(優選)我的校園作文
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的我的校園作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的校園作文1
每個人都有一個屬于自己的樂園，而我的樂園就是我的校園。
學校里鳥語花香，綠樹成蔭，春天，迎春花開了，只要走進學校，就能看到迎春花向我們招手，秋天，樹葉落在地上，我們就喜歡撿地上的樹葉，有的人把她拿來拓印，還有的把它們粘在紙上，做成一幅畫。這里也很安靜祥和，四棟高大的教學樓顏色艷麗，每天都能看到同學們進進出出，朗朗的讀書聲回蕩在校園。溫暖的日子，你總能在寬闊的操場上看到一些同學，他們在操場上做運動，歡聲笑語飄到了校園的每個角落，整個校園都生機勃勃，。
在這里，還有很多勤勞的老師們，清晨，老師就進了教室，帶領同學們晨讀，吃過早飯，又開始孜孜不倦地把所有的.知識傳授給我們，讓我們腹有詩書氣自華。不僅如此，老師們還教會了我們許多做人的道理。我還在校園里結交了許多好朋友，每天都跟這些朋友在一起學習，讓我一點都不會疲倦，我的校園生活還變的豐富多彩。
這就是我的樂園，它使我知書達理，還讓我感受到了同學之間互相學習，互相玩耍，互相幫助的快樂和幸福。
我的校園作文2
我的學校在城東路的東側，下面我來給你介紹介紹我的學校吧！
我的學校的大門是由兩根柱子支撐著的，上面有一個拱形的門面，門面上有幾個金光閃閃的大字:“中牟縣城東路小學”。再住里里就有一個伸縮大門，未經老師的允許，不能進入校園。再住里走，就看到了我們的景觀石，景觀石的正面寫著揚善、尚和四大大字，景觀石的背面是對“揚善、尚和”四個字的解釋。再住里走就看到了我們的電子屏，電子屏上經常播放一些小學生守則、交通安全、名人名言、以及同學們參加活動的一些照片。
環顧四周，就看到了八棵銀杏樹，秋天，銀杏樹像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱，扇來了秋天的.涼爽。我的校園有三座樓，東樓是辦公樓，一二年級在南樓上課，三四五六年級在北樓上課。走過過廳，就來到了我們的操場，我們的操場大約有一公頃大，一圈200米。我們星期一的時侯會在操場上升旗。每天第二節課大課間，我們會在操場上做操。
我的學校美嗎，歡迎你來我的學校做課！
我的校園作文3
我的校園江都實驗小學，位于江都北區，占地大約40畝，它有南北兩個門，今天我就帶大家瀏覽一番吧！
進了南門，一眼就看見一條筆直寬闊的路，馬路中間有一個雕塑，不論是風吹雨打，還是烈日曝曬都靜靜地陪伴著我們成長，馬路兩旁排列著整齊的宣傳欄，好像士兵守護著校園。
雕塑的東南角是謹信溪。這里有清澈見底的溪水，有叮咚作響的瀑布，不時有調皮的小魚探出腦袋，好像在跟我們打招呼，小溪的上面造型奇特的假山，好像一個威武的巨人，陽光下，“謹信溪”三個大紅字熠熠生輝。提醒我們要講誠信。
穿過謹信溪，就來到了我們的樂園──操場，操場是紅綠相間的在這里留下了我們快樂的聲音和辛苦的汗水。
操場后面是知識的海洋──圖書館。這是一個圓柱形的建筑，里面的.書很豐富，擺放得整整齊齊，小朋友在那學習，安靜的連一根針掉在地上都能聽得見。
馬路的西邊排排整齊的教學樓，教學樓一共有四層，每層有四個班級。
這就是我的校園，歡迎你來參觀。
我的校園作文4
我的學校很美麗又可愛。我十分的愛我的學校，它象一座美麗又可愛的大花園，綠草如茵，花團錦簇，我在學校里度過了許許多多歡快的日子。
