小學生的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學生的作文3篇，歡迎大家分享。
小學生的作文 篇1
鹽城是一個很美好的地方，我們鹽城這里樹木成蔭，風景如畫，下面就讓我來給你們介紹一下我們鹽城的旅游景點吧：先告訴你們我們國家級自然保護區的動物有：丹頂鶴，麋鹿，其中丹頂鶴成群結隊，像是在跳舞似的，這個暑假陽光燦爛，建議你們去大縱湖旅游度假區，距市區42公里。可以感受蘆蕩迷宮，水上泛舟，在綠樹下散步拍照也不錯的。景區門口有一家飯店，可以品嘗大縱湖的海鮮哦。
建湖九龍口風景區是一處幾乎未經開發的自然環境保護區，可以驅車前往，是蘇北里下河平原最大的湖蕩濕地，如果你和你的家人喜歡自然環境，那里真是不錯的選擇。
距市區不遠的射陽，也有很多有意思的地方，射陽的`鹽海可以去感受一下啊，茫茫鹽海很是一番風景呢，然后可以去發陽漁場垂釣，釣魚也是相當有趣的一件事呢，之后可以去黃沙港吃海鮮吧，到處都是海鮮館，這幾個點都離不遠很方便很好找哦。
市區也有好多景點，鹽海博物館和水街的確很值得游覽哦，去過的朋友對那都很留戀的，水街的小吃也能稱得上一絕，可以沿著水街散散步，談談心，一定很愜意。
小學生的作文 篇2
暑假的一天，我和爸爸去青島玩。
下午我們就見到了蔚藍的大海。大海那么寬廣，一眼望不到邊。海面上一朵朵浪花快樂的翻滾著，好像在歡迎我們的到來。我高興的奔向大海，大聲喊：“大海，我來了！”我高興地跳進了大海，和浪花做游戲，一陣一陣的.浪花把我推向岸邊，嘻嘻，真有意思。
可惜我還沒玩夠，爸爸就叫我走了，我要是生長在大海邊該有多好，那我就能玩個夠了。
小學生的作文 篇3
總認為教化學的老師是戴眼鏡的，瘦瘦的，高高的，而且總是板著個臉，這是我以前對化學老師面貌的定格。因為總板這個臉，感覺有點害怕。
在課堂上，他高效率的講著課，講的很清楚易懂，下面的同學也很認真地聽著，也許是看著他那張臉才做的如此乖巧，偶爾來點冷笑話，活躍活躍氣憤，同學們精神打起來，他接著板著臉上課。（建議以后對我們嚴點，不過少發脾氣，這是無畏的傷身。）
在實驗室里，同學們依然很規矩，他那張死板的臉漸漸放開，很耐心的教下面的學生，因平時的嚴格要求，同學們并不因老師的的臉放開而得一寸長一尺，也積極的配合著，師生之間交流融洽。
在課外，已不是所謂的師生關系，老師和同學從學習談到生活，從古談到今，像個朋友似的.，老師好像完全變成另一個人，很像一個無知的小孩，和我們一起瘋。（這一點你做的再好不過了。）
終于寫完了，總的給你的意見就是再嚴格點。
你說寫完后寫上自己的夢想，我的夢想就是做一個真正的人。（表說我瘋了）還有，交很多五湖四海的朋友。夢想不像理想，我可以做夢，所以還有個夢想就是有一天能碰見外星人。（嘿嘿）
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