小學生的作文
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的小學生的作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學生的作文 篇1
“正月里來正月正，元宵節(jié)里鬧花燈。”這是民間的俗語。確實是這樣，我昨天親眼目睹了元宵節(jié)的熱鬧場面。進了一個繁華的街道，一個直入云霄的門匾上面寫著清秀的三個大字：大觀園。在白云的襯托下，顯得像頤和園那樣端莊。
一進門，兩旁的'花燈數(shù)不勝數(shù)，伴隨著兩旁的小溪、伴隨著讓心臟咚咚跳的大鼓聲，我們找到了打鼓的地方，我一看原來是踩高蹺的演員在表演，我最喜歡看踩高蹺了，于是我迫不及待的奔向了高蹺隊，我看著四周全都是滿滿的人，便跳到石獅雕塑上去了，在雕塑上看得清清楚楚。那些演員們在演愚公移山的神話，真是活靈活現(xiàn)，那大山如同水桶一般，愚公頭上戴著青中山帽，身上穿著黃佛教的服裝，穿著綢緞褲，簡直是一個老和尚。他那親昵的微笑、和笑臉，給人一種親切感。
武術(shù)格外熱鬧，那舞長矛的小選手，還有點像三國時的張飛呢。我們在這條充滿古韻的街道，一直游玩到曇花都開了呢！
小學生的作文 篇2
我有一個好看的玩具——小熊。
它全身都是黃色的，它的耳朵圓圓的，小小的眼睛下面有一個黑又亮的鼻子，它長著一張櫻桃般的.小嘴巴。腦袋長得又大又圓，脖子上帶著一個漂亮的蝴蝶結(jié)。身體也圓滾滾的，好像一個皮球。
有一次，我在學校里。馬上要放學的時候，老師還沒跟我們說完再見，我就想離開教室了。被老師發(fā)現(xiàn)后，嚴厲的訓斥了一番。我很難過。回家后，我把在學校里發(fā)生的事情告訴了小熊。它好像聽懂了似的，仿佛在告訴我：下次做事情不要這么匆忙了。
我愛我的玩具熊，它是我的好朋友。
小學生的作文 篇3
今天早晨，我參加了跑步和跳繩比賽。一開始，我有些緊張，但是，我也有點兒開心，因為，我想到金牌馬上就要掛在我的脖子上了。 準備跑步了，我很緊張，但我也很高興，離愿望又近一步了，老師說：“準備，跑！”只見同學們飛快地跑，就像離弦的箭，向前沖去。我本來追上了一個同學，那個同學一使勁，把我甩在了最后面，我想：不能輸！不能輸！現(xiàn)在只能反敗為勝了！于是，我就沖刺，把那個同學甩在了最后面，當我要追上前面那個同學的時候，可是，太晚了，已經(jīng)到終點了，我估計我的`了第五名，于是，我就去參加跳繩比賽。
當我參加一分鐘跳繩，我的心做好了準備，老師說：“開始！”我跳繩跳得飛快，不一會兒，我就累了，我想：一定要堅持！堅持就是勝利！時間過得真快，一分鐘到了，我只跳了81下。
這一次雖然沒拿到獎牌，但是，我沒有灰心，因為我盡力了，同時也讓我認識了到了失敗并不可怕，要從容地面對它，要增強信心不斷地提升自己，平時多練習，下一次肯定能拿到獎牌。
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