其中，我最喜歡學校的三個地方，并且這三個地方都有我喜歡的美。
第一，是我們學校的.那課大愛樹，因為愛樹把我們的整個學校組成了一個大家庭，有著團結一致的美。
第三，就是我們大家知識的車站——“教室”因為我們在那里能夠學到豐富多彩的知識，能讓我們“振興中華”讓祖國發揚光大，這是知識中的美。
第二，就是我們的操場，因為我們大家都要運動，并且我們還是成長期間，要運動，有著成長記憶中的美。
瞧！這就是我美麗的學校。走進學校，首先，映入眼簾的是：左邊的“小學大愛，詩意棲居”的這么一面充滿詩意的墻壁右邊是安全島，中央是一個美麗的大花壇，再往里走，左邊是冰心島，右邊就是我們的大操場，再往里走，就是高大雄偉的教學樓，在教學樓的樓頂，能夠看見我們學校的操場、安全島、冰心島、校門，還有我們學校的的一棵大愛樹和升旗臺，你們此刻了解了吧！
我的校園作文5
我的校園我的校園如一個美麗的大公園，到處桃紅柳綠，鳥語花香。
春天的公園是花團錦簇的。種植園里開滿了鮮花，那是一朵朵沾著露珠的玫瑰。玫瑰有兩種顏色：一種是粉紅色的，一種是深紅色的。鮮艷的紅玫瑰猶如一個個柔美的少女；而嬌嫩的粉玫瑰則如同一個個可愛的女孩，時不時還有幾只蝴蝶或蜜蜂在上面飛舞著，真是一片春回大地的景象。夏日的公園式蟲叫蟬鳴的。
玉蘭樹上的知了歡快地唱著歌兒。校園里的樹木都撐開了綠色的枝干，仿佛那是一把綠色的大傘，大傘為同學們遮蔭。綠草如茵，幾朵小花點綴它，好像一條綠毛毯上有幾個花點，真是一片令人心曠神怡的'景象。秋季的公園是秋風送爽的。秋天，大多數花草都已經枯了，而桂花，卻迎風盛開。大家在秋季，一進校，桂花的芬芳便撲鼻而來。小小的桂花，竟然如此頑強，真是“人不可貌樣”。
同桂花一起頑抗風寒的還有松樹。松樹四季常青，秋季的松樹是蒼綠的。松樹筆直地立在綠地上，像一個個士兵一樣，真是一片秋高氣爽的景象。冬令的公園是白雪皚皚的。
冬天，飛舞的大雪紛紛地落下，好似一朵朵潔白的云朵，又仿佛樟樹的葉子上竟然還結了一層薄薄的冰。操場同樣鋪上了雪，厚厚的雪像白毯一樣，真是一片雪花飛舞的景象。我的校園像公園，里面也似花園，我喜愛大自然的四個季節，但我更喜愛我的校園！
我的校園作文6
雖然我們還只有十三、四歲，卻已經有了近十年的校園生活經歷。十年里，我們由一個呀呀學話的幼童成長為一個少年。在校園我們撒下了多少歡歌笑語，留下了多少辛酸苦辣，得到了多少人生啟示，播種了多少希望的種子。校園，是我們成長的樂土。
在校園，同學間的友誼是最真誠的。記得一個夏天的上午，我有些口渴，卻在一番尋找后，沒有找到水杯，看來媽媽昨天晚上灌好的水我又忘帶了。我打算買瓶水，可錢包里已經是赤字了，沒辦法，只能用少說話的辦法安慰渴得冒煙的嗓子了。下課后，好朋友發現了我的異常，平時都是我們一起聊天，可現在都是她在說，而我在靜靜地聽。她有些疑惑地問我：“你今天怎么了，這么安靜？”我有些無奈地小聲回答：“唉，沒辦法，我今天沒帶水。”她聽罷，風風火火地跑到小賣部，不一會兒，一瓶冒著涼氣的可樂出現在了我的面前，我一抬頭，就看到了她那真誠的笑臉，“給你。”她說。“那你呢？”我有些不好意思。“沒事，我帶了水。”她擺擺手，無所謂地說。我接過了可樂，喝了一口，啊，真爽！
校園是一個美好的地方，它猶如一個珍貴的.相冊，收錄了我們的純真歲月——童年的度過，凝聚著我們的友情，記錄著我們的那些快樂的成長歲月，收藏著我們的笑語歡歌。同學間的友誼，師生間的情誼，我們都在校園中感受得淋漓盡致。
