小學生作文(通用6篇)
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的小學生作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生作文 篇1
我的幻想屋二十年后的臥室是神奇的美麗的整潔的，幻想屋。
這個臥室的形狀是星星型的，它得窗簾是巧克力奶漿窗子是巧克力，只要你餓了，就隨便拿著它啃，啃完了，他有變成原來的形狀了，永遠不變。墻壁是用最好的乳膠漆刷的，還帶點清香的檸檬味，衣柜是防水的.木頭做成的，只要你一打開它就有四個不同顏色的按扭：紅、黃、藍、綠、青、紫，紅色的是你餓了就按下它，它一秒鐘就個你做好了香噴噴的飯菜，黃色的是你想要什么，就按下它說出你喜歡的東西，一下子出現你想要的東西，藍色的是你忘記帶作業本，你一按下它，就馬上送過來，綠色的是如果今天是下雨的，媽媽本來帶我去玩，下雨就得不了出去了，按下它馬上出起了大太陽，青色的是如果臥室里很臟，就按下它房間就一下字子干凈，紫色的是如果你想玩電腦，按下它，一臺電腦就會出現并且一個頭盔就會自動戴在我的頭上，接著想玩什么、想怎么打、怎么動，只要我能想象得出來，電腦就能夠以最快的速度分析、完成我所下的指令，讓我玩的盡興，幻想屋。我的書架是水晶做成的你想找的書，上面沒有，書架就知道你找不到這本書，就馬上邊出來給你，書架的旁邊是寫字桌，你在做作業的時候，寫錯了一個字，寫字桌就幫你擦干凈。我將來要發明的這個臥室好不好，快努力吧！
我想一定能行的！
小學生作文 篇2
“什么？又不在！唉！”望著緊閉的圖書館大門，我不由得望洋興嘆。“書，想愛你怎么那么難！”我心灰意冷的離開了學校的圖書館，來到了漂流書吧。
“啊，不會吧？老天。”看著漂流書吧的一排人，以及正在借書的人，我大吃一驚，不由得離開了。
唉，現在先來介紹一下我吧。我叫劉燁君，是班上公認的小書蟲之一。看書是我每天必做的事情之一。可是現在，我幾乎每天都看不到新書了。唉，現在只好回教室借書了。
我還沒走進教室，只聽見，“別搶”，“給我”等聲音。
“咦，班上怎么那么熱鬧呢？”剛走進教室的我看見圍在講臺上的一群人，不由得自言自語，“我可要去看看。”
走近一看，哦，他們是在借書呢。借書！仿佛一道閃電在我的腦海中劈下。我立即打了個激靈，立即喊：“讓一讓，讓一讓。”沒想到我的`話立即被他們“過濾”了。我只發揮出我的力氣好擠呀擠呀擠，費了我九牛二虎之力。終于擠到了最前面，借了一本格林童話。
“哈哈，我又有新書看了！”我幾乎要高興地跳起來。
“同學們，告訴你們一個好消息。每周的周四，我們都可以去圖書館借書。”班上的勞淑盈說，“誰要去可以在我這里報名！”
“我去，我去，我去。”話音剛落，就有幾個人報名了。
“我也去。”我開心的喊著。
“踏踏踏”一陣腳步聲，哦，原來是劉老師來了。這時，大家已經坐得端端正正。劉老師說：“劉燁君，你來把這張單發下去。”
我一看，是訂書的。哈哈，我太高興了！
哈哈，以前的書，想愛你怎么那么難，變成書，想愛你怎么那么容易了。哈哈我真開心呀！
小學生作文 篇3
快樂究竟是什么？什么才是我真正要找尋的快樂？
閱讀給我帶來了什么感受？哦，是快樂！我一直在書中尋找的就是快樂，因為快樂比知識更重要。
感覺讓我快樂的書，是湯素蘭寫的《尋找快樂島》與《笨狼系列》，這是我最愛看的書。
《笨狼的故事》、《笨狼的學校生活》與《笨狼和他的爸爸媽媽》這三本書中，十三歲的笨狼給我留下了深刻的記憶，那些關于笨狼的故事，給了我一份珍貴的快樂。
笨狼，聽聽名字覺得它很笨，但如果這樣認為，你就錯了，這只是一個名字而已。笨狼十分可愛、有趣、善良，雖然他總是會闖禍。來聽一個片段：
