(精品)六一兒童節的作文6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的六一兒童節的作文6篇，歡迎大家分享。
六一兒童節的作文 篇1
大家知道今天是什么節曰嗎？沒錯，是我們小孩最愛的六一兒童節。我己經和我的朋友們約好了，在這一天，我們會把自己最愛的玩具送給對方，然后一起吃甜點，在一起玩游戲。可今天卻不行，因為只有我媽媽在家，而且她還要帶著我去萬達給我買衣服和小禮物。我嗎，對衣服沒什么興趣，可當我聽到小禮物的時候，我不經意選擇了小禮物，二話沒說的跟著媽媽上車了。
上了車，我不一會兒就慚愧極了，我想：我是昏了頭了嗎？朋友們肯定已經得到珍貴的禮物了，而我呢……嘆，肯定能收到禮物了！剛剛說完，我就像一個木頭人呆呆的坐在這一動不動。媽媽看見了，便瞪大了雙眼問我：＂你怎么了？怎么一言不發！＂我突然似乎明白了什么，假裝笑起來，說：＂沒事，我在玩木頭人的游戲呢！＂我話音剛落，媽媽好像又在嘀咕著什么，又說了一句：＂這孩子，不知道又在想什么！＂
到了萬達了，媽媽準備開始挑衣服行動了，她東挑挑西挑挑，終于給我挑到了一件挺美的衣服，說：＂真好看！＂雖然我表面上不怎么一心，但我心里想著：也蠻好看的嗎!＂媽媽一看時間，嚇了一跳，說：＂快快快，快回去，我還要上夜班呢！＂我一聽，一時的好心情被破壞了，我想趕緊說小禮物去哪了，可媽媽似乎明白我的心思說：＂真對不起，小禮物沒買到，可我快上班了，沒時間買給你了。＂我后悔極了，竟然沒有和小伙伴們一起過這個節日，而……嘆一一！
吃過這頓沒什么＂味＂的晚飯，媽媽連忙去上班了，家里只剩我一個人，呆呆的做在飯桌邊。忽然，＂叮咚＂門鈴響了，我想：可能是媽媽送給我的小禮物，本想給我驚喜。想到這，我笑了，微微打開門，發現門口沒人，只見一個小禮物，上面寫著小伙伴們的名字，我哭了，拿起禮物又一屁股做在沙發上，大哭起來。看著這名片上滿滿的`友情，我感動極了，不由自主的說：＂伙伴們，對不起，我拋下你們，為了自己的小禮物，沒能和你們交換禮物。,可到了車上，我才知道自己錯了。而且還沒有得到小禮物。而你們卻沒有拋棄我，把你們的禮物都給了我，我……對不起你們，你們能原諒我嗎？＂
雖然沒有得到媽媽送我的小禮物，但是沒關系。但小伙伴們的友情我永遠記在心里。
六一兒童節的作文 篇2
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好！今天我們相聚一堂，歡慶“六一”兒童節！
首先，祝所有同學六一兒童節快樂！
我想，我們不得不感慨，時間的飛逝，光陰似箭，日月如梭，一切都化為遙遠的往昔，六一兒童節，屬于我們的節日。還記得，初入小學，老師便為我們帶上了鮮艷的紅領巾。那一刻，我們便在心底默默告誡自己：我是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員，我要為飄揚的隊旗添上光輝的一筆！我們需認認真真學習、踏踏實實做人，好好學習，天天向上！無限的過去，都以現在為歸宿；無限的未來，都以現在為起點。不要過分地追憶過去，不要太多地憧憬未來，踏踏實實、無怨無悔地過好現在。
只有把握現在，忘掉過去，做到德、智、體、美、勞全面發展，才能創造出輝煌的未來。那么，就讓我們一起學習吧！學習知識、學習合作、學習創造、學習生存，提高品德，記得一張報紙上寫過這樣一個故事：
