小學生作文
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的小學生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
柳枝兒長長，河水兒丁冬，
小鳥飛回來了。
柳絮兒飄飄，春雨兒沙沙，
小草伸了個懶腰。
青蛙呱呱，麻雀嘰喳，
桃花開心地笑了。
春風柔柔地吹，
草芽快快的長。
它們對孩子們說：
我們就是春天
荷葉圓圓，荷花展開笑臉，
青蛙演奏著美妙的歌。
魚兒游，鳥兒飛，
蜻蜓點著水。
西瓜快長大，桃子漲紅了臉，
荔枝穿上了紅衣裳。
海水濤濤，浪花兒拍打著沙灘，
孩子們笑著玩耍，
他們說：這就是夏天
稻谷彎彎，像金色的.海洋，
為人們送來豐收年。
秋風吹吹，蘋果漲紅了臉，
羞答答地躲在綠葉后。
菊花開開，為人們送上笑臉。
楓葉紅紅，為大山披上新衣。
它們微笑著說：秋天來了
瑞雪紛飛，雪花一片片，
它們是冬天的天使。
梅花傲雪，它是堅強的化身。
孩子們活潑的身影，
是冬天一道亮麗的風景線。
北風爺爺呼嘯而過，
它對我們說：冬天到了
小學生作文 篇2
一個陽光燦爛、春暖花開的早上，小白兔穿著一條美麗的花裙子蹦蹦跳跳地出來了。
小白兔手里拿著許多的氫氣球。由于氣球的浮力太大了，沒走幾步，氣球便帶著小白兔飛上了藍藍的'天空，小白兔看見自己離地面越來越遠，忍不住哭了。
長頸鹿聽見了哭聲，連忙走上去，伸長脖子想救小白兔，可是，氣球已經飛高了，長頸鹿的脖子夠不著。小猴子也聽見了哭聲，它聞聲趕來，爬上樹，伸出雙臂想抓住氣球救小白兔，眼睜睜看著氣球越飛越高。
正在這時，小鳥出現了，說：“我有辦法”。小鳥訊速地飛過去，用它那尖尖的小嘴啄破了一個又一個的個氣球，氣球沒有那么大的浮力，便飄下來了。
小白兔終于得救了。它很感激長頸鹿、小猴和小鳥。它們非常開心，都夸小鳥機靈。這真是快樂的一天啊！
小學生作文 篇3
辭舊迎新的春節無聲無息地來到了我們的身邊，春節之際，家家戶戶都張燈結彩，燈光四溢，與夜色相互襯托，給這春節又增添了幾分色彩，到處呈現著歡樂的氣氛。
各家各戶掛的'花燈多種多樣、五顏六色，有的人們把一串串紅色的燈圍成了一個心形，好像在向我國南方災區人們獻上一份溫暖的祝福。
有的人們掛滿了綠色的燈，花燈將到處都映成了綠色，好像在以綠意盎然、生機勃勃的心情迎接新春的到來，讓春天更加充滿生機和活力。
有的人們把一串串花燈圍成了波浪線，好向大海此起彼伏、波濤洶涌，又好像我們大家手拉手，共建美好20xx年的新社會。
這些一閃一閃的花燈好像天上彩色的星星，它們俯視著人間，看人間歡樂無比的景象，化做了彩色的花燈來到了人間，給這春節又增添了幾分色彩和歡樂氣氛。
小學生作文 篇4
“啦啦啦，啦啦啦”。小鴨打扮得漂漂亮亮的出去找朋友玩。
走著走著，小鴨突然掉進一個陷阱里。小鴨子想：如果掉進洞里太久了，大灰狼把我撈上來吃掉，怎么辦？小鴨子眼淚汪汪，急忙喊救命。小猴聽見了救命聲急忙趕來說：“小鴨子，你怎么了”。小鴨說：“我掉進洞里了，快想想辦法救救我”。小猴子急忙跑回家，翻箱倒柜的東找找、西找找，終于找出了一根細長的木棍，跑到森林外面，去救小鴨子。小猴子說：“小鴨子你用力拉住這根木棍”。拉呀拉，小猴的'辦法不能把小鴨子救上來。這時，小熊正好經過，小猴子喊著：“小熊、小熊，快來呀！”。小熊走過來想出了一個好辦法，但小熊的辦法也行不通。然后叫大象來用長鼻子吸小鴨子，還是吸不到。最后，大家一起來幫忙，你一盆我一桶，往洞里倒水，小鴨浮起來了，終于得救了。小鴨熱淚盈眶，感謝這些好朋友救了它。
相信！我們班也一樣，一個有難大家幫，團隊的力量是最大的。
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