成長的作文
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的成長的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長的作文1
在那么多個早晨和那么多個黃昏里，望著頭頂那片時而混濁時而清澈的天空，一直一直地沉默。一恍神，一愣神，一天便又過去
我，一直一直地長大，像所有的孩子一樣，長到不是孩子那么大了。只是，在成長這件事中，我，不知不知覺地變成了另外的一個自己。當初的任性早已像退湖時的海水一樣，用很慢很慢的速度退到很遠很遠的地主去了。
不知不覺地，學會了，對一些得不到的東西安然放手，不再執著地苦苦追求;
不知不覺地，學會了，以恰當溫和的姿態出現在各種場合;
不知不覺地，學會了，包容忍耐，包括一些曾經絕不能放過的厭惡鄙夷的人或事
總是會想起很喜歡的那么一句話：“一個人總要走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌，然后在某一個經意的瞬間，你會發現，原本是費盡心機想要忘記的事情真的就那么忘記了。”
在一個已經淡忘的某一天，我發現，我幾乎可以不去記起過去那些曾經構成我的一切的那些人那些事了，它們在光影中留給我的僅是記憶中或明或淡的印記罷了。這就像你翻看一本書，你經常為眼前的一頁或喜悅或悲傷或已麻木。看完了，自然而然地就翻到新的一頁，看著新的故事，等著新的.情節
時光不吝嗇地一天天過去，當明天變成了今天再變成了昨天，最后的最后成為了記憶里不重要的某一天，我突然發現自己真的在不知不覺中已被時間推著向前走出了好遠，在真實地成長著
依舊，抬頭望天。它總是那么寬廣寂寥，那么多年，不曾改變。只是那些曾和我一起看天空的那些人，現在被歲月的流轉沖逝到了哪里?
總是想，人生其實也不過如此。這樣的人生，令我不知該歡笑還是該悲傷。
于是，我喜歡也習慣了對變化的東西保持距離，喜歡并習慣了沉思，喜歡并習慣了沉默
我不停地寫啊寫啊，忽然很傷感，因為看到了成長給我的太多的無奈和傷痛。人生有太多的選擇，總讓我猶豫不決;無數次的選擇，以及無數次伴隨選擇而必然出現的失去，總讓我心空。有時，我覺得其實沒有選擇才是幸福的。
對于我們來說，成長是幸福的，因為我們曾經多么渴望長大;
對于我們來說，成長又是痛苦的，因為我們現在總是拒絕長大。
成長的作文2
今天，我讀了一篇文章——《百善孝為先》。這本書的內容深深觸動我的心靈。
這篇文章的主要內容是寫媳婦說婆婆一會兒嫌沒味道，一會兒嫌煮咸咽不下去，這時兒子嘗了嘗飯菜太咸了，痛說媳婦一頓。兒子下面給母親吃，便向母親吐出自己的心聲，自己與媳婦沒時間照顧媽，便準備把媽送進老人院，媽哀求已經沒用了。當兒子把母親送進老人院時，嶄新的電視，正在播放一部喜劇，但是老人都不開心。兒子為母親找了一間陽光充足的房間，兒子看見母親銀灰色頭發，深陷的眼窩以及大著細褶的皺臉，想到自己六歲所發生的事。回到家，媳婦與岳母把母親房間的'東西扔得不亦樂乎，他發現了那瓶風濕油，兒子以最快速度送到母親那里，把母親接回家。
當我讀到隨著自己愈長大，看著父母親臉龐從年輕變憔悴，頭發從烏絲變白發，動作從迅速變緩慢，多心疼！父母親總是將最好，最寶貴的留給我們，像蠟燭不停地燃燒自己，照亮孩子！這句話時，我的眼淚就像斷了線的柱子往下掉。那是因為我想到了自己的父母親。
還記得那一次，我與鄰家的大姐姐上如皋的，爸爸媽媽千叮嚀萬囑咐，別于陌生人說話，別亂花錢，中午吃飯一定要吃飽，到了如皋給我打電話，反正你也有小靈通，我們坐著公交車到了如皋，我就撥通電話不耐煩地說：“我到如皋了，你們別擔心，”我才去時代超市逛了一會兒，媽媽又打電話，我有氣無力地說：“媽我到時代超市了，你下午再打吧。”下午到了，媽媽又打了4，5個電話。我都煩透了，可是媽媽依然關心我。那時，我深深感受到媽媽是多么愛我。
