初一作文集錦【10篇】
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的初一作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一作文 篇1
滑雪，大家應該大多數都是聽過，但是很少玩過吧！當是我十分幸運的就在前不久玩了一次哦！還記得當時第一次滑雪，還真是驚險刺激。
還記得當時終于放寒假了，老媽說帶我去哈爾濱滑雪放松放松，聽到這個消息我高興極了，迅速收拾東西，再叫上姐姐、哥哥、二姨媽出發了。經過三個小時的路程終于到達了目的地，天也黑了下來，老媽說只能等到明天去滑雪場了。
第二天一早，帶著美好的愿望從夢中醒來，匆匆忙忙吃過早餐，我們直奔滑雪場，因為有霧路上錯過了很多美景。終于到了滑雪場，我拽著老媽就往里面沖，因為有霧所以不能看的很遠，我只看到門口已經聚滿穿戴整齊的人在原地慢慢練習。爸爸說：“現在有霧只能租個雙板滑雪鞋。”這時候我已經高興的不得了，什么都行，換上鞋就往雪場奔。可是到了雪地穿上滑板我卻像木偶一樣不敢動，看看周圍的叔叔阿姨滑的那么好，心里好急啊！不過也有像我一樣不會滑的，他們彎著腰，翹著屁股慢慢練習，我也就學著他們滑吧！不小心時就會摔個屁股墩，不過還好，爬起來再滑，就這樣摔了幾次，慢慢的'可以滑出去了，老媽也說我滑的有模有樣了，這時候我一身大汗，帽子手套都扔掉了。
到了中午霧散了，雪場露出了它的全部摸樣，好大的場地啊，有兩個大大的山丘，有面向山頂的索道。這時，爸爸又租了個想輪胎似地東西，我們來到索道旁，我一屁股坐在輪胎上，索道把我拉到了山頂，從山頂飛速的往下滑，眼前的景物飛快的忘我身后跑，我太激動了，讓我久久不想離開呀。
第一次滑雪的經歷，不僅刺激有趣，而且還讓我明白了一個道理：“無論做任何的事情，都要經過不斷的嘗試，不斷地失敗，然后才能慢慢的走向成功。”
初一作文 篇2
人的一生匆匆碌碌，唯有寧靜圣潔的花草是唯一的柔和，倘若有花為伴，心便沉醉在花的清香之中，一切有關于生活的壓力與煩悶，便消磨于花香之中，再無隱匿之地。
我很少養花，因為匆匆而無為的學習已經占據了我大部分的時間，久而久之，我也厭倦了這種匆碌的生活，想放松，卻找不到合適的方法。
一次偶然的機會，我跟媽媽出門，在歸家的途中，道路兩旁全是賣花的小商販，花的品種繁多，惹人憐愛，梔子潔白無瑕，水仙精致小巧，桃紅粉嫩可愛……使我眼花繚亂，忽的，我的腦海里浮現了一個想法，養一盆花，央求著媽媽給我賣，媽媽也欣然答應。我久久佇立在攤邊，我看見了一盆像大蒜一樣的在水中生長的植物，我問小販這是什么?小販說它叫風信子，風信子?我毫不猶豫的買下了它，我喜歡風信子這個名字，別無理由。
回到家，我將它安放在一個透明的玻璃瓶中，放在了窗臺邊，陽光伴隨著絲絲縷縷的.微風闖進了我的房間，光與水光交相輝映，閃閃發亮，襯的那一根根稚嫩的根系更加的小巧朦朧。于是我便開始了養花之路，每天起床的第一件事便是給它換水，每一個午后總會第一時間把它放在陽光下。日復一日，十幾天光陰過去，它開花了。
花朵很密集，全部都攀附在一個枝系上，我甚至怕它掉下來，花朵的花瓣是向外彎曲的，緊緊的如同小腦袋一樣擠在一起。花的清香沁人心脾，讓我忘記了所有的煩惱與壓力，我的心也像那張開了的花一樣，豁然開朗。至此之后，我就會對它傾訴我的心事，無論是開心的抑或是悲傷的。每次對它說完話，我都會覺得心情舒暢了很多。于是我終日流連在它的清香之中，享受無比愜意的時光。
花開花落，日月如梭，風信子在陽光下漸漸凋零，但我并未有太多的傷心之意，因為它帶給了我太多太多的愜意，讓我對悲傷無暇顧及。