我的校園作文7
在美麗的車城十堰，坐落著我的學校——五中，一所小巧、清新而又涵養的校園。
校門外，不是一條寬闊的馬路，也不是一座高大的建筑，而是一條狹長的小路，路旁是一些店鋪：文具店、奶茶店、食品店、早餐店。步過這些店，走進那扇三五米高的大門，五中全景便一覽無遺，你便成為了那平方米（相當于19畝）土地的一部分。慢跑在紅色的塑膠跑道上，不到半分鐘便跑完了全程。進入教學樓，五六十平米的教室內，容納了五十多位學生，教師的.東墻上嵌著一排明晃晃的窗戶，他們在明亮的教室里快樂的學習。
五中，一所綠色花園式學校，校園環境優美潔凈，花草樹木清香養眼。校門內外，四個綠色植物駐足在那里。校園內，杜鵑花、月季花、松柏、桂樹等許多花草樹木環保在校園四周。春天，杜鵑花月季花競相爭放，秋天，淡黃的桂花十里飄香，讓學生們心曠神怡。還有那兩顆翠綠而高大的松柏，伴隨了五中十幾年，守衛了五中十幾年！
操場的東邊，是一面文化墻，一條條“志”、“勤”“行”“思”“信’等的名言古訓鐫刻于上，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”等的名人警句，還有“五中精神”等道德文章鐫刻在上。南北兩面是兩棟教學樓，教室里走廊上，多少幅，名人字畫，格言警句懸掛在墻壁上，無時無刻不讓我們受到文化的熏陶。
五中，本市一所頗有名氣的中學，盡管它不大，盡管它普通，但他環境優雅，飽含文化。
我的校園作文8
“快點抓住他！”這是誰在叫啊？原來是操場上的同學們正在玩游戲呢。
在百花齊放的校園，有一處很多同學都喜歡的地方——操場。我最喜歡操場，特別是操場的環形跑道。在體育課上，老師會帶領學生在比賽跑步。
從遠處看著操場，它如同美國隊長的盾牌，色彩多樣。近處看，像一個五彩繽紛的盤子，同學們都好像一個個小小的湯圓，多么漂亮！接著是籃球場，宛如一副棕黑色的眼鏡，籃球框好像兩個戰士，站在籃球場的兩旁。春天，操場吹著涼爽的風，靜靜地看著學生們上課，聽著學生們那朗朗的讀書聲，聽著老師講課。同學們上體育課，操場陪著同學們一起玩耍，和同學們度過童年。
夏天，操場吃著棒冰，帶著帽子，欣賞著美景。
秋天，落葉紛飛，鋪滿了大地，如同一塊金燦燦的'金塊。
冬天，動物嫌冷要冬眠，操場瑟瑟發抖，一陣陣雪降落，鋪滿了整個操場。如同一個大棉被，讓操場睡覺。
啊，操場是多么美麗，多么活潑，多么漂亮！我怎能不愛我們的操場呢？
我的校園作文9
清晨，絢麗的朝霞染紅了校園。我們的校園遠看好像是一座歐洲大城堡，近看這座大樓古樸典雅，美觀大方。陽光將大片錦緞似的柔光灑在校園的每一個角落，照在潔凈的玻璃窗上，一閃一閃的，像撒上了一層金黃色的粉末。紅色的教學樓在明亮的陽光照耀下，組成了一幅美麗的圖畫。
走進教學樓，首先映入眼簾的是一架很大的三角鋼琴，鋼琴的兩旁矗立著兩位少先隊員的雕像。他們胸前佩戴著鮮艷的紅領巾，兩人手握球拍，正在打乒乓球。在大理石的墻壁上還印著燙金大字，上面寫著我們學校的校訓、學風。
順著樓梯往上走，我們會看見一間間整潔的教室。每天那里都會傳出朗朗的讀書聲。來到4樓，就到了我最喜歡的地方——科學實驗室。去實驗室一定要經過一條精美絕倫的走廊。走廊的墻上粘貼了許多科學家事跡的宣傳板，頭頂是一片藍色的天空，做工精美，好像把我們帶入了浩瀚的宇宙中。順著走廊我走進了實驗室，最吸引我的便是那一片仿真的草原。一按按鈕草原上就會出現刮風、下雨、下雪…的'場景。在它的兩旁有一個“黑箱子”，走近一看，原來是一架3D打印機。我們上課的時候，它可以打印出逼真的學具，供我們使用。
