三年級的日記

三年級的日記【集合10篇】

　　一天就要結(jié)束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。可是怎樣寫日記才能出彩呢？以下是小編整理的三年級的日記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級的日記 篇1

　　我家魚缸養(yǎng)了5條小金魚。

　　下午，我走到小金魚旁邊，仔細(xì)的看了一下，我想：這5條小金魚長得不一樣，應(yīng)該有自己的名字。我就給最小的取名叫小金金，因?yàn)樗�全身都是綠的。我又給的取名叫小花朵，因?yàn)樗�身上有金色又有黑色，看起來像花朵。剩下的長得差不多，就叫他們“三個人”。我給他們?nèi)⊥昝�后，就去玩了�?/p>

　　過了一會兒，我又來到小金魚旁邊，發(fā)現(xiàn)非常好玩的事，它們好像在玩小石子里玩捉迷藏，小金金躲在大石子后面，“三個人”睡在石子上。小花朵游到東游到西，好像在找它們。我看了，仿佛自己也是一條小金魚，把手指放進(jìn)水里，跟它們一起玩，可是，它們又走了我很恨它們，想把它們?nèi)�部，抓住起來，我先抓小金金，把手掌拖住它，然后，一個勁的'把小金金抓起來，可剛離開水面，它就從空隙里滑了下來，水利建起了小小的水花。我泄氣了，我想：這些魚可真機(jī)靈。

三年級的日記 篇2

　　今天是星期六，我和爸爸一起到泉城廣場滑旱冰。

　　到了泉城廣場，我換好了旱冰鞋，就飛快的向前滑去。

　　滑著滑著，我突然看見一群人圍成圈在看什么，于是就擠上前去，想要看個究竟。原來，里面的大哥哥、大姐姐在宣傳環(huán)保，還免費(fèi)發(fā)放環(huán)保袋。看到這些東西，我有點(diǎn)丈二和尚么不著頭腦。哥哥姐姐們?yōu)槭裁匆�義務(wù)、免費(fèi)發(fā)放環(huán)保袋？家里的塑料袋不能發(fā)放嗎？為什么、為什么，這一個個為什么總是在腦海里閃現(xiàn)，于是就去找十萬個為什么--爸爸。

　　我問爸爸：“爸爸，那里有人免費(fèi)發(fā)放環(huán)保袋，這是為什么呢？”爸爸說：“新聞里說從六月一日起，超市里就不免費(fèi)提供塑料袋了，因?yàn)榈厍蛏系陌咨�污染太多了，大家都用白色塑料袋，將來地球就會變成‘白色星球了’，所以提倡我們盡量用環(huán)保袋，保護(hù)我們的家園。”

　　聽了爸爸的話，我腦子里的`一個個問號就大而化小，小而化無了。

　　我想：“保護(hù)環(huán)境很重要，我以后也要為保護(hù)環(huán)境出一份力。”

三年級的日記 篇3

　　車爾尼雪夫斯基說過一句的話：“教師要把學(xué)生造成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人。”

　　我心目中的好老師，能讓枯燥、乏味的課業(yè)變得生動而有趣，讓我們在不知不覺中體會到學(xué)習(xí)的樂趣。

　　我心目中的好老師，要關(guān)心學(xué)生。不論是好生、差生、優(yōu)等生，都一視同仁地對待。俗話說的好：老師像父母!的確，在學(xué)校這個大家庭里，同學(xué)和老師就像是我們的親人一般。

　　我心目中的好老師，應(yīng)該是和藹可親的，像媽媽一樣慈愛，像姐姐一樣可親，像朋友一樣知心。

　　我們的新班主任姜老師就是這樣的一位老師，她將一生奉獻(xiàn)給教育事業(yè)視為自己的.幸福。

　　姜老師，您是紅燭，您是園丁，您是春蠶······您像母親般呵護(hù)著每一個幼小的心靈，您教過的學(xué)生茁壯成長，就是您十幾年如一日辛勤耕耘的見證!