初一作文 篇3
前幾天我們學了《鄉下孩子》這篇課文，讓我頗有感受。在有些人的心里，鄉下孩子是生活是苦的，其實不然，我們鄉下孩子的生活是快樂的，是充滿著令人醉人的芳馨和生機勃勃的力量的。
在鳥語花香的春天，孩子們撲捉花叢中那色彩繽紛的蝴蝶，再找個地方把它放掉。有時，孩子們還會去摘那遍地的野花，在草叢里捉各種昆蟲，知名字的，不知名字的，真是快樂極了。
在熱日炎炎的夏天，鄉村孩子們更高興了，因為夏天在這個季節。他們可以到河邊捉那成群結對的魚兒和蝦兒。等玩的滿頭大汗后，就縱身跳進河里，那種透心涼的感覺真是爽啊。
在秋高氣爽的秋天，地上鋪滿了一層厚厚的金色落葉。孩子們尋找各種顏色，各種形狀的樹葉，再用它們做成不同的圖形。秋天好像有一股魔力，孩子們一個個都想去親近它，了解它，收集各種新奇的`東西，孩子們一個個看上去樂趣無窮的樣子。
在鵝毛大雪的冬天，紛紛揚揚的雪花，滿天飛舞，不一會，整個村子玉樹瓊枝，粉妝玉砌，充滿了詩情畫意。下雪了，孩子們當然是三五成群的打雪仗、堆雪人。他們一個個忘我的樣子，早就忘記了冬天的寒冷。從孩子們那天真的笑聲里，足以知道他們有多開心。
而這一切，都是在黨這樣一個溫暖的大家庭里，他們的生活才這樣的充實，同時也充滿了快樂，充滿了愛。鄉下孩子是生在了陽光下，長在田野里。
初一作文 篇4
六年前，我曾經踏入了一所小學。我在小學里生活了六年，現在我小學畢業了，展開翅膀飛出了學校。
一年前，我是一個文靜默默無聞的孩子，成績一般，經常徘徊在二、三星級；我跟本不清楚是什么。后來我因一時的松懈成績變差了；那時我認為班中的好生很多在五四星級屬于他們，而我像一個破舊的馬車不能行使只能在原地，我沒有絲豪的學習動力。直到五年級因為喜歡英語有空的時候便復習一下，在那次我跛天荒考了全班的第一名，雖然我們班的成績在年段中英語成績壓底但是我的分數在年段中屬于高分。在六年級中由于班主任是以前教過我一年級的老師，我不想讓破壞我在她心中我美好的形象，我更加努力的去學習。在這次的六年級下冊我的成績有明顯的提高。我也從以前的`二、三星級獲得了四星級和五星級。同學們都議紛紛，些人感到不可思議，因為我在大家的心中只是處于一般以上和優秀還有一些距離。我承認我在四門主課中成績并沒有進前5名（我們班五星級有5個），不過我擁有智育星、品德星、體育星、藝術星、勞動星。 我之所以能這樣是因為我有幾個秘方：
1、這么好我為什么不能像她們那么好；
2、次的比賽都是一個比較的機會為什么要讓給她贏；
3、相信自己，一定行。
初一作文 篇5
作品記敘的是多年前父親在浦口車站送他乘火車北上念書的情景文章不長，只一千多字。一共有六個自然段，前兩個自然段主要為背影的出現作烘托和鋪墊，交代背影出現的特定背景：屢遭變故，家境慘淡。第三、四、五自然段主要寫送行的過程，其中第五自然段詳寫，集中寫了父親送行時的背影。最后一段寫兒子對父親的深切思念，引述父親的來信，加深主題。
綜觀全文，文章寫得非常平樸，但時時處處流露著一種動人的情感：父子間深厚的感情，父親對兒子無微不至的關愛和兒子對父親的百般懷念和無限的感激。
散文是作者靈感的物化，是作者情感涌溢、思維靈動之際的產物。作者對父親的關愛非常感激，情抑于中，訴之于筆，外化的`便是這充滿感情的文章。
文章以情動人，父子深厚的感情洋溢于紙上，然而像“關心”“愛護”“感激”這一類的抽象現成的字眼，文章中卻一個也沒有用，更沒有什么華麗的詞藻。文章只是用不加粉飾裝點的平常話語，用平樸，真率來打動讀者。
文章寫父親的背影，便是不加形容和修飾，用質樸的文字，把當時的情景如實地記寫出來，給讀者以身臨目擊之感。
