成長的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的成長的作文，希望對大家有所幫助。
成長的作文1
時間從指尖不經意地彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。
成長是一曲剛健的歌謠，走進田間地頭，聽抜節節聲聲，走森林聽野，聽萬籟和鳴。躁動與喧騰，追逐與奮爭，這就是成長的旋律。
成長是緩緩流淌的溪流。悄然地我們就長大了。學會了堅強，學會了坦然。似水流年，流走了少年的純凈和質樸。正如葦岸在《白樺樹》中所述在白樺樹的.生長歷程中，為利用生長，總是果斷地舍棄那些側枝和舊葉。可以說成長是一個脫變的過程；由簡單到復雜，由幼稚到成熟。每脫痛苦在所難免。作家劉墉說成長是一種美麗的痛。
成長是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》后，是一條曲折的山路，身后蜿蜒，腳步依稀前面，長滿荊棘，堆滿鮮花。勇敢地追尋，路就會在腳下延伸。
成長的作文2
每個人都有一個成長過程，這里面，一定也有許多理想和愿望。當然我也不例外。今天就讓我來告訴大家，我的成長足跡。
在我3歲的時候，很喜歡過生日，因為我想快一些長大。我經常問媽媽：“是不是每過一次生日，我就長大一歲呀？”媽媽總是回答：“沒錯兒！”就因為這樣，我老趴在窗戶旁，盼望著下一個生日的到來。
光陰似箭，日月如梭，一轉眼，長大了一歲，上了幼兒園。那時的我，愿望已變，最盼望的.是在每個星期一隨著雄壯的國歌和其他小朋友一起升國旗。在那莊嚴的氣氛中能讓我感受到，熱愛祖國已在幼小的心靈里萌發。
上小學了，我成了一名小學生，從一個小丫頭漸漸長成了一個小女孩。現在的我，活潑、開朗、多才多藝，還有著許多完美的理想。一會兒想當音樂家，一會兒想當舞蹈家，還想當英語老師呢！隨著年齡的增長，知識豐富起來了，思想也成熟起來了。在這一路上留下了一串串的“足跡”，這些斑斑點點的足跡包含著我成長中所遇到的快樂、憂愁、無助和悲傷。但愿在我以后的人生道路上，再多的風風雨雨只會讓我更加堅強，使我健康快樂的成長下去！
成長的作文3
我的成長之路和許多人一樣，是及其平凡的。
童年的生活對我來說是幸福的，可愛聰明，班長、學習委員、大隊長等等一摞的頭銜落在我的頭上，在同學羨慕老師喜愛的自我優越中，又能以全校第一名的成績進入了中學;
長大后在家庭的影響下我實現了人生的`第一個夢想，花季里我步入了軍營，并成為一名夢想已久的白衣天使;在軍營里長大在軍營里成人，得到了磨練，糾正了缺點，為我今后的工作打下良好的基礎，畢竟軍營的生活是相對封閉的，在即將跨入三十歲行列的前夕，我選擇了從軍隊到地方，到外面的世界去看看，畢竟那里更多姿多彩;
實際上我覺得每個人的生活都是平凡的相似的，我們不應該因為平凡的生活而煩惱，也不應該因為生活中所存在的困難坎坷而放棄，自覺的面對生活中的挑戰，才能更有意義。
成長的作文4
12年中 ，我們一點點變大，知識也在一點點的變多。
記得一年級的時候，我們的課本學的是aoeiuv………。當時我的發音不準確，所以念這些字母是無比的難啊。我一年級的時候還不在這上，在別的學校學習，看著別人讀得這么好，有點羨慕。