我們要好好孝順他們，父母老了，也不要嫌棄，要回報他們。
成長的作文3
當我在祝福聲中用力吹滅12根蠟燭時，不禁心潮起伏，啊！12歲了，我是一個朝氣蓬勃的少年啦！
12年，我無憂無慮地從童年走來。
聽媽媽說，2歲時爸爸給我買了一套唐詩，并用行書寫上我的名字，爸爸將書放在書桌上。有一天，我自己拿著一支筆將書上的名字仿寫了一遍，媽媽見了，便問爸爸：“你怎么又寫了一遍？”爸爸感到莫名其妙，說他只寫了一遍。媽媽說那就怪了，我神氣地大聲說道：“我寫的！”他們根本不相信，但由于好奇，便要我再寫一遍，只見我用五只手指緊握筆桿寫了一遍，果真十分相似，爸媽驚嘆道：“想不到用這種獨特的握筆姿勢也能寫出如此好的字！看來，這小子今后在書法上稍加引導，定能寫得一筆好字。”
3歲時爸媽給我買了一輛小單車，后輪左右兩邊各有一只小平衡輪子，爸爸教我騎車，我由于年紀小，腳踩踏板也只會踩半個圈。任憑爸爸怎么指導，也無濟于事。爸爸可著急了：“看來，孺子不可教也。”而媽媽見我騎車的樣子，卻說：“我們冠儒真有創意！”沒想到第二天，我卻茅塞頓開，突然靈活地會踩圓圈了。這可喜壞了爸爸，更讓我嘗到了成功的喜悅。
6歲時的一天半夜，當人們都進入了夢鄉時，突然我驚恐萬狀地大叫：“媽媽呀！”驚叫聲驚醒了媽媽，她一下子就飛到我面前，看著我的樣子不禁開懷大笑：“小屁孩，你的牙齒呢？”“我也不知道呀！”說完，用舌頭舔了舔牙齒，我舔到了鮮血，咸中帶著腥味兒，心想：完了完了，我的牙齒不見了！這顆牙齒就是我那顆搖搖欲墜的牙齒。真想它快點掉，可讓我扔掉又舍不得，于是我滿床找起來，媽媽笑著說：“行了，別找了，在這兒呢！”說完，從枕頭旁抓住這個“逃兵”給我看。我嘻皮笑臉地說：“這個小東西，比我還調皮！”
我記憶中的童年，無憂無慮。記憶中的那點點滴滴就像是一個個跳動的音符。每個人都在童年里留下過自己的足跡，那是自己的成長線，是一生難忘的`人生履痕，它記錄著我們成長的歷程。我從呱呱墜地到牙牙學語，直至眨眼間邁進中學的門檻，成長始終伴隨我左右。成長的味道酸甜苦辣，成長的故事豐富多彩，成長的記憶溫馨有趣。
成長的作文4
中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養的民族，一種執著的追求，一個淺淺的微笑都能消除隔閡，打動人心。千百年來的文明禮儀之風傳承至今，因此我國向來就有“文明古國”之稱。一個素質高、有教養的現代文明人，必須有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見，這些常常體現在平凡的小事中，但往往被我們所忽略。其實，文明禮儀是從日常生活中的小事表現出來的。下課時主動向老師問好;進老師辦公室前先敲門；坐公交車時主動給老人讓座；不亂扔垃圾…等。
文明禮儀是自身的修養，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點點滴滴的小事去表現它，它就會在你心中扎根、成長。文明禮儀雖不足道，但卻是我們每個人都不能缺少的。文明禮儀是社會意識的集中體現，但是，文明禮儀是建立在我們每個人的道德修養之上，所以，個人文明是根本。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養，他會有良好的文明禮儀嗎？不會！個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的文明禮儀必須先從自身做起，從身邊做起。