我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向他看時，他已抱了朱紅的桔子望回走了。過鐵道時，他先將桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走，到這邊時，我趕緊去攙他。
作者用平樸的文字描寫了父親去給我買橘子時的情景，他寫了父親怎樣走去，怎樣探身下去，怎樣爬上月臺，攀上爬下，這些都是如實的描寫，洗盡鉛華，保寸本色，至真至樸，細細道來，將人、事、情、感，原態原貌地呈現于讀者的面前，讓人感同身受。
《背影》以情動人，感動了無數的讀者。我想這除了因為作者用了平樸的語言寫出了真實的情感外，還在于文章里頭蘊涵著一種“淡淡的哀愁”，而這種哀愁是時世給作者的影響。作者的心情是哀愁的，這種哀愁也加深了讀者對父子情深的理解。
文章一開頭就定下了“哀愁”的基調，“祖母死了，父親的差使也交卸了”，“家中的光景很是慘淡”。這對作者無疑是一個沉重的打擊，那個時候作者的家庭景況是悲涼，作者的心情是哀愁。就是在這樣的背景里，父親為作者送行，而其時年老的父親還要去找工作，作者在這里看到了父親的背影。作者在描寫這個背影的時候，不僅融人了對父親的深深感激之情，也融人了一種辛酸和悲涼的情緒，正是再一種情緒加深了讀者對父子情深的體驗，引起讀者的同情和共鳴。
用平樸的語言去描寫，將時世之感打并人真情，這正是《背影》成功之處。
初一作文 篇6
列車靜靜地駛過原野，黃昏時刻令人心靜，蘊含著一股氣流，似乎只要一個切口，便可洶涌而出。喜愛安靜的人，應當是極想來這里的。
辭別燈紅酒綠，紙醉金迷，車水馬龍，歌舞升平的繁華，撲面而來的是靜火暗光，煙裊云潔，舟少人稀，安謐深靜。白天，日光輕輕地瀉在桂影斑駁的墻上，風移影動，珊珊可愛。湖面鋪上的一層碎銀在夢中變為紛繁的銀飾，靜謐的湖面潤色著眼球，一抹微藍輕微被風吹起，又沉入無垠的湖底。湖上的小船靜靜地、微微地搖著，水面上的波紋便一圈一圈地蕩漾開來。入夜，更是寂靜異常，柔白的月光投下清輝，籠罩在四周，夜風拂起衣袂，宛若仙境。湖底的水草彷如鬼魅，纏繞著無盡的思想。
如同深入內心觸摸到靈魂，生命越貼近大地也便有了安切的存在。淺淺的低吟是月光下披風而散的柳葉，淺斟低酌是月光下姍姍而動的桂影，棧橋上的千年寒霜凝固了黎明，傍晚的落霞輝映天際的流水，演化為繁花的謝幕。婉轉的曲調，環繞在身邊。常青藤化為修長的手臂，寂然地擁抱了一切，細瘦的花蕊傾吐著絲絲柔情。半夜風起，像個孩子跑過了天涯，而原地駐留的風還安靜地停在那里。世界凝固，時間停止，悠悠然的.夢想散落成花瓣，隨著湖水悠悠遠行。花容盡損，落香彌漫，沉醉在夢中，卻渴望不要醒來。
如果說記憶只是虛幻，那么夢境更是一場空白的葬禮。白色的海鷗靜靜地馳過海面，飛近又飛遠。翅膀掠起燦爛的水花，再次沒入水中。繁華落盡，留下的不只是蒼白清涼，更有寂靜幽香，縈繞在回憶的湖畔，日復一日地重奏著清遠的笛聲。
夢，灑落在湖上
被純白的理想
放在口袋中
夜一樣的凄涼
被無數次地遺忘
黃昏的花香
爭過朝陽的光芒
站在希望的田埂上
夢一般徜徉
我擁抱著這原生態的歌謠
轉瞬過了棧橋
黎明作為橋段
謝了繁華至上
我只愛，清幽獨往
再美的煙花，總是短暫地、空洞地絢麗而又被遺忘。四季的流水，停留不下腳步，只會換來不停地遺忘。無論是怎樣地相對靜止，我們仍同隨著地球，孤獨地自轉，演繹著一次次演出劇場。演過了，該散了，冷靜地遺忘思想，徜徉在這夢里，誰都不愿醒來。光明與黑暗存在縫隙，只是原生態永遠像與繁華繼續著隔海相望。
