猜猜他是誰作文15篇（精品）
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的猜猜他是誰作文，希望能夠幫助到大家。
猜猜他是誰作文1
今天，我給大家介紹一位我的好朋友，大家可以猜猜他是誰。
他的身高和我差不多，也跟我一樣瘦，像一根長長的木棍一樣。她的眉毛細細的像月牙，眼睛大大的`水汪汪的像銅鈴，鼻子高高的，像一座挺拔的小扇，嘴巴紅紅的腳小的像兩個草莓，他笑起來像月牙。頭發直直的像毛桃，他喜歡穿一件白色的外套，一個深藍色的褲子，紅色的上衣來學校。
他是一個性格活潑的人，我和他在學校玩，他可開心了，他真是一個活潑的人啊。
你們猜來他是誰了嗎？他是我的好朋友張XX。
猜猜他是誰作文2
今天，我要給大家介紹的一位好朋友，你能猜出他是誰嗎？
他高高的，胖胖的，他非�？蓯�，像一個小氣球一樣。他的頭發像黑色的瀑布一樣，他有著黑色的眉毛，像彎彎的月牙一樣。眉毛下面有一雙寶石的眼睛，很漂亮。他還有著一個高高的.鼻子，像挺拔的山峰一樣。鼻子是一張嘴巴，笑起來的時候像彎彎的小船一樣。他穿著紅彤彤的上衣，他穿著黑灰色的褲子，他還帶著一雙眼鏡。
他是一個非常勇敢的孩子，有一次，他還上臺講過有一題為什么是總分！
他是我最可愛最勇敢的好朋友，你們能猜出他是誰嗎？
他就是陳X。
猜猜他是誰作文3
他的個子高高的，和我年齡相仿。他的'皮膚白皙，頭發有點淡淡的黃，眼睛不大卻戴上了一副大大的眼鏡，宛如一位小博士。
他性格非常開朗，但他卻是一個小書迷，一有空他就拿起書看起來了。有一次，早上他正在看《紅樓夢》，媽媽叫他吃飯，他說：“知道了�！眿寢尣欧判碾x開了。他一會兒開心，一會兒傷心，一會兒郁悶。媽媽回來的時候看見桌上涼了的早餐，再看看他正在哈哈大笑的看書，媽媽說：“早餐怎么沒吃？”他卻說：“�。课医o忘了。”媽媽差點沒被氣死。
這樣的小書迷你能猜出來他是誰嗎？
猜猜他是誰作文4
我們班里有個同學，她的頭發一般長，眼睛水汪汪的，有可愛的小嘴巴，又白又圓的`小臉蛋兒。她的個子有點矮，下眼皮上長了一顆痣。
她非常調皮，每當我有什么新鮮的東西，她都要玩個夠。有一次在回家的路上，我帶了一個抓不住的水袋，他一看見就立刻搶過來，說：“給我玩玩，給我玩玩�！蔽乙豢囱�，差點抓破了！我心想難道他是想把我氣死嗎？算了吧？反正她是我的好朋友，不能這樣對好朋友。等我不生氣了，我們兩個就開開心心的玩了起來。
她特別喜歡跳舞，別看她個子小小的可是一個舞蹈仙子，每當他走上舞臺的時候就好像蝴蝶一樣翩翩起舞。她還喜歡畫畫，她畫的每一張畫都能讓我伸出大拇指。
同學們，快來猜猜她是誰吧！
猜猜他是誰作文5
他的眼睛小小的，像紫葡萄一樣圓圓的，還是單眼皮。他的臉圓圓的，非�？蓯�。臉上還有一對大大的耳朵。
他的愛好是踢足球，所以他報了足球社團。有一次放學，我看見他在足球比賽，他踢得挺有勁的`。他的眼睛盯著那個球不放，他瞄準球門，用腳使勁踢了過去，球進門了！
他喜歡吃肉，所以他每次在飯盒里剩下的都是蔬菜。他還很樂于助人，有人東西掉了，他都會幫他撿。別人問他借，他也都會借給別人。
他每次考試都被老師打三角形，但是他每次都很努力地在進步，最后終于考到80分以上了。但是三年級了，他堅持不住了，又變回原來的他，又每次被打三角形。我想問他為什么又這么差？真想幫助他把學習成績提上來。