三年級的日記 篇4

　　在今天下午的班會課上，我們玩兒了一個有趣的游戲：“傳花表演”

　　“傳花表演”的游戲規(guī)則是這樣的：由一個人敲“鼓”，主持人一喊“開始！”就敲。下面的人要把花傳給下面的一個人。當(dāng)主持人喊“停！”時，那花在誰的手上，誰就要上臺抽簽并按紙上說得那樣做。于是我們開始了那有趣的傳花活動。

　　只聽主持人一聲令下，鼓手陳詩凡開始用力敲鼓。而下面的同學(xué)們也飛快的傳遞這花，都生怕自己要上臺表演最后朱宏德不幸的被花抓住了，第一個上臺表演節(jié)目而他抽到的`居然是唱歌！結(jié)果他唱了一首幼稚無比的歌：我在馬路邊，撿到一分錢……雖然唱得比較好聽，但也太幼稚了，所以我不認(rèn)為這很好玩兒。

　　至于第五個表演的陳葉文，可是被我們好好耍了一頓：她要將一個笑話講我們都笑我們商量好忍住不笑,最終陳葉文只得發(fā)做了五個鬼臉，其實(shí)我們心里早就開懷大笑了，因?yàn)樗�的鬼臉真是太有趣了�?/p>

　　“傳花”活動真有趣啊！

三年級的日記 篇5

　　不知道這個時候還有多少孩子在挑燈夜戰(zhàn)，忙著他們暑假布置的各種作業(yè)；忙著那些自己忙乎了很久而老師只看一眼甚至連看夠不看一眼的作業(yè)。想象一下這個時候的場景，好比除夕夜大家一起守歲一樣，只是少了那么一點(diǎn)歡樂的氣氛。

　　從上大學(xué)開始，那些還要在開學(xué)前趕作業(yè)的日子也開始慢慢地離我們而去；所以這樣的場景只能是回憶。其實(shí)，長這么大，還沒有哪一次是在開學(xué)前一天晚上來趕作業(yè)的，此乃人生一大遺憾。當(dāng)慣了好學(xué)生，只可惜自己沒有那些“壞學(xué)生”的那些經(jīng)歷。其實(shí)，回首那些日子，想想大家誰都一樣，多想自己能回去做一次壞學(xué)生。

　　還記得從小我們就是在新學(xué)期的時候又高興又害怕的；高興的可以去學(xué)校了，因?yàn)槲沂且粋�有求知欲的孩子，另外學(xué)校的朋友也多；害怕的事家長又要見老師了，害怕老師爆料我們所有的丑聞，不過隨著年齡的增長，老師給我們的評語也越來越美化了。現(xiàn)在的老師比起以前我們那個時候的老師可“美”多了。

　　以前上小學(xué)的時候，每次上學(xué)都得走1個多小時，那個時候自己上學(xué)多有激情啊；現(xiàn)在的我們，每天上學(xué)就幾分鐘，而是那么的'厭學(xué)，逃課基本上成了必修課。現(xiàn)在的學(xué)習(xí)就集中在期末的最后一個月，這是我們的態(tài)度問題還是讓我們有這樣的漏洞可鉆的制度問題？

　　有朋友已經(jīng)開始參加工作了，看著他們的感慨是：“今年我們沒有開學(xué)。”沒有以前的那份喜悅，多了一份懷念。時間流逝，曾經(jīng)我們那么討厭的，現(xiàn)在卻那么懷念；是時間讓那些討厭的變得美好了還是時間磨滅了我們對此的仇恨。

　　還記得那些年我們的開學(xué)場景嘛？還記得那些年我們的班主任嗎？還記得我們那些年摳破頭皮的暑假作業(yè)么？這些年的開學(xué)我們沒有作業(yè)，再些年的我們沒有開學(xué)。

　　明天又是9月1號，我們還是會學(xué)以前一樣嗎？還是在這個時候給自己頂一個目標(biāo)嗎？還是會期待接下來的日子嗎？也許我們還是期待著，只是少了那份興奮。

　　多希望那些還在挑燈夜戰(zhàn)的孩子放得開一點(diǎn)，未來其實(shí)很美好，也許并不需要你這樣；努力變好！多自己還能像以前一樣給自己一個目標(biāo)，帶著興奮期待著明天的到來。

　　開學(xué)啦，人生還有幾次這樣的日子。倒不希望是最后一次。努力吧！

　　三年級關(guān)于開學(xué)啦的日記6

　　開學(xué)第一天，我心情澎湃，又是那么的緊張。開學(xué)了，奔向另一個生疏的地方，好不習(xí)慣哦。

　　校園中人真多，整個學(xué)校的學(xué)生（初中與高中）都聚集在一個校園中，出入都不便。在這陌生的地方我沒有遇到一個熟人，獨(dú)自一人呆在那長滿青草的操場上發(fā)呆。

　　過去了一個小時，老師們已經(jīng)分好了班。在分班的同時，我看到了以前的'同學(xué)，我好興奮好開心，因?yàn)槲液苡锌赡芎退麄兎值揭粋�班我也好希望。，可是事與愿違，同學(xué)們都被分到了1班，只有我一人被分到了2班。哎~~孤獨(dú)一人，面對著那一張張陌生的面孔，我顯得很憂愁，因?yàn)槲液退麄儧]有共同語言。

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