小學三年級日記常用（7篇）
不知不覺中一天又要結束了，一定會有值得記錄的想法吧，是時候抽出時間寫寫日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，以下是小編收集整理的小學三年級日記8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學三年級日記 篇1
李思琪一組，xx軒一組，她們就是兩隊同桌冤家。
“哎!那是我的!”后一桌的“戰火”已經點燃，我往后一轉，李思琪后背燃燒起了一團火，眼睛瞪得老大，鐘志凡縮在一旁念念有詞的說：“佛主以慈悲，請這位施主放過我吧!”“小樣，你嘴不臟嗎?整天臟話連篇，看我今天打到你哭爹喊娘為止。”一陣打架聲在我耳旁就不停歇，后面一組的戰爭還沒有停息，前面的xx軒壓力有些大了，因為她要打的`是比鐘志凡更要滿口臟話的鮑劍偉，他以前還罵我蘇妲己轉世，說我是狐貍精，所以我幫xx軒助威打氣：“xx軒加油，鮑劍偉漏油，加油!”有了我的助陣，xx軒勝了，李思琪也勝了!
她們就是2對冤家!
小學三年級日記 篇2
一、教學目標
1、 培養仔細觀察的習慣，多看課外書的興趣。初步養成寫日記的習慣。
2、 懂得日記的內容和格式。
3、 初步學會按照日記的格式寫一則觀察日記，語句要通順，意思要連貫。
二、教學重點
寫一則日記，做到格式正確，語句通順，意思連貫。
三、教學難點
內容的選擇和安排
四、課時安排 2課時
第一課時
教學過程
1、 教學什么叫日記和日記的內容。
⑴、 聯系本單元學過的《雷鋒日記》和《不合群的小蝌蚪》，告訴學生：寫日記一般都是記自己做過的事，也可以記自己看到的、聽到的或想到的事。
⑵、 為了防止學生記“流水帳”，教師可提問“是不是一天當中所有做過的、聽到的、看到的和想到的事都要統統幾下來呢?”
⑶、 學生討論。
得出結論：寫日記要有重點，選擇一天生活中自己覺得印象最深而且是最有意義的事做為日記的內容。一般來說，一天的日記寫一兩件事就行。由于記的事情少，所記的事情可以記的具體一些。
2、“理解堅持寫日記是個好習慣”。
⑴、 討論寫日記有什么好處。
(重要的事情幾下來，以后可以查看，俗話說的好：“好記性不如爛筆頭。”有意義的事情記下來，對自己是個教育。寫日記也是積累作文材料，作文練筆的好方法，作文練筆的好方法。經常認真地寫日記，就不愁寫不好作文了。
⑵、 要求學生從今天開始經常寫日記，養成習慣，以后教師可以定期檢查。
3、復習日記的格式
4、明確習作的要求
寫一則觀察日記。教師可以從以下幾方面打開學生的`思路：日記本來是寫當天發生的事的，今天是作文練習，可寫任何一天的事，寫明幾年幾月幾日。內容是“觀察到的事物”。如果是“事”，這件事可以在任何地方發生，如家里、上學路上、學校、公園等。如果是“物”，小動物、玩具、新開的商店都可以寫。寫什么內容想好后，注意日記的格式，再把要寫的內容寫成一段話。
5、 提示學生，要寫好日記，把所記的事情寫具體，要靠自己在日常生活中作個有心人，多留心周圍的事物，多觀察思考。
6、 學生寫日記，教師巡回指導。
第二課時
(學生互評日記，教師指導，學生自行修改)
小學三年級日記 篇3
x月x日 星期X 天氣X
在我們家樓下，是荒草一片，一下雨，泥水到處流，讓人無法從那里經過。人們都說把這一片草地鋪成水泥路該多好！
忽然，有一天放學回來，看見一群人圍著一張圖紙，在討論著什么，我趴在陽臺上看他們在干什么，只見一個挖土機把草、大石頭什么的都挖走了，又運來一些沙、水泥。攪拌后鋪在地上，哦，原來這里要鋪水泥路了，我可真高興！現在，他們已經快干完了，我想：很快就會有一個寬敞、干凈的`路在我家樓下的。我期待著！