列車靜靜地駛過原野，憂傷注滿我的心上，精美不過書簽，停留在暗香浮動的書頁上。原生態的歌謠，總是在文藝的橋段上不停地響起，只是“啪嗒”一聲，“PLAY”鍵彈起。
初一作文 篇7
我國第一顆月球探測衛星——嫦娥一號，就要發射了！
一放學，我便早早回家，守在電視機前，等著十八點零五分——這個神圣的時刻。
終于，屏幕上映出了“嫦娥”那修長、美麗的身影：雪白的機身，上面印著——中國航天。如果她就是那神話中的嫦娥該多好！就這樣想著，眼前冰冷的機身不見了，取而代之的是活生生的嫦娥，手中抱著一只乖巧可人的玉兔，她裙帶飄飄，似乎馬上就要雙腳離地飛向月宮去了……
“十、九、八……”“發射！起飛！”總指揮激昂的.聲音把我拉回現實。一抬眼，正看見工作人員按下那個紅色的發射按鈕。只聽“砰”的一聲，火箭底部噴出了一陣白色濃煙，漸漸的，紅色的火焰慢慢燒紅了白色的煙，通紅通紅的，帶著些嬌羞，好像小姑娘羞紅的臉。
她飛離底座了！慢慢地升上了天空，有些眷戀，她懷念生她養她的地球，懷念朝夕相處的為她付出的工作人員。她越過高山，飛過云朵，超出了我們的視線。
但是，人們有的是辦法，很快，無線電傳來了她的消息，一個模擬嫦娥飛行的動畫也展現在我們面前，嫦娥大大方方的展示著自己，好像在告訴我們：“瞧！我是多么優秀！”
漸漸的，漸漸的，在動畫中我看到了嫦娥的影子和我們美麗的地球。嫦娥正環繞著地球飛行著，飛過海洋，飛過陸地，飛過荒漠。形成一道為美的弧線，很輕盈。
飛行了十七分鐘時，嫦娥終于褪下了所有的外殼，變成了一顆暗黃的衛星。周圍的星光閃爍，卻怎么也比不上嫦娥耀眼；周圍的星球雖多，卻怎么也比不上嫦娥亮麗！
嫦娥，我雖然不能全程目送你飛往月球，但是，我肯定，你永遠是宇宙中最閃耀、最亮麗的風景！
你是我們心中最閃亮的星！
初一作文 篇8
家，是我們情感的棲息地；家，是我們一輩子居住的地方。有了家，我們不用在外流浪，飽受寒冷的侵蝕；有了家，我們可以盡享家庭的溫暖；有了家，我們可以在家里為所欲為；有了家，我們可以盡情釋放自己，不受約束，把自己的在外所受的委屈或把自己值得高興的事與家里人分享；有了家，就有了一筆巨大的財富，那是精神上的財富，受用一生。有了家，就等于買了一份巨額保險，安全指數高于任何一家保險公司。有了家，并非擁有一切，但是沒有家，就一無所有了。總而言之，言而總之：有家真好！
家，我的避風港。外面的世界固然很精彩，外面的世界也很無奈。在紛繁的是家里收了傷，便會聽到家的呼喚。家是百變的，也是不變的。不變的是那永恒的溫暖，永遠留在每個人的心頭，伴隨著他成長。血脈相連啊，構成一個嚴密的網絡，家里人彼此相通，對外時無懈可擊。
家，是我的指南針，幫助我找到方向；家，是我的照明燈，照亮我的心，讓我走出黑暗，走向光明。在家里有我至親的人。雖然我們平日里打打鬧鬧，但沒過多久又會和好如初，跟原先一個樣，有時打鬧還會打得不亦樂乎，笑聲連連呢，因為我們都知道我們的個性并不一樣，在一起總會有矛盾的，總會引起爭論，但經過一番激烈的爭論后，我們的感情并沒有因此而發生分裂，反而因此大大加深了我們的感情，所以這樣的事是實之常有。在我最需要幫助時在背后支持我的總是我的家人；在我感到很自卑的`時候，我的家人總是鼓勵我，讓我重拾信心。所以我真的覺得：有家真好！
家，是神圣的地方，是充滿快樂的地方，是永遠值得思念的地方。我的家，我魂牽夢繞的家，你是我心靈深處最深切的愛的所在，也是我感到驕傲，感到自豪的精神依靠。我由衷地感嘆著：“有家真好”！
初一作文 篇9
打睡覺鈴了。我摔下了電話的接聽器，踱著沉重的步子回到了宿舍。舍友們在一片黑暗中開心地嬉笑著，有的在放蚊帳，有的坐在床上鋪開被子，有的抱著一卷紙巾沖進廁所，有的躲在被子里換睡衣……我放心地讓淚水脫離了眼眶的懷抱——一定沒有人會注意到我的，對嗎。我可以在黑暗中默默流淚，對嗎。
