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    小學生難忘作文

    時間:2023-09-01 17:54:52 小學生作文 我要投稿

    (熱)小學生難忘作文3篇

      無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的小學生難忘作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    (熱)小學生難忘作文3篇

    小學生難忘作文 篇1

      六年的小學生多么難忘,許多人和事給我們留下了深刻的印象,在如詩如畫的童年里,我們每天都遨游在生活的海洋里,在感受著生活,體驗生活。

      五年級的時候,星期五我們上班隊課,老師讓我們自己組織節目表演,大家很快就定下來了。

      第一個節目是我們班的人氣王鄭文杰來表演。他一上就來了個宋小寶的自打我進宮以來,逗得我們哈哈大笑,老師也笑得前仰后俯。第二個節目是副班長陳沛萱表演朗誦,她抑揚頓挫地念著,我們坐在下面鴉雀無聲,當她念完時,臺下響起一片熱烈的掌聲。第三個節目是班長表演的背古詩,他總共背了十首,一首都沒背錯,老師欣慰地笑著。“因為他是老師侄子。”同桌小聲告訴我,我才知道。第四個節目是我文藝委員表演手絹花,我自如地轉著,鮮花的蕾絲手絹猶如一朵綻放的玫瑰花,十分美麗。同學們看我表演完,便給了我掌聲與稱贊,老師也稱贊我,我欣喜若狂。第五個節目是我的數學組長表演心算,我們只管說出一百以內的加減乘除法,他都能用最快速度回答我們,讓我們很是佩服。第六個節目是英語課代表表演的英語作文,講了一大堆我們聽不懂的英文,可我們最后還是給了他掌聲。

      表演結束了,老師讓我們選出前三個好節目進行投票,而參賽者不可參與投票。可想而知,鄭文杰一定是第一,他可是我們班的人氣王!第二是我的`數學組長,第三名竟然是我,我簡直不敢相信自己的眼睛!下課鈴響了,快樂的時間總是短暫的。

      這是我波瀾壯闊的小學生活中的一朵小小的快樂浪花。我永遠忘不了我的小學生活。

    小學生難忘作文 篇2

      一想到馬上就要告別美麗的校園和朝相處的老師、同學,心中就涌起一陣陣眷戀之情。

      還清楚地記得,六年前,我依偎在爸爸媽媽的懷里,帶著對老師的敬愛和對學校的憧憬走進學校。綠草如茵的操場、窗明幾凈的教室,和藹的老師,還有天真爛漫的同學、散發著油墨香味的課本,一切都有是那么的誘人。六年的學習生活多像一張五彩斑斕的畫卷!記載著無數的酸甜苦辣和喜怒哀樂。

      記得今年春天,老師帶我們去廣場放風箏,我非常高興——記憶中第一次嘛!我已經等不及了,迫不及待地把風箏投向藍天,它飛啊飛啊,越飛越高。如果我們能像風箏一樣在空中自由翱翔,那該多好啊!這樣想著,一陣風吹來,風箏像脫了疆的野馬,在空中翩翩起舞扶搖直上,終于,我制止住了風箏,但心情卻制止不住了。

      有一次,我十分難受,老師在黑板上寫的.字十分模糊,像一只只蠕蟲在移動。“怎么了?”老師關心地問:“……沒……什……還沒說完“么”字,我“哇”的一聲吐了出來,同學們見了,全都忙活起來,有的幫我打掃,有的給我水喝,我感動極了,淚水模糊了雙眼。

      當然不僅同學關心我,老師也很照顧我。前幾天,我考試沒考好,老師叫我去辦公室,我以為暴風雨要來了,沒想到來的卻是和藹的話語:“怎么沒考好?為什么?”我沒說話,淚水把衣襟打濕了,“別哭了!吸取這次的教訓吧,以后學習再扎實一點!”我使勁地點了點頭。

      我們像一棵棵小樹,每天少不了澆水、施肥,學習和成長是必不可少的,待到小樹長成參天大樹時,我再回來道一聲“老師,我沒有辜負您的期望!”

    小學生難忘作文 篇3

      光陰似箭,日月如梭,我的小學生活即將結束。在這六年的時光里,我由懵懂無知的兒童,成長為朝氣蓬勃的少年。在這一過程中,有老師的教誨,有同學的幫助,有家長的支持,有社會的培養。這一 切的一切,無不對我的品德、習慣、知識、素養的養成產生了巨大的`影響。

      首先,我要感 謝的是老師。老師,是您們為我引導前進的方向。在這一天當中,有多半的時間是與您們一起度過的。上課時,您們為我傳授知識,使我增加了知識的積淀,為我今后的學習生涯打下了堅 實的基礎。下課時,您們的一舉一動時時刻刻潛移默化地影響著我,成為我舉止的標桿。從您們身上,我學到了研究學問的方法,懂得了學習要“踏心專心”“踏實認真”“學就學個踏實,玩要玩個痛 快”……這些您們經常掛在嘴邊的道理,我銘記于心,并將受用終身。更重要的是,我明白了什么是敬業,什么是負責,這將是我做一切事情的根本。

      啊!親愛的同學們!我們從六年前開始,便共同相伴,并朝夕相處六個春秋。我們協手共建了一個和諧的班級,一個和諧的大家庭。我們在這六年中風雨共濟,一人有難全班齊動員。無論遇到什么困難 ,同學總是想方設法地幫助。在班級生活中,再也沒有年齡大小、學習好壞的分別,因為我們都是一家人,我們為這個班級奉獻出洗手液、香皂、裝飾花、白紙,聯歡會時的一串串拉花、一個個氣球、 一條條彩帶、一個個精彩的節目、以及掃地、擦地、擦黑板、刷勺、擦玻璃……這看似一件件小事,卻無不充滿著我們對這個“家”的熱愛。有時,我們為這個“家”做的事,可能甚至比為自己家做的 事還多、還認真。

      說到這里,我不由得想起了三年級剛開學時的一件令我至今難忘的事。當時,我因搬桌椅時不慎把腳趾砸傷了,因此休息了一個星期。當我再回到班里時,全班竟響起了一陣熱烈的掌聲,不知是因為我 傷好而感到欣慰,還是對我的堅強的鼓勵。當老師準備安排誰攙扶我行動時,全班同學竟都一擁而上,爭搶著為我“保駕”。這時,一股班級的暖流涌上心頭,我緊緊地咬著嘴唇,沒讓同學們看到我因 感動而流出的眼淚。

      老師們、同學們,你們的容貌、嗓音、性格已深深銘刻在我的心中,永遠永遠不會被忘卻。也許你們做過的事我可能會忘記,但對我的愛卻是永恒的。同樣,我也愛你們,愛你們的一切一切。六年的時 光說之漫長、過之短暫,讓我們在這最后兩個月的時間里抓緊每一分、每一秒,發憤圖強,努力進取,考入理想的中學,一同走向明天的輝煌!

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