吃了一頓“大餐”——一小塊兒月餅。
敢問大家對吃月餅有沒有什么見解,嗯,從“偵探角度”分析,應該沒有什么特別的。但是在我們作文班,那規矩可多了!先吟誦詩歌,繼而“表演”吃月餅,最后才切入正題——吃!
在作文班,每個人都能當一個詩人。而有些詩人真是名不副實、濫竽充數。拿一些盜版貨唬弄我們。例如——洪智杰。他竟把“詩仙”李白的《靜夜思》稍加修改,拿出來顯擺。只見他搖頭晃腦:“床前明月光,疑是地上霜。抬頭看明月,低頭吃月餅。”潘老師放寬要求,給了他十分之一的月餅,洪智杰拿到月餅,像千年的餓鬼拿到了食物,一把塞到嘴里,我真擔心他會不會噎到。這時,我的喉嚨里仿佛卡著一塊月餅。但他的表情告訴我:“這點月餅還不夠我塞牙縫的呢!”洪智杰從容的走下講臺。
魏思聰也作了一首“無賴”詩:中秋時節吃月餅,老師在此下砒霜。聽了這首詩,我想:這樣的詩,會拿到月餅才怪呢!但事與愿違,他居然也拿到了一小塊!暈! (*+﹏+*)~
詩情畫意已過,現在為您呈現的是無厘頭喜劇。張敬浩走上講臺,潘老師拿了芝麻大點的月餅屑,像喂魚似的投放“餌料”。張敬浩像水中的魚兒想躍出水面爭奪食物,看著這情景,同學們風趣的'說潘老師在耍猴。潘老師為嘉獎“小猴”,掰了一塊月餅,那一份含量可不少呢!只見他伸出“爪子”,奪來月餅。唉,真是個機靈的小猴!
終于輪到吃了,“吝嗇”的潘老師將月餅切成八份分給女生。女生們在美食的誘惑下,拋開往日的淑女形象,狼吞虎咽起來,月餅一口就沒了,真少~潘老師問我們有沒有看見嫦娥,我們異口同聲“沒有”。我直言不諱的說:“嫦娥在廣寒宮吃月餅呢,不來了!”
月餅品嘗會結束了,我為大家獻上我自己創作的詩歌“中秋佳節思故鄉,抬起頭兒把月望,師生一起吃月餅,美妙的味道永難忘!”怎么樣,還挺押韻的吧。Goodbye!
初一作文 篇7
“小橋流水人家”我的家鄉就如詩句所說,我的家鄉在小溪旁,那是一條長而清澈的小溪。
我的家鄉位于浙江省,那里風景如畫:杭州是賞桂花的景點;義烏是小商品批發城;橫店影視城是集影視、旅游、度假、休閑、觀光為一體的大型綜合性旅游區,家鄉四通發達,而我要講的并不是杭州、義烏及橫店,而是我家門前的`小溪。
我住在山里,那里綠樹成陰。魚兒在小溪里歡快地游著,美麗極了。我家門前的小溪,清澈無比,它終年從我家門前潺潺的流過。溪邊種著幾顆楊柳,長長的軟軟的柳枝隨風飄動,婀娜的舞姿是那么美,那么自然,其中有幾條長的垂在水面上畫著粼粼波紋。
小溪離我家不遠,走二三十米路就到了,再往前走就到了我最愛的小橋。小時候,我和外婆去寺廟的時候,都會走這座橋。我最喜歡春天,春風把柳絮吹在水面上,慢慢飄向遠方,像一艘艘小船使向遠方那場景美麗極了。
我喜愛我那美麗的家鄉,我最愛我家門前的小溪,它那么美麗,那么清澈,它滿載著我童年美好的回憶,我喜愛家鄉的所有,家鄉的美好時光會深深地印在我的腦海里,永遠都不會忘記。
初一作文 篇8
我們一生也許要面對很多條道路,或者路口。但怎樣選擇就尤其重要了,甚至影響著一生。
我國偉大的詩人、政治家屈原就說過;‘路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索····。’古人就知道,在將要前進的道路上是道遠而又何其艱,那么我們就因為困難而停止不前了嗎?大家知道,固步自封等于衰退和逐漸滅亡,夜郎自大不可取,虛心求知才是正道,我們或許要受到這樣和那樣的思想困擾,逾是困難,我們就逾要擦亮雙眸。我想說;‘生命不息,奮斗不止!’生命在于運動,我們要有所作為,就需要有新鮮的血液替代,若要生命之火熊熊不息,就要取動于靜,要不怕困難,敢于創新,屈原之所以投江,是嘆國人沒有及時的覺醒。而我們每前進一步都是對國和家的一種促進,所以,我們要負起責任感和使命感。
偉大的思想家孟子也說過;‘天降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其行為,所以動心忍性,曾益其所不能。’這說明了一個問題,就是古人就已經有先知先明,而現在的我們卻還在故作愚昧,嗚呼哀哉!