某公司在學校舉行面試，故將一掃帚放倒在地，過往的學生沒有一個注意到了掃帚，一個男生過地將掃帚撿起，后來他被錄取了，正因為他的品德，認定他是個全面發展的學生。大海在召喚你揚帆遠航，高山在激勵你奮力攀登。如今，五年過去了，我們已經是五年級的學生了，今年的九月，我們就即將步入六年級的生活。我們必須清楚地意識到，我們長大了，我們即將告別小學，人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退縮。只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。在這萬象更新的生機盎然的春日，讓我們以嶄新的姿態迎接新的挑戰，踏上新的征程，擁抱碩果累累的風和日麗的.夏天！半學期的學習既將轉逝而去，留給我們的是的緊張的進入初中^而激烈的學習。學習并非達到目的的手段，它本身就是一個目的，是對知識的渴求。人生處萬類，知識最為賢。知識就是力量，就是財富。知識愈多，就愈有價值，知識愈廣，就愈臻完善。古人云：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”求知的道路是艱辛的，坎坷的，崎嶇的。生活的長河困難重重，我們會正確掌舵，到達理想的彼岸。求知不也是如此？揚起生命的風帆，無怨無悔。我們是新世紀的雛鷹，今天，我們磨練羽翼；明天，我們將搏擊長空！
人生的一瞬，就在這一瞬，我們所付出的，必將收獲源源不斷的學識。是金子，總有放光的時候；是玫瑰，總有盛開的是子。知識的海洋中，踏浪而歌，奮勇前進。沿著夸父的腳步追逐太陽；循著精衛的身影修補藍天。趁著火紅的青春，抓住希望的機遇，撐起命運之舟，托起明天之陽，為少先隊的未來而努力！讓明天為我們驕傲！
同學們，21世紀屬于我們，讓我們時刻準備著迎接新的挑戰，創造新的輝煌！最后祝同學們節日快樂！謝謝大家！
六一兒童節的作文 篇3
今天我們全家和大姑、二姑她們全家到西安未央湖游樂園游玩。那里的小朋友可真多呀！我們一進公園，先看園區的平面地圖，然后我們就按照地圖的指示開始游園。
走著走著，來到兒童樂園區。我們先玩攀巖，我們踩著一根根繩子的空隙，一步一步的往上爬。大人們提議：我們幾個小孩子來個比賽，看誰先爬到頂誰就贏。因為我最大爬得最快，所以我就是冠軍。然后，我們又玩大水車，是用腳蹬的，像走路一樣，左一腳，右一腳的蹬。之后又玩一會蹦床，我們先像跳繩一樣跳，然后又開始奮力的跳，有些人都被摔倒，其中包括我。我們還走輪胎橋，橋是用一個個輪胎組成的，我先開始走在上面很害怕，后來我就不怕，這是因為爸爸牽著我的手，一步一步的走……
兒童樂園游玩后，我們又到沙灘，媽媽提議對我說：咱們下去水里走一走吧，我也同意媽媽的意見。我們在水里玩一會，感覺天氣比較熱就上岸。來到草地休息。我看到一顆很茂盛的大樹，樹下有個秋千，大家都說在這乘涼是最好的。
休息完后，我們到一號碼頭劃船。由于我們人比較多，所以我們要三只船。坐上船后，我和爸爸奮力的蹬船，媽媽坐在船頭，享受美麗的`風景。過一會，爸爸說：現在這只船交給你，你來蹬并且控制方向，你就是船長。我說：好吧，沒問題。
太陽快下山的時候，我們也結束一天的游玩，今天我們玩得既充實又開心。
六一兒童節的作文 篇4
“太好，太好，六一兒童節終于到！”這是我六一早上大聲說的。
可早晨我和爸爸出去跑步時，心情就變得很糟糕。“什么鬼天氣，六一還下雨，天氣預報不是說今天是晴天嗎？下雨還怎么開聯歡會！”我報怨著。
吃過早飯，雨竟然停。我的六一兒童節又可以照樣過。于是，我高興地準備起聯歡會需要用的東西。
當我走進校園時，發現平時寂靜的校園現已充滿歡聲笑語，走進教室，我看到同學們都在聊天，而且聊得熱火朝天，有說自己六一去奶奶家玩的，有說要學會自制蛋糕的，有說……反正都是圍繞著六一來說的。
