初一作文必備6篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的初一作文6篇，希望對大家有所幫助。
初一作文 篇1
今天，我和妹妹去樓下小亭子里玩，亭子旁邊有一個小池塘，池塘里有許多小蝌蚪。我和妹妹找了一個大飲料瓶，在岸邊興致勃勃地捉起了蝌蚪。可是小蝌蚪十分機靈，不好捉，它一看到我們，就馬上游到池塘中間去了。我十分生氣，看了看水雖然不算太深，可我還是不敢跳，因為每年夏天都有玩水身亡的孩子，媽媽一再告誡我，我不能讓媽媽生氣。
我和妹妹就在岸邊等啊等啊，好不容易來了一只大蝌蚪，我悄悄地來到它后面，把瓶口慢慢地往前挪，生怕驚動了小蝌蚪，然后猛地往前一推瓶子，小蝌蚪就進入了瓶子里，“我捉住了，我捉住了。”我和妹妹高興地大喊。
過了一會兒，又有一只小青蛙慢慢地游到瓶子口邊，我拿一根小棍趕它走，它急忙一蹦，正好蹦到我的瓶子里，“太棒了”，我高興地大喊起來。就這樣我和妹妹捉了好多蝌蚪。
今天玩得真開心呀！我和妹妹說好了，等到小蝌蚪長大變成小青蛙時，再把它們放到地里去捉害蟲。
初一作文 篇2
抗議！抗議！
“抗議！抗議！抗議！”教室里又傳來了同學們的憤怒聲。這是怎么回事呢？原來是同學們抗議老師布置的作業太多了。
確實如此呀，我看了看作業記錄本：
3月12日
數學作業：課本X頁、XX頁，寫完。
英語作業：單詞、句子寫一頁，寫一篇作文，《XX》練習冊，從X頁寫到XX頁。
歷史作業：《學案》1、2、3課寫完。
生物作業：《練習冊》X頁到XX頁。
政治作業：《基礎訓練》X頁到XX頁。
天吶！五門作業！這都能把人累死了！
幸虧語文老師沒有布置作業，他要是再布置作業，那我們真的沒法活了！
“學生是最苦的了！哎——沒辦法呀！”同桌又在唉聲嘆氣了。
我無精打采地趴在課桌上，真不知道該怎么完成這些作業了。
老師呀老師！你到底想要怎么樣？
一看見這些作業我就頭痛。
我也站起來喊：“抗議！抗議！”
全班同學都喊：“抗議！抗議！”
這陣勢還真有點嚇人。
不過，喊也是白喊，老師又不在，我們純粹是在瞎喊。
喊一下心里也痛快！
如果老師聽見了我們在造反，我們肯定沒有好果子吃。
教室外面站了不少其他班的同學，沒想到他們也和我們一塊喊！
真是好笑！我們真是一群“神經病”！
喊完了，笑完了，也痛快了！
不過，作業還等著我們去完成。
我們真可憐呀！
我也知道，老師布置這么多的作業也是為了同學們，老師的苦心我是理解的.。
但是，我還是不滿。
作業是必須布置的，但太多了也會成為同學們的負擔。
那次的作業比這次還要多，我急得都要哭了。
其實，有好多同學都有我這樣的經歷。
好好想一想，為什么總會有一些同學不寫作業呢？
是有個別同學不愛學習，但是我覺得很多同學都是因為作業多才不寫的。
不是嗎？也許不是吧！
老師總是說：“寫作業是為了讓你們復習一下當天講的課！”
我承認，這句話很對。
但我想對老師說：“作業不能太多！”
抗議！抗議！
PS：也許我的理由不夠充分，但是我還是要抗議！
初一作文 篇3
爛漫煙花下，我開懷不笑。遠方的你，是否也在笑？我記得你是我的煙花。
——題記
與你相遇是在煙花漫天飛舞的夜晚。你說，你要陪伴我一起看煙花。我不語，只是靜靜地看著天空，而你卻在一旁囈語著，用你夜鶯般的聲音娓娓地向我訴說《海的孩子》，言語里透著淡淡的憂傷。我抬頭，看著你明亮而閃爍不定的眼睛，心里便不舍讓你憂傷。我說：“別傷心，海的孩子，她會很幸福的。”你回頭看著我說：“那你呢？煙花那么漂亮，你也應該是很高興的吧？！”我點點頭，換上那久違的微笑和你一起看煙花。你說，我笑起來真漂亮。此時，煙花爛漫，一個小女孩開懷大笑。