人的文明修養并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。要完善個人修養，首先要致力于讀書求學，完善自身的認知水平；認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的'心態，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德標準，自己的修養便得到完善。完善個人道德修養，便有了推進社會文明禮儀的基礎。我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中丟棄的零食袋、飲料瓶、聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮子”么？沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習沾染了如花的童年，讓我們擁抱文明，和美德拉手，讓文明禮儀陪伴我們度過最美好的人生！
讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發出文明的火花！
成長的作文5
文明是一種力量，它能使我們正確地去規范自己的語言、行為。漫長的人生，更離不開經典書籍對我們的精神哺育。“雅言傳承文明，經典浸潤人生”。要學會用正確、優雅的語言去傳承祖先留給我們的精神財富。學會多讀好書，經典之作會讓我們的生活更豐富、充實、更有意義。在現實生活中，學好普通話是非常重要且關鍵的。比如說，當一個外地旅客來成都旅游時，會普通話就可以方便人與人之間更加清楚、明白地交流，如果用的是其它地方的方言，也許就會使別人難以理解你敘述的內容。能說好普通話還不行。我們在說話時還應注意自己所說的話是否適合在說話時的語境。
說話時語速不要過快，也不要太慢，說話時，語言不要過激，以免產生不必要的誤會。所以，說話之道，看似容易，實際做起來反而卻比自己想象的要難得多，要真正的學會說“雅言”，可不是那么容易的.。在現在的社會中，除了文明之外，會需要一件必不可少的東西。那就是道德。養成美好的道德品質同樣沒有那么容易。也需要在日常生活中一點一滴的積累，和個人的品質修養。比如前不久報紙山刊登的“撐傘妹妹”。在雨中默默地守候，為死者撐起最后一片尊嚴，最后在默默的離去。
還比如說現在經常會有年老者在路邊摔倒的事情，多數人因為害怕被推卸責任，于是視而不見，把自己置身于事外。而還是有少數人，不懼怕被推卸責任，依舊過去幫忙扶一把。所以，一個對常人而言不覺奇怪的一個舉動，里面卻隱藏著一個人內心美好的道德品質，同時也體現了一個人的道德水平是高還是低。所以，道德品質對于如今的社會也是至關重要的。除了這些之外，在生活中學習讀一些經典的故事書籍，書中的經典故事會使人的生活變得更加豐富，充實。并且也讓人生更有意義。書中有時也會有一些至理名言，也會使人獲益匪淺，也可將一些名言作為自己的座右銘，是人時時刻刻的記住這些話，激勵著自己不斷前進。所以，文明，道德，經典，都是不可或缺的……
成長的作文6
文明美德是一雙手，推開封鎖在心里的窗；文明美德是一扇窗，窗外是美麗的天空，它孕育著無數純潔的心靈。有的人認為做一個講文明、有美德的`人很難，其實非常簡單。文明美德就是講文明，講禮貌，講衛生，誠實守信，助人為樂，遵守社會公德。一個星期天，我坐公共汽車去外婆家玩。剛上車，我發現座位都坐滿了，只好站著。大約過了20分鐘，終于有位叔叔下車了，我馬上坐在位置上。就在這時，一位80多歲的老奶奶一步一步走上車來，想找個位置坐下，可是已經沒有空位了。