往年的六一學校都要舉行聯歡會，而今年也不例外。當全校師生歡聚一堂，當校長宣布慶六一聯歡會正式開始時，我看到同學們都露出開心的'笑容，顯得更可愛，我也開心地笑。
聯歡會第二個節目是我班吳俊杰演唱的《龍的傳人》，他剛走上臺，我們班的隊伍里就響起熱烈的掌聲，最后，他在我們的掌聲中圓滿地完成演唱。
接下來的節目更精彩，有笛子獨奏的，優美的旋律，令人陶醉；有跳舞的，輕巧的舞姿，猶如一只只小燕子……等好長時間，終于到我的節目，我既興奮又緊張，邊唱邊想，唱跑調嗎？好聽嗎？這個節目就在我一個又一個的想法中結束，竟然贏得熱烈的掌聲，我高興極。
六一這一天雖然很短暫，但給我留下深刻的印象，因為今天我過得非常快樂！
六一兒童節的作文 篇5
今天，是個陽光明媚的日子，我們學校舉了 “ 歡慶 六一兒童的活動”。
下午我們觀看了精彩的文藝表演。有我校民樂合奏團帶來的精彩節目，音樂劇《成長的煩惱》，還有許許多多的精彩節目。
其中我最喜歡音樂劇《成長的煩惱》慶祝六一兒童節的作文作文。人物有媽媽、聰聰和她的同學們，聰聰正和她的'同學們在一起玩，媽媽看到了就把她叫回來學習，聰聰說：“讓我再跟她們一起玩一會吧。”“不行，我是為你好的，是為了將來能考上個好大學。”
說著說著媽媽就說：“肚子有點餓了，買東西去吃。”聰聰說：“媽媽你就知道吃，還能做什么，吃的就像一頭豬。”媽媽回來的路上看了一張報紙上寫著現在有一種補習班，可以提高孩子們的智慧。媽媽回到家對聰聰說 : “明天我要幫你報四種補習班，七點鐘數學，八點鐘英語，九點鐘鋼琴，十點鐘書法”同學們聽到聰聰要補習四種都被嚇到了。媽媽說：“聰聰你就忍一忍吧!等你考上了大學你就不要再學習了。”同學們聽了聰聰的苦衷，決定要幫助她。聰聰的日記《成長的煩惱》上面寫著媽媽您能不能讓我也像其他小朋友一樣玩，也不要幫我報那么多的補習班。媽媽看了聰聰的日記后心想孩子要學習也要玩耍，后來媽媽跟聰聰又蹦又跳。
這一次的六一兒童節過的太開心了!我真想下次的六一兒童節快點到來呀!
六一兒童節的作文 篇6
也許在很多大人的眼中“六一”兒童節只不過是個普通的節日罷了，但對于我來說，“六一”兒童節具有著非凡的意義，尤其是今年的“六一”，學校舉行了別開生面的各項活動。
“六一”兒童節的早上，微風攜著雨絲不期而至，蒙蒙地飄落著，像花針、像牛毛，仿佛就是活力的泉涌，伴我開開心心地踏進了五彩繽紛的校園。一進學校第一眼看到的就是五顏六色的風車一排連著一排，隨風搖曳。栩栩如生的`地繪作品一幅接著一幅，讓人目不暇接，驚嘆的同時，我猶如走進了一個神秘的童話世界。
各式各樣的演出，更是精彩連連，高潮一個接一個。我最喜歡的是老師們表演的戲曲《夢北京》，他們的唱腔優美動聽，人物形象惟妙惟肖，故事情節跌宕起伏，時時博得場下一陣陣掌聲。
最激動人心的就是我們期待已久的游園活動。今年的游園可以說是不走尋常路，各式各樣的花樣游戲，讓我奔跑不停，生怕漏掉了哪一項。姜太公釣魚、踩高蹺、毛毛蟲賽跑、風火輪……雖然幾乎每個游戲都需要排隊，但是我更愿享受每個游戲帶來無窮的刺激和挑戰。盡管不是所有的游戲都能獲勝，但我樂享每一個參與的過程。
這是我過得最開心、最有意義的“六一”。這個“六一”不僅玩得開心，而且也讓我學到了很多。擔任小主持人，讓我表達更大膽自信;趕場參加活動，讓我學習訓練更高效。這個忙碌的“六一”也讓我感受到了老師的辛苦和不易。這個“六一”讓我成長，給我的童年留下了沒好的回憶。
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