我們的學校還有許多美麗的地方 。比如：藏書萬卷的閱覽室；功能齊備的錄課室；先進的展示屏；寬闊的操場，…美景眾多，說也說不完。
我們的學校就像一個大花園，多么美麗，多么可愛，我們在這里快樂的成長！
我的校園作文10
校園是我們玩耍和學習的地方。它太美啦！我喜歡它。
校內有大約五百個人圍著，那么長的操場和比碧玉還綠的草坪，首先看到的是綠綠的草，那草綠得仿佛是一塊無瑕的'翡翠。草坪上還有籃球框和足球的球門，我們在這里可以玩耍、投籃和踢足球，一年一度的足球比賽就是在這里進行的。
再往跑道上走，有一地寫著“慧”字的石頭和許多棵竹子，遠看那竹子綠得就像一塊碧玉，那些竹子真高啊，高得快超過了墻，那些竹子真密啊，密得看不到里頭的竹子。竹子的生命力很強，我一年四季好像都沒有看見過它掉過葉子。
再往左走大約五十米左右，就來到了我們健身的地方，這里有云梯、爬桿、跳遠的沙坑。下課時，同學們像離弦之箭一樣沖到這里玩，每到下課都能聽到同學們的歡笑聲。
往前走，繞過體育館，再往前走就到了綠化帶，那里美麗極了，那里有花有草還有樹木。那有黃黃的銀杏葉，有紅紅的楓葉，有綠綠的小草，還有紅紅的花。
走完綠化帶，我們就到了圖書館。里面的書放得很整齊，花花綠綠的，書架上還有許多大小不一的圓圈，圓圈還五顏六色的，像許多彩色的泡泡。因為這些大小不一的圓圈，吸引了許多同學去看書。
這就是我的校園。
我的校園作文11
我的校園是白廟小學，那里雖然不算太大，但里面有美麗的花壇、寬敞的操場、明亮的教學樓。很漂亮！
剛走進校園你就會看到大門兩邊各有一個大花壇，左手邊的里面種著幾棵高大的樟樹和桂花樹，另一邊的花壇里種著各種各樣的花，每個季節都會給校園帶來絢艷的色彩。
再往里面走一小段路，向右轉你就看到我們的操場，操場周圍種著杉樹、薔薇，地面還有一株株含羞草，還有一些說不出來的植物，都生機昂然地生長著，總是生機勃勃的樣子。
春天，花草樹木發芽了，大地復蘇了。花壇里面的小草、小花也發芽了。迎春花、喇叭花都開發了。到處都迷漫著迷人的香味。時間過的可真快，轉眼間就到了夏天。
夏天，太陽火辣辣的，花壇里的小花更加的`鮮艷了。炎熱天的陽光似乎讓它們變得更加有活力。
秋天，桂花開花了，桂花非常的香，可是它的花期非常的短，要是桂花的花期可以長一點那該多么的好啊！
冬天，我們的校園里還有綠色，這是為什么呢？啊！原來校園里種了常綠的紅葉石楠。
我愛校園，我愛花壇，我愛校園里的一切！
我的校園作文12
我們的學校，是一座美麗的校園。它是一所省一級學校，也是同學們學習的天地。
走進大門，穿過1號樓的通堂，就看見一座金種子塑像。它的形狀是葵花子形，它在陽光的照耀下，顯得閃閃發光。你遠看它，就像一顆金色的普通的種子，你近看，是一顆金碧輝煌的葵花子。金種子下面有一塊又黑又亮的'大理石臺，里面有源源不斷的水流，從縫隙流出，流進小水池里。小水池里有幾條小金魚，有的魚在吐泡泡，有的魚在池微生物，還有的魚在嬉戲。
金種子是一顆向日葵種子，是學校的標志性塑像。她象征著：教育功能體現為點石為金，指人受了良好的教育，將會學到本領。塑造師生學習成長的幸福家園，孩子們走進校園如同一顆金種子播撒在肥沃的土壤里。不久的將來，這些種子就會生根。發芽。開花。結果塑像基座源源不斷流出的水則預示著：教育事業猶如常流不息之水，一代一代傳承下去。
