小學生作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
五月一日，我和爸爸媽媽去上饒縣贛東北游樂園玩。
我們首先玩了“鬼洞”，一開始我感到很好奇，睜大了眼睛看四周有什么東西，當我們走到一座“墳墓”前面的時候，“墳墓”的門突然打開了，一副棺材鉆了出來，棺材蓋突然自己打開，里面坐起來一個死人，我嚇壞了，不由得閉起了眼睛，把頭埋在爸爸的身后，緊緊地抓住爸爸的衣服，讓爸爸趕快離開這里。爸爸告訴我別怕，這些都是假的，世界上根本就沒有鬼，爸爸說著繼續往前走，我只好硬著頭皮繼續閉著眼睛和爸爸一起走，好不容易聽到爸爸說到了。我驚魂未定地睜開了眼睛，眼前大亮，一片仙境出現在眼前，仙人們有的'在下棋，有的在吹簫，有的在玩耍，人人過著悠閑自得的生活。
接著我們玩了“旋轉木馬”，有三種馬可以讓我們挑選：“大馬”、“小馬”、和“老虎”。我看到老虎最威武，便馬上選了一條最大的老虎就騎了上去。爸爸騎了一匹大馬，媽媽騎了一匹小馬。
“旋轉木馬”開始轉了，我們的坐騎也隨之開始上下擺動。 我和爸爸媽媽也隨著此伏彼起，“旋轉木馬”越轉越快起來，可不管怎么旋轉，我們三人總是保持一樣的距離，真好玩。
我們還又玩了漂流、空中飛船、穿梭時空、、雙人飛天、過山車、軌道火車、觀覽車、碰碰車、海盜船等，一直玩到中午吃飯時間。我們又在外面美餐了一頓……
這真是一個快樂的五一！
小學生作文 篇2
“哎呦”，我的腿疼死了。誰來幫幫我呀！我隨著聲音往發聲地走，赫然看見一個七老八十的老爺爺坐在馬路上，嘴還不停的呻吟著，我剛想去幫忙，只見一個衣著樸素的`年青人，跑了過去，把老爺爺攙扶到醫院去。
人流李爆發出了雷鳴般的掌聲，人們紛紛贊許：“這小伙子真有愛心呀！”
我眼珠一轉，答案一：人生路上愛多。這愛的名字應該是“扶老愛幼”中的“扶老”吧！有了這愛，人生路上人與人就多了一份關愛，多了一份互助，多了一份信任這該是多好的事啊！
小學生作文 篇3
吃過晚飯，我和爸爸，奶奶坐在外面休息。
媽媽洗了三個蘋果要削來吃，我看見了急忙跑過來說：“我來削吧。”媽媽說：“不行啊，這樣你會削到手的。”“沒事，我會小心的。”說完我立刻削了起來，我一手拿刀，一手拿著一個大蘋果開始削皮。削了半天，我終于削好了，我看了一下我的成品：“天啊。”我一聲大叫，原來我不小心把蘋果給削壞了，蘋果凹凸不平像老鼠啃過的一樣。
我把蘋果拿給奶奶品嘗，媽媽說：“你怎么能把削壞的蘋果給奶奶吃呢？”奶奶說：“沒關系，我孫子削的'蘋果，我一定會吃的。”我一下子跑到奶奶面前說：“奶奶，我下次一定削個好看的蘋果給您吃。”
小學生作文 篇4
一天下午放晚學后，小麗和小明一起走在回家的路上。他們一邊走，一邊熱烈的討論著威海創文明的事情。路旁嬌艷的小花、翠綠的小草、茁壯的小樹輕輕擺著，好像在傾聽他們的談話，一切都顯得那么和諧。
突然，一股酸臭的味道撲鼻而來，熏得他倆連忙用手捂住鼻子，小明不滿的抱怨道：“這是哪來的臭味，真難聞……”說著說著，小明突然瞪大了眼睛，吃驚的說不出話來。原來前方不遠處有一個垃圾桶，桶外的垃圾堆成了“小山”，地面上流出了一大片黑乎乎的臟水，蒼蠅在上面嗡嗡亂飛，垃圾桶里卻空空的，“大嘴巴”上還耷拉著不少垃圾。經過的`路人都捂著鼻子快步躲開了。
這時一直沉默不語的小麗開口了：“咱們威海正在創國家級文明城市，你說這種不文明的行為這不是在拖后腿嗎？威海又是著名的旅游城市，外地游客、外國游客看見了會怎么想？我們得做點什么。”說完，小麗先在周圍找了兩個樹枝當夾子，彎下腰頂著刺鼻的臭味往里夾垃圾，夾不起來的干脆用手拾。小明也幫忙收拾著，快收拾完了，小明想：我還應該做點什么？想了一會，小明從書包里拿出紙筆，趴在地上寫著什么。這時一位穿著入時的中年婦女手提著一包垃圾走過來，看見小麗在收拾，捂著鼻子站得遠遠的，說：“小姑娘，幫我把這包垃圾放到垃圾桶里。”說完，隨手一扔，垃圾袋沒系緊，垃圾又撒了一地。小麗沒說什么，默默的收拾著。過路人看不過去了，對小麗說：“小姑娘，這太臟了，等環衛工人來收拾吧。”小麗回答：“要是每個人都有這樣的想法，那我們還怎么創文明城呀？”過路人搖著頭離開了。
又過了一會兒，垃圾收拾完了，小明的字也寫好了“文明——只差一步”，把它貼在垃圾桶上，小麗豎起大拇指夸獎小明。
從此，垃圾桶周圍再也沒有垃圾了，人人經過，臉上都蕩漾著舒心的微笑。
讓我們共同保護環境，讓威海的天更藍，水更清，空氣更新鮮，生活環境更美好。
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