我讀三年級上測的時候，那時的我很笨，不會計算的時候進位，所以，我們三年級一共兩個班，共80人，我當時是倒數第二名，當時數學的`卷子幾乎全是計算，我才考30多分，因為有的計算不用進位，所以才能得分。媽媽知道以后就每天晚上在書桌上學習，不會的話，媽媽只是在耐心的教我，我覺得自己太笨，就開始哭了，媽媽還在安慰我。現在回想起來，我當時真是太笨。
到了五年級，就開始學習了解方程，這可難不了我，這個太簡單了，老師講的很詳細，所以我也很快的聽懂了。
我們的知識現在是越來越多，大腦儲存的東西也越來越多。
成長的作文5
沒有一艘非凡的戰艦，能像書把我們帶到廣闊的天地；沒有一句笑話，能像書讓我們盡情的歡笑；沒有一位朋友，能像書永遠和我在一起。書伴我一起成長！
小時，我還不會讀書，媽媽總是抱著我在椅子上給我讀書。讀故事，我才喜歡了“讀書”。
一年級時，我才真正學會讀書。書使我在海洋中遨游，了解無窮無盡的知識；書使我和世界各地的孩子們一起體驗生活的多姿多彩；是書使世界變得更精彩！
書就像是一把神奇的鑰匙，打開了裝滿智慧的'寶庫的鑰匙，我就沉浸在這知識的海洋里，了解大自然中無窮無盡的知識。道理。
我愛看書，也愛讀書，是書使我作文成績提高，是書使我想象力豐富，是書給了我一切！
我愛書，會永遠愛書，書將伴我一生，永遠和我一起成長！
成長的作文6
6年前搬入鎮里的照片 一切事物都是新鮮的，新鮮的人，新鮮的事。
我一個人一個房間，一張嶄新的大床，一張新的寫字臺和一把新的靠背椅，這就是我的房間。客廳里擺放著一套組合家具，一張墻畫和一臺29寸長虹彩電。哥哥姐姐們在我家里照相，照片里的哥哥姐姐們靠在沙發上舒服的`看著電視。
電視里介紹的是夫子廟的一些景點，我被深深的吸引住了，總想去夫子廟逛逛，可是未能如愿。 3年前國慶節在夫子廟的照片。 夫子廟，我還是來了!，現在我才發現，秦淮河水似乎比想象的更清澈。沒有了垃圾，也沒了往日的臭氣，照片里的小橋，流水，人家把夫子廟襯托的如詩如畫。
到了晚上，游人的穿梭加上燈光的點綴，夫子廟的夜景仿佛天上人間，美不勝收。真是一副養眼的圖畫呀！
成長的作文7
成長中的苦與樂相伴相隨的。左岸是我無法忘卻的快樂時光，右岸是緊張的初中生涯，而中間飛快流淌過的是我密密麻麻的煩惱。
光著腳丫滿地瘋跑的幼年已經過去，背著爸媽狂翻漫畫的童年也已經逝去，而迎來的是緊張的初中生活，煩惱也就隨之逆流成河。
語文真是一門深奧的學科，不必說那難記難背的文言文，也不必說那令人頭痛的閱讀理解……單是那每周一篇的周記，就令我頭痛不已。每周五放學回家，我便低聲嘆息，哎!暗無天日的.日子又來了，真是學習燒不盡，煩惱吹又生。
地理，聽到這個詞我就頭痛，看到這本書我就犯暈，：“同學們，老師開門見山，直入話題……”她在講臺上講得眉飛色舞，我在底下叫苦連天，她在講臺上講得神采飛揚，我在下面愁眉苦臉，她在講臺上講得手舞足蹈，我在下面搖頭嘆息……地理在老師的眼里是生動活潑的音符，在我的眼里卻是糊涂又無趣。
而煩惱中不是沒有快樂的。
快樂閑暇的周末，和同學一起去逛街，那五彩繽紛的圍巾，各種各樣的服飾，和熱鬧無比的街市，無一不讓我的心情大好。
煩惱逆流成河，卻也有無限的快樂!讓我們把所有的煩惱都拋到腦后，盡情享受快樂的時光吧!
