小學生的作文
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的小學生的作文4篇，歡迎大家分享。
小學生的作文 篇1
清明在即，心情就難以平靜了。或許這清明節是個有靈性的日子，讓人們有復雜的心緒，或讓你在抑郁中沉默，或讓你在暢然中釋懷。 “清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”晚唐杜牧的一首絕律，道盡千思萬緒。雨浥輕塵，空野一新，本是一樣景致，卻能生出別樣感喟。或是失意過客，剪不斷離亂愁緒，頹萎凄迷，于郊野清寂之地，借酒一醉，茫然不知歸宿；或是曠達之人，禁不住煙雨迷蒙的浸潤，縱放心懷，于杏花掩映中，醉舞春風，渾然不知歸路。無情落雨流辛淚，有志凌風蕩樂魂。 明天就是清明節,每當清明節的時候我就會想起小時候我和我的同學排這長長的隊伍,到烈士陵墓去掃墓好懷念那時候啊，空氣是那么新鮮，天空是那么晴朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的.愉快。 我度過了一個又一個的清明節，今天又是清明節,心情無可避免有點沉重,真是奇怪啊,幾乎每年的這個時候天氣都是陰沉沉的,是否因為老天也感受到祭祀失去親人的悲哀呢 按本鎮傳統習俗,經局批準,清明節學校放假半天,這對于廣大師生來說,既可踏青觀光,開闊眼界,又可休息休閑,...
小學生的作文 篇2
快樂，相信大家都不陌生，但什么是快樂，有誰會悟透了？
在學校，與同學瘋趕打鬧，是快樂；考試得了100分，也是快樂；老師夸獎你了，還是快樂；在家，做了家務，是快樂；過生日了，也是快樂；愿望滿足了；還是快樂…。.我領悟的快樂就與大家分享一下吧！
“那個，你叫什么名字啊？”張子然說。此時我心想：她會成為我最好的朋友嗎？我連忙回答：“閔佳欣！你呢？”“張子然，我們做朋友吧！”“好！”之后，我們形影不離，無話不談，雖然會鬧別扭，但那只是幾分鐘的事。在一次談話中，我們發現，在幼兒園我們就是同學。我們兩非常欣喜，是我們的親密又多了一分，而我和她也姐妹相稱。到了三四年級，我們就可以一起去宜昌玩，一起AA制，快樂在我的心中蕩漾，我感到無比幸福：我有個這么好的朋友！
當然這只是我的快樂小河中的一部分，還有好多快樂呢！
不過，這快樂是我從生活中領悟來的.，也只有親身體驗，才知道快樂的來之不易和珍貴，所以，請你親身體驗下吧！
小學生的作文 篇3
人與自然息息相關，“它”供給我們純凈的水、適宜的溫度和豐富的資源。然而，我們是不是應該聽一聽“它”的心愿呢？
人類呀！我是孕育你們的母親——地球。我已經好景不長了，這一切正是因為你們無制止的破壞，如：不斷開采金礦、煤礦、石油、砍伐樹木，使大片森林變成荒漠。你們想過沒有？如果全世界的樹木伐光了怎么辦？你們還向我抱怨沙塵暴、洪水……，然而，這一切是誰造成的呢？不是你們人類嗎?水是你們是你們生活不可缺少的，但你們以為水取之不盡，就不節約用水。后果是什么？是嚴重缺水。比如全世界已有20多個城市的淡水層低于海平面，這不就是不珍惜水的.證明嗎？還有你們常說，動物是你們的好朋友。你們嘴上說的好，但你們實際做到了嗎？然而，你們的好朋友卻被扒去皮做成一件件衣服，有的甚至被你們放在餐桌上食用。當你們干這些傷天害理的事的時候，你們有沒有想過連動物也有感情，也會流淚，也會傷心，也會懼怕。
親愛的人類孩子們呀！趕快行動起來吧！救救你們的家園，不要等到無法挽救的時候才后悔。那樣的話，悔之晚矣。這就是地球母親的心愿。
小學生的作文 篇4
迎著熱情的陽光，望遠處藍天深邃，白云層疊。
來到異國也并沒有非常強烈的不適應，一天天行走在湛藍的天空下，行走在童話般的世界，一幅絕世美麗的畫卷，在我眼前展開。在這里，似乎隨意一處地方都值得舉起相機留下這美麗的一刻。街邊隨意的涂鴉透出外國人樂天派的活潑，塞納河游船上望見對面法國人在岸邊悠閑享受著陽光浴，意大利人把花栽種在臨街窗戶的外面，花朵洋溢青春向外揮灑。
在吃意大利面時，那場面幾乎可以用風卷殘云來形容，覺得這樣的美食吃一生也是不會膩的；在威尼斯因為拍照而覺得手酸的時候，想著這樣美的景如果這輩子不好好感受一次就太可惜了；在瑞士看青翠顏色如藍天廣闊，看到農場主搭建的小木屋布置鮮艷的花兒，竟不愿停下腳步；佛羅倫薩文藝復興的作品一樣樣在我面前展現，神秘莫測的'用色又或是角落看似不經意設計的角色深深吸引著我……
可這一切，我并未付出一滴汗水，一分勞動。
這樣遙遠的夢，在你付出同等勞動的代價后，實現了。但享受這不易的成果的不是你，看到美景嘗到美食買到心愛的物品的人不是你，而是我。
我說，這樣的美食你沒有嘗到太可惜了，你說，沒事，你吃得高興我們就高興；我說，威尼斯太美了，那些小房子就像童話里的一樣，我一定要帶你去，你說，我們啊就不去了，留著機會以后你和朋友多好，你給我們拍點照片回來，可一定要照上你自己啊，我們看照片就知道威尼斯多美了。
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