小學三年級日記 篇4
星期四下午，我們學校舉行了趣味運動會。參加比賽的項目是跳繩和二人三足。
第二節課下了，我迫不及待地跑到后操場集合，拿好比賽用具，選好位置，等體育老師宣讀完比賽規則，比賽就可以開始了。首先出場的是女生代表隊，由我們班的衛鶴章、劉藝程、郭婕妤、鄧宇華出賽。只聽一聲哨響，好們就飛快的跳了起來，繩子如機器上的輪子，發出嗡嗡的聲音。只見她們越來越快，又是一聲哨響，時間到了同學們停了下來。
第二局由我們男生代表隊出賽，我的心里特別緊張，還在不斷提醒自己一定要放松。我心里非常清楚，跳繩并不是我的強項。因為我比較胖，身體不夠靈活。我是在老師和媽媽的'鼓勵下才報名參賽的，媽媽告訴我要積極參加學校組織的各項活動，無論能否取得名次都不重要，而是重在參與。聽了媽媽的話，我下定決心，一定要戰勝自己，克服缺點，于是我就報名參加了比賽。賽場上我用盡全身的力氣，盡努力的堅持到最后，我只跳了七十一個，我十分害怕影響我們班的集體榮譽。
比賽結束了，我們班取得了全年級第一，我為自己沒給班集體拖后腿而感到高興。
啊！這真是一次太有意義的活動了。
小學三年級日記 篇5
每一樣東西都有讓我們學習的精神。哪怕是一個十分常見的橡皮、蠟燭，哪怕是一個微不足道的蜘蛛，螞蟻。
粉筆也有我值得學習的精神。粉筆的外套有很多，有：黃色、白色、紫色、藍色，身體細而長。我在學校里，每天看老師拿著它，在黑板上用它的身體磨過來，磨過去。一根粉筆在老師手里不一會就用完了。我想：一根粉筆的一生可能只有一小時，甚至幾分鐘吧?有些老師連粉筆沒用完就扔掉，這是在浪費粉筆的`生命啊!我看老師把一根粉筆漸漸地寫完時，黑板上出現一行一行的字，這是粉筆再用自己的生命向我們傳授知識，讓我們變的博學多才。粉筆用自己的生命換取知識給我們，而自己從不奢望想得到什么，只是在默默里奉獻著。每當我看一根根粉筆消失時，就像它自己的生命之火已經燃燒光了，而黑板上的字就像它一生的日記，一堂課以后，就煙消云散了。
這種粉筆默默奉獻的精神，并不是每個人都可以做到的，要讓我們學習，讓我們一起和粉筆一樣，為他人默默奉獻吧!
小學三年級日記 篇6
一身五彩的鱗片，一條像花裙子似的尾巴，一對大大的眼睛一閃一閃的像兩顆發光的鉆石，組成了我家的小金魚。
這一缸魚兒漂亮極啦!它們最大的有18厘米長，最小的有9厘米長呢!金魚的顏色各有不同，有的`是白里透黑的頭上有一塊紅斑點，有的全身都是紅色，還有的是純黑色。
最引人注目的是那條純黑色的小魚，它的鱗片像涂了顏色一般，它的眼睛像兩顆大珍珠，閃亮閃亮的，仿佛是一位披上黑色紗裙翩翩起舞的少女。
它們有時在水里兩兩游到一起，好像在說悄悄話，有趣極了!
誰見了這么可愛的小金魚，能不喜歡它們嗎?
小學三年級日記 篇7
今天中午，下了一場鵝毛大雪，我的心里說不出的高興。
上學的路上，好像走入了童話世界，大地鋪上了雪白的地毯，路旁的松樹穿上了雪白的長裙，如一位美麗迷人的少女，高貴典雅，楚楚動人。路邊停放的小汽車也換上了雪白的衣服，像一件精美的工藝品擺放著供人觀賞。
天上的雪花像無數只小精靈跳著舞，翻滾著，嬉戲打鬧著你追我趕，雪花親吻著我的.臉龐，打在嘴巴上涼涼的，我伸出手掌去接可愛的小精靈，它們落到我的手心就變成了晶瑩的小水珠。這時，我忍不住要下車去玩雪，媽媽說“到學校以后再去玩雪”。
大雪把周圍的世界打扮的像一幅美麗的圖畫。讓人心醉神迷。 放學后，我就可以堆雪人、打雪仗，我太喜歡下雪了。
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