猜猜他是誰？
猜猜他是誰作文6
我的好朋友長著長長的頭發，像柳樹的柳條一樣隨風飄動。她圓圓的臉蛋，像剛從樹上摘下來的`小蘋果。她明亮的眼睛，像一顆晶瑩剔透的黑寶石。她雪白的皮膚，像冬天的鵝毛大雪一樣白。她紅紅的嘴唇，就像兩片花瓣，笑起來像鮮花一樣燦爛。
她學習不錯，每次考試都能考出很好的成績，是同學們學習的榜樣。記得有一次老師講了幾道數學題，留下了幾道類似的練習題。前幾道我做的很順利，可在最后一道題時，就被“卡”住了。我左思右想，也想不出來。于是，我就請她教教我。她講得那么清楚，思維那么清晰。終于，我順利的解出了這道題，心里別提多開心了。
同學們，你們知道她是誰嗎？
猜猜他是誰作文7
我有一位同學，他有一雙明亮的眼睛，頭發黑黑的，一張大大的嘴巴，鼻子小小的。他的身材彎彎的.，穿著漂亮的衣服。
他最喜歡唱歌，經常在學校給同學們唱歌。有時候在家里給爸爸媽媽唱，還會給自己唱歌呢！
上午下課的時候我寫字，他拿走了我的鉛筆，我很生氣。我彎著腰對他說：“你拿我鉛筆干嘛？”他說：“我想讓你聽我唱歌，就拿了你的鉛筆。”我說：“你可以直接告訴我呀！”他低著頭說：“我以后再也不這樣了�！�
這就是我的愛唱歌的同學，你們猜猜看，這是誰呢？
猜猜他是誰作文8
我有一個好朋友，他長得高高的，胖胖的，十分可愛。他還有一雙水汪汪的'大眼睛。每次他一笑，臉上就會露出了一個小酒窩。
他很聰明，也很好學。每次發獎狀時，我都能聽到他的名字。
他很挑食。每次吃中午飯時，他總是這也不吃，那也不吃，讓人很是擔憂。
聽了我的介紹，你知道他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文9
有這樣的一個人。他有一頭烏黑的頭發。細細的眉毛，好像一輪彎彎的月亮。他還有一雙水汪汪的大眼睛，顯得炯炯有神。
他的愛好有很多很多。有唱歌，跳舞，繪畫…。其中，他最喜歡唱歌了，別看他唱的`不好聽，其實他唱得非常認真，非常投入。
他是一個樂于助人的人。有一次，我的水杯不見了，急得手忙腳亂。他知道后，在教室里跑了好幾圈，終于在一個小角落找到了我的水杯，我對他感激不已。
他還很愛看書。有一次，他看的太入迷了，從下午四點一直看到晚上九點，看的很專注。
他的優點還有很多。上課的時候從來不會說話，認真聽講。下課后才會和同學開開心心的玩耍。
你們猜出他是誰了嗎？不知道的話就趕快來問我吧！
猜猜他是誰作文10
今天，我要給大家介紹一位我的好的不能再好的朋友，你能猜出來他是誰嗎？
他高高的，和我一樣，他瘦瘦的，像一根很長強的樹。他有一頭短短的頭發，一對彎彎的眉毛，像月亮似的。鼻子的'下面是一張小小的嘴巴，笑起來的時候好像又要送我東西了一樣。他平時喜歡穿黑色衣服和紅色的衣服。
他的愛好是收集書簽，他還是個愛送給別人東西的人，而且特別愛送我東西，所以，我和他是最好的朋友。
你們知道他是誰嗎？對！他就是我的好朋友——韓XX！
猜猜他是誰作文11
他有一頭烏黑發亮的頭發，一雙閃著智慧光芒的眼睛，一個不高的鼻子，一張大大的嘴巴。
他平時很嚴肅，看起來不是很喜歡說話。