我和媽媽在剛才的通話中吵了一架，大體的內容就是關于她為什么不接我的電話、我為什么“不照顧好自己”而感冒了……諸如此類。今天的心情真的很差，上了一天的主科課，胸口堵得難受，悶得受不了，再加上剛才跟媽媽的爭執，委屈之情便不受限制地滿溢了。
我一言不發地刷完了牙，然后換上睡衣，靜靜地躺在床上。凄美的月光與陽臺地下的水灘交織在一起，折射出銀色的光。淚水打濕了我的枕巾，我想抑制住莫名的感傷卻無能為力。我緩緩地閉上眼睛，擠干眼里的淚，靜靜躺著，靜靜想著，縮成一團，進入了夢鄉。
我醒了，卻見天空依舊漆黑。有舍友起來上廁所，我問了問時間，竟是十二點過。我的后腦勺隱隱作痛，口干舌燥，呼出陣陣熱氣。一種不祥的預感在我的心里蔓延，我叫來上完廁所的舍友，請她摸摸我的'額頭。她的手心剛一觸到我的前額，就被嚇得彈開了。“不會吧，”她說，“這么燙——你怎么會現在發高燒。”她驚愕地站在我的床前，擔憂地看著我。我牽強地笑了笑，說道：“謝謝你，我沒事的，明天早上就會好了。你去睡吧。”
我真的很累。有好幾次，我已經坐起來，拉開了蚊帳，但腳就是賣不出去。我還記得晚上跟媽媽的吵架，真的不想現在跑出去用200電話機打電話給她。最后我終于一賭氣躺了下來——打電話？拉倒吧。我沒事，明天早上就會好的。我輾轉反側，感覺頭痛得已經不屬于自己了，喉嚨又痛又癢，想咳又咳不出。但我終是再次睡著了。
我又醒了，是被熱醒的。我身上蓋著嚴嚴的被子，又不敢不蓋，怕病情加重。我迷迷糊糊地去上了個廁所，借著廁所的燈光看了看手表，才三點左右——我崩潰了。我又躺回了床上，聽著上床舍友的呼吸聲默默地哭泣。我神志不清，多么想回家啊。我的眼前浮現出了以前住在家里時生病的景象——媽媽在藥箱里翻找藥物，爸爸在柜子里找體溫計……那時候的我是多么的幸福啊，可以前的我卻意識不到，卻不懂珍惜。
從前我覺得住在家里是那么的痛苦，討厭媽媽時時刻刻的絮絮叨叨，總用富含諷刺意味的話來反駁攻擊她，總因為她催促我得太多而賭氣好久，總想著上了初中就趕快去住校。是啊，我現在住校了，真的如愿以償了嗎？我苦笑著問自己。現在看來，晚上跟媽媽打電話時她批評我感冒的嘮叨都是天籟之音！
凌晨，臨近早晨。銀白的月光淡了，散了，我望著陽臺地上褪色的光芒，黯然傷神……
初一作文 篇10
愛就像沙漠里的一片綠洲，愛就像寒冬后的一米陽光。愛就像雨后的彩虹，愛有時讓我們感動，有時讓我們傷心，有時……
愛就像小鳥離不開親鳥的哺育。
有那么一天，麻雀爸爸和媽媽去捕食，雀爸爸含著大肥蟲高興的飛回了窩，可小鳥卻在這捕食的這會兒功夫，不知被哪個惡棍掏走了。
頓時整片森林里充滿了它的哭泣聲和呼喚聲，可杳無音信。
第二天，傷透了心的麻雀爸爸碰見了小燕子，小燕子說：“昨天在一個農夫家里看見了小麻雀。”
于是它倆急匆匆的趕去了農夫家，麻雀飛到農夫家的屋檐上，舉目張望、飛來飛去，終于看見了懸掛在農夫家房梁上的鳥籠，里面蜷縮著俘虜的小麻雀，雀爸爸猛的.沖過去，小鳥也認出了父親。它們隔著籠子，一齊嘰嘰喳喳訴起苦來，小鳥仿佛在央求著父親，小麻雀爸爸用爪子抓扯著，想把鐵絲拉開，卻是枉然。
極度哀傷的麻雀熬過一個夜晚。第二天它飛回到自己孩子的受苦之處，它用那溫柔的目光久久地注視著他的孩子，這時小鳥張開嘴，“餓了”。
麻雀爸爸把毒草送進了小鳥的嘴里，籠里的小鳥死去了……
“不自由，寧愿死”，這只高傲的麻雀傷心的說完這句話，飛回了森林。
這也是愛，那一顆毒草就是愛。
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