又是那個夜晚，你一直隨同我，領引我走進學校，啟迪我生活的真諦，看著我一天天長大。你總是樂此不疲地跟我講故事，然后再一起高歌。
我累了，你會給我唱“旋轉的木馬”。我哭了，你會道：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”我笑了，你會對我言：“但愿人持久，千里共嬋娟。”與我月下共舞。多少次，我都是在你的鼓勵中與你一起高歌，一起共舞。
是你，教會了我在失望中學會展望；是你，教會了我在勝利時追逐未來；是你，教會了我在沮喪時要放聲高歌；是你，教會了我在欣然中忘懷得失。是你，是你，一直都是你．．．．．．
當我不理解母親的嘮叨時，你說：“慈母手中線，游子身上衣。要珍惜眼前人。”
當我害怕父親的緘默時，你說：“不要害怕，冬日無言卻愛無盡，要感激愛你的人。”
當我與朋友爭吵時，你說：“朋友便是財富，甚至比財富更可貴，要顧惜溫暖情。”
當我盲目尚新時，你說：“美不能只看外表，最重要的是心靈，那才是永不褪色的美。要注意內涵。
當我對理想無知時，你說：“人的一生應當在回首往事時不為自身的忙碌無為而悔恨中度過，所以應當確立遠大的理想，有理想才會有動力。”
當我。
不知不覺，你對我影響已經如此之深．你就像我最固執卻最忠實的朋友，可我卻不曾讀懂你。你有著千面萬孔，且面面俱新，讓人應接不暇。你說，我不需要刻意讀懂你，在冥冥之中我已經在慢慢滲透你，但時間會很長，甚至是一輩子。我說沒關系，因為你使快樂。你笑了，你說你會一直陪我到老。假如你離開了，你也會往在我心里。
有一天，你走了，你說要去陪伴另一個像我一樣的'小朋友。我笑著流淚，我相信你會給他帶來光明，就像你也給了我希望一樣。我長大了，你留下的永恒的美好我會一直帶著。
又是一個煙花爛漫的夜晚，我開懷大笑，似遠猶近的你是否也在陪我笑？是的，你在笑。我記得你是我的煙花，點燃了我的生命之光。
你——書，你不在遠方啟迪又一代人嗎？我永遠感激你，感激你陪伴我看流不逝的煙花。
初一作文 篇4
用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩句來形容我的語文老師真是太恰當不過了，每天都辛苦的給我們傳授知識。老師您是辛勤的園丁，老師您是蠟燭，燃燒了自己，把自己的青春都奉獻給了我們這些求知的孩子。
記得體育課上，當我們開心的玩著，一個同學的上衣在嬉戲時弄壞了。您知道了這件事后，立刻二話沒說把她的衣服給縫上了，老師您就像母親一樣，無時無刻不關心著我們。我們就像您的孩子似的，您為一點小事愛護著我們，我們都記在心中的。
有一天天氣很寒冷，班級里跟地窖似的，有一個同學感冒發燒，同學告訴了您，你什么也沒說，拿了一些藥給她吃上，不一會她就好多了。老師您在我心里是多么的無私，就連幾片藥都是無比的神通廣大。
老師您就像粉筆一樣，無私的奉獻了自己的可貴的生命，留下了讓我們學不完的知識。
在這學期中讓我難以忘懷的事是，在每次同學們第一個背下來課文就去您那給你背，只要是第一個背下來，您就給同學發獎。尤其是考試取得好成績，您也會給同學發獎，我就是其中的一個，我是B層的第三名，我聽了這個消息這后，我一整天臉上都掛著笑容，因為這是我在學習上第一次獲得老師的獎勵，老師還發給我一個小本。只要老師點名夸我幾句，我就激動的不知怎么高興了，這獎品更是我出乎意料的。我激動的打開本子，在本的第一頁上寫著，“只要認真，知識是一點點積累起來的，只要付出一定會有回報的.。”我看著老師秀氣的字，讀著老師給予我的希望。我感受到，只要有細心、有耐心、有恒心，勇敢的去面對學習中的一切，我會有進步的。就這樣，我一點點的在學習上堅持著，在學習這條路上摸爬滾打，我的成績漸漸的有所提高。我不會讓老師的心白操的。