他很愛學習，上課時是一個很安靜的小男孩，一下課就變成了老師的跟屁蟲，還總是問老師有什么事他能幫得上忙的嗎。奶奶每天都會給他一塊零花錢，等到存夠五塊錢了，他就會去小賣部里買一本小人書，津津有味地看了起來。家里的`小人書都有一箱這么多了，沒想到他把金錢也放在了學習上面，真是值得大家學習。他很自覺，作業按時完成，從來不用媽媽管，從來不會欠作業。
他還特別講衛生，全身上下都很干凈，有時一周過去了，他的鞋子還是干干凈凈的。
你們能猜出這個愛學習的小男孩是誰嗎？
猜猜他是誰作文12
他身高比我矮一點，不胖不瘦，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有一雙能說會道的巧嘴。
他最大的`愛好是幫助他人。每當老師需要幫助時，他肯定就像打了雞血一樣，高舉雙手，精神百倍，我覺得他一定是老師眼中的熱心腸。
他最大的優點是愛發言，每當老師提出問題，不管三七二十一，他一定會把手給舉得高高的。
他身上有很多優點，但他也有一個毛病，就是愛哭。每當有人說他某些事做的不好，他一定會和那個人爭論，直到最后他開始哇哇大哭起來，不知道他是因為著急還是他的策略，最后別人拿它沒有辦法，這件事也就不了了之了。
大家猜一猜，他是誰？
猜猜他是誰作文13
我介紹的這名同學眼睛又大又圓，很像兩顆黑珍珠掛在眉毛下，皮膚很黑。笑的時候眼睛瞇成一條縫十分可愛。
他十分喜愛書法，語文書上面的預習寫得非常整齊，每次都能得到老師的`表揚，他是我們班的書法小能手。他也是我的小老師，每次教我寫字都會一步一步用心的教我，我的字也開始變化。記得有一次，我們要比賽書法，我很緊張，而他關心的拍拍我肩膀說：“不要緊張，慢慢寫�！蔽覀兡玫郊垙埦烷_始寫，他和我都在認認真真、一筆一畫地寫著，老師看了看，選了我和他的作品，拿起我們寫的內容走到后面，給我們拍了一張合照。我覺得他真的是一名名副其實的小老師。
大家能猜得出我介紹的這位同學是誰嗎？
猜猜他是誰作文14
他長著一個圓滾滾的西瓜頭和一雙大大的雙眼皮的大圓眼，他的頭發前面橫，后面豎，最明顯的'是，他有一雙福氣滿滿的佛祖耳，他的嘴巴又寬又大，像一扇窗戶。
他最喜歡玩樂高，搭建東西，因為可以幫助他實現當一名“工程師”的夢想。
他的笑點很低，為什么呢？因為我有一次講了一個笑話，邊上聽到的人都哈哈大笑了起來，可他卻面無表情，好像我根本沒講過笑話一樣！他的這個反應讓我敬佩的五體投地。
他膽子很大。老師都說了下課不能跑，他卻和我們班的幾個人在跑來跑去、追逐打鬧，一點兒都不怕挨老師打。
一旦他發了脾氣，就得遠離他，要不然就會被他打的稀巴爛！
猜猜他是誰作文15
他的頭發烏黑發亮，皮膚有點黑，眼睛有點小，但瞳孔很大，顯得特別有神采。
他的性格外向，活潑好動。他經常在廣場玩輪滑。
一次，我去廣場玩兒，找不到他，就問在廣場上開玩具店的他的`媽媽。她說：“他在廣場下面玩輪滑呢�！笨晌艺伊税胩欤矝]找到他。因為他滑得太快太快了。我還沒看清他的臉，他就已經滑走了。
雖然他生性活潑，但他在課堂上很沉穩，他也非常積極地回答問題。但一寫完作業，就像猴子一樣活潑可愛。
你喜歡他嗎？你猜到他是誰了嗎？
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