成長的作文8
書，是我們的`良師益友；書，伴隨著我成長。我的學習愛好就是讀書，每天放學回家，放下書包，第一件事情就是看書，媽媽給我買了很多作文書，我不到十天就全部看完了。我對媽媽說：“媽媽，作文書我已經看完了，再多給我買些作文書吧！”媽媽生氣地說：“怎么這么快就看完了？”我笑嘻嘻地說：“看完了就看完了，我不管，你今天就給我買~”媽媽沒辦法，只好帶著我一起去買書。
“哈哈，太好了！”我開心的叫起來，回到家中，我把書放到床上，說：“有三本作文書，該看哪個呢？啊，就看《優秀作文》吧！”我拿起書，欣賞著、回味著，好像進入了夢境一樣，媽媽說：“萌萌，吃飯去！”媽媽見我不應聲，就會到房間里，看我看著作文書，很高興，說：“萌萌，把飯吃了再看吧！”
我說：“讓我再看一會兒，我不餓，你吃吧！”媽媽說：“現在已經是晚上了，我叫你吃飯你不去，真拿你沒辦法，你都看了幾小時了？”我聽了，大吃一驚，爸爸回到房間，說：“休息去吧！”我點了點頭。我就是一個愛看書的女孩！
成長的作文9
歲月推動著年華，伴著流水走過春夏秋冬，回望至今，后方已流下一段長長的腳印，在這天真的年代里，年幼的我竟渴望成長，弱小的雛鷹渴望遨游天空，渴望在蒼穹邊留下自己不滅的身影。
長大了，就要獨自面對風雨，長大了，就要獨自斬斷荊棘。享受挫折吧！它讓你的靈魂受到洗禮，讓真金受到磨練，苦難過后，你會驚奇的發現，展現在你面前的是一個更加完美的自己。
幼稚的年代已經過去，迎接而來的是又一個四季，在這狹隘的空間里，我渴望奮力拼搏，在歷史的點冊立書寫不朽的篇章。
長大了，就不要留戀過去，長大了，就要更加向往將來。用堅強塑造奇跡，用信念演繹神話。向世人展現自己，你就是自己的'明星！
漫漫人生路，自己的歸宿在何方？忽然一陣風吹來樹上緩緩飄落幾片楓葉，它也曾在枝頭輝煌過，此時卻要隨著風飄向遠方，時間是無情的，自己的生命又不何嘗如此？
成長的作文10
從入學那天開始，便注定了我們要和書打交道了。學習用的課本，做題的練習冊，還有增長知識的課外書，都成了我不可或缺的朋友。
小的時候對書沒什么太大的興趣，因為讀得不多，一心思只在玩耍上。慢慢長大后，同學們之間也開始相互介紹看一些課外書，老師偶爾也會推薦我們看看什么名著，讀書也成了我的一項愛好。在教師里我們辦起了小小的課外書角，大家都把自己喜歡的課外書放在教室里，讓同學們傳閱。這樣一個人買的`書就可以全班同學受益了。老師還讓我們舉辦了《介紹一本你最喜愛的書》的活動。大家都積極參加，提前準備演講稿，都想把自己所喜歡的書籍推薦給大家看，也收到了預想的結果。同學們的讀書氣氛都被調動了起來。在這樣的環境中，我的讀書愛好也變得一發不可收拾，放寒暑假的時候回去書店班長借書卡，這樣不用花很多錢，就可以讀遍自己喜歡的書，周末和同學們的聚會也不單單是出去游玩了，我們也會結伴去書店逛逛，一起看書的感覺就是不同。現在我真感謝有良師益友的陪伴讓我與書結緣，不僅增長知識，還提高了自己的修養，文化氣質。
讀書的習慣要從小養成，同學們是否也已經與書結緣呢?讓我也聽聽你們和書的故事吧。
成長的作文11
誦讀經典感悟成長我從幼兒園就開始學《三字經》、《弟子規》，這是古代大學者專門寫給孩子們的讀物。據說，古代的小孩子剛上學就要學《三字經》及《弟子規》等。
自從讀了《三字經》、《弟子規》，使我受益不少，教會我怎樣做事，怎樣孝敬父母，它還教我很多的道理。比如“融四歲，能讓梨”，就是教導我學會謙讓；“幼不學，老何為，人不學，不如物，幼而學，壯而行”，這些教導我勤奮學習，如果小時候不好好學習，長大了就不能成為有用的人；“親師友，習禮儀”它還教我要尊敬長輩，養成良好的文明習慣；如《弟子規》中的“首孝悌，次謹信。泛愛眾，而親仁。有余力，則學文”是講要孝敬父母，友愛兄弟姐妹。爸爸媽媽給了我生命，給了我無盡的愛，為了養育我，他們付出多少心血，我要好好孝順他們！不要以為我們學經典很枯燥，其實不然。古代的.人教給我這么多做人的道理，我要好好學習。
現在，我能背誦《三字經》、《弟子規》、《千字文》等，厲害吧！但我不僅會背，還會理解，活學活用，應用到學習和生活上。