是的,我們大多都是持觀望態度的,從不肯開創先河,或被條條框框束縛。我們的國家以前是多災多難的國家,但我們國家的民族卻是最聰明的民族,無論其它的怎么超越,我們也總能趕上去。但是,這作為我們有著五千年悠久傳統文化的神州,是遠遠不夠的,我們要爭取和進取在世界的最前端,所以,這就需要我們千萬萬的炎黃子孫,為國家的興旺,為我們的`幸福,來放手一搏,以獲取更大的輝煌。
假如,我們夠努力,那么,勝利就一定是屬于我們的!
假如,我們夠堅強,是不是也能多少慰藉一些前人的靈魂!
既然那么多祖先們已經留下了足跡,我們還有什么理由不前進!
不管前方是否有荊棘和豺狼,前人卻早已為我們開辟了坦途!
如果,現在的我們再積極一些,勇敢的沿著前人的腳印走下去,或者撥開來阻擋視線的迷霧,是不是能讓我們的后人清楚的看見那通向遠方的道路。
初一作文 篇9
科學的力量是無法估計的,現在看起來不可能的事情放到幾百年后,也許就是孩子們手中的小把戲;科學的力量同樣又是重要的,如果沒有科學人類就會永遠的'停留在原始社會,就不會有我們今天的便利。
今天,老爸不知道從哪里給我買了一套科普類的書,叫什么《天下事全知道》,還是小學生版的。我本來就不太愛看這種“無聊”的書,想了想,就以此為借口:“我都是快上初三的人了,怎么還能看這種小兒科的書呢?你還是把它給退了吧!”老爸默不作聲,只是低頭著翻書。我滿以為自己“奸計”得逞,正在心里偷著樂。誰知,老爸突然問了我一個問題:“你知道,節日焰火為什么會是五彩繽紛的嗎?”我一下就蒙了,慌忙說道:“我怎么知道,我又不是賣焰火的。”“怎么?你不是不屑看這所謂的小兒科的書嗎?我只是找了一個比較常見的問題,你就不知道了?”老爸像打了勝仗似的,滔滔不絕的對我說。
最后,我被說得面紅耳赤,低下頭默不作聲。見狀,老爸底氣更足了,吹噓道:“我就什么都知道!”“那你知道是為什么嗎?”我反問道。“這個……我當然知道了,你等一下。”老爸臉對著我,眼睛卻往書上瞅,然后他照著書念:“像銅一樣,制作焰火的藥品都有一種顏色反應,把它們按照不同的比例混合后,就會產生不同顏色的光。比如:把碳酸銅和硝酸鍶按照一定比例混合后,用它們制作的焰火燃燒后就會發出紫色的。所以,只要把這些藥品事先按不同順序放在禮花彈里,就能使放出的焰火變得五彩繽紛了。”
我像聽天書一樣聽著,老爸也好像不知道自己在讀些什么,搞得氣氛很尷尬。“看來,我們都要好好讀這本書了,對吧,老爸?”老爸也有點不好意思,就順著臺階下來,“對!活到老,學到老。”
科學就在我們身邊,只要用一雙慧眼去尋找它,世界上就沒有做不到的事。但愿你們不要像我一樣做一個“科學白癡”。
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