師愛就像一把金光閃閃的金鑰匙，她能打開我緊閉的心靈；師愛就像一雙溫柔的手，她不但能縫補衣服，而且能拂去孩子苦澀的淚花。語文老師您用無微不至的愛，給我的人生帶來了光彩。
初一作文 篇5
翻開人生回憶錄，在心中發現一朵小花。哦，媽媽，那是否是你用心栽下？——題記
20xx年X月X日天氣：霧模糊
花開在霧里，若隱若現，模糊不定。
那個霧天，我邁著沉重的步伐回到家，原因是我沒完成作業，被老師批評了一次。本以為媽媽會安慰我，但我想錯了，媽媽一看見我就大聲地質問我：“為什么不完成作業？”我呆住了，不知去怎樣回答。他把握拽進屋，狠狠地再一次批評了我一頓。我害怕極了，也羞愧極了，真想有個地縫去鉆進去。但沒有辦法，在那樣一個霧天，模糊了一切，模糊了我對媽媽的友善。
20xx年X月X日天氣：雨迷茫
花開在雨中，迷迷茫茫，不知所蹤。
“叮鈴鈴……”放學了，疲憊的身體能放松了。但，眼看著同學們一個個與父母說說笑笑地消失在了雨幕中，而我的父母還遲遲沒有來到，心里有一種說不出的滋味。雨從天上傾盆而下，沒有蓮葉庇護下的荷花都會感到害怕，那就更別提幼小的我了。
但呆在這里畢竟不是一個長久之計。跑吧，學校離我家只有二三百米，但這么短暫的路程那一天卻突然變得漫長了起來。一次一次，我滑倒在了雨中，雨中的花已被打濕在泥中，眼看著花慢慢逝去，我不禁落下了失望的眼淚。我努力地從摔倒的地方爬了起來。那一次，我對媽媽的`不理解更加的加深了。我終于回到了家，見父母正做好了飯等著我。我本來想質問他們：“為什么不去接我？”但我陷入了迷茫之中。
20xx年9月1日天氣：晴大白
花開在陽光中，一覽無余。
上了初中，一天天地我長大了，雖然與父母溝通少了，但也終于明白了父母的良苦用心。為什么要批評我？是愛，是因為我沒有上進心，不好好學習。為什么不去接我？是愛，是為了要磨練我。我的心情豁然開朗。推開了小窗，欣賞著初秋的秀美風景。忽然，墻角邊的一朵小花引起了我的注意，它開在陽光下，開得那么燦爛！
哦，媽媽，我輕輕蓋上了這本會議錄，花隨之消逝。我嗅到一絲花香，氤氳無所。這朵小花已開在心中！
初一作文 篇6
歲月匆匆，花開花落。漸漸地，無情的時光把我們行星與恒星，遠的不可及。人永遠不知道誰哪次不經意的跟你說了再見后就真的再也不見了。就像我們一樣，無論再怎么努力奔跑，還是斗不過時光的摧殘。就這樣，我們在那個下著暴雨的夏天，再也不見。
當初沒珍惜，當一切都來不及時，我們才明白，那段我們最不重視的時光，偏偏是最珍貴的.。一張課桌上，我們呆呆的趴著，耳機里傳來熟悉的旋律∶“那是候天總是很藍，日子總過得太慢，你說畢業遙遙無期，轉眼就各分東西，誰娶了多愁善感的你，誰安慰愛哭的你……”是啊，誰來安慰愛哭的你呢？雖然，在你的人生旅途中，還會出現各種各樣的人，但你要記住，最后留下的的，一定還是我。你拼命制止住淚水看著我，你說，在這個夏天里，所有眼淚都將干涸，所有悲傷都會過去，沒有什么是熬不過去的仰望天空的時候，看到那幾顆稀稀疏疏的星星，我的心里空蕩蕩的疼。我們就將要像那幾顆星星一樣，時光卷席，各自疏離。原來承諾不分離的我們還是散了。從此，天涯海角，各自分飛。暑假碰到你的時候，你向我跑來，沒有驚喜的笑，亦沒有喊我的名字。你向我靠近，我突然覺得心失落落地，原來那個你，就這樣輕易的陌生去了。那個每天聽著《同桌的你》的你；那個喊我名字喊得很好聽的你；那個抱著我說不會忘記我的你；那個說以后還要和我同桌的你；那個你，不見了，我要去哪找？你想過客一樣匆匆地走過我的生命，但我再也不會遇見第二個你了。
再見了，熟悉的你；再見了，最好的你；再見了，陌生的你……
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