成長的作文12
書，大家都不陌生，從幼兒園時我們就已經開始讀書了，然后上了小學，書已經成為了我們隨身攜帶的工具，上了初中不更不用說了，在初中與高中，我們已經離不開書了！書似我們的寶貝，不舍得離開它！在大作家的手中，書似如他們的生命，永遠也不能離開對方。就像周恩來爺爺說的：“書是人類進步的階梯！”我想也是這樣的，書里蘊含了那么多知識，都會了人們太多太多了。
我們有不會的問題，腦中的第一個字一定就是“書”！讀書讓我們懂得了更多、知道了更多、讓我學會了更多！讀書還讓我開闊了視野，讓我走向成功的道路，改變了我的生活，改變了我的一生。沒有書就像吃飯沒了碗、沒有書就像開門沒了鑰匙、沒有書就像看電視沒了電，書是人類的根本，是人類珍貴的'寶藏，它包含了人類幾千年的文化。從我小時第一次拿起書時就入了迷，怎么也看不夠，好像越來越喜歡它了。從那以后，我天天抱著書看，我總會被書的內容所吸引，連吃飯也忘了。
書是一種樂趣，它伴我成長到了現在，我終于知道了，書才是我最好的伙伴！每當我再拿起書時，我總會聞到書中的墨香，書都會了我一個又一個道理、品質和精神，書就是我的良師益友！
成長的作文13
我喜歡《格林童話》不僅因為它給予我快樂，而且是因為它給我帶來豐富的知識，更加是因為它教會了我許多做人的道理。
《格林童話》中《灰姑娘》的故事，更讓我學會了很多做人的道理。灰姑娘是一個美麗又歡快的`女孩，自從她的母親死去后，她不再象以前那樣的歡快、快樂，她的繼母非常不喜歡她，還有兩個姐姐嘲笑她、諷刺她，她們的心都很黑，都特別的壞，可是灰姑娘并沒有因為這樣而改變了她的善良，而是在那么艱苦的環境下生活，最終獲得了幸福。
我恨灰姑娘的繼母和兩個姐姐，我也愛灰姑娘的善良與純樸。比起灰姑娘來，我是多么幸福，從小到現在，我都吃飽穿暖，在家里，爸爸媽媽疼愛我；在學校，有老師和同學的關心。
可是我們卻生在福中不知福今后，我一定要抓緊時間努力學習，為將來建設我們的祖國而努力奮斗。
成長的作文14
為進一步深化學校少先隊工作內涵，規范少先隊中隊活動，激發隊員參加活動的熱情，充分發揮少先隊員的自主性，武漢市金鶴園學校大隊部在開展了以提高各中隊凝聚力和創造力，加快學校中隊特色的建設進程為目的，以學習先鋒促成長為主題的主題中隊會評比活動。全校共10個中隊參加了本次活動。所有的.參賽隊會，不僅做到了主題鮮明，有教育實效性，體現文明向上的班風外，還著力在隊會的構思精巧，形式多樣有創意等方面下功夫，追求較高的藝術性。
此次中隊會評比活動，各中隊輔導員高度重視，積極帶領隊員排練符合本中隊特色的主題教育活動。全體隊員熱情高，相互合作，做到了隊活動與課堂學習兩不誤。展示了金鶴園少先隊員學先鋒先鋒的決心信心，并以此帶動了少先隊基層小隊的活躍。在評比的基礎上，大隊部將獲一等獎的隊會刻錄成光盤參加區隊會比賽。并邀請家長參與觀摩，將隊會活動向社會開放。
成長的作文15
哎！有一首歌唱的好啊！“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，沒媽的孩子像棵草。”如今在我的家庭里卻改了這首歌。“世上只有奶奶好，有奶的孩子像塊寶，沒奶的孩子像棵草。”大家該問了這是為什么呢？那還我就告訴你們大家，那是因為……
哎！在我兩歲的時候爸媽就狠心的把我扔在我奶奶手里，不過還好我姐姐在家，到了我十二歲的時候我的`姐姐也離我而去，我就想不明白了為什么好好的四口之家偏偏分散了呢！有兩個人在外面掙錢還不夠嗎？為什么姐姐也要狠下心來呢！這是為什么，為什么？
在我成長過程中我慢慢長大了也慢慢地想清楚了，也許她們也有苦衷吧！但是我最想感謝的就是我的奶奶，奶奶白白養了我十一年，我有時就在想一個七十多歲的老太太怎么就有這么大的本領呢照顧了我是一年。
我慢慢地長大了知道該怎么維持這個家，我也想幫奶奶一點忙就一點點都不讓，哎！每天我都會望著那圓圓的月亮心，心里頭一點點的苦澀這時我才發現我哭了
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