眼鏡蛇小姐為了教笨狼減法，問它：“如果你的口袋里有五塊巧克力，你吃了三塊，還有幾塊？”
笨狼說：“沒有的事！我口袋里根本沒有巧克力。眼鏡蛇小姐你不要冤枉我！我要是有五塊巧克力，一定會分給聰明兔、伶俐兔、豬小胖和貓小花吃的，他們是我的好朋友！”
看啊，多么幽默風趣啊，誰看了都會笑的。正是這種笑，使我感受到快樂。對，是笨狼，是閱讀，給了我快樂。
除了笨狼這個小家伙外，《親愛的.笨笨豬》也給了我不少快樂。笨笨豬那可是出了名的笨，但笨得天真活潑，笨得可愛，常常弄拙成巧。在朋友的生日會上，它因為偷吃，吃光了所有的毒蘑菇，卻救了大家。在外邊睡覺時，因為它的呼嚕聲，嚇跑了小偷。作者獨具匠心的創意和巧妙安排，這也使我樂在其中。
我在書中收集快樂，藏在身上，書，讓我進入一個快樂之島，我愛那些給我快樂的書，是這些書，充實了我的現實生活，讓我更快樂。
我尋找到了書中的快樂！樂在閱讀中，我還要收集更多的快樂。
小學生作文 篇4
森林一年一度的五一勞動節又到了。今年森林之王要舉辦歌唱會。聰明機靈的小猴在家里穿上了漂亮的西服，脖子上系上了鮮紅的蝴蝶結。小豬剛想拿出新衣服，心想：要是穿上新衣服，到那里吃好吃的，還得弄臟，我還得洗，不如不穿了就這樣臟著去吧。小雞在家里比誰都忙，又涂口紅，有穿裙子。三個小伙伴準備好就開始上路了。走著走著聞到一股臭味，他們一看，原來是一堆垃圾。大家都愣住了，小雞心想：這么臭的'垃圾，我到那里小伙伴們一定會嘲笑我的，我還是不去了吧。小豬心想：我可不愿意干活，還是回去睡懶覺吧。小猴心想：這么多垃圾一定要想辦法清理掉。過了一會兒，小猴就想出了一個好辦法。他大聲說：“咱們一起清理垃圾吧！”一聽要干活，立刻搖頭。小雞也反對，說：“我不去，把我弄臟了怎么辦！”小雞踮起腳尖走了。小猴馬上說：“小豬，那里有好多好吃的，你不去，可全都留給我了。”小豬一聽立刻去清理垃圾。“小雞，那里有許多新衣服，你不去，全都留給別人了。”小雞一聽也立刻去干活了。
三個小伙伴不一會兒就把垃圾清理完了，三個人高興的去參加歌唱會了。
小學生作文 篇5
一天上午，小明來到公園里玩氣球。
一不留神，氣球飛到了一啊棵高大的樹上。這下小明可急了，使勁地想著辦法。他想要爬到樹上去拿，可他又不會爬樹。他拿來一把椅子，踩在上面還是不行。他試著踩上高蹺，沒夠著。他又搬來了梯子，還是不夠高，失敗了！
小明想不出辦法了，垂頭喪氣，一屁股坐到了地上，就在他想要放棄的時候，突然靈機一動又想出了一個主意：我把樹鋸了，不就可以拿到氣球啦！
心動不如行動！小明迅速地拿來了一把鋸子，奮力地鋸著樹干。“咣當”！隨著一聲巨響，樹倒了！這時，出現了意想不到的'一幕——氣球竟然帶著樹干飛上了天空！小明頓時傻了眼，這真是“竹籃打水——一場空”，白費力氣了！
小學生作文 篇6
9月，我踏入了一附小的校門，小學生活也拉開了帷幕。走進xx3的班門，迎接我的是慈祥的老師，面對我的是一張張陌生的面孔……
如今，六年過去了，那一張張面孔不再陌生，是那樣的熟悉，是那樣的親切。馬上就要分別了，回首六年往事，一切都還歷歷在目。運動會上的.奮力拼搏；聯歡會上的歡聲笑語；課堂上的凝神專注……一場場演出，一個個比賽，一次次歡呼，一滴滴汗水，那些喜怒哀樂永遠難忘。
畢業照、同學錄、留言冊，留下每個人的語氣、筆跡、姿勢。心頭，黏著濃濃的不舍，舍不得慈祥的老師，舍不得朝夕相處六年的同學好友，舍不得母校里的一花一草，舍不得留著我們歡歌笑語的校園……
俗話說：有相聚就有離別；相逢是首歌，相聚是種緣；天下無不散之筵席；每一次的離別都是為了下一次的重逢……是啊，今天我們分開了，請讓我們共同期待下一次的重逢！
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