司機王大伯看到老奶奶那期盼的目光，馬上叫大家給老奶奶讓個位置，但是沒有人肯站起來。我想：我該不該給老奶奶讓座呢？如果讓了，會不會被別人說我出風頭？如果不讓，老奶奶站著很辛苦，萬一摔到了怎么辦？我心里七上八下，不知怎么辦才好。突然，我想起了梁老師說的“助人為樂乃快樂之本”“只要人人都奉獻一點愛，世界將變成美好的人間”，于是，我馬上去扶老奶奶，說：“奶奶，您坐我那兒吧。”老奶奶很高興，對我說：“你真是個好孩子。”大家向我投來贊許的目光，我的心里像吃了蜜一樣甜。還有一次，我的爸爸生病了，我去醫院看望他。我發現有一位叔叔正在吸煙，他旁邊的老爺爺不停地咳嗽。這時我想起了老師說的：“吸煙危害健康。吸‘二手煙’對身體也不好。”況且這里是公共場所，不應該吸煙。于是，我鼓起了勇氣，指著墻上的“請勿吸煙”四個字問那位叔叔：“叔叔，這墻上的字我不認識，您能告訴我怎么念嗎？”那位叔叔一聽，滿臉通紅，急忙把煙滅了，匆匆離開了病房。
爸爸向我豎起了大拇指。文明美德照亮了我們每個人的心靈，照亮了我們未來的路。未來是屬于我們的，我們一定要從點滴小事做起，講文明，講美德，講社會公德，爭做“四好少年”。
成長的作文7
春風吹來了，融化了冰雪，吹綠了柳樹，喚醒了成長中的記憶，它被我用執著定格在藍天上，只有記憶的鑰匙才能破譯成長的密碼。
成長中——我活力四射
多彩的校園生活中，多處呈現出我的活潑、好動的影子，運動場上，張揚個性的我，能為班級爭得榮光；在熱鬧的'唱歌比賽中，同學們熱情參與，同學們都唱著自己偶像的歌曲，感情很投入；在有趣的書畫比賽中，我們緊握手中的筆，展示自己的才華，我們永遠充滿著活力與朝氣，蓬勃、向上。
成長中——我遐想萬千
閑暇時，讀著杜甫、李白的詩歌：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復反。”“日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁。”有時，也幻想自己成了一位流芳百世的詩人，也能寫出讓人念念不忘的詩歌。空閑時，聽一聽周杰倫的歌曲，夢想著，有一天，我也可以像周杰倫一樣家喻戶曉，也能唱出一首旋律優美，歌詞陽光的歌曲。成長中的我總是在幻想，幻想自己美好的將來，幻想一下美好社會造就了一個時勢的英雄。
成長中——我沖滿希望。
”人生不如意，十有八九。”這充滿活力的歲月中，我擁有美好，快樂的時光，也少不了坎坷與挫折。面對初三這一年，幾多喜歡幾多愁。一次次考試成績不理想，一道道難題不會解，我也會有失意，也會有傷心，但失望過后，仍是燦爛的微笑。記得泰戈爾說過：“翅膀下掛著沉甸甸的金子，是飛不高遠的。”面對坎坷也是如此，放不下它，跨不過它，你會發現生活仍然很美好。我抱著這種態度依然在初三的道路上前行，心中總記著：“眼淚比汗水更容易刻骨銘心，流血比流汗更令人難忘。”我仍然微笑著面對生活，對生活充滿了希望。
成長，一段充滿記憶的過程，在這段歲月中，我學著成長。學著無奈，學著微笑面對生活。
風停了，雨住了，和煦春風中攀巖，在電閃雷鳴中成長。最動人心弦的時刻，也是最難忘的。
成長的作文8
小時候，就被老師們、家長教育要多讀書，讀好書，柜子里的童話書、故事書，我都讀得孜孜不倦。上了初中后，接觸了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”、“知識改變命運”還有高爾基的“書籍是人類進步的階梯”等，更讓我愛上了讀書。
最近，我讀了斯威夫特的《格列佛游記》，卡夫卡的《變形記》，還有中國四大古典名著之一的白話文版《水滸傳》……
