(推薦)小學生作文3篇
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的小學生作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
每個人都有不同的心愿，當然，我也不例外，我的心愿是再長高一點。因為我排隊做操在第一個，座位也在第一排。我的`身材才148呢！
記得前幾天，體育楊老師讓我們在健體館上課。老師說：“你們班哪個男生最矮小？”一秒鐘過后，楊老師就把目光聚集在我身上。眾人睽睽之下，我顯得格外矮小，格外瘦弱。“你過來！”隨著楊老師一聲令下，全場哄堂大笑，笑聲不停在場內回蕩，震耳欲聾，令我難堪。笑聲終止時，我知道自己聲譽難保，所以遲遲不肯向前。最后，我被迫走上去，哄笑變成了嘲笑，響亮的笑聲變成了同學們的竊竊私語，主題總是離不開我。我被楊老師叫去幫忙打掃。唉，個兒矮就是不好。
上個月打籃球，我也上去幫忙，但是有一次失誤我被罰下場了。失誤是這樣的：敵方一個隊員把球傳向我身后的一個人，我像兔子那樣一蹦三尺高也沒攔住，都怪我太矮了，手指離球只有幾厘米，但還是沒攔住。于是我被罰下場了。
我以后一定要多吃飯，多運動，讓身體長高一點！但愿我的心愿能早日實現。
小學生作文 篇2
今天，在家里發現我的漂亮的布娃娃不見了，我就問爸爸：“我的布娃娃不見了，你看見了嗎？”爸爸連忙說：“你的`布娃娃，在我那里半夜三點把我吵醒，弄得我都起黑眼圈了，上班別人不把我叫大熊貓才怪哪！”我說：“大熊貓不挺好嗎？還能當上一級保護動物呢！”爸爸說：“昨天是不是你拿到我的房間的？”我說：“不是我拿的呀！”爸爸說：“不是你拿的還是誰拿的？難道它還會自己跑嗎？”我……爸爸說：“閉嘴，你還敢狡辯！”我……
爸爸把我連打帶罵，我被打得鼻青臉腫。嚴厲地批評我撒謊。這時候媽媽來了，她說：“是我拿的。”頓時爸爸啞口無言回頭走了。為什么大人錯了可以不道歉，可我們小孩就要忍受著呢！
那次，我哭了，哭得好傷心啊！
小學生作文 篇3
剛洗完頭，在一個小時內做了的事情還是挺多的，去換了手機卡，然后買了一直要買的筆芯和膠水，以及去郵政寄了信，還有給媽媽送上了祝福，洗了頭吃了飯，還刷了很久的微博。好吧。
然后，一個小時做的事情可能也會很少，早上倒計時一小時，自己就只做了一張90分的數學卷子的后面的能力提升題，問題是還沒有很高的正確率，然后就寫不下去直接玩手機了。
其實可能有點頹廢吧，就是回家的那種頹廢，當然在學校還不敢頹廢，畢竟，班長太努力了，而我，想超越他。雖然這幾次考試自己都和她持平，甚至有兩次超越了她，但是還是那種不安你懂嗎？就是她每次下課都會去辦公室問問題，然后我每次都會在那里玩和睡覺。而她是幾乎每一分鐘都被好好地利用起來的那種。
這次的數學竟然意外地和她持平了，然后那張試卷我做了一節課，她做了兩節課，最后分數還是持平，而且分數沒有運氣的成分在里面，所以感覺很幸運了，包括英語啦，我用不到40分鐘把一張周報刷完，最后除了語法填空連錯了兩個，其他都全對，但是老師夸的還是她，因為發周報的那節課間，她剛好在問英語老師問題，然后英語老師說：“你這次那個英語閱讀填的.不錯啊，全對。”然后她說花了時間的，整節課就只做那閱讀題。她很開心。
但是會不安，自己也不知道為什么，可能是因為不比她努力吧，總覺得努力了就會有回報。但至少，地理和英語上的兩次超越，給了自己更堅定的信念，要努力，去超越。
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