看著這個塑像，我仿佛看見了同學們在這個美麗的校園里學習了知識，我仿佛聽見了同學們的歡笑聲。
我的校園作文13
校園陪伴了我們的童年，它承載著我們的歡聲笑語，它見證了我們的努力和堅持，它是一部錄音機，記錄著我們的日常生活，今天我就帶你們看看我的學校。
走進校門，就能聞到書香，還可以聽到學生們的讀書聲，首先映入眼簾的是一塊長方形的標牌，鮮紅色的外框，淡黃色的牌面，沿著校道走到前面的操場，外圈是紅色的塑料跑道，里面是鋪著深綠色和帶綠色的草坪，中央是國棋臺，周一我們會在操場上設升國旗，放學后，同學們會在這寬闊的操場上活動。有的在跑步，有的在國旗上寫作業，有的在跳舞，還有的在打籃球。穿過操場邊就能看到旁邊有一顆顆大樹，它們像衛兵一樣忠誠的.守護者校園，它歷史悠久，它陪伴了一代又一代的學子。它有三四層樓那么高，根系發達，枝繁葉茂。夏天時，同學們有的會在大樹下乘涼，有的會做游戲，有的會向大樹傾訴自己的心事，這棵大樹就好像一位慈祥的老爺爺，一直陪伴著我們。跟著我走到花壇前，就看到一盆各色鮮艷的花，有紅的，黃的，紫的……
校園就像我們的家，我喜歡我們的校園。
我的校園作文14
學校是我們成長的地方，學校是學習的地方，學校也是我心里最美的地方。
我在欽州市第三小學讀書，學校的大門前面有幾個金光閃閃的大字，在陽光的照耀下發出金燦燦的光芒，走進校門，首先映入眼簾的是我們的教學樓。教學樓是綠色的，從下往上看他高大雄偉，每天早上教學樓都會傳出整齊、響亮的讀書聲。穿過教學樓就來到了美麗的花壇，走進花壇便會聞到一陣陣芳香，花壇里有許多美麗的鮮花，有桃花、梨花和牽牛花。粉紅的桃花像一朵燦爛的云霞，雪白的梨花像一朵朵棉花，紫色的牽牛花像一個個小喇叭，鮮花引來了一只只勤勞的`小蜜蜂，在花叢中飛來飛去。沿著小路就走到了操場，下課了，同學們從教學樓里一窩蜂的涌出來，大家都出現在超場，有的在追逐打鬧，有的在玩捉迷藏，還有的在踢足球……順著石子小路，就來到了升旗臺，五星紅旗在天空中隨飄揚，我感到了無比的自豪。沿著小路繼續走，我們走到了池塘，池水清澈見底，一條條小魚在那里歡快地游著。
我的學校真美啊，我愛我的校園。
我的校園作文15
我的學校—渝中區人和街小學，如同一顆璀璨的明珠一般，位于長江嘉陵江兩江環繞的地方。學校里的建筑錯落有致，有同學們上課學習知識的教學樓，也有教師工作的教學樓。每周一，全校師生集合在操場上，身穿統一整齊的校服，在校歌的.伴奏下，進行團體朝會。
走進學校，你會聽到鳥兒清脆動聽的歌鳴聲，同學們朗朗的讀書聲…。你會聞到陣陣迷人的花香，午餐時還會品嘗到美味可口的午餐，其中最受同學們歡迎的就是鼎鼎大名的人和湯飯了。在學校里，你會深刻體會到學校為我們供給讀書氛圍的良苦用心。
不僅僅學校美麗，教師們更是親切和藹，學校的辦學理念是“人和為魂，和諧育人”，教師們孜孜不倦的教育我們。記得有一次，我們班主任蔣教師講的一篇課文，我們有些問題沒有聽懂，可是下課的時間到了，于是我們就一個個排著隊去向教師請教，蔣教師雖然已經很疲憊了，還是很耐心的為我們講解，直到我們完全聽懂了為止，可是教師的休息時間卻沒有了，我問蔣教師累嗎？蔣教師和藹可親的拍著我的肩膀說：“教師不累，蔣教師喜歡你們能夠開動腦筋提出更多的問題，這說明你們在認真思考。”
這就是我美麗的學校，可敬的教師，我愛我的學校和教師們！
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