讀了《格列佛游記》，我被里面格列佛到達小人國、慧骃國的情節所吸引，看了序言才知道，這部游記，是為了反映18世紀英國統治階級的腐敗，作者運用了想象手法和夸張的情節，吸引了讀者，讓讀者深陷其中的情節。卡夫卡的《變形記》也是通過了荒誕、夸張的'手法，寫出了自己對社會的控訴。
《水滸傳》深深得吸引住了我，雖然是文言文版本，讀起來有些拗口，卻讓小說更添風采，更精彩得展現出人物的性格特點。作者塑造了108位梁山好漢，他們嫉惡如仇、義字當頭，為了義氣甘愿付出自己的生命。其中我最欣賞的人物是魯智深，剛開始，他只是一個魯莽、粗魯的魯提轄，他拳打鎮關西，本只為教訓他，不料錯手將他殺死。但同時，他也有細心的一面，他幫助金家父女逃跑，擔心鄭屠戶會追上金家，還在金家父女逃跑后的幾個時辰，自己坐在客棧門口，為父女保駕護航。魯智深后來成為和尚，大鬧五臺山、倒拔垂楊柳、大鬧桃花村、大鬧野豬林……最后隨宋江征討方臘，他不圖名利，最終在六和寺里結束了他傳奇的一生。《水滸傳》通過塑造個性突出的英雄人物、環環相扣的情節引人入勝，這也是我被其吸引的原因之一。
暑假里，我在書香里度過，我被書香吸引，在書本中，我不僅得到了知識，更領略到人類的藝術之精深，我在書香里，慢慢成長。
成長的作文9
21世紀是一個充滿競爭的時代，網絡更是新時代的產物，它以其豐富的內容、廣闊的視野、便捷的方式，呈現給了人們一個美妙而又精彩的世界。我們不出家門就可以在第一時間了解國內外大事；可以在家里玩各種新奇的網絡游戲；還可以掌握更多的課外知識……
但是，親愛的同學們，你們想過嗎？網絡也并不是百利無害的，對我們而言，網絡也存在著許多潛在的危險。
對我們來說，網絡尤如一把鋒利的“雙刃劍”。由于網吧的不規范管理和網吧老板的唯利是圖，引發了許多的不安全因素和社會問題。網吧就象一個個美麗的陷阱，使許多人沉迷于網絡游戲，丟魂失魄、玩物喪志，荒廢了青春，迷失了人生。為了上網，有些同學經常曠課、逃課，甚至半夜溜出家門去網吧，把學習置于腦后，因此跟不上功課，干脆輟學，流落社會。
網絡對我們的影響可大了，就拿我們班來說吧！以前，只要一下課，同學們就會聚在一起踢毽子、跳繩子、畫畫……可現在，雖然同學們還是會聚在一起，可做的事卻不一樣了，大家都在聊游戲。還有個同學，竟然在下課時溜出校門去買米米卡。這多危險啊，萬一這時，突然一輛車飛快地開過來怎么辦？如果走過來一個類似“一刀”的人走過來他又該怎么辦？可見，網絡的.影響對我們有多大。
那些還沉浸在虛幻世界中的同學呀！當你戰意正酣的時候，你可曾想到父母正在焦急地等待著你的消息？當你陶醉于刀光劍影中時，你可曾想過老師為你辛勤耕耘的身影？當你正與新結識的網友高談闊論時，你可曾想到同學間真摯的話語才是真正的友情？當你沉溺在那灰色的網絡文學中時，你可曾想到現實世界正在慢慢離你遠去？人生最寶貴的東西——時間，正在從你點擊鼠標、輕敲鍵盤的手指間悄悄走過。同學們，一個人的青春能有多長？莫待白了少年頭，空悲切。對于我們來說，一秒鐘就是一道題，一分鐘就是一頁書。
同學們，我要大聲呼吁，別沉迷于網絡之中，我們要文明上網，共同創造美好的明天！
成長的作文10
滾滾東流的江水，是否還會記得它的發源地？ 隨風飛翔的蒲公英是否還能回到它生長的地方？已經遠去的人是否還會想起過往的成長記憶？我想答案是否定的。有些東西一旦失去就再也回不來了，就像破鏡難圓，成長的記憶也是如此。
六月的太陽曝曬著大地，我的心情也是十分煩躁，即將迎來中考的我還在進行題海戰術，突然地一聲晴天霹靂打斷了我的思路，我不以為意的看著遠方，有在書海中翱翔，可是我怎么也沒有想到在遠方的家里，卻發生了我這一生都無法忘懷的事情。
