六一兒童節(jié)快樂(lè)的作文(優(yōu)選3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的六一兒童節(jié)快樂(lè)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六一兒童節(jié)快樂(lè)的作文 篇1
春天的小屋里，裝著暖暖的陽(yáng)光，陽(yáng)光下的我們，正在快樂(lè)地成長(zhǎng)。成長(zhǎng)中有許多事情令我們難忘，讓我們?cè)谟洃浀膿u籃中慢慢地回想……記得那一天，老師為我們準(zhǔn)備了許多游戲。我來(lái)到教室，只見(jiàn)大家都到了，手里還拿著許多玩具，正在一起嘰嘰喳喳地討論著什么。從他們的`表情中，我猜想一定很興奮吧！
這時(shí)，老師來(lái)了，她拎著一個(gè)袋子，里面裝的都是游戲的道具。令人期待的第一個(gè)游戲“貼鼻子”開(kāi)始了，老師從袋子里拿出一個(gè)“人臉”，又拿出一只“鼻子”，請(qǐng)我們來(lái)貼，我們都躍躍欲試，把手舉得高高的，希望老師請(qǐng)我。老師先請(qǐng)了葉莊卓爾，他來(lái)到黑板前，用手比劃著在黑板上“鼻子”的部位找準(zhǔn)了位置，可轉(zhuǎn)了十圈后，他已經(jīng)暈頭轉(zhuǎn)向了，糊里糊涂地摸索起來(lái)，好不容易找到了“位置”，便貼了上去，大家見(jiàn)了，都哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)，他將“鼻子”貼到了右眼上，這個(gè)人不成了“獨(dú)眼龍”了。后來(lái)，他又把“鼻子”分別貼到了嘴巴、耳朵、頭發(fā)上，連他自己也笑了起來(lái)。老師又換了楊清去貼，沒(méi)想到她第一次就貼準(zhǔn)了，臺(tái)下頓時(shí)響起雷鳴般的掌聲。老師說(shuō)：“下面就請(qǐng)楊清同學(xué)為我們揭開(kāi)‘貼鼻子’的‘秘訣’吧！”楊清一聽(tīng)，不好意思地說(shuō)：“什么‘秘訣’呀，剛才布沒(méi)有蒙到我的眼睛上，我才能看見(jiàn)的。”“哈哈，老師真粗心，竟然沒(méi)蒙到她的眼睛上，還請(qǐng)她揭開(kāi)‘秘訣’呢，我看只有您才知道‘秘訣’吧！”一位男生笑著說(shuō)道，大家也開(kāi)心地笑個(gè)不停。后來(lái)，我們又做了花燈，我做的兔子燈活靈活現(xiàn)，大眼睛，彩尾巴，加上二只長(zhǎng)耳朵，同學(xué)們都夸我做得好看呢！我聽(tīng)了，心里美滋滋的。
“六一”兒童節(jié)可真快樂(lè)啊！在我的心中，成長(zhǎng)在新中國(guó)的兒童每一天都是那么快樂(lè)。
六一兒童節(jié)快樂(lè)的作文 篇2
這天上午，陽(yáng)光明媚，空氣是那么清鮮，鳥(niǎo)兒也在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，似乎在給六一節(jié)——我們兒童自己的節(jié)日而歌唱。
過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我們來(lái)到了大禮堂，橫幅上“歡度六一節(jié)”這幾個(gè)大字映入我的眼簾。緊接著，同學(xué)們的精彩表演開(kāi)始了，樓銘月穿著一身紅色的衣服，在舞臺(tái)上翩翩起舞，一開(kāi)始，她就做了一個(gè)難度系數(shù)非常大的.動(dòng)作。緊接著，樓銘月的手和腿腳不停的舞動(dòng)著，身上的亮片碰到了一起，發(fā)出“叮叮”的聲音，宛如一首獨(dú)一無(wú)二的舞曲…….
看完了，我們學(xué)校的表演，我們回到了教室，開(kāi)始了我們班級(jí)的聯(lián)歡會(huì)。趙嘉樂(lè)的表演讓我們捧腹大笑，“憐憫”隨著邵老師的一聲令下，她把易拉罐摟在懷里，用水汪汪的大眼睛注視著易拉罐，“你好可憐。”“憤怒。”只見(jiàn)趙嘉樂(lè)的眉毛擰成疙瘩，把罐子往地上一扔，“踩死你，踩死你！”她一邊說(shuō)一邊在罐子上用力的踩了一腳。“嗯，高興。”只見(jiàn)趙嘉樂(lè)的“苦瓜臉”立刻變成了“蘋(píng)果臉”，再次把易拉罐摟在了懷里，還唱起了童謠“今天天氣還晴朗，處處好風(fēng)光，蝴蝶也忙，蜜蜂也忙……”“嗯，真不錯(cuò)，演得不賴嘛。”
今天，真是個(gè)與眾不同的六一節(jié)。
六一兒童節(jié)快樂(lè)的作文 篇3
“六一“伴隨著我們的腳步，來(lái)臨了。這次的活動(dòng)主題是”與健康結(jié)伴，與藝術(shù)同行。“許多同學(xué)都展示了自己的才藝，當(dāng)然，我也不例外。
演出正式開(kāi)始了，同學(xué)們懷著興奮的心情下了樓，聚集在校園中。首先登場(chǎng)的是合唱《我們把祖國(guó)愛(ài)在心窩里》，他們唱得十分優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)；第二個(gè)是《少年強(qiáng)》，他們用那讓人難以置信的功夫，贏來(lái)了同學(xué)們一陣熱烈的歡呼。第三個(gè)是啦啦舞《快樂(lè)搖擺》，小女孩們?cè)谖枧_(tái)上開(kāi)心地蹦來(lái)蹦去，小朋友也在下面拍著手，別提多開(kāi)心了。
“盼啊，盼啊，……”終于輪到了我上臺(tái)表演了，我既緊張又高興，”下面是蘇振豪的鋼琴獨(dú)奏，大家歡迎。“我懷著緊張的心情走上了舞臺(tái)，向著大家深深地鞠了一躬，慢慢地將手放在鋼琴上，我彈奏的曲子名叫《時(shí)間都去哪了》，那優(yōu)美的旋律回蕩在整個(gè)校園，鳥(niǎo)兒不叫了，樹(shù)兒不搖了，仿佛整個(gè)校園都沉浸在美妙的樂(lè)曲聲中……終于彈完了，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，回頭看看媽媽，那充滿自豪的.眼神給了我贊許。
之后的表演也十分得精彩，都贏得了觀眾們熱烈的掌聲，這一次的“六一“匯演真是精彩，期待著下一個(gè)”六一“的到來(lái)！
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