天氣像一個頑皮的孩童，中午還是艷陽高照，下午便下起了傾盆大雨。我靜靜的欣賞著被雨水洗滌的世界，卻沒有想到，這場大雨不僅沖刷了塵垢，還沖走了我最愛的和最愛我的爺爺。
記憶的洪流慢慢倒流，慈祥的.笑容清晰可見。輕輕的觸碰那江水，便引起陣陣漣漪。
總是喜歡逗我笑的爺爺。從我又記憶開始，便記得爺爺總是拿他的小胡須扎我，讓我發出咯咯笑聲。有時爺爺把我放在肩上，有時有當馬讓我騎，有時又把我扔得高高的在穩穩當當的接住我。和爺爺在一起，我總是笑聲不斷。爺爺似乎無時無刻不在逗我笑。
當我保護傘的爺爺。小時候因為爺爺寵著，奶奶慣著，我成為了讓父母頭疼的小大王。每當我考試墊底或做錯事的時候，總是能看見媽媽那氣得漲紅的臉，這時我總是趕緊躲到爺爺的身后，我i便逃過一劫。因為爺爺是不允許任何人欺負他的寶貝孫子的。看著媽媽無計可施的樣子，我那時心里可得意了。爺爺就是我的保護傘，有了爺爺我似乎什么都不怕。
成長的作文11
在感恩中成長自然界，無論是植物還是動物，為了生命的傳遞，都譜寫著屬于自己的樂章。過上了平淡的日子，我們卻抱怨不夠富裕；擁有了關愛我們的親人，我們卻抱怨他們過于嘮叨；交到了真心以待的朋友，我們卻抱怨他們還不夠體貼......我們似乎已經忘卻了曾經貧窮時，能過上平淡日子的樣子，哪怕這只有一天，我們也會感恩；我們似乎也忘卻了曾經失落時，能有人鼓勵，哪怕有一點，我們也同樣會感恩。在僻遠的山村，掖在蘇城的胳肢窩下，背靠著冬日，看上去是那么安恬與幸福。此刻，她瘦小的身子正鉆在臭熏熏的垃圾堆里，埋著頭，似乎在尋找著什么丟失了的寶貝。周圍有數不勝數的蒼蠅在發出嗤笑的聲音：“瞧瞧，這是誰家的姑娘，真臟!”終于，她停止了尋找。小心翼翼地捧著兩個粘著泥巴的易拉罐，一蹦一跳歡歡喜喜地向家跑去，紅撲撲的臉上洋溢著幸福的微笑。門“咯吱”一聲開了條縫——簡陋的平房窄小的空間像只火柴盒。灰不溜秋的床上躺著一位兩鬢斑白的老婦人，桌上橫七豎八堆著一些花花綠綠的藥片和藥水瓶。陽光在老人臉上打出冷暖交加的圖案，使原本蒼白不堪的臉瞬間發散出金色的光芒。因為他知道孫女又被欺負了。“我......不是，是我自己不小心被石子絆倒的，沒事......”女孩自己也不知道，或是已經記不清這是第幾回跟奶奶撒謊了。可憐的娃兒啊，自小沒爹沒媽，與奶奶相依為命，少不了被同學欺負，羞辱，但她又怕奶奶擔心，總瞞著。家里的錢也用得差不多了，想到這兒，眼淚就在她眼中打轉。陰冷的街頭，女孩手里緊攥著兩枚一角錢硬幣，思緒回到了八年前：一個臉色蒼白的女孩，躲在靠墻的一棵榆樹下瑟瑟發抖，像一片秋風中的樹葉，隨時都有凋落的`可能。這時，一雙溫暖的手牽起了她小小的生命，給予了她溫暖的明媚陽光。八年后，她已成長為一個懂事的初中生了，她緊緊握住拳頭，一遍遍地對自己說：“加油！”此時的她，只是一心想報答奶奶的再生之恩，小女孩希望用自己的手牽起奶奶，邁向更美好的明天......
讀完這篇文章，難道你還會無動于衷嗎?你難道還未想過學會感恩？學會感恩，一是要懂得感恩，二是要行動感恩。“誠于心而形于外”是一條古訓。
感恩是情感的保鮮劑，是情感的防腐劑，學會感恩，幸福將伴隨我們，人生將美麗無限，生活將充滿微笑！
成長的作文12
我們都在尋找一個依靠和一個擁抱，如兩朵柔散的蒲公英四處飄搖。帶著我倆向日葵般的希望尋覓，尋覓那一個流螢四散的星空，那一份厚實深沉的土壤，然后，彼此微笑著撒下希望的種子，靜待它緩慢而優雅地成長。
春陽暖照。少年時光
綠油油的麥田里，棵棵麥苗伴著晨光緩慢而優雅的激蕩著生命的漣漪。最后，在姐姐欣慰的笑聲中變成了金燦燦飽滿的麥穗。我拉著姐姐的手歡快地在麥浪中穿梭著，好像兩個頑皮的精靈。姐姐那時還很小，素面朝天，只扎了個馬尾辮，滿臉洋溢著單純和善良。靜靜地躺在一棵老樹下，暖陽的余暉縷縷包裹著我倆的疲憊，任微風輕撫過彼此的臉頰，帶著綿綿的遐想，飛向那未知的遠方。
仲夏星辰。逐夢他鄉
不知何時，我們離開了那無憂無慮雛菊怒放的清霜彌漫的山野，置身紅塵。來到了一個沒有大雁呢喃，梧桐風雪的陌生城市。于是偌大的`校園里，又多了兩個孩子對于知識的渴望。每個清晨，我都背著小熊書包，你背著大熊書包，我們蹦蹦跳跳著出發。街道有曖昧的霓虹，熙攘的人群，讓我們眼花繚亂；但你卻說，你更喜歡田間小徑的青草香。
我們一起在知識天地里播種春風，坐看流云，陶醉于書香的文字，緩慢而優雅地成長。于是，我們的心像被澆灌的種子開始茁壯。有了自己守望的云卷云舒，花開花落。那時我是毛毛蟲，你是蝸牛，沉重的貝殼幾乎壓彎了你的腰，但我們仍緩慢而優雅地跋涉，任路途留下我們成長的足跡，然后繼續朝著我們下一片甘甜的綠葉行進。
秋目凝眸。回首過往
亭臺水榭，九曲回廊。而你在那頭，我在這頭。你不得已違背了諾言。說過要永遠保護我，但仍不敵你與他落地生根的緣分。整整三年，如今我看到了你眼神被七月燃燒的炙熱，你隨風冉冉升起的信仰，緩慢而優雅的生長，你在我的心中一點點地綻放。即使是流年的空隙，空間的距離也絲毫不褪色。我不禁伸手觸摸你們灼熱的愛的火焰，我知道你還依稀記得我們心園踏青的日暮，那緩慢而優雅地跋涉。
如今，我們都有了自己的依靠和一個暖心的擁抱，緩慢而優雅地徜徉在塵世的三千繁華，在記憶的花田里，在曲徑通幽處，循香而至。姐姐，我們一起去欣賞那璀璨似錦緩慢而優雅的花開吧！
成長的作文13
老師說，《文明美德伴我成長》是本好書，值得一看；爸爸也說，《文明美德伴我成長》的確是本好書，的確值得一看。星期六下午，我一口氣看完了這本書，我想對還已看過這本書的小伙伴們說，這是一本好書吧？因為這其中有著許多我們中國人驕傲自豪的精彩故事呀。
這本書里的知識真是應有盡有！有文明古國、 禮儀之邦、 我的祖國真偉大、 做祖國的好孩子、 我有好習慣其中給我印象最深刻的是誠實守信人人敬這一課。
你知道嗎？古時候，中國店鋪的門口，一般都寫著貨真價實，童叟無欺八個字。自古在商品買賣中，就提倡公平交易，誠實待客，不欺詐、不作假的行業道德。在當代中國，這種誠實守信的美德必須要傳承下來，并且要發揚得更好這才算我們中國人的驕傲呀！我驕傲，我的姑父就是有著誠實美德的好商人。這種美德表現在工作和學習上，就是專心致志、認真踏實、實事求是。我驕傲，我們的語文老師鄭老師就是認認真真教書的一位好老師。這種美德表現在人際交往中，就人與人之間多些信賴，少些欺詐。我驕傲，我的`爺爺就是這樣一位好人，他有這樣一句口頭禪這世人還是好人多呀。
讀了這本書后，我對一言既出，駟馬難追有了更深刻的感悟。在我的家里媽媽是一位言出必行的人，爸爸則是有時候要反悔的人。由此，我懂得了一個道理，在答應別人做什么事情之前，一定要三思，因為有些事情已經超出你的能力范圍，或者是你并不是很愿意去做的，所以你也就可能做不到言出必行了。只有這樣，我們才能真正做一言既出，駟馬難追。
讀了這本書后，我頭腦中有了一個美麗的計劃：美麗誠信，從我家做起。我要在家里建立一個誠信檔案，根據家庭成員平時的表現來加分或扣分。我愛我的家，我要帶頭做一個誠實守信、言出必行的好孩子。尤其是爸爸，我要讓他對我心服口服，我一定要做大人的好榜樣呢！
真的，讀了這本書后， 我似乎一下子長大了許多。我想對渴望長大的小朋友和沒有長大的大人們說，你們快來看看這本好書吧！
成長的作文14
“光陰似箭，日月如梭”，我已經11歲了，回過頭來看看這十幾年的成長經歷，真是酸甜苦辣樣樣俱全呀。
酸酸的話梅
我的學琴“生涯”已經堅持了4年，可惜沒有過什么“驕人”的“豐功偉績”，而且平常也是馬馬虎虎的。每次去學，老師都點著我的頭說:"你這孩子挺聰明，怎么就不好好練呢？"自然我也得的分數也不高，也就是75-89之間。唉，什么時候才能上90分呢？所以，每每見到那個“不堪入目的分數”，我就像吃了一顆酸酸的話梅，連核都吐不出。
甜滋滋的蛋撻
我嘛，成績平平，因為為人“平和”，所以總考不進班里前3，令老師，家長很頭疼。每次老師找我，都說：“你現在起碼是玩一半，學一半，所以要多學少玩！”家長就像跟老師串通好了一般，都說：“別養什么烏龜了，學習去！”不過我最近卻自覺了不少，所以好成績也來得快，這次我還考了全班第三了呢！那感覺真像一下子吃了幾只蛋撻一般，一直甜到了心里。
苦澀的咖啡
我有一個愛好就是養小烏龜，但不知為什么，它就死了，令我傷心到不行。這可是我養了半年的.烏龜啊，那短短的半年，是它陪我笑，陪我哭，陪我練琴，寫作業，我和它根本就沒有“代溝”，我們就像一對親姐妹。可惜它死了。那感覺，就像喝了一杯苦澀的咖啡，想吐都吐不出來。
火爆的辣椒
我是個急性子，脾氣火爆，所以得罪了不少人。但我只得意了一會兒，回家就受到了一頓“栗暴”。
這就是我成長的味道，酸甜苦辣樣樣俱全，你的成長味道是什么呢？
成長的作文15
大家好！我叫趙芳菲，畢業于西安高新第一小學六年級三班。很榮幸與20xx屆A4班的大家相識在這個青春妙齡。想到未來的三年時光，我非常期盼。
書是我的最愛，等待時，它讓我不再焦急。悲傷時，它讓我不再痛苦。緊張時，它能讓我情緒穩定。只要我樂意，它將安靜地伴我走過一生。
小時候的我內向，不敢與陌生人說，記得一天早上，我去上美術課的路上，媽媽讓我下車先去買早點，她在車上等我，我攥緊了錢，剛到時早點攤上人不多，盡管老板很熱情，我卻不敢和他說話。一會兒身后擠上來了一群人，我又排到最后，結果上課遲到了。我的名字富有詩意“芳菲”。取自古詩《大林寺桃花》中的“人間四月芳菲盡”和“百般紅紫斗芳菲”。比喻如花一般燦爛美麗的品質與人生。我還清楚的記得，一次聽寫古詩，真有同學把這句古詩寫成“百般紅紫趙芳菲”呢？說到我曾經的同學，朋友，難以抹去的更是那些昵稱。二年級時那個蘑菇頭同桌，總是稱我是“小松鼠”，沒錯，至今，我的.大門牙依然往外咧著。她還時常會在我書包里藏上一把脆生生的炒松子兒。捧一把說道“松鼠吃松籽兒”。又想起課間忽然跑過來的前排圓圓瞼可愛女孩兒，捧著我的臉說：“哇，你眼睛下有顆淚痣。”還沒等我回應，她接著說：“我最喜歡有淚痣的人呢"……過去的已經過去了，我盼著望著新環境，新同學，新朋友。選一段我曾經最好的朋友送給我的一段話：有緣，會在初中時再遇到你，愿你有新的知心朋友，我們一起為實現夢想，拼搏自己的青春。這句話我也想送給大家。另外我還要送給大家的便是：堅強，忍耐。
軍訓生活真正的解釋了這四個字的含義。我個人覺得上午還好，到了下午腰特別酸，十分想抱腿蹲下，每當我看見其他同學都昂首挺胸的站著，我怎么好意思打報告要求蹲下休息？確實吃苦耐勞精神是可以感染的。我們班兩位老師的行為令我十分感動。并激勵我繼續站直，不懈怠。她們在我們訓練時幫我們接好水，即使有同學的杯子還有半杯水，老師也仔細地加滿水，為的是讓我們在短暫的喝水時間內不必等待，每位同學能在第一時間內喝上水。軍訓期間兩位老師一直在高溫下陪著我們。我們要體諒，尊重老師，人與人之間是互相尊重的，尊敬的教官和老師：這段揮灑汗水的日子，感謝有你們一路陪伴，我們爭取得優良的成果向你們感恩。這段蘆花飛揚的時節，相信我會成長。
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